美丽的风筝教案反思

1. 多漂亮的风筝啊！用英语翻译

What a beautiful kite

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^__^真心祝你学习进步，如果你对这个答案有什么疑问，请追问，
另外如果你觉得我版的回答权对你有所帮助，请千万别忘记采纳哟！
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2. 他们有一些漂亮风筝 用英语怎么说

翻译：They have some beautiful kites.

3. 描写风筝的优美句子

1、放线的在前猛跑，托风筝的在后紧随，在欢呼叫喊声中，一只只美丽的版风筝纷纷飞上了蔚权蓝的天空。

2、到了公园，我看见天上飞着好多风筝，有红的、黄的、绿的、白的，五颜六色，飞得可高了。不知道我的是否也能像他们飞得一样高，哦，不只是一样高，还要比他们的更高!

3、乘着一阵风，老人轻巧的将风筝拉了起来，慢慢地将手中的风线一点点地放向天空，一张一张的纸片变魔术似的从老人的箱子里飞出来，老人娴熟地往后退着，长尾巴的风筝象一只只巨大的彩色的蝌蚪从老人的.手中“蹦”向天空，越飞越高......呵，原来老人放的风筝是有名字的，叫“龙头串串风筝”，这个纸箱就是专门的“工具”，看来老人对风筝还蛮内行的。

4、下午，我和爸爸、妈妈来到了沙滩边，只见金黄的沙子像金子。三点钟的时候，我们的风筝飞得很高，沙滩上的人越来越多，不一会的时间，天空中有许多风筝，我的大红的金鱼风筝，鼓着圆圆的眼睛注视沙滩上来来往往的行人，是那么畅快。旁边可爱的小燕子，美丽的大蝴蝶、金黄的小蜜蜂似乎也不愿意落在后面，奋力往天上飞翔。天上的风筝组成了一幅美丽的图画，把祖国变得更美，把天空也变得更美丽!

4. 希望是一只美丽的风筝 阅读答案

8．作者开篇引用哲人的话总领全文，结合全文看,“受伤”指的是________ _ ， “复原”指的是___________ 。（2分）

9．文中反映“我”从“受伤”到“复原”这一过程的词语有：_________ →_______ →很不情愿→__________ →________ __ 。(4分)

10．读②③④段，想一想：父亲为什么“只是一个劲儿地抽烟，一根接一根”?(3分)

答：

11．在父亲良苦用心的开导下，“我”明白了什么?( 2分)

答
12．文中多次出现“要想让风车转起来，你自己必须先跑起来，你跑得越快，风车就会转得越快”这句话，请说说这句话的深刻含义。(3分)

答：

13．“生命原本是—个不断受伤又不断复原的过程”，这句话对你有什么启发?(4分)
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8“高考失利”或“高考失败、高考落第”(1分) “通过自学取得了大专毕业证书”或“从迷傍中苏醒过来，重新拾起书本，走上了自考的道路。“(1分)
9“剧烈地疼痛”或“疼痛”→“暗自垂泪”或“垂泪”→很不情愿→“忽然明白”或“明白”→“从迷惘中苏醒”或“苏醒”。苏醒过来”(每个05分，共2分)
10．我的的高考失利也沉重地打击了父亲(1分)我的迷惘沉沦更让父亲心痛(1分)父亲正苦思如何让我振作起来(1分)
11．我”明白了：不能这样沉沦下去，要启动生命的风车，让它转动起来，这样才能接近成功的彼岸。(2分，意思相近即可)
12．人生要获成功，必须依靠奋斗( 2分)，你越努刀奋斗，成功的可能性越大分)（意器相近即可）
13．①生命免不了受伤；②要正确面对受伤；③坚信受伤一定会复愿；④受伤是生命中常有的，受伤让我们成熟．不断受伤、复原的过程就是生命的过程，生命因这样的过程而更加美丽。(意愿相近即可，①②点每点1分，答全①②③点给3分，答出第④点给3分)

5. 妈妈做了一个美丽的风筝,我问她怎么做的该怎么样说（用英文）

妈妈我也想动手试试你教我啊！

6. 美丽的风筝挂在什么什么的树上

你可以发挥想象，美丽的风筝挂在枯萎的柳树上，挂在没有几片树叶的梧桐树上，挂在苗条的杨树上

7. 松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来,高兴得哭了.这是因为什么呢

小学一年级的一篇课文里,山上的松鼠往河里放纸船,认识了山下的忘了是什么动物,山下的动物给他放风筝传信,后来他们吵架了,小松鼠好久没有看到风筝了,后来有一天,风筝又出现了,小松鼠高兴极了,他们又和好了

8. 风筝,柔软,漂亮,歌唱,营养,遥远,花苞,用其中的两个词语写一句话.

风筝在遥远的空中漂亮的歌唱，就像美丽的花苞在柔软的水面绽放