① 2012年人教语文五年级上册期末试卷
一、字词基础与语言积累（45分）
1、看拼音写词语(10分)
jù pà shuāi lǎo pàn àn xián yí cāo zòng
（惧怕）（衰老）（判断）（嫌疑） （操纵）
fèi xū jǔ sànɡ chàn dǒu jǐn shèn qí qū
（废墟）（沮丧）（颤抖）（谨慎）（崎岖）
2、比一比，再组成词语。（5分）
玷（ ）祥（ ）辨（ ）誊（ ）瞻（ ）
沾（ ）详（ ）辩（ ）誉（ ）檐（ ）
3、将以下的四字词语补充完整（4分）
（人）山（人）海 （开）天（辟）地 （）头（）节 （斩）钉（截）铁 玲珑（剔 ）（透） 举世（闻）（名） 小心（翼）（翼） （依）（依）不舍
请你再写两个本学期积累的四字词语(2分)（亭台楼阁） （天南海北）
4、选词填空（只写序号）。（2分）
公共秩序、公共安全、公共财物、环境等都是社会公德的
基本要求。
A注意 B保护 C遵守 D爱护 E保持
5．按要求改写句子。（3分）
（1）湖面上溅起了涟漪。（扩句）
（2）还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改为陈述句）
6、修改病句（在原句上修改）（3分）
（1）每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。
（2）多读好书，可以丰富（和提高）我们的知识。
（3）黄继光（不但）虽然壮烈牺牲了，（而且）但是他永远活在我们心中。
7、语言积累（12分）
（1）明月有情应识我，年年相见在他乡。
（2）春风又绿江南岸，明月何时照我还。
（3）宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
（4）非淡泊无以名志，非宁静无以志远。
（5）漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。（《圆明园的毁灭》）
（6）请写出一句谐音的歇后语：神仙的茅坑—没有粪（分）。
8、课外阅读（4分）
在这学期，我看了不少课外书： 。我最喜欢的一本是 ，因为 。
二、阅读理解（25分）
（一）
书是知识的宝库。人们常说：“开卷有益”。当你打开五彩缤纷的图书，你便在知识的海洋中遨游。动人的小说，美丽的诗歌，感人的童话……让你爱不释手，给你带来无穷的快乐。书不仅是知识的宝库，而且是我们的良师益友。一位大文豪说过：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”寂寞时，它会给我们以安慰；有疑难时，它会给我们解答；遇到挫折时，它会给我们鼓舞和力量；迷失方向时，它会指引我们向光明的前程迈进。
1、结合上下文解释下列词语的意思。（2分）
开卷有益
爱不释手
2、画线句子用了什么修辞手法？（1分）（ ）
3、用“‖”在文中把这段话分成两层，并在下面的横线上写出每层的意思。（4分）
第一层：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第二层：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、为什么说“书是我们的良师益友”？（3分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、短文中有这么一句名言：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”你能再写出两条关于读书方面的名言或谚语吗？（4分）
① ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
② ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（二）
鸵鸟分布于非洲和阿拉伯半岛，主要生活在沙漠地区，是现代鸟类中体形最大的鸟。
鸵鸟的双翅已经退化，不会飞翔，但在顺风及拐弯奔跑时，双翅展开，起着像帆一样的作用，能保持平衡，又能借助强劲风力，加快奔跑速度。鸵鸟善于奔跑，一步可以跨出7米远，时速可达60千米。当然它们不能一天到晚都跑得这么快，但即使在它们跑得疲倦时，也能胜过一匹快马。
提到鸵鸟，人们往往认为，鸵鸟遇到危险的时候，如果来不及逃跑，就会把自己的头和颈平贴地面，钻进沙堆，以为自己什么也看不见，就会平安无事。其实，这是人们误解了鸵鸟。经过研究人员多次观察，从来没见过鸵鸟把头藏进沙里。实际上，鸵鸟不会这样愚蠢，因为把头埋进沙里，很快就会窒息死亡。有时鸵鸟把头贴近地面，是为了听远处的声音，或者是为了放松一下颈部的肌肉。年幼体弱的小鸵鸟，遇到敌害逼近时，常把身体紧贴地面。由于它们身上羽毛的颜色和黄草、黄沙相似，很容易瞒过敌害，即使在这种情况下，小鸵鸟的头颈也不钻进沙堆，而是两眼紧紧盯住敌害，做好随时逃离的准备。
1．文章介绍了鸵鸟的哪些特点？ （3分）
2．鸵鸟真的会把头藏进沙里吗？为什么？（2分）
3．作者用了哪些说明方法描写鸵鸟善于奔跑？举例说一说。（6分）
（1）方法一： 例句：
（2）方法二： 例句：
（3）方法三： 例句：
三、习作：（30分）
请以“我真__________”为题写一篇习作，横线部分可以是表示心情的词语，如“高兴”“烦恼”，也可以是表示能力和特点的词，如“行”“勤快”“能干”。要求内容具体、感情真实，字数400字左右。
② 2012 2013五年级上册人教版语文期末考试卷
2011－2012学年上学期五年级语文期末学业水平检测试题
（分值：100分，90分钟）
书写等级： .成绩等级： .
