① 幼儿园教学小柳树钓鱼课后反思
从本次活动的效果看，幼儿对音乐中重音出现的规律把握得很好，但我在策略上还存在回一些不足，如：答幼儿在音乐欣赏活动中忽略了对乐曲的分析。音乐中有些细微的地方，比如短促的，舒缓的地方也应该让幼儿了解，对于教材的重点没能全面的抓好，而只注重于重音忽略了其他的方面。
② 柳树变绿了教案小小班美工
活动目标：
1、学习使用棉签蘸上绿色在柳树上添画柳条。
2、迁移观察的经验，探索在柳条的两边点画柳叶。
3、在操作的过程中，能够注意画面的整洁。
活动准备：
1、观察过柳树，白色纸一张。
2、幼儿用书人手一册。
3、绿色颜料以及棉签若干。
活动过程：
1、通过提问的方式，进一步认识柳树的特征。
教师：春风吹过，柳树都变绿了，柳树是什么样子的呢？柳条是什么样子的？柳条上的柳叶又是怎样的？（柳树上有长长的柳条，柳条上有许多绿色的柳叶）
2、幼儿探索画柳条的方法。
教师在白色的纸上画一条垂柳，请个别幼儿上来用棉签蘸颜色在柳条上添画柳叶，让幼儿观察柳叶是从柳条上向左边和右边长出来的。
3、教师带领幼儿空手练习画柳叶，并用语言提示幼儿：“蘸点绿色，左一条，右一条；蘸点绿色，左一条，右一条……”
3、幼儿使用棉签进行操作活动。
引导幼儿打开幼儿用书，观察书上的范例，提醒幼儿先在柳树的粗枝条上添画细细的柳条，再在柳条上添画许多柳叶。在幼儿操作过程中，教师巡回指导，对个别幼儿给予必要的指点和帮助。
5、展示幼儿的作品。
活动反思：
活动中主要让幼儿学习用棉签为柳树添画柳叶。为了避免以前美术活动中出现的问题，我在帮助幼儿学习使用棉签的过程中使用了富有童趣的引导语，如让棉签喝喝水、站站好、弯弯腰等。在引导幼儿添画柳叶的过程中我也用语言进行指导，如：小棉签要跳舞了，它是怎样跳的呢？左边跳、有边跳、上边跳、下边跳。在幼儿作画的过程中，孩子们一边画一边说：小棉签，站好了，喝喝水。小棉签来跳舞，这里跳、哪里跳……整个活动中幼儿非常投入，作品的效果也非常好。
③ 小班阅读小柳树钓鱼教案的反思
活动目标：
1、通过看、听、讲等游戏环节，培养幼儿学习英语的兴趣。
回2、提答高幼儿的语言表达能力以及肢体的协调能力。
3、通过365教学法，学习生活中常见的公共场所英文单词：Zoo Supermarket Hospital Bookstore。
句型学习:学习用“I am going to…”表述自己想去的某地。
④ 小班夏天可以开展哪些有关柳树的活动
2、听故事“夏天好热呀”
谈论：小动物是怎样找凉快的？
3、想一想，除了树阴下还有哪些地方也很凉快，还有哪些使自己凉快的方法？
二、乘凉
目标：懂得夏天在户外需要找阴凉的地方活动。
过程：1、导入：夏天，人一直在太阳底下晒着，皮肤会感到怎么样？ 有什么好办法可以让太阳公公看不见我们？
2、欣赏儿歌“乘凉”
“一片树叶阴一点，一团树叶阴一片，我们藏在小树下，太阳公公看不见。”
3、找阴凉通风的地方乘凉，念念乘凉地儿歌。
三、救生圈
目标：了解救生圈的作用，边说边做体验沙滩游泳的乐趣。
准备：画纸、蜡笔、救生圈的图形
过程：1、说说夏天游泳需要准备什么？
2、了解救生圈的作用。
3、用自己喜欢的图案和颜色装饰救生圈，并画出水面。
4、学习儿歌：夏天热，去海滩，游游泳，玩玩沙，大家快乐笑哈哈。
四、夏天的饮品
目标：体验自制饮品的乐趣。初步懂得冷饮品与人体需要之间的关系。 准备：冰块、果珍、凉开水、吸管
过程：1、夏天，家里会准备哪些饮料？
2、为什么要把饮料放入冰箱里？
3、我们为了使饮料变得冰凉，还可以加入什么东西？
4、出士冰盒，幼儿说说摸冰的感觉。
5、依照程序，自制冷饮品
6、品尝冷饮品，谈谈对冷饮品的感受。
五、我会倒水
目标：1、培养幼儿夏天多和白开水的习惯，引导幼儿礼貌待人。
2、感知十以内的数字。
⑤ 幼儿园托班艺术《柳树妈妈穿新衣 》教学反思
来课堂教学中,随着教学内容的自展开,师生的思维发展及情感交流的融洽,往往会因为一些偶发事件而产生瞬间灵感,这些＂智慧的火花＂常常是不由自主、突然而至,若不及时利用课后反思去捕捉,便会因时过境迁而烟消云散,令人遗憾不已.
