小熊的玩具教案反思

『壹』 请问大家 这种很有名气的小熊玩具 叫什么名字

木木熊
香港设计师出的一个系列 名字忘记了……

『贰』 我很喜欢小熊，晚上睡觉经常抱玩具小熊睡觉，而且家里小熊好几只。

多出门最好找个女朋友，什么都解决了，别说熊，带毛的都没了，全搬女朋友家了
😂

『叁』 怎么做玩具小熊

制作小熊

首先，在色彩、造型众多的小熊中，选出一款喜欢的小熊作样板。不过大多数顾客都会犹豫很久，因为这些小熊都太可爱了，很难取舍。
选定了样板以后，店员就会找出对应的小熊表皮面料，并为顾客准备好制作工具。“熊皮”都是事先剪好成型的，免去了一道工序，这样的服务是不是很细致贴心啊？
一块块形状各异的面料摆在面前，接下来要做的，就是把这些平面的布料对折，然后把边缘缝起来，形成一个个立体的，组成小熊的部件。这道工序虽然乍听起来很简单，对于心灵手巧，又经过前两年十字绣洗礼的女生们来说，可能是小菜一碟，但对于笨手笨脚的男生来说，显然就有点困难。不过在缝完第一条腿后，一般的男生也都熟练起来了，头部、身体、双手和另外一条腿都顺利完成。
成功地缝制完小熊身体各部分后，就要将各个部分填充起来了，不然干瘪瘪的小熊，谁会喜欢？这家店里提供的填充物是艺术家专用填充棉，自己亲手制作、填充，就不用担心遭遇传说中的“黑芯棉”。
将小熊的各个部分填得肥肥胖胖以后，再将小熊各个部分缝到一起，拼接工作完成，刚才已经做过针线活了，这项工作自然难不倒大家。

妆点小熊

不要以为把小熊缝合完就大功告成了。最后还有一个步骤，就是给自己制作的小熊打扮一番，配上蝴蝶结或者领结，这才算圆满完成任务，看，小熊多神气多可爱！
一个小熊的制作过程一般历时4小时，花费则因面料和大小的区别有四种选择，如果用进口面料，较小的熊需要218元，而较大的则要288元；如果采用国产的面料，小熊和大熊的花费则分别为120元和160元。其实笔者仔细比较了一下，这两种面料并无很大差别，相对而言，还是选择国产面料比较实惠。

『肆』 玩具小熊和玩具小羊的对话作文怎么写

一个春光明媚的早晨，妈妈带我去逛街，还答应给我买一些精致小巧的玩具。内
来到大街容上，我东瞧瞧，西望望，可是没有一家玩具店的玩具是最合我心意的。
我和妈妈走啊走，突然，我的目光停留在一个玩具小熊的身上。那小熊做工精致，看起来笨头笨脑的，非常可爱。于是，我就叫妈妈给我买下了。
回到家里，我仔细观察起小熊的外形。小熊有着一双大耳朵，一对小眼睛，一个黑鼻子，一张小嘴巴，尤其是小熊那乌黑发亮的绒毛，在阳光的照耀下闪闪发光，真的让人看了就爱不释手。
现在每天晚上，我都要抱着小熊才能入睡，如果不抱，就会彻夜难眠。所以我爱小熊，更爱给我买小熊的妈妈。

『伍』 8岁的男孩子离不开小熊玩具特别依赖是恋物癖吗

婴儿时期用过的裹毯，3岁了还一直要用！没有小熊玩具在身边就一直哭闹，哪也去不了！坏了的玩具也坚决不让扔，坚持要从垃圾堆里捡回来等等类似的情况，有很多妈妈们都会比较担心：孩子为什么会那么过度偏爱一个物品？今天跟大家一起探讨一下这个话题。 “执着症”再正常不过，没啥大不了！ 如果用一句话来总结那就是：有“执着症”的孩子基本上是正常的。在查理·布朗和史努比有名的漫画电影《花生漫画》里有一个不管去哪都拉着裹毯的孩子，还记得吗？那就是露茜的弟弟莱纳斯。那个孩子特别喜欢咂手指头和过度依赖自己的裹毯，但要说明的是，他不是不正常的孩子。他每天屁颠屁颠的跟在哥哥和姐姐后面，生活地很开心。 孩子执着于一个物品的现象一般出现在1岁之前，18个月到3周岁之间的时候症状最为明显，以后逐渐好一点。上小学之前，大部分孩子“执着症”都会消失，不需要太担心。2周岁前后的孩子，开始对自己的行动能力表现出信心。想脱离妈妈的怀抱，向往独立的心情特别迫切。 但现实的情况是，离开妈妈怀抱之后的各种恐惧感和自己行动能力的不足，又会让孩子对某种东西有依赖的倾向。为了减少这样的复杂情绪，孩子们会选择用一种最熟悉、能随心所欲的物品来给自己进行心理上的安慰，后期逐渐发展为对这种代替物产生现强烈的“执着”情感。 如果孩子有比较依赖某种物品的现象，他想做什么就让他自由地做就好了。孩子年龄还小的时候，父母一定要把这种“执着”看成是最平常的行为。尽可能的不去把它当成一种病状，放宽心，顺其自然发展就可以了。有了小伙伴，开始集体生活以后，孩子就会自然而然地跟着别人学习怎样行动。交心的朋友慢慢多了之后，之前的“执着症”就会自然减少直至消失。 孩子需要的就是心灵的安定感。 孩子为什么会对一样东西过于执着呢？最普遍多理由莫过于妈妈不在的时候，给自己找一个安慰。孩子和那个物品在一起，感觉就像妈妈在身边一样，感觉很踏实、不会害怕。像在妈妈的怀抱里一样的温暖。所以有很多孩子对小时候一直用的裹毯、娃娃、洗澡毛巾、包被，、擦手毛巾、小被子等柔软的东西，容易产生特别的“执着”。 也有一些孩子对硬邦邦的物件比如：玩具，勺子，饭碗，奶瓶，儿童叉等产生“执着”。拿着自己的东西，来确认自己的领域或者自我特性。还有，如果有人用它或者拿走，就会有种自己的一部分消失不见的恐慌感，孩子还会因此发火。有的孩子会对父母的结婚录像、漫画书、纸片、第一双运动鞋、坏掉的玩具产生强烈的“执着”。 父母也许理解不了，但是孩子对那些物品有着某种特别的记忆。虽然孩子现在还不能完整的表达某一件事或者某一种感情，但那绝对是让人心情愉悦、心窗敞亮的曾经。有些妈妈们会觉得这是一种不正常的行为，心里过度担心。但这是50%以上的孩子都会出现的普遍行为，不必要过多紧张。 满意望采纳