亲爱的同学们，你的“书写与卷面整洁程度”将以等级形式A、B、C、D出现，在试卷总分中分别占2分、1.5分、1分、0分，可要认真书写呀！
第一部分:基础知识(38分)
一、看拼音，写出相应的字词。（10分）
jù pà líng hún dào qiè yòu huò jǐn shèn
( ) ( )( ) ( ) ( )
wū yán chōnɡ zú bàn lǚ yú lè bèi sònɡ （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）
二、词语大本营(11分)
1、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。（6分）
惊心动（ ） 力（ ）狂澜 （ ）不犹豫
再接再（ ） 夜以（ ）日 不容争（ ）
披（ ）斩（ ） （ ）（ ）不休 （ ）精（ ）志
大（ ）（ ）望 （ ）然大（ ） 同（ ）敌（ ）
句子：经过他（ ）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他以后能（ ）。
2、选择恰当的关联词填在括号里。（3分）
不是……而是…… 虽然……但是…… 即使……也……
A、从他的眼睛里表示出来的（ ）愤怒，（ ）悲哀。
B、（ ）鲸的体形像鱼，（ ）它不属于鱼类。
C、（ ）困难再多，他（ ）会完成这项任务。
三、句子万花筒。（补充句子或按要求填写）（5分）
1、爱亲者，不敢恶于人； 。
2、________________ ，万事功到自然成。
3、悠悠天宇旷， 。
4、已是悬崖百丈冰 ，—————————。
5、————————，三军过后尽开颜。
6、兄弟敦和睦，—————————。
7、—————————，自满十事九空。
四、按要求变换句子。（3分）
1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。（写成打比方的句子）
2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句）
3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。（缩句）
五、本学期学了不少的古诗词，请把你最喜欢的一首默写下来。并说说喜欢的原因。（4+1=5分）
我喜欢的原因：
六、根据下列语境，诉说你的真情。（4分）
1、圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它的辉煌令我们无比自豪，可是却在短暂的时间内被可恶的侵略者给毁灭了，此刻你最想说：
2、通过学习，大家对我国人民的伟大领袖——毛泽东，一定有了很深的认识和了解吧，如果让你用一句话来赞扬毛泽东，你会说：
七、本学期你参加了哪些语文活动，请选一个作答。（2分）
活动名称：_________________________ ___
活动收获：_________________________________________________________
____________________________________________________________________
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、阅读《地震中的父与子》片段，回答问题。（15分）
就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。
消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”
这位父亲问：“你是不是来帮助我？”
警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。”
“你是不是来帮助我？”
人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。
然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”
他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”
是儿子的声音 父亲大喊 阿曼达 我的儿子
1、给文章的最后一段加上标点符号。（2分）
2、“砾”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。（1分）
3、他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。作者连袖用时间有什么用意？（4）
4、你怎样评价文中的这位父亲？（2分）
5、用“～～”画出描写父亲外貌的句子。（1分）
课文为什么要这样描写父亲的外貌呢？（2分）
____________________________________________________________________
6、想象填空：阿曼达在废墟下会想:________________________________
会说:______________________
__________________________________________________________ _(2分)
二、课外阅读《我不能忘掉祖国》，回答问题。（15分）
我不能忘掉祖国
1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。
有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜 收）集资料，认真地思索，做了充分准备。
在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”
这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。
那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用（温和 柔和）的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将（震动 振动）全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着（坚 艰）苦卓绝的斗争！”
教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！”
宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”
1、用“﹨”划去文中括号里错误的字和词。（2分）
2、联系上下文解释带点的词语在文中的意思。（2分）
淘汰—— 交口称赞——
3、就短文的题目，请你提出一个有价值的问题？并自己试着回答。（2分）
问题：
回答 ：
4、仔细阅读课文，回答问题。
（1）宋庆龄说：“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？(2分)