⑥ 小班美术教案:柳树发芽了(棉签画)
小班棉抄签画创作活动《给柳树妹妹梳头》
活动目标：
1、用棉签画直线和小点，表现柳树的特征。
2、喜爱春天，知道春天是万物生长的季节。
活动准备：
1、观察柳树发出的嫩芽，看空中飘扬的柳絮。
2、棉签、绿色水粉色每组两份、纸剪柳树人手一份
活动要点：
一、观察讨论
春天到了，柳树的树枝越来越长，还长出了嫩芽，春风吹呀吹，把柳树妹妹的头发吹乱了，我们来帮她梳梳头吧！
二、引导操作
1、请棉签来当梳子，给柳树妹妹梳头发。
2、老师、幼儿轮流尝试给柳树梳头（用棉签画由上往下直线）
3、头发梳好了，树叶发芽了，快乐地跳起舞来。（在直线两旁点小点）
三、幼儿创作
好多柳树妹妹的头发都乱了，请大家来帮柳树妹妹梳头。
1、提醒幼儿直着从上到下把线条画直，画到底，不碰头。
2、柳条上长出了好多的叶子。（鼓励幼儿多画柳树的叶子）
四、交流评价
1、谁把柳树妹妹的头发梳得最好看？
2、幼儿扮演柳树，随着音乐，舞动手臂玩春风吹，柳树飘的游戏。
活动提示：
可以用皱纸做成柳树装扮教室。
⑦ 幼儿园小班艺术柳树青青教案
要让孩子们知道柳树是春天最早发芽的树，知道它的主要特征，并喜欢柳树，萌发对大自然的热爱。 课题：认识柳树 目标： 1、知道柳树是春天最早发芽的树，知道它的主要特征。 2、喜欢柳树，萌发对大自然的热爱。 准备： 枝条、绿色皱纸、糨糊 过程： 1、 观察前提问 ——春天到了，什么树最早发芽？今天要到院子里去找一找。 2、 到院子里去找春天最早发芽的树 ——这是棵什么树？（柳树） ——观察枝条。柳树的枝条上长着什么？这芽芽是什么颜色的？长的怎样？ 小结：柳树的枝条上长着芽芽，芽芽是绿色的，还长的很小很小。 ——观察枝条在风中飘动。春风一吹，柳树的枝条就怎么样了？飘来飘去，随风飘荡）柳条飘来飘去像在干什么？（好象在向我们点头、鞠躬、弯腰、跳舞） ——让我们一起来学一学柳树枝条摇来摇去、摆来摆去的动作，并向上跳一跳用手指触摸枝 条。 ——为什么柳树的枝条风一吹就会飘来飘去呢？（柳树的枝条是细细的、长长的，往下垂）还有哪些东西也向柳树一样往下垂的？ 3、 做“树”的游戏，让幼儿在比较中学会鉴别。 ——老师说“杏树”，孩子双手叉腰，表示杏树的树枝想周围分叉；老师说“柳树”，孩子双手向下，表示枝条下垂；老师说“葡萄树”，孩子双手侧高举头顶，表示是葡萄树枝是攀爬有架的等等。 4、总结；从小爱护花草树木，对大自然的热爱。 课后说明； 我们最常见的是柳树，而且幼儿园里柳树最具有特点，所以选择此课题。