A. 《家庭收支知多少》教案设计之一
难点：如何正确看待零用钱。当自己的消费和父母的计划有冲突时，学会如何正确处理。 教学准备： 教师准备：预算剪贴板放大图。 学生准备：向父母了解家庭经济来源。 教学设计： 一、...
相关：◇ 幼教大班语文教案-诗歌教 >>详细◇ 幼儿园教案 雪花 >>详细◇ 北师大：百分数的应用 教 >>详细◇ 北师大：《元角 分与小数 >>详细 教学目标： 1、了解家庭经济来源。 2、初步学习合理地安排家庭的收支。 3、树立合理的消费观念，初步形成一定的经济意识。 重点难点： 重点：如何合理消费。 难点：如何正确看待零用钱。当自己的消费和父母的计划有冲突时，学会如何正确处理。 教学准备： 教师准备：预算剪贴板放大图。 学生准备：向父母了解家庭经济来源。 教学设计： 一、了解家庭的经济来源 1、教师：你每天吃饭、购物、娱乐都是谁在付费？ 2、教师：你知道家中主要的经济来源吗？教师对“劳动所得的报酬”稍做解释。 3、除此之外，你们还知道家庭的其他经济来源吗？学生讨论。 二、观察家庭开支，了解家庭经济 1、教师：了解了家庭的经济来源，还需要了解家庭的支出情况，才能量入为出，做到收支平衡。 2、学生交流“家庭月支统计表”，并发表自己的看法。 要求： （1）学生按计划做，事先不告诉父母，以便得到较为真实的资料。 （2）观察统计一个月，并根据资料谈一谈自己的体会。 （3）一个月后小组交流。 3、讨论：家庭生活中的必要开支有哪些？要求学生根据自己家的实际情况来确定。 4、教师：了解了家庭的收支情况，我们要来学着做家庭预算，学会合理开支。 （1）教师出示放大的剪贴板，上面贴上家庭成员要购买物品的便条，所需物品可根据班级学生家庭的实际需求来确定。 （2）教师根据多数学生家庭的经济状况估算家庭一周可使用的经费，也可由学生根据家庭实际情况来确定。 （3）小组讨论，将剪贴板上的需求做一个合理的预算。 （4）班级交流，评选出最佳预算方案。 （5）经济家论坛：若预算超支，如何处理？ 5、交流：你家是如何做到合理消费的？ 6、讨论：家庭中有哪些方面的需求？当前家庭的必要开支有哪些？你对你家的理财方法有何看法？ 三、理财实践 1、教师：我们了解了一些家庭理财的好办法，现在，我们就从手中的零用钱入手吧。 2、学生独立思考：你有零用钱吗？你是如何支配零用钱的？你怎样看待零用钱？ 3、学生学习“会生金蛋的‘鹅’”。 4、学生开展“零用钱”大讨论，谈一谈自己对零用钱的看法和支配零用钱的好办法。 5、全班评选理财高手。
B. 美术说课只有十分钟 如何让考官对我的课有兴趣
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C. 中班教案秋天的树剪贴
活动目标：
1、引导幼儿感知认识秋天树的颜色、形状特征，学习大胆地内用绘画方式表容现秋天的树。
2、培养幼儿对美术活动的兴趣。
活动准备：
请家长带幼儿观察秋天的树；枫树、松树、果树等图片；幼儿用书、油画棒等
活动过程：
一、导入活动。
教师：上星期天，老师请爸爸妈妈带小朋友观察了秋天的树。请你告诉大家，你都认识了哪些树？它们由哪几部分组成？树干和树叶是什么颜色？有的树上还有什么？老师小结并出示图片讲解。
二、讲解示范。
教师：下面我把我看到树在纸上画出来，粗粗的身体做树干，细细的手臂做树枝，头上带顶大帽子做树冠，我的树快画好了，可怎样才能让大家知道我画的是枫树呢？引导幼儿说出给它涂上相应的颜色（红、黄、绿色），树干涂上咖啡色，要按一个方向涂色，涂均匀。有的树上还结满了果实，小朋友也可以把果实画上去。