______________________________________________________________
______________________________________________________________
（2）大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞” ？（2分）
______________________________________________________________
_____________________________________________________________ _
（3）文中的最后一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情？（2分）
______________________________________________________________
5、读了这篇文章之后，你想到了本学期学的哪篇课文？此时，你有什么感受和启发？（3分）
三、习作练习。（30分）
提示：在我们的生活当中，你一定享受过浓浓的亲情。请你怀着一颗感恩的心，向你的亲人诉说你的真情，表示对他们的谢意。题目自拟，写出真情实感，语句通顺。(不少于400字)
祝你考个好成绩
③ 五年级上册广东省深圳市龙岗区的期末试卷（2011-2012年的）语文数学英语都行！急急！
小学五年级（上册）数学期末测试卷
成绩_____________
一、认真读题，谨慎填写。（每空1分，共26分）
1．零下8℃通常记作（ ），低于海平面130米通常记作（ ）；
小红向南走100米记作－100米，那么＋200米表示她（ ）。
2．右边平行四边形的面积是24平方厘米，
涂色部分的面积是（ ）平方厘米。
3.全国假日办发布的《2008年“五一”黄金周旅游统计报告》显示：2008年“五一”黄金周期间，某市共接待游客1236000人次。把它改写成用“万人次”作单位的数是（ ）万人次，再把改写后的数保留整数写出近似数是( )。
4．○○☆☆☆○○☆☆☆○○☆☆☆……按这种规律，第29个图形是（ ）。
5． 6.9×0.35的积是( )位小数，16÷23的商保留两位小数是( )。
6．右面的方格纸中,每个方格的边长都
表示1厘米。
梯形的面积是( )平方厘米, 平
行四边形的面积是( )平方厘米,
三角形的面积是( )平方厘米。
7. 我国的台湾岛面积是3.58万平方千米，比海南岛大0.19万平方千米，海南岛的面积是（ ）万平方千米。
8. 在下面的括号内填上适当的数
( )小时＝2小时45分 7.8平方米＝（ ）平方米（ ）平方分米
36000平方米＝( )公顷 5吨40千克＝（ ）千克。
9. 用1、2和2个0以及小数点组成符合下列要求的小数（各写两个）：
（1）整数部分是0的三位小数；（ ）、（ ）。
（2）只读一个“零”的两位小数；（ ）、（ ）。
（3）一个“零”都不读的一位小数。（ ）、（ ）。
10. 如图，长方形与平行四边形部分重叠，已知
梯形甲的面积是12平方厘米，梯形乙的面积是
( )平方厘米。
11.一个长方形的周长是36m，已知长是宽的2倍，这个长方形的面积是（ ）㎡。
二、巧思妙断，判断对错。（5分）
1. 小于1的两个非零数相乘，它们的积一定小于其中的任何一个因数。…………（ ）
2. 0既不是正数，也不是负数。……………………………………………………… （ ）
3. 0.25×0.4÷0.25×0.4的结果是1。 ……………………………………………（ ）
4. 梯形的高扩大2倍，面积也扩大2倍。…………………………………………… （ ）
5. 面积是1公顷的土地，只能是边长100米的正方形。…………………………… （ ）
三、反复比较，精心选择。（5分）
1．小明的房间面积是15( )。
A、米 B、平方米 C、公顷
2．在下面3个数中，最接近0的是（ ）。
A、－1 B、2 C、3
3．下面算式中，积最小的是（ ）。
A、2.3×0.19 B、0.23×0.19 C、0.0023×190
4．用一张长方形纸剪同样的三角形
（如右图），最多能剪成（ ）个
这样的三角形。
A、12 B、24 C、25
5．一排学生从前往后按1、2、3、1、2、3……依次重复报数，从前往后数小明是第24个，他应该报（ ）。
A、1 B、2 C、3
四、慎重审题，细心计算。（共32分）
1．直接写出得数。（8分）
0.6＋0.4＝ 0.53－0.3＝ 0.2×0.7＝ 9.6÷4＝
3.5×10＝ 3÷0.6＝ 1－0.01＝ 1.3×0.5＝
2．用竖式计算。（12分）
3.49＋2.15 7.4－3.68 5.3×0.26 3.9÷0.65
3．下面各题，能简算的要用简便方法计算。（12分）
2.9＋0.46＋7.1＋0.54 30÷2.5＋1.6×2.5
0.4×（25＋2.5） 4.97×[2.46÷（5.58－5.28）]
五、动手实践，操作应用。（5分）
1．画画、量量、算算。
（1）画出右边图形指定底边上的高。（1分）
（2）量出计算面积所需要的数据。（精确到整厘米数，1分）
（3）算出这个三角形的面积。（2分）
底： 厘米
高： 厘米
六、运用知识，灵活解题。（共27分）
1．一种圆珠笔有3枝装和5枝装两种不同规格的包装。张老师要购买38枝圆珠笔，一共有几种不同的选择方法？（4分）
5枝装/盒
3枝装/盒
答：一共有（ ）种不同的选择方法。
2. 做一种奶油蛋糕，每个要用7.5克奶油。50克奶油最多可以做成多少个这样的蛋糕？（5分）
3. 在一块面积是1.2公顷的土地上建了8幢楼房,每幢楼房占地0.09公顷,其余的地用
于绿化和道路。绿化和道路用地面积一共是多少公顷？（5分）
4. 一块平行四边形的麦田，底是600米，高是300米，它的面积是多少公顷？如果每公顷收小麦6吨，这块麦田能收到100吨小麦吗？（6分）
5．新生中心小学五、六年级同学在科技活动中制作标本的情况如下表：
合计 昆虫 植物 矿石
总 计
五年级 15 30 21
六年级 25 42 35
（1）分别算出合计数与总计数，并填在表中。（3分）
（2）根据上面的统计表，完成下面的统计图。（2分）
新生中心小学五、六年级同学在科技活动中制作标本情况统计图
年 月
数量∕件 五年级 六年级
（3） 标本的件数最多。（1分）
（4）从图表中你还知道哪些数学信息？（1分）
④ 谁知道2012年五年级上册的语文期末试卷，最好是宁波市的。
2011-2012学年上学期在五年级语文检测问题的学术水平
（得分：100分，90分钟）
书写等级：等级：
亲爱的同学们，你的写作和卷面清洁级形式为A，B，C，e出现占的文件中得分2分，1.5分，1分，0分，但一定要认真写它！
第一部分：基础知识（38分）
看拼音，写对应的单词。 （10分）
菊PA灵魂道郄您霍的
沉jǐn（）（）（）（）（）
吴焰chōnɡ祖禁令lǚ于乐北sònɡ（）（ ）（）（）（）
话据点（11分）
1，应完成以下条款，然后选择合适的词语填写在括号中。 （6分）
吓得心脏（）力（）狂澜（）不犹豫
其次是（）印章晚上，一天都不能成为不争的（）
披（）（）（）
（精）不休（）（）驰（）（）看（）（）（）敌人（）
一句话：在他（）的工作，并终于取得了非凡的成就，我希望他能够（）。
2，选择合适的词语填写在括号内。 （3）
......但是......虽然......但是......即使......还......
