1. 六年级作文讲评公开课怎么上
问学校的老师们
2. 课程导报六年级上册语文第三单元作文礼让等于美好2020人教版
礼让，让生活更美好
文/王子运
天空阴沉沉的，灰蒙一片，沉闷的天气压得人喘不过气来，一缕缕雾气笼罩在大地上，一辆满载着乘客的公交车缓缓驶过。
车里人很多，一个空位都没有，有些人还得站着。空间十分拥挤，氧气似乎也稀少了，使人好像被什么东西压着似的。奇怪的是，挤满了人的车内，却一片寂静，所有人都零交谈，氛围像外面的景象一般毫无生气。
我坐在过道旁的一个位置，也许是因为这个时间还是清晨，也许是因为沉闷的天气，或是车内的鸦雀无声，兼之晕车的缘故，我整个人昏昏沉沉。这时“砰”的一声，车门开了，一位老奶奶上来了，年过花甲，满头银发，岁月早已在她的脸上刻下印记。可是矮小瘦弱的她，弓着腰的她，年迈的她，却背着一个不满一岁的小孩，一手还提着沉甸甸的青菜萝卜，步履蹒跚的走上车来。老奶奶先是环视了一下四周，在确定没有空位以后，握紧一旁扶手，颤巍巍的站着。
老奶奶就站在我不远处，我清楚地看见她，即使用龟裂的手紧握扶手，却还是摇摇晃晃的样子。我心里一阵纠结，老奶奶这么含辛茹苦，我是不是应该给她让座呢？可我自己也晕车，现在还头昏脑涨，浑身无力……正当我踌躇时，“哇--”，老奶奶背上那个孩子突然嚎啕大哭，顿时全车的目光都集中在了老奶奶的身上，她旁边一个穿着时髦的中年妇女向他投去鄙夷的目光，还愤愤地说：“真是吵死了，把菜挪走一点，新买的鞋都被你弄脏了！哼！今天真是倒霉死了！”说完把头扭向了一边。老奶奶显得有些难为情，连忙用那苍老的声音充满歉意的说：“对不起了各位，不好意思！”满脸的窘迫。看到此情此景，我下定的决心，和这位老奶奶的处境相比，我只不过是鸡毛蒜皮，根本不值一提。我晕晕地起身，走到老奶奶身边，对她说：“老奶奶，你不用那么辛苦，到我的位置上去坐吧，这样会舒服些！”奶奶连连摆手，“不用了，孩子。谢谢你的好意！”“没关系的，您这样可不安全哦！小心伤到您和您的孩子，来，我扶您过去坐。”老奶奶终于心软了，向我连连道谢。我搀扶她坐到了我原来的位置，我站在老奶奶原来的地方，我心里感到无比的快乐。
这是，这时太阳已经出来了，阳光透过窗户照射进来，照在每个人身上，暖洋洋的，连空气都清新了许多，车内开始有交谈声，有笑声，车里弥漫着和谐的氛围。看着静静安睡在老奶奶背上的孩子，我深深的感悟到：礼让，生活
3. 人教版六年级上册语文第三单元作文提纲。五分钟内给答案。
一，习作要求
生活中，人与人之间需要相互关心、帮助。这次习作，我们
就来写一写体现人们相互关爱的事情。
写之前先想一想，
事情发
生在怎样的环境里，是怎么发生的，事情发展变化的过程怎样。
写时注意人物的语言、动作、心理活动等，要表达真情实感。写
完后可以和同学交换意见。
（摘自人教版《语文》六年级上册第
55
页）
二，写什么
首先，
要明确本次习作是叙事，
写“体现人们相互关爱的事情”，
事情都是由人来做的，
因此事情中的人物描写十分重要。
说到“关
爱”，我们可以想一想身边的事，在事情发展过程中，人与人之
间相互的一句话、
一个眼神、
一个动作都可能包含着关心与帮助。
只要掌握一点：
这些话语、
神态、
动作是针对别人的表现
（例如：
关心的话语、关注别人的眼神、帮助别人做事的动作），这次的
习作就不难了。
事情到处都可能发生，可以分一分：
1
，在校园活动。如：写一写某次课上发生的事以及老师和同
学们的表现；课间时，与同学一起玩的细节；和同学们值日时一
起配合打扫卫生过程。
小学六年级全科目课件教案习题汇总
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2
，回家路上或上学路上，乘坐公交车时等车、排队、上车、
乘车的过程中发生的事情；路上看见的事情（交叉路口、斑马线
处、
人行道上人们相互礼让的事情）
；
路边的小店里发生的事
（营
