① 北师大版语文五年级上册教学总结
一、教材简析：
本册教材秉承了前八册“培养兴趣、文化积累、学会学习、整体推进”的总特点，从选编课文、设计活动、安排练习等各方面拓宽并深化了学习内容。本册教学内容共有10个单元，每个单元依然由主体课文和“语文天地”两部分组成，以保持教材的连贯性。单元主题分别为：马、奇观、变化、韵味、智谋、水、危急时刻、方法、面对错误、家园的呼唤。
二、教学要求和目的：
1、识字、学词和练句
（1）使学生自主识字学词练句，在运用中继续体会，要求学生带字典或辞书进课堂，每课书、每个单元都要像对待以往的作业那样检查学生的摘录笔记。还要组织学生交流，通过交流查漏补缺。教材的相关指导可以查二年级下第11单元，三年级上有关的金钥匙。
（2）密切联系实际。对错别字、病句的问题应当结合学生的实际进行教学。课堂上无论交流什么，都要挤出时间可能让学生写出来，哪怕写一个词、一个短语、一个句子也比光说不写强。写完及时在全班范围内清查错字病句，再写。每次习作（包括自读的笔记、日记），都要组织学生首先检查错字病句，自己认为没有错误了，请别人检查，然后再交给老师批阅。那些带普遍性的错字病句，要发动学生讨论如何解决问题。刚开始这样做可能会感到麻烦些，但是坚持做下去，就能养成习惯。只有密切联系学生的实际，才能更好地调动学生自觉学习的积极性，基本知识的教学才能更有针对性，效果才能更好，师生也才有可能从繁复的题海中解放出来。
2、阅读
（1）学会阅读的方法、养成阅读的好习惯。
（2）学会写摘录笔记、批注笔记，并用来自读。
（3）学会查找目录的三种方法，检索资料，帮助阅读或开展综合性活动。
（4）培养每天阅读、读书动笔、阅读时翻查工具书等好习惯。
3、习作
（1）懂得写作是为了自我表达和与人交流。
（2）养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。
（3）通过与生活结合（日记）、与阅读结合（仿写、续写、补写等）、与活动结合等途径激发学生写作的积极性。
（4）以认真阅读为前提、感受为主，抓重点写，注意错别字和病句，提出评语的语言要求。
用典型引路，可以对比修改，可以小组讨论，使修改成为生动、主动、创造性学习的过程。修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺行款正确，书写规范、整洁。
4、口语交际
（1)与人交流能尊重、理解对方。
(2)乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。
(3)表达要有条理，语气、语调适当。
5、综合性学习
(1)制订可以实行的小组活动计划，要求：①可实行，能应用。②有时间安排和分工。③计划制订后要检查实行情况并及时进行修改。
(2)自始至终要突出学生的自主性，强调合作精神。结果是否漂亮不是最重要的，最重要的是学生的主动精神、创造性和合作意识，是提出问题、分析问题、解决问题的能力得到提高。
三、教学措施：
1、充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。
2、教师是学习活动的引导者和组织者。教师应转变观念，更新知识，不断提高自身的综合素养。应创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习。在教学中努力体现语文的实践性和综合性。
3、努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合，提倡启发式、讨论式教学。
4、沟通课堂内外，充分利用学校等教育资源，开展综合性学习活动，拓宽学生的学习空间，增加学生语文实践的机会。
5、重视情感、态度、价值观的正确导向。培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当外在的、附加任务，应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。
6、正确处理基本素养与创新能力的关系。语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。同时要注重开发学生的创造潜能，促进学生持续发展。