A，从他的眼睛（）愤怒，（）的悲剧。
B，（）鲸形状像鱼一样的（），它不属于的鱼。
℃，（）更加困难，他（）来完成此任务。
句子万花筒。 （补充一句，或要求填写）（5）
爱的亲人，而不是邪恶的人;
2，________________，一切的一切都是大自然的力量。
3，奠定了天空光。
4，已是悬崖百丈冰，---------。
5，--------，三军开颜。
6，兄弟的弥敦道和谐，---------。
7，---------，十人九空的自满情绪。
需要改造的句子。 （3）中国文字
生发出无穷无尽的变化。 （书面句子比喻）
还有什么比说，这是最简单的话，最好能在这个时候来表达所有的感情吗？
（成一个陈述句），园林艺术的瑰宝变得如此的骨灰。 （简称句）
V，这学期学到了很多的古诗词，你最喜欢的听写下来。而这样说话。 （4 +1 = 5）
我喜欢：
礼拜六，根据下面的上下文中，告诉你真相。 （4分）
圆明园是世界著名的皇家园林，它的辉煌，我们感到非常自豪，但可恶的侵略者，但在很短的时间摧毁的时候，你最想说的话：
2，通过学习，我们的人民的伟大领袖 - 毛泽东，必须有一个深刻的认识和理解，如果你称赞毛泽东的一句话，你会说：
七，本学期你参与在什么语言活动中，请选出一个答案。 （2）中
事件名称：____________________________
活动收获：_________________________________________________________
____________________________________________________________________
第二部分：阅读（30分）的积累和利用
阅读父亲和他的儿子“在地震中的片段，并回答问题。（15分）
时，他挖掘出来，孩子的父母不断赶紧来。看到废墟时，他们哭了，哭了出来：“我的儿子！”我的女儿！“哭后他们不顾一切地离开。有些人上来拉的父亲说：“太晚了，是没有希望的。”父亲的眼睛直直的看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我吗？”没人给他一定的答案，他埋葬了再挖。
消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，你离开。”
父亲问：“你是不是来帮助我？
警察走过来：”你难过的时候，我可以理解，可以这样做，对你自己，别人有危险，马上回家“
”你是不是来帮助我？“
人摇了摇头叹了口气走开，因为失去一个孩子的父亲是太悲伤，精神失常。
但是，的父亲只有一个念头：“我的儿子在等着我呢！”
他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没有人在他的方式的。他满脸灰尘，他的眼睛布满血丝，破旧的衣服，到处都是血。挖的第一个38小时内，他突然听到废墟下传出孩子的声音：“爸爸，你怎么办？”
儿子的父亲的声音喊阿曼达，我的儿子
1文章的最后一段标点符号。（2）
2，“砾石”音序器的搜索词应该检查根治检查刻字应该检查部。（1）
他挖了8小时，12小时（4），24小时，36小时，没人在他的方式的。他的脸灰尘，他的眼睛布满血丝，破旧的衣服，到处都是血。长袖的时间是什么用意何在？
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4，如何将你的父亲的评价吗？（2）
“??”抽奖描绘的父亲看起来句子：（1）
文本，为什么这个描述他的父亲吗？外观（2）
____________________________________________________________________
想象填空：阿曼达瓦砾会想：________________________________
会说：______________________
___________________________________________________________（2）
两个课外阅读“我不能忘记祖国，回答问题。 （15分）
我不能忘记祖国
1908年，宋庆龄15岁，进入卫斯理女子大学在佐治亚州梅肯，她是安静和沉思的少女。她认为想要做的事情为穷人祖国的未来，更勤奋地学习。
一旦类讨论历史方面的问题，她认真地搜索收到的数据，认真地思考，并做了充分的准备。
研讨会上，美国学生站起来发言。他说：“我认为历史是难以估量的。你看，所谓的古文明，如亚洲的中国，已经被淘汰的历史，人类的希望在欧洲，美洲，我们......”
现在，坐在前排的宋庆龄摇了摇头，不以为然。她紧锁双眉，耐心地听讲话的美国学生。
刚刚结束，宋庆龄的学生站了起来。课堂立刻平静下来。宋庆龄显得有些激动，但她仍然温和柔美的语气说：“历史是不断变化的，但它永远属于数百万之众有五千年的文明历史，并没有被淘汰，它是不可能被淘汰。像一头睡狮，但它永远不会睡觉永远下来1天，东亚洲，的睡狮的轰鸣声冲击振动全球，因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史和丰富的天然资源，有的无数革命先烈（坚困难的时候）艰苦奋斗其振兴回事！“
教室里爆发出热烈的掌声。它被风吹走了：“说得好，以理服人。”这些话多少力量！ “
宋庆龄宋庆龄在国外，但她总是很关心国内的情况，她经常告诉学生：”我不能忘记祖国，我充满了理想和希望，为祖国！“ />“\”划掉文字在括号中错误的字和字。（2）（2）
2，联系上下文解释的词语在文中的意义。
消除 - 吹客场 -
3，作文的主题，请提出您的宝贵？并尝试回答。（2）
：
答案：
4，仔细阅读文字，回答问题。
（1）宋庆龄说：“中国还没有被淘汰，这是不可能被淘汰的原因是什么？（2）
______________________________________________________________
______________________________________________________________ <BR / （2）为什么我们说，宋庆龄“吹走”？（2）
______________________________________________________________
______________________________________________________________
（3），在文章的最后一句表达了宋庆龄的什么样的想法和感受？（2）
______________________________________________________________
看完这篇文章后，您认为哪些文本的学期？在这一点上，你有什么感受和灵感？（3）
/>
习作练习。（30分）
提示：您必须在我们的生活中享受浓浓的亲情。你怀着一颗感恩的心，告诉你真相，你的亲人，表达他们的感激之情。题目自拟，写的真实感受，声明是明确的，一致的。（不少于400字）
⑤ 2011—2012年五年级上册语文期末试卷
一、我会拼也会写。（8分）
yòu huò ài mù gǔ lì wū yán
（ ）（ ）（ ）（ ）
dào qiè bào jǐng shuāi lǎo cí xiáng
（ ）（ ）（ ）（ ）
二、我能把下列词语补充完整。（6分）
（ ）天（ ）地 风（ ）雪（ ） （ ）书（ ）画
（ ）（ ）大雨 毫不（ ）（ ） 不容（ ）（ ）
三、我会选词填空。（3分）
囫囵吞枣 牵肠挂肚 与众不同 悲欢离合 别出心裁 如饥似渴
不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，（ ），大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（ ）常常使我（ ）。我开始（ ）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的作文构思就（ ），落笔也（ ）。
四、我会选择关联词填空。（5分）
不是……而是…… 尽管……还是…… 如果……就……
即使……仍然…… 只有……才…… 只要……就……
1、（ ）噪音这位“隐身人”难以对付，人们（ ）想出了许多制服它的办法。
2、（ ）装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝时，传到房间里（ ）只剩下12分贝了。
