❶ 幼儿园大班语言爱说我知道的小兔教案
活动意图: 小兔是孩子们比较熟悉的一种小动物,现在孩子大多数是独生子女,身边有许多大人围着转,倍受宠爱和溺爱,许多幼儿形成自私、霸道的不良性格,主动关心、帮助别人的意识更是淡薄。品德行为习惯却令人担忧。 活动目标: 了解兔子长相,喜欢吃什么,怎样走路。 活动准备: 几只小兔子、大积木、笼子等。 活动过程: 1、给小兔盖“房子”:教师带领幼儿用大积木为小兔盖“房子”。然后把小兔请进“新房子”里住。 2、观察小兔子:让幼儿在小兔“房子”周围观察,可以轻轻地抚摸小兔子,可以和它说说“悄悄话”,给兔子起名字。引导幼儿观察兔子的耳朵、眼睛、嘴、尾巴、皮毛等特征。 3、你喜欢小兔吗?你最喜欢它的什么部位? 4、用菜叶、萝卜、瓜果皮等喂兔子,看看兔子最爱吃什么? 5、学小兔跳:将小兔放到草地上,让幼儿观察小兔子是怎样走路的。然后请幼儿学一学小兔跳。 活动结束: 将小兔放在笼子里,让幼儿饲养一段时间。
❷ 学前班教案小兔近视了了
保护眼睛的教案,故事用的小猴子,都是可以的。
活动设计背景
通过和家长沟通,很多幼儿在家里长时间玩电脑游戏;长时间看动画片;躺着看书,不注意用眼卫生。因此,我设计了本次教学活动,以起到家园共育的作用。
活动目标
认知:知道多参加体育锻炼,保护好眼睛。
情意:通过活动培养幼儿参与讲故事的兴趣。
技能:学会科学用眼方法,养成正确读书姿势。
教学重点、难点
难点:纠正幼儿不良用眼习惯
重点:学会正确读书姿势
活动准备
1. 故事中各种动物的头饰各一个。
2. 近视眼镜、远视眼镜、老花镜、散光眼镜各一副。
活动过程
一、导入
1. 请幼儿猜谜语,导入课题。
谜面:上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄。
2. 教师完整讲述故事。
二、展开
1. 提问:
小猴子的叔叔给他买什么了?
他一有空就干什么?
结果呢?他继续玩了么?
爬树比赛他赢了么?为什么?
跑步比赛他赢了么?为什么?
回家后他怎么样了?妈妈说什么了?
他怎么说的?
2. 请幼儿戴各种准备好的眼镜,试一试,有什么感觉?
请幼儿说一说能不能像小猴那样天天玩游戏机?应该怎样做?
3. 和幼儿一起讨论,怎样保护好眼睛。
1) 摒弃不好的习惯,:不长时间看电视,不躺着看书,不在光线暗的地方看书,不在行进的车山看书,看书一会儿后要远眺及正确读书姿势等。
2) 加强营养:常吃胡萝卜素的食物。
3) 提醒幼儿在生活中,学会保护自己的眼睛;看电视要坐在离电视3-4步远;看电视时间不能太长;长时间看电视、玩电脑游戏会使眼睛近视。
4. 请幼儿讲述故事
5. 先后请两组表现好的幼儿戴头饰到前面表演。
教师提示幼儿充分用肢体语言来表达自己的意思。
三、 活动延伸
请家长协助、督促幼儿保护好眼睛。
附:故事《戴眼镜的小猴子》
小猴子波波过生日,叔叔送它一台游戏机,波波高兴极了。它一有空就玩游戏机。渐渐地,他的眼睛看东西总像隔着一层雾,迷迷糊糊地看不清,妈妈只好给它配了一副眼镜。
一天,森林举行运动会,波波也报了名。
