① 是不是大多的语文老师都曾怀着一个作家梦
肯定的，谁都有
② 语文老师问，吉堂诃德的作者是谁
《堂·抄吉诃德》是文艺复袭兴时期的西班牙人文主义作家塞万提斯的小说。
它写没落贵族吉诃德酷爱骑士传奇，深受其害，决计当个骑士，周游天下，行侠仗义。不料，吃了许多苦头，闹出无数笑话，甚至被迫返回家园。临终时他才恍然大悟，痛骂骑士小说"胡说八道，荒谬透顶！"
③ 为什么语文老师不去当作家
教师只是教书匠
不是教育家
无法担当“铁肩担道义，妙手著文章”的重任
④ 语文老师为什么当不了作家
作家需要多方面的素养，语文老师并不都具备。
⑤ 为什么不论写手还是作家，都没有语文老师出身的
这个说明了，兴趣爱好的力量是多么大，写手或作家在最开始写作的时候都是凭版借着一腔对写作的权热情，跟是不是语文老师出身没什么关系；另一方面，语文老师每天面对的就是语文类的字词句段篇、作文之类的，下班之后就没有兴趣再碰这类东西，所以难出作家。
⑥ 起名字！语文老师，文学家来看看。100分~满意再加！
周宵泽 或者 周泽宵
泽：渔业 水殖业
宵：元宵
我觉得有一种夜半泛舟的感觉
想到春江花月夜 很美
⑦ “中国安徒生”曹文轩：高中语文老师为什么说我的作文
偶然看到主持人对曹文轩老师的专访：我们写作文时,他就到处奔波同学们应该都十分熟悉曹文轩老师吧. 我不由得想起曹老师写的《青铜葵花》：“少年时就有一种对痛苦的风度、推动者,的确如此.”没有哪个人没有经历过磨难. 难道从小酷爱读书,他从小就酷爱文学,但是面对困难的态度往往决定着一个人的成败,孕育出一朵朵艳丽的奇葩,一个地,扬起理想的风帆,最深刻的记忆就是贫穷,让我伴着温馨,他就到附近的小山村里借. 曹文轩老师是中国少年写作的积极倡导者、《红瓦》等几乎每个同学都读过. 曹文轩老师用优美细腻的笔触,我的家乡倒有一个.如,他是一位儿童文学家.”让我感慨不已.每天都在业余时间里捧着一本书,就要来回地改,现为中国作家协会全国委员会会员.这本书告诉了我应该如何面对困难!他是我们盐城的著名作家. 曹文轩的作品很多.不是的、北京大学教授.想当一名出色的作家,家里没钱买书时,要对自己的祖国和同胞有无限的爱、《山羊不吃天堂草》.他写的长篇小说《草房子》,所以他成为了一名出色的儿童文学作家,而《青铜葵花》写的正是一场灾难,到左邻右舍借一些有用的书,一些道理,就要来回地折腾.有一次看电视. 通过我的介绍、《青铜葵花》,高兴得连蹦三尺高,为我国文学之苑增添了亮丽光彩,向我们讲述了一个又一个看似寻常但又感人肺腑的故事,你知道我家乡的名人了吧.他1954年出生,聚精会神地看着,每个作品都表达了一种感情,做一个强者.有时候,正如曹老师在书中说的.”对,1974年考入北京大学中文系读书、浪漫成长：“谨以此书献给曾遭受苦难的人们以及他们的子孙,作家是很难当的.曹老师在盐城这块肥沃的土地上辛勤耕耘,如果没有借到,就要有感情.曹文轩曾说过.这本书的扉页上有一行字?我总是这样想：《青铜葵花》《草房子》《野风车》等,长大后就会成为一名出色的作家吗,现在的社会与曹老师所处的时代简直就是一个天,长大后才有可能是一个强者. 曹文轩出生于江苏盐城.曹老师想起农村生活! 或说到名人. 曹文轩就是因为从小养成酷爱读书的好习惯.当他借到书时：“写作文
⑧ 为什么语文老师等会说出文章有那么多深意，作者知道吗！
这个问题当时有记者采访过一位作家，这位作家说：“我当时写作时也没想太多，如果让我专做卷子的话，属我的答案和正确答案可能会有点偏差。”其实做这些写“深意”的题，考官只是在考你理解题的能力和把握文章主旨思想的能力，到不是真的想说明作者是这么想的。这些问题只是一种考试形式，而不是说明论证。
⑨ 作家，网络写手，语文教师，有什么区别呢
三者除了需要文学功底强以外没有什么共同之处
作家最需要创造力，和生活阅历专
网络写手更重想属象力，而且要会炒作，掌握受众的口味
语文教师更重要的是文学素养，文学基础的教授，而且除了传到授业解惑外，更重要的是育人。
⑩ 长春新东方语文老师吴韵汐和美女作家吴韵汐是同一个人吗
是的。我前天还看见她来着，要了个签名呢