7、遵循学生身心发展和语文学习的规律，选择教学策略。学生生理、心理以及语言能力的发展具有阶段性特征，不同内容的教学也有各自的规律，应该根据不同学段学生的特点和不同的教学内容，采取合适的教学策略，促进学生语文素养的整体提高。
四、教学课时安排：
1、马12课时
2、奇观12课时
3、变化7－8课时
4、韵味10－12课时
5、智谋9－10课时
6、水10－12课时
7、危急时刻12课时
8、方法10－12课时
9、面对错误10－12课时
10、家园的呼唤 10－12课时
② 小学五年级上册英语单词表北师大版
Unit 1：
Young （年轻的） funny （滑稽可笑的） tall （高的）strong （强壮的） kind （和蔼的、亲切的） old （年老的） short（矮的）thin （瘦的） Mr （先生） like （像、喜欢） strict （严格的）smart （聪明的、巧妙的） active （积极的、活跃的） quiet （安静的、文静的）very（很、非常） but （但是）
Unit 2：
Mondy （星期一） Tuesday （星期二） Wednesday （星期三） Thursday
（星期四） Friday （星期五） Saturday （星期六） Sunday （星期天）day （天） have （有、吃） on （在…..时候） do homework （做作业）watch TV （看电视） read books （读书）
Unit 3：
eggplant （茄子） fish （鱼） green beans （青豆） tofu （豆腐）potato （土豆） tomato （西红柿） for （为） lunch （中餐） we（我们） tasty （好吃的） sweet （甜的） sour （酸的） fresh（新鲜的） salty （咸的） favourite （最喜欢的） they are （他们是）fruit （水果） grape （葡萄）
Unit 4：
Cook the meals （） water the flowers （浇花） sweep the floor （扫地） clean the bedroom （打扫卧室） make the bed（铺床） set the table （摆饭桌）wash the clothes （洗碗碟） do the dishes （收拾衣服） use a computer （使用计算机)
Unit 5：
curtain （空调） trash bin （垃圾箱） closet （壁橱） mirror（镜子） end table （床头柜） bedroom （卧室） kitchen （厨房）bathroom （卫生间） living room （客厅） in （在…里面） on（在…上面） under （在…下面） near （在..旁边） behind （在…后边）clothes （衣服）
Unit 6：
river （河流） flower （花） grass （草） lake （湖泊） forest（森林） path （路） pake （公园） picture （照片） hourse （房子）bridge （桥） tree （树） road （公路） building （建筑物）clean （干净的）
③ 北师大版小学语文五年级上册的精读课文有哪些
有2课，5课，6课，10课，11课
④ 北师大版五年级上册小学语文人教版中的,58页第五题怎么写。
我这人一向害怕背负担，特别是人情，一般不到万得已，我从不开口寻求帮助，一专直觉得，这个属年月，万事利字当头，门对门的住着五六年，连对方姓啥都不知道，这是太正常不过的事情了。诸如吵菜时没盐了向隔壁家暂借点，那是发生在父辈那个年代的传说了。况且，人心隔肚皮，社会如此不太平，哪怕打电话叫个外卖也比向人家借盐来得轻松简便吧。各人过各人的日子，匆匆的上着班下着班，这些足以让咱们眉头难得舒展了，哪还有时间去忙活这些人情世故呢。我坦荡的活着，你自然的过着，屹不简单轻松。
但是，后来发生的几件事，却让我有了不同的看法。
那是个周四，也是吃晚饭的时间，吃着突然的就停电了，完了完了，这可咋办呢？那位老兄不在家，这个城市这个时间有关地方已下班了，凭咱这妇女儿童可是解决不了问题的呀，当我焦急得直转圈，小孩子吓得乱叫着的时候，我听到了一声温暖的询问：“怎么断电了呀？”
⑤ 北师大版五年级下册小学生必读书目
五年级上册
必读书目：《西游记》、《天蓝色的彼岸》
