长和短语文课

❶ 求一些赋有激励性的短语或句子，用来激发学习的，特别是与文科有关的。

51.任何事物都不如习惯那样强有力。
52.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。
53.对于大多数人来说，他们认定自己有多幸福，就有多幸福。
54.要真正了解一个人，需在不幸中考察他。
55.看一个人是否聪明看他的答案；看一个人是否有智慧看他的问题。
56.做一切力所能及的事，这是人；做一切想做的事，这是神。
57.明白事理的人使自己适应世界；不明事理的人想使世界适应自己。
58.实现明天理想的唯一障碍是今天的疑虑。
59.友谊就像陶器，破了可以修补；爱情好比镜子，一旦打破就难重圆。
60.教育的最主要的目的，不是教你挣得面包，而是使每一口面包都香甜。
61.一个人可能在别人眼里显得过于自负，但是在他自己眼里，无论多么自负也不为过。
62.有四种好习惯——守时、守信、坚定和迅捷——对于造就完美人生起到了至关重要的作用。
63.人生的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。
64.真正的价值并不在人生的舞台上，而在我们扮演的角色中。
65.人，记事不能记仇，记事可以增长知识；记仇可以增加烦恼。
66.行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。
67.成功者与失败者之间的区别，常在于成功者能由错误中获益，并以不同的方式再尝试。
68.在世上要获得成功的方法只有两种：通过自己的勤勉，或通过别人的无能。
69.世界千万人的失败，都是失败在做事不彻底，往往做到离成功尚差一步就终止不做了。
70.谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。
71.应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情无望之后再说闲话。
72.与其不透彻地理解许多事，不如理解的事不多，但都能彻底。
73.思想像胡须，不成熟就不可能长出来。
74.任何东西都没有像大胆的幻想那样能促进未来的创立。今天的空想，就是明天的现实。
75.思想的动摇并非在正确与错误之间左右不定，而是一种理智与非理智之间徘徊。
76.一分钟的思考抵过一小时的唠叨。
77.雄鹰必须比鸟飞得高，因为它的猎物就是鸟。
78.环境不会改变，解决之道在于改变自己。
79.深刻的思想就像铁钉，一旦钉在脑子里，什么东西也无法把它拔出来。
80.生活就像旅行，思想是导游者，没有导游者，一切都会停止，目标会丧失，力量也会化为乌有。
81.你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。
82.凡过于把幸运之事归功于自己的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。
83.骄傲总是遭到指责和诋毁，但指责和诋毁它的，主要是那些没有任何东西值得骄傲的人。
84.对骄傲的人不要谦虚，对谦虚的人不要骄傲。
85.也许有些人很可恶，有些人很卑鄙。而当我设身为他想象的时候，我才知道：他其实也很累。
86.死亡教会人一切，如同考试之后公布的结果——虽然恍然大悟，但为时晚矣。
87.当你想丢点什么时，请想想，千万不要丢脸。
88.真正的勇敢包括两个方面：一是迎战不应该害怕的；二是害怕应该害怕的东西。
89.许诺通常分为两种：一种如清茶，倒一杯是一杯；一种如啤酒，刚倒半杯，便已泡沫翻腾。
90.在人之上，要视别人为人；在人之下，要视自己为人。
91.构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。
92.一切经得起再度阅读的语言，一定值得再度思索。
93.喷泉的高度不会超过它的源头；一个人的事业也是这样，他的成就绝不会超过自己的信念。
94.已经失去的不妨让它失去，至少不再耽于等待。
95.每一个人都想知道山那边是什么，其实那边并没有什么。当爬上去时，才觉得原来还是这边比较好。
96.当你付出的劳动没有得到金钱和物质上的回报时，一定可以得到等值的精神愉悦。
97.没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。
98.空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。
99.道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧却永远填补不了道德的缺陷。
100.无聊不是一件轻松的事，因为它使生活变成一种沉重的负担。
101.如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。
102.无所不能的人实在是一无所能，无所不专的专家实在是一无所专。
103.改造自己，总比禁止别人来得难。
104.船锚是不怕埋没自己的。当人们看不见它的时候，正是它在为人类服务的时候。
105.快乐是一种香水，无法倒在别人身上，而自己却不沾上一些。
106.人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。
107.如果世界上每个人都能认识到你的价值，那还要伯乐来干什么呢？
108.要记着，幸福并不是依存于你是什么人或拥有什么，它只取决于你想的是什么。
109.聪明与智慧的区别：前者只能看到事物的表意，而后者却可以洞察事物的内涵。
120.愚人常因把困难看得太容易而失败，智者常因把容易看得太因难而一事无成。
121.不要问生活如何，多想想如何生活。
122.你希望别人怎样对待自己，你首先应该怎样来对待别人。
123.虚伪的朋友犹如人影，当阳光高照时，你无法摆脱他；当乌云压顶时，你又无法找到他。
124.对于一条路的过于熟悉，使人们陌生了另外的许多路。
125.天然的才能好象天然的植物，需要学问来修剪。
126.要求别人做，自己先做好；禁止别人做，自己先不做。
127.一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。
128.人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。
129.只有有耐心圆满完成简单工作的人，才能够轻而易举地完成困难的事。
130.做对的事情比把事情做对重要。
131.最会饶舌的人也是最会说谎的人。
132.得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。
133.要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。