业员热情服务的过程、顾客耐心排队等候、顾客之间的谦让）。
3
，家园发生的事情。如：小区的的事（物业管理修理道路的
告示牌、定期的水箱清洁、失物招领、下雨时邻居之间相互的提
醒）；你与父母之间的发生的事情（父母关心你的身体、学习、
你帮父母维护电脑、和父母三人一起外出、一起劳动、一起做晚
饭）。
4
，社会公共活动，如：参加捐款活动；社区活动；福利彩票
或体育彩票户外摸奖活动等。
5
，突发事件，如：车祸发生时的现场；有汽车突然“抛锚”开
不动了；有人遭偷盗或抢劫；遇见有人突然病倒或摔倒等。
注意：以上提到的事情也许你记不住，没关系，你不妨再用五官
观察一下，如果可能，你自己亲身参与体验一下某件事，事情中
要有两个以上的人参加，
这样你就有素材了，
一定要记住事情发
生的过程！
三，怎么写
1
，
事情发生前。事情发生在什么环境（地点、时间、周
围的情况）？发生了什么事情？怎么发生的？发生的事情
中有些什么人？
2
，
事情发生中。事情发生后是怎么进行的，中间又有什
么变化？事情中的人物是怎样表现的（做了些什么？说了
些什么？特别要注意人物的动作、表情、神态、语言，尤
其是人物之间相互的表现）。
3
，
事情发生后。事情发生的结果如何？你也可以写一写
自己的感受，但不要喊口号，诸如“多么伟大的爱”之类的
话。
注意：文章要真实、自然，不要弄虚作假，想不起来的事情就到
生活中去体验、观察，多用动词，这样可以使人物更加鲜活、生
动、立体。
四，举例
《乘电梯》
1
，
你和谁到哪个商场？商场里的情况怎样？（人多吗？
热闹吗？商场柜台里有些什么商品？）你们在几楼？
2
，
你们想上几楼？来到电梯口，哪里乘电梯的人多吗？
都有些什么人（男、女、老、少）？
3
，
电梯门上的数字在跳动，门打开了，人们排队进电梯
还是挤进去的，中间有没有发现什么情况？或者等电梯的
人自动闪开一条路，让出电梯的人先走。
4
，
进了电梯，你站在电梯的那个位置？你看到或听到什
么？可能有人一下子被挤到里面，无法按按钮，他是如何
请求的？前面的人帮助后，又是如何道谢的？这一系列的
动作、语言你是否还记得，应该把它写下来。
5
，
到中间层时，电梯停下来，有人出去，是不是会出现
里面的人出不去，站在门口的人主动出电梯门让路给里面
的人，此时，你要注意里面的人是如何喊的？语气如何？
表情怎样？着急吗？门口的人又说了些什么？做了些什么
动作？
6
，
又到了一层，有人领着重重的袋子进来，电梯里的人
又是怎样让开地方，给他摆放袋子？或是一辆婴儿车推进
来，车上的婴儿等大眼睛，望着一张张陌生的脸，或是紧
张、或是开心、或是好奇，此时，电梯里的人自动让开一
个空间，或许有人逗小孩，或许有人冲着孩子微笑，或许
有人在赞美孩子。
7
，
到了你选择的楼层，电梯时怎么停的，你听到什么？
你是怎么出电梯的？有没有需要别人帮助？或者你是否帮
助了别人。
8
，
回头再看看电梯，你是否感受到，小小的电梯就是一
个小小的社会。
要点：
人与人之间的关爱无处不在，
就在我们生活中的点点滴滴，
只要我们用心观察就会发现。
写其他事情也是一样，
就从身边的
小事发现关爱
4. 人教版六年级上册语文的第三单元作文。
今的社会上，人与人之间的交往非常的重要，一旦关系处的不好，在工作和生活中就会很不顺利，甚至有些人还会遭到冷落，还会遇到意想不到的困难，所以需要互相理解、宽容和关爱。
现在的人大部分心胸很狭窄，见利忘义。甚至有的人总想让别人对自己好，自己却不会关爱别人，对别人好。当今这个世界是一个互动的世界。如果人们都只顾自己，不去关爱他人，那么这个世界将是一个非常冷漠的世界，因此我们应该先从关爱身边的人做起，先学会关爱父母，因为我们每个人都是在父母的关爱下长大的，然后再去关心朋友。但是，对敌人和那些缺德的人，千万不要去关爱他们。