选读书目：《城南旧事》、《儿童故事版上下五千年》、
《女儿的故事全集》、《孔子讲的“仁”的故事》、
《趣味地理》
五年级下册
必读书目：《三国演义》、《海底两万里》、《夏洛的网》
选读书目：《希腊神话故事》、《寄小读者》、《苏菲的世界》、
《一片叶子落下来》、《幻城》（郭敬明）
六年级上册
必读书目：《水浒传》、《小王子》、《格列佛游记》
选读书目：《朝花夕拾》、《青铜葵花》、《白话史记》、
《完全图解果壳宇宙》、《第三军团》
六年级下册
必读书目：《骆驼祥子》、《鲁滨逊漂流记》、《三重门》（韩寒）
选读书目：《亲亲我的妈妈》、《男生贾里全传》、《宝葫芦的秘密》、
《小河男孩》、《哈利波特（系列）》
附录：
五年级（下册）必读古诗文篇目及必读、推荐书目
一、古诗
1、 刘邦 大风歌…………………………………………………… 1
2、 王昌龄 从军行（选一）……………………………………… 5
3、 王维 送别…………………………………………………… 6
4、 李白 山中与幽人对酌……………………………………… 8
5、 岑参 山房春事………………………………………………… 19
6、 胡令能 咏绣障………………………………………………… 23
7、 刘禹锡 再游玄都观…………………………………………… 28
8、 白居易 忆江南………………………………………………… 31
9、 白居易 问刘十九……………………………………………… 34
10、 元稹 行宫………………………………………………… 36
11、 杜牧 长安秋望…………………………………………… 41
12、 李商隐 夕阳楼…………………………………………… 44
13、 李煜 望江南……………………………………………… 56
14、 欧阳修 田家……………………………………………… 58
15、 苏轼 赠刘景文…………………………………………… 60
16、 陆游 冬夜读书示子聿（选一）………………………… 64
17、 陆游 示儿………………………………………………… 66
18、 朱熹 观书有感…………………………………………… 70
二、名句
1 、《墨子 兼爱下》言行之合……………………………………… 108
2 、《老子 八章》上善若水………………………………………… 111
3 、《老子 二十二章》不自见故明………………………………… 112
4 、《老子 三十三章》知人，自知………………………………… 114
5 、《老子 五十八章》祸福倚伏…………………………………… 116
6 、《老子 六十四章》千里之行，始于足下……………………… 117
7 、《庄子 齐物论》知与言………………………………………… 119
8 、《庄子 养生主》知无涯………………………………………… 120
9 、《荀子 劝学》青出于蓝………………………………………… 123
10 、《荀子 劝学》锲而不舍………………………………………… 124
11 、《荀子 劝学》登高临深………………………………………… 125
12 、《荀子 非十二子》耻与不耻…………………………………… 126
13 、《荀子 礼论》善始善终………………………………………… 127
14 、《荀子 大略》好多无定………………………………………… 128
15 、《韩非子 初见秦》不智不忠…………………………………… 129
16 、《韩非子 大体》荣辱之责……………………………………… 130
17 、《管子 形势解》力俭则富……………………………………… 133
18 、《管子 正世》古今变化………………………………………… 136
三、（五下）必读、推荐书目
1 ．《上下五千年》（必读）
2 ．《假如给我三天光明》（推荐）
3 ．《呼兰河传》（推荐）
⑥ 北师大版语文五年级上册第十单元作文怎么写
保护环境爱护家园
我们生长在一个幸福时代，生活条件比以前有了很大的改善。但是我们周围的环境却遭到严重破坏，人类的家园——地球正面临生态危机，如果不保护环境，人类将面临着重大的灾难。
在前不久听电视新闻说：我们首都北京和区多城市都发生了沙尘暴，这些经济发达的城市几乎被巨大的风沙“埋没”，绿洲正在逐渐减少，这只能怪我们人类自己乱砍树木，破坏环境，使水土流失。难道，只有等森林变成了荒山，草原变成了沙漠，人类才会恍然大悟吗?