❷ 小学生,到学校。作业本,桌上放。语文课,学词语。数学课,比长短。那些字是翘舌

这些字是翘舌音：生 桌 数 长 上
但愿对你有帮助，望采纳！

❸ 请问四年级上册语文第28课——《尺有所短 寸有所长》短寸有所长的书信格式

《尺有所短 寸有所长》中两封信的书信格式如下：

张国强同学给柯岩的信：内

1、开头称容呼：柯岩老师。

2、问候语：您好。

3、正文：写信向柯岩老师讨教，希望得到柯岩老师的帮助。

4、祝颂语：敬祝身体健康。

5、署名：小学生——张国强。

6、日期：5月10日。

柯岩的回信：

1、开头称呼：国强小同学。

2、正文：分析了张国强失去朋友的原因，并结合自己的经历告诫国强。

3、祝颂语：祝你健康快乐。

4、署名：柯岩。

5、日期：5月25日。

(3)长和短语文课扩展阅读：

书信的基本格式：

开头称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。

问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等,可以接正文。

正文：这是信的主体，可以分为若干段来书写。

祝颂语：以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“敬礼”后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。

署名：写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。还可以表达自己与收信人的关系。

日期：一般精确到日。

❹ 急需啊！！！ 语文课前十分钟的演讲。不要太长的。要短点的。要有文学性的。

试试讲一个小故事大道理吧。很有文学性 哲理性。你可以最后说通过这个故事我明白了-------------------------------。

❺ 求一个演讲的哲理故事.不要太短也不要太长 最好是幽默的,我语文课要用,

寓言故事等 我有几复个比较好的制寓言故事
1、找到自己的伞,大意是和尚在屋檐下躲雨,远处观音在雨中拿着伞走来,碰到和尚,和尚向观音求伞,观音不允,说你屋檐下我在雨中,和尚听了,跳到雨中,观音又说我没淋雨是因为伞在度我,告诉和尚找到自己的伞,过了几天和尚发现观音在庙里向自己的神像拜祭,和尚很纳闷的问观音为什么,观音说她也遇到难事了,要求自己解决,
你找一下很容易找到的 网上都,意思是求人不如求自己
2、神父和上帝,大意是神父所在一个村子被洪水淹没,他向上帝求助,当洪水淹没到膝盖是有人叫他,说在不走就来不及了,他不走坚信上帝会来,当洪水漫过祭台时有人划船来叫他走,他不走,坚信上帝会来,当洪水漫过屋顶时,他抱着十字架,有人开着快艇来救他,他不走,坚信上帝会来,结果淹死了,就去天堂找上帝理论,说我对上帝你是一辈子忠诚,给你祭品给你进贡,为什么在我危难时你袖手旁观,上帝很不服气的说,我哪里不想救你啊,我叫了3个人去叫你,你都不走,我有什么办法,含义是,你想让别人帮你,你也要愿意接受别人的帮助,

❻ 语文人教版六年级第五课《手指》五个手指都有哪些长处和短处

团结就是力量。五抄根手指团结一心，就能握起拳头；大家团结友爱，就能获得最大的成功。这五根手指跟我们平时生活中一样，遇到困难，只要团结一心，将无所不能，屡战屡胜。 只有团结一致，才能更好地把事情完成。
手指的全体，同人群的全体一样，一个拳头就代表着社会，而手指头却像各个岗位上的职员一样，一直坚守着自己的岗位，做自己应该做的事，把自己对社会那小小的力量，和别人的聚集在一起，成为对 社会有用的资源，让社会能更好的发展。所以说，团结就是力量。
大 拇指：不美，最肯吃苦
食指： 不窈窕，工作复杂 根根团结有力量
中指： 养尊处优，工作略为扶衬
无名指和小指：秀丽可爱，能力薄弱

❼ “廷”字到底是上横长还是下横长现在沪教版小学语文课本上是上短下长，描写本上却是上长下短，令人费解。

很明显 上长下短

❽ 小学语文四年级第二学期31课:一幅名画的诞生。仿照第一小节介绍一幅画或照片!太长不要，太短也不要。

语文是语言文字、语言文章或语言文化的简称，其本义是语言文字。语言包括口版头语言和书面语言权。口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法；文学包括中外古今文学等。而语文中的文章不但有文艺文（文学、曲艺等），还有很多实用文（应用文）。 语文是语言文字、语言文章或语言文化的简称，其本义是语言文字。语言包括口头语言和书面语言。口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法；文学包括中外古今文学等。而语文中的文章不但有文艺文（文学、曲艺等），还有很多实用文（应用文）。

❾ 用英语怎么说文科生和理科生.可以用单词或短语

文科生student of liberal arts
理科生student of science