3、它们在树上做窝、生活，（ ）树被风刮得太厉害，（ ）到地上来。
4、“夹丝玻璃”（ ）被打碎了，碎片（ ）藕断丝连地粘在一起。
5、鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它（ ）鱼类，（ ）哺乳动物。
五、我能读句子，按要求填写。（8分）
1、你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。
书，被人们称为人类文明的“长生果”。
以上的句子中，作者分别把书比作（ ）、（ ）和（ ）。
关于书，你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧！
2、松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。
这句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠（ ）。这种说明方法比较常见，我会照样子补写。
（1）松鼠的叫声很响亮，比（ ） 还要尖些。
（2）鲸的嘴巴真大，（ ） 。
第二部分 阅读积累与运用（40分）
六、我会根据课文内容填空。（16分）
1、急忙打开书，一页，两页，我像（ ），贪婪地读着。我很（ ），也很（ ）——这种（ ）的滋味。
2、读了《新型玻璃》，我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用（ ）；高层建筑为了安全起见，外部门窗可以采用（ ）；为了使室内有一个舒适、安静的环境，我们可以给窗子装上（ ）和（ ）。
3、《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句，如“（ ），（ ）。” “（ ），（ ）。”等，表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。
4、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得（ ）的（ ）和（ ）。
5、瞧，我会默写《泊船瓜洲》这首古诗。（4分）
七、我会读课文片断，完成练习。（8分）
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说 所以你们要像花生 它虽然不好看 可是很有用
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
父亲说：“对，这是我对你们的希望。”
1、给“体面”换一个意思相近的词语：（ ）。（1分）
2、给画线的第3自然段加上标点符号。（2分）
3、画线的句子中，花生的“不好看”是指 （ ） 。
“很有用”又是指 （ ） 。
它最可贵的地方是指（ ） 。
4、对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，你是怎么理解的？（3分）
八、我来读短文，然后回答问题。（16分）
故乡
只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便成为一种病：无从治愈，无法自已。
每当深夜，皎洁的月光洒上床头，抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板，我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下，小伙伴们应该都已经甜甜入睡，屋子里只有轻轻的鼻息，衬托起夜晚的宁静；而我的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗格，悄然落向闲置的床帷；田野上的小路寂无行人，只有庄稼在微拂着长大的阔叶；远处的河堤依稀可辨，桦树林传来遥远的叶动声；更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定……
我是那样地思念故乡，它与我少年的彷徨，青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚，我为它写过无数首思念的诗歌，因为它是我永远的恋人。
故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地漂浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地，直到我长大。
1、从文中找出以下词语的反义词。（2分）
摇动（ ） 空闲（ ） 忧愁（ ） 悄悄（ ）
2、联系上下文理解词语的意思。（2分）
（1）无法自己：
（2）轻纱薄翼：
3、画线的句子中的“它”指的是（ ）。（1分）
4、找出文中的一句比喻句写在横线上。（2分）
5、“明月千里寄乡思”，这段中作者除了写明月外还通过描述家乡的 、
、 、 、 等表达自己对家乡的思念。（5分）
6、作者写过无数思念故乡的诗歌，你也背过许多思乡的诗句吧！看到明月想起“（ ） ，（ ）。”当秋风起时想起“（ ），（
） 。”
第三部分 快乐习作（30分）
九、快乐习作（任选一题）。
1、根据所给的词语，串编故事：草地 大灰狼 指南针 小白兔 考场 晕倒
要求：想象合理，中心明确，语句通顺，并给故事取一个好听的题目。
2、生活中每个人都有对手，每个人也都需要对手。请以“对手”为话题，写一篇记叙文，叙述你和对手之间发生的事。
⑥ 2012年五年级上册人教版语文期末考试卷及答案。
教版五年级上册语文期末试卷
班级： 姓名： 评分：
第一部分：基础知识积累与运用（30分）
一、看拼音，写出相应的字词。（5分）
jù pà líng hún dào qiè yòu huò jǐn shèn
( 惧怕) (灵魂 )(盗窃 ) ( 诱惑 ) ( 谨慎 )
二、读拼音，用“ ”给带点的字选择正确的读音。（2分）
（1）坠（zuì（zhuì）落山涧 排山倒（dào （dǎo）海
（2）民族英雄个个顶天立地，从不低头折（zhé （shé）节。
经过了这么多的磨难（nàn） nán），毛泽东一颗为党为民的心人人皆之。
三、词语大本营
1、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。（4分）
惊心动（ 地 ） 力（ 挽 ）狂澜 （ 毫）不犹豫
再接再（ 厉 ） 夜以（ 继 ）日 不容争（ 辩 ）
句子：经过他（ 夜以继日 ）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他以后能（ 再接再厉 ）。
2、请另写两个自己喜欢的四字词语：一石二鸟，一清二白 、 （2分）
3、选择恰当的关联词填在括号里。（3分）
不是……而是…… 虽然……但是…… 即使……也……
A、从他的眼睛里表示出来的（ 不是 ）愤怒，（ 而是 ）悲哀。
B、（ 虽然 ）鲸的体形像鱼，（ 但是 ）它不属于鱼类。
C、（ 即使 ）困难再多，他（ 也 ）会完成这项任务。
四、句子万花筒。（补充句子或按要求填写）（5分）
1、爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。{孝经} 。
2、___滴水能把是穿透，_____________ ，万事功到自然成。
3、悠悠天宇旷， 切切故乡情。 。
4、我本来看好我们国家的男子篮球队的，可自从开赛以来，球队一直是
_老夫子搬家-净是书（输）____________________ （填写歇后语），令我失望透了。
5、写一副对联：金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
五、按要求变换句子。（3分）
1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。（写成打比方的句子）
2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句）
没有什么别的话比这句最简单的话更能表达出我此时的更能表达出我此时的感情。
3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。（缩句）
瑰宝成了灰烬