爬树比赛开始了。那几棵树可真高呀,树顶仿佛钻进了云里头,可波波不怕,以前它和小伙伴比赛爬树,总是第一名。波波使劲往上爬,可鼻梁上的眼镜老是往下滑,它赶紧停下来用手扶一下眼镜,就这样它爬爬停停、停停爬爬,等爬到树顶,其它小猴早已爬到树顶又回到地上了。唉!可恨的眼镜,害得波波输了。
跑步比赛开始了。波波找来一根细线,系住眼镜,然后套在脑袋上,这样眼镜就不会往下滑了。“啪”的一声,发令枪响了,波波使出全身的劲往前跑,跑着跑着,眼前的跑道怎么变模糊了?哦,原来自已呼出的气像雾一样蒙住了眼镜。它睁大眼睛,可还是看不清,一会撞着小狗,一会撞着小兔,疼的小动物们直嚷嚷:“波波犯规了。”裁判员取消了波波的比赛资格。
波波气得扯下眼镜,真想摔掉这该死的眼镜。可是波波没了眼镜,它什么都看不清。波波垂头丧气地离开跑道,回到家大哭一场,妈妈叹了一口气说:“唉!以后可不能一个劲玩游戏机了,妈妈带你去医院,请医生给你治一治。”波波拉住妈妈说:“快去快去,我一后一定要保护好我的眼睛。”
❸ 大班健康教案《小兔过菜地》完整版怎样写
这里是关于小兔过菜地的幼儿园教案,希望对你有所帮助。
幼儿园教案:小兔种菜
教师:屈老师
活动目标:
1、在直线两侧练习双脚行进跳。
2、体验游戏的快乐。
活动重点:幼儿练习双脚行进跳。
活动准备:
场地布置、青菜、萝卜、铲子、小塑料桶若干、自选音乐磁带。
活动过程:
1、扮演角色,活动身体:
幼儿边念儿歌边活动身体:
——“小白兔,跳跳跳,跳到草地,吃吃嫩青草,吃饱青草睡一觉……竖起耳朵仔细听,大灰狼来了没有?”
当幼儿听到“大灰狼来了”的指令时,立即四处跑到“小白兔家”躲起来。
2、情境游戏,小兔种菜:
种青菜:
——“小白兔你们现在已经长大了,今天能不能帮助妈妈一起去种青菜?”
幼儿每人手拿一颗青菜,沿着直线两侧行进跳,跳到菜地,把青菜放在菜地上,然后跳回群去。
种萝卜:玩法同上。
为青菜松土、浇水:
——“菜地里的青菜、萝卜已经长大了,我们去为蔬菜浇水、松土,让它们长的好、长得块吧!”
幼儿手持铲子、塑料圈沿直线两侧行进跳,跳到菜地,为“蔬菜”浇水,松土。
3、游戏结束,放松身体:
幼儿听音乐,放松身体,回活动室
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❹ 幼儿园大班教案:《小兔为什么来晚了》
教学目标抄:让孩子依照小故事的开端与结尾,绘出小故事的首要情节,并可以用完好无损、连续贯通的句子表述自个儿设想的用意。
教学预备:
每个人一张白纸片、水彩色笔
教学过程:
一、交代任务,激起孩子听、编小故事兴致。
二、幼儿教师述说小故事的开端与结尾
兔子住于漂亮的大树林中。一日,兔母亲对兔子讲:“小兔子,今日是你外婆的生日,我们一块儿去给他过生日吧。你先带蛋糕到外婆家,我把衣衫洗好了就来。”小兔子听了母亲的话,带着蛋糕开心的先去外婆家啦。
小兔子母亲洗完衣衫,心想:外婆与小兔子孩子一定等急啦,但当它赶到外婆家时兔子尚未有到,兔子上哪儿去了?兔子母亲与外婆十分焦急,他们刚刚要去找,唯见小兔子七踹吁吁地跑到外婆家。兔外婆、兔母亲又心疼又焦急地问:“小孩,你上哪儿去啦?怎样此刻才来呀。”
孩子,小兔子是怎样回答的啊?请你把兔子为何来晚啦,画在纸上。
三、孩子画画,设想小故事的中间部分。
提示:孩子想想,兔子在路上会遇见何事?有何事哩?兔子是怎样做的?
