Ⅰ 中班结构游戏:花球教案y
今天我有幸代表幼儿园向街道姐妹园的老师开展了片区创造性游戏的观摩活专动，这是我从教以来第属一次在这么多优秀的教师面前开展观摩活动，我觉得这是一个经验提升的平台，我很感谢园领导给予的这次机会，也感谢街道各姐妹园的老师提出的宝贵意见，特别是中心园庄老师对结构游戏的剖析，让我对结构游戏又有了更近一步的了解。活动过后，我对本次开展的活动做了小结和反思.
Ⅱ 幼儿园建构游戏《套车轮》的教案
活动目标： 1、学习正确粘贴车轮的方法，乐意大胆地讲述：“这是我的小汽车”，体验成功的快乐。 2、初步形成良好的粘贴常规习惯。 活动准备： 1宝宝用书人手一册，每组两盘浆糊或人手一支胶棒。 2、教师剪下宝宝用书上的车轮。 3、没有轮子的汽车图片范例，小汽车一辆。 活动过程：... 1、出示汽车玩具，吸引宝宝的注意。    （1）教师：这是什么?小汽车是什么样子的?小汽车怎样才能开呢?    （2）请一名宝宝上来玩小汽车，感知车轮的转动。 2、观察范例，明确操作要求。    （1）教师：小车轮的用处真大，没有车轮，汽车就不能开了!    （2）教师引导宝宝观察范例，说说：画面上有什么?少了什么?怎么办?    （3）教师鼓励宝宝当小机械师，给小汽车装上车轮。 3、教师讲解粘贴车轮的基本方法，并请个别宝宝上来示范贴车轮。了解贴车轮的基本方法(先在小车轮反面抹上浆糊一将车轮贴在汽车下面的凹处--手指在抹布上擦干净)。 4、幼儿操作活动，教师巡回观察指导，提醒宝宝贴完轮子后，将手指擦干净。 5、展示幼儿作品。
Ⅲ 小班结构游戏《搭高楼》教案反思
庆“六•一”游园活动的项目及游戏规则 一、贴鼻子在纸上画一个人头，专游戏者蒙上双眼，原地属转五圈，而后让游戏者走向指定的位置，把 鼻子 贴到人头上，贴中者得奖。 二、夹珠在一个大桶内装满水，再往桶中放入较多得玻璃珠。游戏者手拿一双筷子向桶中夹珠。
Ⅳ 小班结构游戏《有趣的连接》教案及反思ppt
案例是一个实际情境的描述，包括有一个或多个疑难问题，同时也能包含有解决这版些问题的方法；教权学案例描述的教学实践，它以丰富的叙述形式向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、情感在内的故事；教育案例是一个教育情境的故事，在叙述一个故事的同时人们常常还发表一些自己的看法，也就是点评。所以一个好的案例就是一个生动的故事加上精彩的点评。