现在地球上受污染最严重的资源，就是水资源。原来那清澈的小河，现在上面飘满了垃圾，再加上工厂排放的工业污水，河水现在又黑又臭，从河边路过的人都要捂着鼻子，小河里的鱼呀、虾呀早就消失得无影无踪了。
再抬头看一看天空，总是灰蒙蒙的，哪叫蓝天白云，简直是灰天灰云。晚上也只能看看月亮，星星都不见了。看得最多的还是工厂那又粗又高的烟囱里冒出的一股黑烟。走到街上，经常可以闻到汽车排出的油烟味。我们周围到处都受者污染。
人类是地球的主人，但也是它的破坏者，又是最终的受害者。作为新世纪的主人，我们不能再让环境继续被污染下去了。环保意识是21世纪人们应有的现代意识，为了在新世纪里创造一个优美宜人的环境，让我们立刻行动起来：节约一滴水，节约一度电，多载一棵树……共同保护我们的家园吧!
⑦ 语文北师大版五年级上册73页漫画的启示作文怎么写
一幅漫画给我的启示
古往今来,地球妈妈用甘甜的 乳汁哺育了无数代子孙.原来的她被 小辈们装饰得楚楚动人.可是,现在 人类为了自身的利益,将她折磨得天 昏地暗.人类只有一个地球；而地球 正面临着严峻的环境危机.“救救地 球”已成为世界各国人民最强烈的呼 声.“嘟嘟嘟!”一辆大卡车沿着曲折 的山路爬上了一座浓雾弥漫的小山,向山窝中的一个小村落缓缓驰去.刚到村口,便碰到了一个不速之 客――光头李.光头李在整个小山村 里“名气十足”,以乞讨为生,受人唾 弃已久了.此时,他正准备向车上的 人乞讨呢!听到说话声,车“吱”地停 了下来,司机探出头打量着光头李,问：“小伙子,请你帮个忙,到时候报 酬可不会少……”“好!”一听到钱字,光头李整个人都软了,转眼就爬上了 副驾的位置.到达目的地后,光头李直奔小树 林.他穿着崭新的工作服,头戴着一 顶鸭舌帽,瞪着铜钱般的大眼睛,仔 细盯着树木.摸了摸口袋,抽出一根 香烟,悠闲地抽了起来.卡车司机那 一根树木50元的伐木任务让他异常兴 奋,算起来的确很诱人.他边想边从 身后的工具包里抽出了一把利斧,像 模像样地试了试刀锋,“唰唰”地砍了 起来,动作是如此熟练,有力,潇 洒.斧子在树身上留下了条条刻痕,发出低沉的“咚咚”声.听着这“悦耳”的声音,光头李的笑容越来 越灿烂了.突然,一阵翅膀的“扑 哧”声打破了清晨的宁静,一只啄木鸟 停在了光头李的身上.啄木鸟盯住了 光头李头上的不毛之地,发出了一声 低沉的呼唤：“这段木头里一定有 虫……” 这是一幅漫画中的故事情节.看 完了这幅漫画,我却久久不能平静.“这段木头里一定有虫……”的话语引起 了我的深思.人的脑袋里难道真会有 不,这个虫只是一种思想上的 虫,是贪婪虫、是无知虫、是自私 虫……金钱创造了贪婪,磨灭了人们 心中珍惜资源、保护环境的良知；对 财富的过度迷恋同样也萌发了自私的 幼芽.这幅漫画从啄木鸟的角度揭露 了人类对保护自身赖以生存的环境的 漠视.同样也告诫人们,如果我们不 注意保护自然环境,我们对大自然的 每一点伤害,终究也会以另一种方式 降临在我们的头上.其实,生活中我 们也不难发现,与漫画中的光头李类 似的人我们常常会见到.他们表面上 打扮得漂漂亮亮、光鲜得体,脑子里 却钻满了“小虫”,其中最常见的一个 非“破坏环境”虫莫属.
⑧ 北师大五年级语文上册四字词语及背诵古诗
4、《少年闰土》--鲁迅《故乡》;19、《小抄写员》--亚米契斯《爱的教育》