幼儿园托班活动教案

1. 幼儿园小班生活活动教案11篇

我这里有幼儿园小班各类教案分享，如数学、健康、社会、生活、体育、音乐、美术、安全等教案及教学反思，不知道能否帮上您的忙。

2. 幼儿园小班教案《我会》

活动目标 1、学习围绕“我会做的事情”。 2、集中注意力倾听别人谈话。 3、愿意快乐地参加谈话活动。 活动准备 布偶小熊一个。幼儿日常生活中劳动，生活，跳舞，画画等的照片或图片。 活动过程 一、师出示布偶小熊，引出谈话的话题。 1、 师：今天我们班来了一位...客人，你们看是谁呀？ （师以小熊的语气向小朋友们问好） 2、小熊介绍自己会做的事情。（自己吃饭、自己穿衣等） 二、幼儿简单介绍自己会做哪些事情。 1、 过渡：小熊长大了，会做这么多的事情。我们也长大了， 我们会做些什么事情呢？让我们说给小熊听听吧。 2、 幼儿介绍自己会做些什么事情。 三、师和幼儿共同欣赏日常生活中的照片或图片。 1、师：我们会做的事情真不少，一起来说说会做些什么事情吧。 2．师和幼儿共同边看边说。 3．讨论：怎么做才能把事情做得更好呢？ （结合幼儿身边的事情展开，如怎样才能把字写得更好呢？……） 四、师幼儿进一步讨论：自己会做事情后的感受。 师：我们学会了做这么多的事情，你觉得自己和小时候有什么不一样？ 我们会做这些事情后你开心吗？为什么？ 幼儿活动设计方案2：主题是我爱我家。内容是我要做什么。 学习目标：了解家，热爱家，培养对家的责任感。 我要做什么：妈妈做饭，爸爸洗碗，我把桌子擦一擦；妈妈洗衣，爸爸拖地，我把凳子搬一搬；妈妈备课，爸爸看书，我画一架大飞机。 活动延伸 请小朋友说说看，你还会为爱你的其他人做些什么呢。

3. 幼儿园托班教案

幼儿园托班主题活动——我爱吃的食物活动一：认识米活动目标1．知道米煮熟了，就是我们吃的饭。2．爱惜粮食，不撒饭，不剩饭。3．学说短句：“白白的、香香的大米饭。”活动准备米、电饭煲、水、淘米箩。活

4. 幼儿园托班教案

1．教师撰写教学案例，是教师不断反思、改进自己教学的一种方法，能促使教师回更为深刻答地认识到自己工作中的重点和难点，这个过程就是教师自我教育和成长的过程。
2．教师撰写教学案例的过程是将来自外部的教育理论与指导自己教学实践的内在教学理论相互转化的过程，可以为新教师和在职教师的教学提供比较丰富的实际情境，有利于教学中理论联系实际，培养分析问题和解决问题的能力。
3．教学案例是教师教学行为的真实、典型记录，也是教师教学理念和教学思想的真实体现，因此是教育教学研究的宝贵资源，是教师之间交流的重要媒介。

5. 幼儿园托班教案《小纸船》

活动设计背景 中班幼儿在各方面都有一定的发展，但他们的 动作协调性以及灵活性都还需要锻炼。 个别孩子性格孤僻，引导幼儿多参加集体活动，所以设计了本次活动。 活动目标 发展幼儿动手操作能力， 培养手工制作的兴趣。 体会集体合作的快乐 教学重点、难点 重点： 幼儿活动中手工制作能力的培养 难点：幼儿对手工制作积极性及集体合作的培养 活动准备 手工纸、剪刀、浆糊、各种船的图片 水槽、水 活动过程 1开始 谈话引出课题 看图片认识各种各样的船 2制作小纸船 （1）材料的准备 认识材料及使用方法 剪刀怎样使用，安全注意 （2）教师演示 用正方形的手工纸折叠出一只小纸船，不是正方形的纸要用剪刀剪成正方形， （3） 幼儿准备纸张，学做小纸船 小组合作，将小纸船做完 （4）评价 （5）将纸船放入水中试一试i 3活动结束 教学反思 中班幼儿是幼儿发展的重要时期，有他们特有的年龄特点。学习控制自己的情绪，在活动中学会交往，动作更加完善，思维更加灵活。 做中学要满足幼儿的求知欲，需要为幼儿教学活动配备充足的物质条件，创设宽松的探索环境。幼儿可以自由进入，独立或合作地进行观察、操作、尝试、实验，自由自主地探究 幼儿在探究性学习过程中遇到困难在所难免，作为教师应该去判断每个幼儿忍受挫折的限度，当幼儿反复失败时，适时加以介入帮助、点拨，帮助他们缩短失误的过程，才会不导致幼儿的探究兴趣和积极性的消失。 幼儿在活动中能互相帮助，增强集体意识。

6. 幼儿园托班课外活动教案 过山车

游戏过程： 一、教师介绍本次游戏的内容和玩法，激发孩子游戏的兴趣。 1.介绍本次新游戏。 游戏一：迷你过山车（电线导线灯泡发亮）。 师：（出示各种小山车）小朋友坐过迷你过山车吗？这里有哪些形状的山车？小铁圈要当小司机开山车，但是开的时候有一个要求，不能碰到旁边的铁轨，如果碰到，山车就会发出危险的信号，是什么信号你们试一下就知道了。记住，要让铁圈慢慢开山车，千万不要碰到铁轨。可以两个小朋友玩，一个来带小铁圈开车，一个当检查员，发出几个危险信号，检查员就插几个危险标志，看看谁能不让过山车发出危险信号。