四、幼儿教师巡视来回看孩子画画,清楚他们设想的用意。
五、选场景情节设计比较新鲜奇特的孩子在集风光前编说故事。
❺ 幼儿园大班故事《三只小兔》故事中有谁
兔妈妈有三个孩子。一个叫红眼睛,一个叫长耳朵,一个叫短尾巴。 有一天,兔妈妈对三只小兔子说:“妈妈要到山上去摘蘑菇,你们要把门关紧了,谁来也不要开门。” 过了一会,大灰狼来敲门。哚哚哚。“是谁呀?”“是我,我是妈妈。” “小兔子乖乖,把门儿开开,快点儿开开,我要进来。”(大灰狼粗声粗气唱) ...长耳朵和短尾巴跑去开门。“不对不对,你们听,外面的声音又粗又难听,妈妈的声音又细又好听,她不是妈妈”,红眼睛说。大灰狼去找猫头鹰。“猫头鹰猫头鹰,快把我的声音变得又细又好听。”猫头鹰给了大灰狼一瓶药水,大灰狼喝了药水后声音变得又细又好听了。大灰狼又来敲门。哚哚哚。“是谁呀?”“是我,我是妈妈。” “小兔子乖乖,把门儿开开,快点儿开开,我要进来。”(大灰狼细声细气唱)长耳朵和红眼睛跑去开门。“不对不对,你们看,外面的脚又黑又大,妈妈的脚又白又小,她不是妈妈”,短尾巴说。大灰狼去找猫头鹰。 “猫头鹰猫头鹰,快把我的脚变得又白又小。”猫头鹰把大灰狼脚上的毛剃掉,又帮他把脚缠得小小的。 大灰狼又来敲门。哚哚哚。“是谁呀?”“是我,我是妈妈。”“小兔子乖乖,把门儿开开,快点儿开开,我要进来。”(大灰狼细声细气唱)短尾巴和红眼睛跑去开门。“不对不对,你们看,外面的尾巴又粗又长,妈妈的尾巴又细又短,她不是妈妈”,长耳朵说。这个时候,兔妈妈从山上采蘑菇回来了。她看到大灰狼在门口,就拿了一根很粗的棒子,打在大灰狼的头上。“哎呦,疼死我了。”大灰狼跑走了。“小兔子乖乖,把门儿开开,快点儿开开,我要进来。”(兔妈妈细声细气唱)长耳朵、红眼睛、短尾巴都不来开门。“你给我们看看你的尾巴。”兔妈妈把尾巴竖起来给他们看。“噢,真的是妈妈回来了”。长耳朵给妈妈倒水,红眼睛给妈妈端凳子,短尾巴给妈妈擦擦汗。“你们真是妈妈的乖孩子。”“啵,啵,啵”。
❻ 幼儿园大班语言教案:小兔为什么来晚了
一、活动目标1、知道不挑食的孩子身体好。、理解故事中的小兔从不爱吃蔬菜到样样蔬菜都爱吃的转变过程。二、活动准备1、请班里一名幼儿戴头饰扮小兔,表演无论谁给他吃菜都摇头的情景。2、蔬菜若干(萝卜、青菜、蘑菇等)。3、小兔头饰一只。4、故事磁带。三、活动过程1、给“小兔”吃蔬菜。――一名幼儿扮“小兔”,幼儿给“小兔”吃蔬菜,并说:我给你吃xx。――为什么小兔什么菜都不吃呢?你有办法让小兔喜欢吃蔬菜吗?2、欣赏故事。――故事里有一只怎样的小兔?它不爱吃什么?――爸爸想了什么办法让小兔什么都爱吃了?――露水蘑菇是什么?3、看挂图欣赏故事。――爸爸让小兔做了哪些事?――做完了事,小兔感到怎么样?