❶ 小学六年级语文练习册17课麋鹿的阅读短文
1、这篇课文围绕麋鹿主要写了三个方面的内容：麋鹿的外形特点，麋鹿的生内活习性。麋容鹿的传奇经历
2、3000在我国黄河长江下游生活，但汉朝是逐渐减少，最后销声匿迹。
1865在北京南郊发现120头麋鹿，随后被盗走数十头，过着漂泊不定的生活
❷ 求这篇课文的名字 人教版小学语文书 老人 皮鞋 麋鹿T恤
课文围绕着一件运动衫得而复失，失而复得。记述我买了一件漂亮的运动衫，可想到邻居老先生破的不能再补的鞋子，便决定用一件运动衫换一双皮鞋，最后老先生又送我一件运动衫的事，赞美了人间真情。 这篇课文是人教版五年级下学期选读课文3中的《一件运动衫》。作者是马克·哈格 我有一篇300字缩写我和康威老先生是邻居，他年事以高，帮他做点事是应该的。
有一次他叫我帮他去修鞋，刚要走的时候，一对打完猎的父子俩要到康威先生家喝点水，我一眼就看中了那个小男孩穿着的红色运动衫，就想买一件和他一样的运动衫。回家，妈妈也同意给我买一件，就给了我3美元。到了卖那件衣服的大商店里，我毫不犹豫地买下了那件运动衫。当我拿着康威老先生给我的1元4角5分去修鞋的时候，修鞋的人说那双鞋不能再修了。我就又到了那家大商店，把这件运动衫和1元4角5分钱买这双4元5角的软皮鞋。那个售货员什么也没说就把那双皮鞋以及一双长腰袜子放进了鞋盒里。
到了康威老先生的家里，我把那双软皮鞋以及长腰袜子递给了他，他也从枕头下拿出那件运动衫送给了我。他告诉我那件是他用他的小狗跟那个小男孩换来的……
❸ 六年级上册语文这片土地是神圣的课文
对我们这个民族来说，这片土地的每一部分都是神圣的。
每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓密丛林中的薄雾，蓝天上的白云，在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。
我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，麋（mí）鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。树汁流经树干，就像血液流经我们的血管一样。我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。
溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。那清澈湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。河水为我们解除干渴，滋润我们的心田，养育我们的子子孙孙。河水运载我们的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望。
如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。
印第安人喜爱雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽香。空气对我们来说也是宝贵的，因为一切生命都需要它。
如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。空气与它滋养的生命是一体的，清风给了我们的祖先第一口呼吸，也送走了祖先的最后一声叹息。同样，空气也会给我们的子孙和所有的生物以生命。你们要照管好它，使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道。
如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。你们一定要照顾好这片土地上的动物。没有了动物，人类会怎样？如果所有的动物都死去了，人类也会灭亡。降临到动物身上的命运终究也会降临到人类身上。
告诉你们的孩子，他们脚下的土地是祖先的遗灰，土地存留着我们亲人的生命。像我们教导自己的孩子那样，告诉你们的孩子，大地是我们的母亲。任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。
我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。你们要像我们一样热爱它，照管它。为了子孙后代，你们要献出全部的力量和情感来保护大地。
我们深知：大地不属于人类，而人类是属于大地的。
❹ 苏教版语文六上17课麋鹿是从哪集几个方面介绍的
【中心思想来】
这是一篇记叙文，源介绍了我国珍稀动物麋鹿的外形特点、生活习性、和传奇经历，体现了国家对保护野生动物的高度重视。
【段落分析】
本文共7个自然段，可分为三段。
第一段（第1自然段）：描写了大丰自然保护区有世界上最大的麋鹿群。
第二段（第2至第4自然段）：具体介绍了麋鹿“四不像”的外形特点和生活习性。
第三段（第5至第7自然段）：写麋鹿历经磨难，终于回到祖国的充满传奇色彩的经历。
希望对你有用！！！
❺ 六年级语文第十七课麋鹿中词语的近义词，反义词
惊恐：
近义词：惊慌
反义词：镇定
勇敢：
近义词：英勇
反义词：胆怯
希望您能采纳我的答案，请不要怀疑，因为这是我们老师教我们的。
望采纳！
谢谢你~~~
❻ 六年级语文第十七课麋鹿中词语的近义词,反义词
惊恐：
近义词：惊慌
反义词：镇定
勇敢：
近义词：英勇
反义词：胆怯
请不要怀疑,因为这是我们老师教我们的.
❼ 四年级下册语文书27课麋鹿的别名是什么
麋鹿又名“四不象”，是世界珍稀动物，属于鹿科。因为它头脸像马、角像鹿、颈像骆驼、尾像驴，因此得名四不像
❽ 六年级上册语文第17课《麋鹿》的主要内容
这篇课来文介绍了我国源珍稀动物麋鹿的外形特征、生活习性和传奇经历，体现了国家对保护野生动物的高度重视。
全文共有7个自然段，分为三个部分。
第一部分(1自然段),描写了大丰自然保护区有世界上最大的麋鹿群；第二部分(第2－4自然段),具体介绍了麋鹿“四不像”的外形特点和生活习性；第三部分(5－7自然段),写麋鹿历经磨难，终于回到祖国的充满传奇色彩的经历。