我很同情那些被冷落的人，不如说像《红楼梦》里的林黛玉，自幼父母双亡，不像薛宝钗那些女孩子有父母，被父母带着，总是有说有笑。因为她没有父母所以被冷落，没有人来安慰、关爱她，才使她成为了小心眼、爱哭的女孩子。对她更不公平的就是最后没有嫁给贾宝玉，别人都嫌弃她身体不好，觉得学薛宝钗好，都喜欢薛宝钗，就让薛宝钗嫁给了贾宝玉。使林黛玉更加愤怒，最后无情的苍天还是夺走了她宝贵的生命。
现在环境污染很严重。尤其是我们山西，环境遭受的污染非常严重，人们总是不关爱大自然，我每次在大街上都能看到有人乱吐痰还没人管。痰里面有细菌，容易让人得肺结核，严重了还会导致死亡，后果非常严重。还有的人爱乱扔垃圾、大量砍伐树木，破坏森林环境，这就造成了环境污染，再这样下去的话，人类就会遭到惩罚。
所以，这个世界需要互相关爱，去爱身边的人，人与人之间要互相关爱、国与国之间要互相关爱，人与自然之间也要互相关爱，这样才会变成一个温暖、和谐的世界。
5. 人教版六年级上册语文第三单元作文，要真实的，还要一件事！！
阳光下的微笑
大雨过后，太阳终于肯从厚厚的云层后出来了。我美美地伸了一个懒腰，瞅了瞅床边的闹钟，然后就是一瞪眼，急急忙滚下床，“轰”的一声打开了衣柜。
“呀，都九点了，悲剧了，约好别人十点在上下九等，不知还来不来得及啊，快快快！”我边自言自语，边在胡乱翻我那有N多衣服的大衣柜。
“哎，终于找到了，这件！”我忙换上，拿起包包就往楼下冲，但发现一个个积满泥水的坑，我的眉头立即皱在成了“川”字形，但没办法，老师叫我们要守时，于是我左蹦右跳的蹦去车站。
当我到了车站时已经气喘吁吁了，但忽然发现有一辆公交车在我面前飞驰而过——那可是我要等的车啊！我连忙招手，但又不敢跑前一些——那车飞驰时溅起泥水，在空中结成“花苞”，准备在我的身上“绽放”呢……
我连忙退后，立即检查自己身上有没有沾上泥点，所幸的是，本人毫发无损，但身边的那位大娘可就真是“锦上添花”了，顿时破口大骂！我看着既好笑，又无奈，现在的人怎么这么不道德呢？开车也不为别人想想……
正当我胡思乱想时，我看见了一个身穿白色裙子小姑娘正蹦蹦跳跳走在路边，是准备过马路的。此时有一部的士（“的士”就是出租车，为了少打几个字）正飞驰而过，我可真为那小姑娘捏一把汗啊，也不禁感叹，那美丽，脱俗的白裙可是要毁于一旦了，我可真替她惋惜！
但是，令我惊讶的一幕发生了。那部的士竟然在快要到小姑娘的身边减速了，我为此感到非常惊讶，乃至震惊！如果那部的士不减速的话，他完全可以过这个红灯的，我还发现红灯那头还隐约看见有人挥手，但此时挥手的人已经坐上了另一部的士了。
那部的士停在了斑马线的最前，那小姑娘向这那部的士招了招手……
或许这就是关爱吧……
6. 人教版六年级上册语文第三单元作文500字
关爱是一盏明灯
关爱是一盏明灯，照亮了人们前进的道路；关爱是一艘小船，把人们带到爱的彼岸；关爱是一把火，温暖了人们的心。随着关爱的脚步，我轻轻地打开记忆的闸门。
记得那一天，天空乌云密布，雷公敲锣打鼓，闪电雷鸣。眼看一场骤雨就要来临那时，我和妈妈正在外婆家做客呢。突然看见老天爷裹上了一件黑外衣，心里一惊，急忙告辞，因为我家的棉被还正在小姨家那晒太阳呢！我心想：我家的棉被今天可要变落汤鸡了，我们家今晚一定会挨冻的，哪位天使姐姐来救救我们呀！这可咋办呀！雨呀，你可要慢点来呀！
我正想着，嘿！真是说曹操，曹操就到呀！天，下起黄豆般大小的雨来了。我们就在路边穿上雨衣，我对妈妈说：“快点呀！再晚，棉被可就没救了！”妈妈不回答，我想：妈妈也一定是没办法吧。这可咋办呀……终于，我们到达小姨家了，我急忙脱掉雨衣，三步并做两步地飞奔上楼，嘿，就那速度，可以与刘翔相比拼吧！我冲到楼上时，打开门，咦？为什么门能打开呀，今天小姨家应该没有人呀，不管了，先收棉被，等我进到屋时，我才发现棉被已经收好了，真是虚惊一场呀！
后来，我才明白事情原来是这样的。那天，我的表哥正在家里，突然见到风云变色，又想起我家的棉被正在晒太阳呢。表哥立刻飞奔向露天阳台，以最快的速度收下了棉被，当表哥走进屋里没几步时，雨“哗啦，哗啦……”地下了起来。表哥不由自主地说：“真是危险呀！”