――为什么小兔原来不爱吃的菜现在变得真香、真好吃了呢?(帮助幼儿理解劳动后会有饥饿感)4、谈话:不挑食的孩子身体好。――你有不爱吃的东西吗?为什么不爱吃?――通过集体讨论,帮助幼儿懂得不挑食才能使身体更棒。四、活动结束五、活动建议1、日常年餐前,教师可介绍当天午餐的内容,对一些幼儿可能不爱吃的菜进行描述,增强幼儿的食欲。2、向家长了解幼儿在家里的进餐情况,引导家长多带幼儿参加劳动,如洗菜、拣菜等,使他们对吃蔬菜产生兴趣。附:露水蘑菇吃饭的时候,小兔这也不爱吃,那也不爱吃。妈妈问:“吃蘑菇好吗?”小兔说:“不喜欢。”妈妈问:“萝卜呢?”小兔说:“不喜欢。”妈妈又问: “吃青菜吧?”小兔子说:“我不爱吃。”爸爸说:“露水蘑菇爱吃吗?”露水蘑菇是什么样的?小兔从来没见过。他赶紧说:“露水蘑菇,我想吃。”爸爸说: “露水蘑菇要到菜园子里去吃。”第二天清早,爸爸拿着大篮子,带着小兔来到菜园子里。小兔看看大篮子,里面装着蘑菇、萝卜和青菜,可是没有露水蘑菇。小兔说:“哪有露水蘑菇呀?”爸爸说:“等一会儿就有露水蘑菇了。”说完,就在菜园子里松土、拔草,劳动起来。小兔玩了一会儿,也跟着爸爸去劳动。早晨的雾散去了,小兔的肚子咕咕直叫,他问爸爸:“可以吃露水蘑菇了吗?”爸爸带着小兔来到大篮子那里。咦,大篮子里的蘑菇、青菜、萝卜都沾满了露珠。小兔拿起露水蘑菇就大口大口地吃起来。真香、真好吃。吃了露水蘑菇,又吃露水萝卜、露水青菜。小兔对爸爸说:“真好吃呀!”
❼ 大班番茄兔子教案
一、谈话导入今天老师和小朋友们到故事乐园去游一游好吗?在出发之前,我们先欣赏一段音乐,不过老师是有要求的噢!小朋友们一边听音乐一边跟老师做动作。
(小朋友们起立,小板凳摆一摆。)老师和小朋友互动。
师:小朋友们真聪明,做的真好,小板凳摆一摆。现在我们开始出发了,小朋友们坐好了,嘀嘀嘀……汽!咦,故事乐园门口挂着一则谜语,小朋友们来猜一猜,猜对了,才可以进入故事乐园,小朋友们听好了。
耳朵长长的,尾巴短短的,红眼睛,三瓣嘴,爱吃萝卜,爱吃菜,蹦蹦真可爱!
二、揭示课题师:小朋友们真棒,现在我们可以进入故事乐园了,今天的故事就是--聪明的小兔板书课题:聪明的小兔老师领读课题三、新授故事--聪明的小兔
1、初步感知
A、老师讲故事,边讲边贴头饰。
B、提问:
(1)、这是谁?它的名字叫什么?它去干什么?
(2)、突然,谁来了?
2、深入学习师:小朋友们听的真认真,小朋友们最爱看动画片了,下面我们看动画片--聪明的小兔
A、看课件
B、手动点图逐图讲解
图1、瞧,聪聪多么快乐呀,它唱着欢乐的歌去拨萝卜,你们也来做一只快乐的小兔子好吗?
(唱歌,模仿小兔子的动作,表情。)师:哟,好大的萝卜呀!
图2、突然,谁来了?大灰狼的样子看起来怎么样?