『陆』 我的玩具小熊和小兔子发生的趣 事作文

我的雪儿
我养过一只小白兔，它小小的身子上全是雪白的毛，一个小脑袋上镶着红宝石般的眼睛，两只耳朵机灵地竖着,耳朵内侧遍布着血管，显得粉粉的，仿佛一直在倾听着周围的动静，它还有一条短短的尾巴，像一团雪球似的，可爱极了！我可喜欢它了，给它取名为雪儿。

我和雪儿的感情特别深，每天放学我回家做的第一件事就是喂雪儿吃东西，让它茁壮成长。雪儿吃东西可快了，一根胡萝卜刚给它，它的三瓣嘴动一动，一会儿就啃掉一半了。雪儿特别聪明，知道吃一口干粮喝一口水；雪儿也特别挑剔，总是把青翠欲滴的菜叶吃掉，把菜根留下。

还记得有一次，我回家后急着喂小兔，打开笼子后却让它跑了，我可着急了，在家里到处找，要把我那心爱的宝贝兔找出来。我找啊找，终于在冰箱后面找到了它。雪儿仿佛知道我的小手伸不进冰箱后面的缝里，躲到里面不愿意出来了。我眼珠一转，想出一个好主意，我拿了一根青菜引小白兔出来，雪儿好像猜透了我的心思，不吃青菜，也不出来。我拿它没办法了，便用捞鱼的小网兜把它捞了出来，关进了它的家。
雪儿还有一个特异功能——找开笼子，它用那小小的爪子拉开笼子的门，用头一顶，整个身子就钻出来了。为防止它出来捣乱，我就用夹子夹住笼门，这样它有再大的本领也出不来了。
怎么样，我的雪儿可爱吗？