六、本学期学了不少的古诗词，请把你最喜欢的一首默写下来。并说说喜欢的原因。（4+1=5分）
泊船瓜洲 {宋}王安石 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。
我喜欢的原因：因为这首诗表达了王安石强烈的思乡之情。
七、根据下列语境，诉说你的真情。（4分）
1、圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它的辉煌令我们无比自豪，可是却在短暂的时间内被可恶的侵略者给毁灭了，此刻你最想说：英法联军太可恶，太自私了！！！
2、通过学习，大家对我国人民的伟大领袖——毛泽东，一定有了很深的认识和了解吧，如果让你用一句话来赞扬毛泽东，你会说：毛主席以身作则，身先士卒，把人民利益放在第一位的人。
八、本学期你参加了哪些语文活动，请选一个作答。（2分）
活动名称：________看书比赛_____________ ___
活动收获：_让我爱上了书。______________________________
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、阅读《地震中的父与子》片段，回答问题。（15分）
就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。
消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”
这位父亲问：“你是不是来帮助我？”
警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。”
“你是不是来帮助我？”
人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。
然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”
他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘双眼布满血丝衣服破烂不堪到处都是血迹当他挖到第三十八小时时儿子的声音：爸爸是你吗？
是儿子的声音 大喊 阿曼达 我的儿子
1、给文章的最后一段加上标点符号。（2分）
2、“砾”字用音序查字法应查shi首查字法应查 石 部。（1分）
3、“失”的意思有：①失掉；过失 ②没有把握住 ③找不着 ④改变常态 ⑤没有达到目的 文中有两个带点的“失”字，第一个取意思（ ），第二个取意思（ ）。（1分）
4、你认为这几个自然段主要是写什么？（2分）
5、用“～～”画出描写父亲外貌的句子。（1分）
课文为什么要这样描写父亲的外貌呢？（2分）
___那样体现出父亲坚定的信念________________________________________________________
6、读一读文中画“——”的句子,为什么不直接写挖了36小时?（2分）
那样不能体现出时间的漫长。
7、想象填空：阿曼达在废墟下会想:__爸爸一定会来救我的_____________________
会说:_同学们我爸爸马上来救我们了。_______
__________________________________________________________ _(2分)
8、写法学习指导与运用。（2分）
课文中大量描写了人物的语言和动作,请你也试着对自己进行一段语言、动作描写，突出重点，详略得当。
________________________________________________________________________________________________________________________________
二、课外阅读《我不能忘掉祖国》，回答问题。（15分）
我不能忘掉祖国
1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。
有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地搜集资料，认真地思索，做了充分准备。
在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”
这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。
那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用柔和的声调历史不断变化的但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将震动全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争！”
教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！”
宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”
1、用“﹨”划去文中括号里错误的字和词。（2分）
2、联系上下文解释带点的词语在文中的意思。（2分）
淘汰——不要 交口称赞—— 互相都说很好
3、就短文的题目，请你提出一个有价值的问题？并自己试着回答。（2分）
问题：宋庆龄为什么忘不掉祖国？
回答 ：因为宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况。
4、仔细阅读课文，回答问题。
（1）宋庆龄说：“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？(2分)
__因为中国也是强大的。_________________________________________________
______________________________________________________________
（2）大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞” ？（2分）
因为有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将震动全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争！”
_______________________________________________________
_____________________________________________________________ _
（3）文中的最后一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情？（2分）
__表达了宋庆龄浓厚的爱国之情。_____________________________________________
5、读了这篇文章之后，你想到了本学期学的哪篇课文？此时，你有什么感受和启发？（3分）
难忘的一课
我们作为中国人要有一颗爱国的心。
第三部分：习作（35分）
一、小练笔。（5分）
有的人“走遍天下书为侣”，你呢？你喜欢读书吗？对读书你有什么看法吗？赶快写下来，与大家一起分享交流吧！(50-100字左右)
喜欢，我们应该把学到的东西列个单子，然后再读一遍，找到以前忽略的东西，再想想作者是什么样的？他会有怎样的生活经历？
⑦ 七小语文五年级上册2012期末试卷
一,基础知识(50分)
1,读拼音,写词语.(5分)
xuán
yá（悬崖）shèn
zhòng（慎重）
fang
sì（放肆）jiǎnyuè（检阅）zhē
chá
(侦察)
二、带点的字选择正确的读音,请标出.(3分)
正月(zhèng
zhēng)2
高粱(liáng
liang)
2
布置(zhì
zhǐ)1
羞涩(sè
shè)
1友谊(yì
yí)2
粗糙(zào
cāo
)2
三、(句子部分)
一、把下面地句子改成陈述句.
(1).这种行为不是海豚的本领吗?
这种行为是海豚的本领。
(2).天气不是将要变冷了吗
?
天气是要变冷了。
(3).树上的叶子不是都变黄了吗?
