『壹』 中班语言故事教案欢迎,新年
幼儿园教案：欢迎新年
教师：屈老师
活动目标：
1．感受故事的语言美及新年的欢乐气氛。
2．增进对时间概念的认识。
活动准备：
1．与幼儿谈谈以往过新年的感受，激发过新年的兴趣与愿望。
2．学习拜年时人们之间应该说的话。
3．供幼儿作画时的图画纸，笔。
4．背景图一幅，太阳，雨水，微风，炮仗，溪流，许多小昆虫的贴绒。
活动过程：
一．教师出示背景图，引导幼儿说说图中所展现的气氛。
二．教师有表情地朗读作品，引导幼儿安静倾听。
提问：
1．不管是天上的太阳，空中的微风，还是地上的花朵，它们都在想什么？
2．大家是怎么表现的？
三．教师再次朗读作品，引导幼儿理解作品的内容。让幼儿了解新年到来后，各种事物发生的可喜的变化，让幼儿充分讨论，感知故事的喜庆气氛。
提问：
1．太阳，白云是怎么迎新年的？
2．雨水，炮仗花是怎么迎新年的？
3．微风，溪流呢？
4．许多小昆虫是怎么做的？
四．引导幼儿有表情地朗读作品，重点学习不同人物的语言。
1．教师用声音赋予故事中不同角色以不同的个性，烘托故事氛围。
2．引导幼儿有表情地朗读作品时，要注意发好鼻音和翘舌音，读好人物的语言。
五．在挂历上标示新年的日期，和幼儿一起数一数，再过多久是新年？
六．与幼儿一起讨论准备怎样迎新年？让幼儿将自己的想法画下来贴在语言区。
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『贰』 幼儿语言故事教育教案
五、 活动组织指导
（一）开始部分
1、出示图片，激发幼儿活动的兴趣。
师：他内是谁，它们少了些容什么？
2、讨论：你想用什么材料来做？
（二）基本部分
1、幼儿自主选择材料，制作“背壳”。
在制作的过程中鼓励幼儿大胆动手，与人合作。
2、幼儿动手制作。
3、用自己制作的“背壳”进行游戏。
（三）结束部分
评价，提出下次游戏的主题。