师:红红的大嘴,锋利的巨齿,多么凶恶,可怕啊。
(出示词卡--凶恶,老师领读)师:面对这样的大灰狼,假如你是小兔子,你会怎么做呢?
图3、聪聪跑回家了,大灰狼又是怎样做的?
(伸进爪子,掀翻凳子。模仿狼的动作。)图4、聪聪急中生智大声喊什么?
师:伙伴们,快来呀!大灰狼来了,快拿刀砍它,接着又装出另一只兔子的声音:好呀,我来啦!
(模仿小兔子的声音。)图5、师:小朋友们,大灰狼一听,怎么啦?最后,是谁胜利了?你们说聪聪聪明吗?
(出示词卡--聪明,老师领读)图6、大灰狼惊惶失措跑了,小兔子的心情怎么样?
(模仿小兔子的表情)师:如果,狼认为小兔子只有一个人,它还是不走怎么办?
四、游戏--拨萝卜师:小朋友们学得多认真啊!我们做个游戏轻松一下,游戏的名称是--拨萝卜。游戏的规则是:每一组的第一个小朋友先拨,拨不动请第二个小朋友帮忙,拨不动,请后面的小朋友都来帮忙,做游戏之前,先跟老师学习拨萝卜的动作。
老师示范拨萝卜的动作。
师:现在我们来做游戏!
游戏开始小结:团结起来力量大,经过小朋友们的共同努力,终于拨出了大萝卜,小朋友们真了不起,下面我们再看一遍动画片。
五、巩固故事内容A、看课件。
B、师:小朋友们,我们来演一演,一边看动画,一边学表演。
(1)小兔子唱歌来拨萝卜。
(2)大灰狼来了。
(3)大灰狼掀翻了凳子。
(4)聪聪想办法。
(5)大灰狼跑了。
(6)聪聪高兴极了。
六、结束师:小朋友们,今天我们共同欣赏了聪明的小兔这个故事。温顺,善良的小兔子能够吓走凶恶的大灰狼,靠的是什么呢?对,小朋友们以后遇到危险的时候,不要惊惶失措,要动脑筋想办法,做一个勇敢的好孩子好吗?好,今天的活动就到这儿,小朋友们再见!
❽ 幼儿园教案范文大班 (真假小白兔)
两只小白兔吵起来。小灰兔们左看看右看看,全愣住了,实在分不出谁是真的小白兔经理。 熊法宫来了,先在他俩面前放两捆青草,两只小白兔很快吃完了青草。熊法官又在他们面前放了两块肉,两只小白兔都皱着眉头:“不吃不吃!”熊法宫看看这个,又看看那个,怎么也看不出真假,急得直搔头:这可怎么办? 兔妈妈来了,两只小白兔一齐叫:“妈妈,我是你的孩子。” 兔妈妈看看这个,又看看那个,摇摇头:“咦,真怪!唔,我的孩子尾巴上有个伤疤。” 可仔细一看,两只小白兔尾巴上都有伤疤。这可怪了!兔妈妈想了想,忽然捂着肚子叫起来:“哎哟,哎哟,我的肚子疼!哎哟,哎哟!”兔妈妈疼得弯下了腰。 “妈妈,你怎么啦?”一只小白兔眼泪都流出来了,扑上来扶着兔妈妈,一边大叫:“快,快去叫救护车,快!快!” 另一只小白兔虽然也在叫“妈妈妈妈”,声音却一点不急。 兔妈妈猛然站起来,一把抱住扑上来的小白兔,说:“我分出来了,你才是我的孩子——真正的小白兔!” 小白兔笑了:“妈妈,你到底认出自己的孩子了!” 另一只小白兔见兔妈妈忽然好了,愣了一愣,才明白自己上了当。只好摇身一变,变成狐狸溜走了。 熊法官笑了:“兔妈妈,你真聪明!” 兔妈妈笑了,小白兔也笑了。