树上的叶子是都变黄了。
(4).那平静的"湖面"难道不是被它踩碎的吗
?
那平静的“湖面”是被它踩碎的。
(5).我们怎能忘怀呢?
我们不能忘怀。
(6).可是今天,跟志愿军叔叔分别的今天
可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你落泪了。
(7).妈妈不是到日本留学了吗
？
妈妈是到日本留学了。
二、用修改符号修改病句.
秋..
按大写字母表的吮吸排列下面五个字.〈2分〉
肆
掺
刮
嬴
嵌
_s_c_g_y_q_
2.修改下列病句.
(5分)
1老师夸耀我们班上的纪律好.
老师夸耀我们班上纪律好的同学。
2雨哗哗地下着,
淋得像落汤鸡一样。
雨哗哗地下着,
像落汤鸡一样淋着。
⑧ 2012五年级上册语文期末考试卷
meiyouya
⑨ 谁有2012年小学五年级上册语文期末考试 的卷子啊
2011－2012学年上学期五年级语文期末学业水平检测试题
（分值：100分，90分钟）
书写等级： .成绩等级： .
亲爱的同学们，你的“书写与卷面整洁程度”将以等级形式A、B、C、D出现，在试卷总分中分别占2分、1.5分、1分、0分，可要认真书写呀！
第一部分:基础知识(38分)
一、看拼音，写出相应的字词。（10分）
jù pà líng hún dào qiè yòu huò jǐn shèn
( ) ( )( ) ( ) ( )
wū yán chōnɡ zú bàn lǚ yú lè bèi sònɡ （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）
二、词语大本营(11分)
1、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。（6分）
惊心动（ ） 力（ ）狂澜 （ ）不犹豫
再接再（ ） 夜以（ ）日 不容争（ ）
披（ ）斩（ ） （ ）（ ）不休 （ ）精（ ）志
大（ ）（ ）望 （ ）然大（ ） 同（ ）敌（ ）
句子：经过他（ ）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他以后能（ ）。
2、选择恰当的关联词填在括号里。（3分）
不是……而是…… 虽然……但是…… 即使……也……
A、从他的眼睛里表示出来的（ ）愤怒，（ ）悲哀。
B、（ ）鲸的体形像鱼，（ ）它不属于鱼类。
C、（ ）困难再多，他（ ）会完成这项任务。
三、句子万花筒。（补充句子或按要求填写）（5分）
1、爱亲者，不敢恶于人； 。
2、________________ ，万事功到自然成。
3、悠悠天宇旷， 。
4、已是悬崖百丈冰 ，—————————。
5、————————，三军过后尽开颜。
6、兄弟敦和睦，—————————。
7、—————————，自满十事九空。
四、按要求变换句子。（3分）
1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。（写成打比方的句子）
2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句）
3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。（缩句）
五、本学期学了不少的古诗词，请把你最喜欢的一首默写下来。并说说喜欢的原因。（4+1=5分）
我喜欢的原因：
六、根据下列语境，诉说你的真情。（4分）
1、圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它的辉煌令我们无比自豪，可是却在短暂的时间内被可恶的侵略者给毁灭了，此刻你最想说：
2、通过学习，大家对我国人民的伟大领袖——毛泽东，一定有了很深的认识和了解吧，如果让你用一句话来赞扬毛泽东，你会说：
七、本学期你参加了哪些语文活动，请选一个作答。（2分）
活动名称：_________________________ ___
活动收获：_________________________________________________________
____________________________________________________________________
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、阅读《地震中的父与子》片段，回答问题。（15分）
就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。
消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”
这位父亲问：“你是不是来帮助我？”
警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。”
“你是不是来帮助我？”
人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。
然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”
他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”
是儿子的声音 父亲大喊 阿曼达 我的儿子
1、给文章的最后一段加上标点符号。（2分）
2、“砾”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。（1分）
3、他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。作者连袖用时间有什么用意？（4）
4、你怎样评价文中的这位父亲？（2分）
5、用“～～”画出描写父亲外貌的句子。（1分）
课文为什么要这样描写父亲的外貌呢？（2分）
____________________________________________________________________
6、想象填空：阿曼达在废墟下会想:________________________________
会说:______________________
__________________________________________________________ _(2分)
二、课外阅读《我不能忘掉祖国》，回答问题。（15分）
我不能忘掉祖国
1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。
有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜 收）集资料，认真地思索，做了充分准备。
在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”
这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。
那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用（温和 柔和）的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将（震动 振动）全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着（坚 艰）苦卓绝的斗争！”
教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！”
宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”
1、用“﹨”划去文中括号里错误的字和词。（2分）
2、联系上下文解释带点的词语在文中的意思。（2分）
淘汰—— 交口称赞——
3、就短文的题目，请你提出一个有价值的问题？并自己试着回答。（2分）
问题：
回答 ：
4、仔细阅读课文，回答问题。
（1）宋庆龄说：“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？(2分)
______________________________________________________________
______________________________________________________________
（2）大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞” ？（2分）
______________________________________________________________
_____________________________________________________________ _
（3）文中的最后一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情？（2分）
______________________________________________________________
5、读了这篇文章之后，你想到了本学期学的哪篇课文？此时，你有什么感受和启发？（3分）
三、习作练习。（30分）
提示：在我们的生活当中，你一定享受过浓浓的亲情。请你怀着一颗感恩的心，向你的亲人诉说你的真情，表示对他们的谢意。题目自拟，写出真情实感，语句通顺。(不少于400字)
——————————————————————————————————————————
一、 读拼音，写汉?每空0.5分，共6分)
mián zhān dàn kāng kǎi
连（ ） （ ）仰 （ ）生 （ ）
liú jǐn shèn jiǎng luán
（ ）览 （ ） 船 （ ） 峰（ ）
zhòu yàn
（ ）然 （ ）语
二、 比一比，先注音，再组成词（每空0.5分，共6分）。
暇（ ） （ ） 檐（ ） （ ）
瑕（ ） （ ） 瞻（ ） （ ）
协（ ） （ ）
胁（ ） （ ）
三、将下列词语补充完整（每个词语1分，共6分）
五（ ）四（ ） 五（ ）十（ ） 善（ ）善（ ）
泪眼（ ） （ ）密布 （ ）勃勃
四、给下面一段话加上标点（5分）
有一天吃晚饭的时候 母亲觉得叙利奥的脸色比平常更坏了 她说 叙利奥 你不舒服吗 说着又对她丈夫说 叙利奥不知怎么了 你看看他脸色发青呢 叙利奥 你怎么啦
五、将下列语句补充完整（每空1分，共8分）
1、“五岭＿＿＿＿＿＿＿＿，乌蒙＿＿＿＿＿＿＿＿”，是毛泽东主席在《＿＿＿＿＿》中的一句诗，表达了怎样的感情？答：＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、地力之生物有大数，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，）则常足；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，则常不足。
3、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿西北望长江，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
六、（3分）“画龙点睛”是一个成语，请写出三个带有“龙”字的成语＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
七、在下列句子的空白处，填上恰当的歇后语（每个2分，共4分）
1、现在家家户户都住上了宽敞明亮的房子，有的还开上了汽车，人们的生活真是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、发明创造课上，老师让我们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，创造出构思新颖的作品来。
八、解释句中词语，再写出句子的意思（词语0.5分，句意2分，共6分）
1、虽与之俱学，弗若之矣。
俱 ＿＿＿＿＿＿ 弗若＿＿＿＿＿＿＿＿＿
句意：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、“孰为汝多知乎？”
孰＿＿＿＿ 汝＿＿＿＿
句意：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
九、（4分）写出《第一场雪》中的一句谚语＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
请你写出预示天要下雨的谚语＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
十、用修改符号修改下列句子（4分）
1、 战士们冒着暴风雨和泥泞艰难地前进。
2、 随地吐痰的人是一种不文明的习惯。
十一、课内阅读（1题每空2分，2题3分，共7分）
1、谁言寸草心，报得三春晖”，这句诗的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，表达了作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的思想感情。
2、读了《鹿和狼的故事》，你明白了一个什么道理？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
十二、阅读理解（11分）
从背后照来的灯光
世界上有各种各样的灯光，在我心里也有一道永不熄灭的灯光。
一个寒风料峭的冬夜，万籁俱寂，我急匆匆地向数学老师家走去——一道题难住了我。
我忐忑不安地走到老师家，轻轻一叩，门开了，老师出现在眼前。
我惭愧地提出了问题，老师慈母般的脸上浮现出一层淡淡的笑意：“坐，坐下。”她虽然和蔼地笑着，可我却觉得老师在责备我，不由惭愧地低下了头。老师移开身旁一摞作业本取出纸，认认真真地给我讲解。这时候，在明亮的灯光下，我忽然发现，粉笔灰已染白了老师的头发，老师那装满智慧的额上，也被岁月碾出了条条深沟……
老师讲完了题，夜色更浓了，我想赶快离开，她却一点也不放松：“自己再做一遍！”我吃惊地接过一张雪白的纸做起来。不一会儿，顺利地做完了，我抬起头来，望着老师批改作业的侧影，不禁想起那堂不平常的课。
那是新年后的第一堂课，铃声响了，老师走上讲台，刚说了半句话突然哽住了。大家这才发现她脸上还流着泪痕，教室里顿时安静了。她似乎发现了什么，立即恢复常态，认真地上起课来。但我们总觉得她在抑制自己，她借着在黑板上写字的机会，擦起泪水，用书本挡住同学们询问的目光。下课了，我们才明白，老师的父亲在元旦之夜突然病倒，经抢救才略有好转，第二天她就从医院准时赶到课堂。老师就这样用全部心血浇灌着我们……
“做完了？”“唔！”老师脸上浮现出赞许的笑容。我向老师告别，思绪万千地走出老师的家。
前面一片黑暗。忽然，背后有一道光照来。我回头一看——是老师！她擎着台灯，倚在门口。灯光照亮了我面前的道路。我觉得好像有一股暖流通过全身，我激动不已。这不是普通的光，这是老师生命的光。
从此，这道从背后照来的灯光，始终亮在我心中，时刻照耀着我前进！
1、 短文写了老师的哪几件事？简要概括出来。（2分）
2、读句子，联系上下文解释词语，并回答问题。（5分）
①我忐忑不安地走到老师家，轻轻一叩，门开了，老师出现在眼前。“忐忑不安”的意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿撸?
“我忐忑不安”的原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②这不是普通的光，这是老师生命的光。
第一个“光”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第二个“光”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
这句话赞美了老师＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、短文多处写了我的心理活动，下面两处心理描写表现了老师怎样的品德？（4分）
①“我知道，虽然这么晚了，……但这个时候老师不会休息。”这些描写表现了老师＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②“老师讲完了题，夜色更浓了，我想赶快离开，她却一点也不放松……”这些描写表现了老师＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
十三、写作。（30分）你上小学以来，与同学间、老师间、父母间一定发生过许许多多的事情，或者目睹、听说过许多事情。回想一下，以《感动》为题，把最让你感动的事情写下来，文中出现的校名或者人名一律用“××”代替。字数500—600之间。