我想：虽然表哥帮我们收棉被只是举手之劳而已，但是他却拥有着关爱别人的一颗火热的心。我也要把关爱传递于他人，让世界充满关爱，让关爱造福世界和人类吧！
“叮零零……”，随着一阵阵清脆的铃声响起，老师宣布我们下课了。并叮嘱我们说：“暴风雪马上就要来临了，你们要赶快回家，不能在路边逗留玩耍，一定要注意安全！”我和同学们听完后马上收拾好书包，跑出了教室。
来到路边，我看见天空中乌云滚滚，路上人来人往，都急着往家里赶，我也加快了脚步。当我走到一个“十”字路口时，突然，一位骑自行车的叔叔把一个小女孩撞倒在地，他看见没人注意就赶快骑车溜走了。我看见那个小姑娘的脚擦破了皮，并且有血迹渗出来了，小姑娘一下子被吓得哭了起来。路上的行人也没有去理会她。我觉得她好可怜就连忙走过去，用妈妈给我装在书包里的手巾纸帮她擦血迹，她一边哭一边叫：“疼！疼！好疼……！”我说：“你忍着点儿，擦干净了我就送你回家，你住在哪里呀？”“在世纪广场”她哽咽着说，“真巧呀！我也住在那里。”我擦好了就扶着她一瘸一拐地回家去。
终于走到了她家门口，她告诉我到了，我帮忙敲了敲门，小姑娘的妈妈把我们迎了进去问清了原委，并连忙向我道谢，还拿出糖果和饼干给我吃，我很不好意思就赶快回家了。
走在回家的路上，虽然天空一片灰暗，但是我还是感到心情格外的愉快。因为我今天做了一件非常有意义的事，同时明白了帮助他人，才能快乐自己！我希望每个人都能献出一点爱心，千万不能像那位叔叔那样对自己的行为不负责任！
7. 六年级语文上册（人教版）第三单元作文
雨季，撑开一把绿伞
叶子与我同桌一年多了，对于她我几乎什么都不了解。开学时，班主任带她来的时，只告诉我们他父母远在A大任教，父母是大学教师，我们听了都羡慕不已。而她十足是一个另类，穿着时髦，性格孤僻，很少说话很少笑，大家背地里都叫她“王菲的翻版”—酷。
她一个人独来独往，我曾想难道她不孤单吗？冉冉说：“自命清高呗！”我想也是。越是，叶子在同学心目中成了一个“问题女孩”。
那天，下起了小雨，大家都有说有笑的撑开雨伞向音乐教室走去，我忘了带音乐课本，只好调头去拿。走到半路看见叶子一个人淋雨走过来。我们平时没话可说，见面也只是点头微笑算打招呼。于是我微笑着走了过去，她也微笑着，但很快眉头皱了起来。怎么了？我正疑惑，他蹲下身子，长发遮住了大半个脸。我迎上去成着我的绿伞问：“叶子，你怎么了？”她抬起了头，眼泪在眼眶中打转：“我.........我胃疼......”她无力的说。我俯下身子扶她起来，说：“走，我们回教室。”我一手撑伞一手搀着她回了教室。
她的疼痛一直在持续着。我跑去医务室取来药和开水。她吃药后闭上眼睛睡着了。
放学时，我有事匆匆先走了。雨还在下。我老是忘性大，忘了拿课本，好在学校离家不远。我回到教室，发现黑糊糊的教室里有人坐在里面。我开了灯，吓了一跳，叶子坐在那儿。
你怎么还不回家啊？我问。她摇摇头。我犹豫了一下，说：“走，叶子上我家去，我家里可热闹了。”我拉着她，拿着书本关上灯走出了教室。“我姐一定喜欢你，她是王菲的歌迷。”她也不说话，跟我回家去了。
晚上，我们睡在我的小床上，黑暗里，他开始絮絮叨叨的说开了。原来他的父母关系很紧张，她很少的到关爱。现在他是来这里寄宿在姑姑姑父家里，可他们也经常出差。他没有更多的亲人，没有朋友，孤孤单单一人......黑暗中，我感到叶子哭了。我拍了拍他，说：“叶子，从今以后我们是好朋友了，你不再孤单了。”叶子和我说着说着，不知不觉睡着了.......
叶子变了，不，应该说这才是真是的叶子：开朗，爱笑，爱说，其实她笑起来更像舒淇。
雨季，一把绿色的雨伞撑开着，旋转着，洒下一片片绿色......
8. 人教版语文六年级上册第三单元作文怎么写
我记得我们老师没让写这个，自己慢慢写，我，为你默哀0.00000000003秒钟