『柒』 小班阅读《幸福的娃娃》教案

【活动设计】
在我们的生活中，有各种各样孩子们喜欢喝的饮料，这些饮料都装在漂亮的瓶子里。对于这些漂亮的瓶子，孩子们很熟悉，可是往往孩子们喝完饮料就把瓶子给扔掉了，我觉得非常可惜。我在思考，这些漂亮的瓶子可否用来作为一个教育的载体。于是，我给饮料瓶这个取材方便又安全的载体赋予了教育的因素，充分发挥它的作用，根据小班孩子的年龄特点，设计了本次活动《好玩的瓶娃娃》。
【活动目标】
1、认识红、黄、绿三种颜色，能按颜色配对。
2、练习用手捏豆子、拧瓶盖、拖拉玩具等动作。
3、感受自制拖拉玩具的（jy135幼儿教育 www.jy135.com）乐趣。
【活动准备】
1、清洗干净的饮料瓶、塑料盘子、红豆、绿豆、黄豆、1米长的松紧带若干。
2、音乐《去郊游》、《拨浪鼓》、《安妮的仙境》。
3、小熊维尼图片一张。
【活动过程】
一、出示饮料瓶，激发兴趣。
师：这是什么？（瓶子）瓶子是装什么的呀？（饮料）瓶子还可以用来干什么呢？
师：这些饮料瓶不但可以装饮料，还可以当玩具玩呢。现在请宝宝们每人拿一个瓶子，和你的瓶娃娃一起玩一玩吧！
师：我的瓶娃娃戴着一顶红色的小帽子。你们的瓶娃娃戴什么颜色的帽子？（红、黄、绿）
师：看，我把瓶娃娃当成汽车。我们一起开着玩具汽车出去旅游吧。
（分析：在谈话中，幼儿了解瓶子除了装饮料以外的其他用途，如做成玩具、乐器等。通过和瓶娃娃玩一玩、将瓶娃娃变成玩具汽车并开着玩具汽车出去旅游，让幼儿和瓶子充分接触，激发幼儿参与活动的积极性。）
二、到小熊维尼家做客。
师：我们到啦。瞧，这是谁呀？（出示小熊维尼图片）原来这是小熊维尼的家，我们一起跟小熊维尼打个招呼。小熊维尼你好！
师（以小熊维尼的口吻）：宝宝们好，欢迎你们来我家做客。不过我有一个要求哦，你们看，我家的椅子上分别贴着红色、黄色、绿色的圆点点，请你们找一个和瓶娃娃戴的帽子一样颜色的圆点，然后坐到椅子上。
师：我的瓶娃娃戴着红色的帽子，我要找一个红色的圆点。找到了，赶快坐下。宝宝们也快去找一找吧。
师：小熊维尼给宝宝们带来了一个礼物。（边说边出示装有豆子的瓶子）是什么呀？（瓶子）
师：这可是一个会唱歌的瓶娃娃，不信，你们听！（师上下摇晃瓶子）
（分析：教师以小熊维尼的口吻提出要求，孩子们在玩中练习了对三种颜色的配对，有趣的引出了会唱歌的瓶子娃娃，很符合小班孩子的年龄特点，孩子很感兴趣。）
三、会唱歌的瓶娃娃。
师：你的瓶娃娃会唱歌吗？为什么？
师：看看，老师的瓶娃娃里装了什么？（打开瓶子盖，给幼儿看豆子）那怎么让你们的瓶娃娃也唱歌呢？（给瓶子娃娃装豆豆）
师：怎样装豆子呀？咱们来试一试怎样装豆子吧。先要把瓶盖打开，（边说边做）手拿瓶子倒不了，拧开瓶盖放放好。
师：然后呢？你的小手怎样放豆子，看好，捏紧豆子掉不了，一个一个往里装。帮我数一数1、2、3……（强化捏豆子入瓶的动作）
师：怎样不让豆子跑出来呢？拧紧瓶盖撒不了。你们想做一个会唱歌的瓶娃娃吗？
师：看，老师给你们准备了什么呀？盘子里有黄色的黄豆，红色的红豆，绿色的绿豆，我把这些豆子分成三组。宝宝们看一看你的瓶娃娃戴什么颜色的帽子，就给它吃什么颜色的豆豆，要一边数一边放豆豆。现在我们一起做会唱歌的瓶娃娃吧。
师：你们的瓶娃娃会唱歌了吗？咱们来试一试。小朋友的小手真灵巧。
师：我们听音乐，让瓶娃娃唱歌吧。音乐会现在开始啦！
（分析：看到老师的瓶娃娃会唱歌，孩子们的眼睛里充满了好奇，成功地激起了幼儿动手制作的愿望。通过儿歌，帮助幼儿掌握拧开瓶盖，装豆子，拧紧瓶盖的方法，在幼儿操作过程中，儿歌起了很大的作用。）
四、瓶子拖拉玩具。
师：看，老师口袋里有什么？（出示一根1米长的松紧带）我想把它套在瓶娃娃上，你们说是从瓶娃娃的大头套还是小头套？
师：我要套啦。张开我的大嘴巴，套在瓶子上。
师：（师用松紧带拖拉着瓶子玩）你们想不想玩这样的拖拉玩具？
师：老师也给你们准备了松紧带，现在请你们也来做一个瓶子拖拉玩具吧。
师：先做好的宝宝请帮帮旁边的小朋友。
师：宝宝们的玩具都做好了。我们一起带着玩具去玩，好吗？来，跟着我。小车小车真好玩，拉着小车去公园，咕噜咕噜跑得快。
汪、汪、汪，听谁来了？我们带着小狗出去玩吧。小狗小狗慢慢走，小狗小狗怎样叫？小狗小狗快快跑，我们帮你找骨头。
咩、咩、咩，听谁来了？我们带小羊上山吃草吧。小羊小羊快来呀，我们带你去吃草。（带幼儿出活动室）
（分析：用松紧带制作拖拉玩具的方法简单、安全，易于小班幼儿操作，孩子们能很好的完成。在最后玩瓶娃娃变小动物的过程中，很自然地就练习了走、跑、拖拉的动作。真正做到了“玩中学、学中玩”，孩子的兴趣浓厚。）

『捌』 玩具店里出售毛绒玩具，它们的优惠活动是一只小马加上只小熊等于28.4元，一只小马加一只小猴等于37

熊是12.4元。猴是21.6元。马是16元

『玖』 看图回答问题。 （1）买玩具小熊和布娃娃一共要用多少元（2）小强想花最少的钱买两个玩具

『拾』 幼儿园买来不少小兔,小狗,小熊,小老虎玩具,每个小朋友都分到其中一种,两种或三种

一共有几种玩具呢~~~~~种玩具呢·~~~~~玩具呢~·具呢~~ 呢~·~~~~

于是乎，LZ你悲剧了~·~~~~悲剧了~~~··~·剧了~~~·~~~了~~