❶ 仿写六年级上册第六单元的第五首诗歌 《诗中的 秋》 写一篇作文
小时候，爷爷是教师，总是教我一字一句地朗诵古诗。见爷爷读诗时，很奇怪，总会边读诗边摇头，声音还顿挫抑扬。我问爷爷为什么，爷爷大笑起来，还说：“边读诗边摇头，这才能读出诗的韵味。”那时的我还不知道诗的韵味是什么，只是一知半解地点点头。
还记得我读的第一首也是会背诵的第一首唐诗是《春晓》。我想，第一次和《春晓》做朋友，一定是始于春天。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”，我问爷爷“闻啼鸟”是什么意思，爷爷说，闻就是听，当你每天清晨起床时，不是时常会听见鸟叫声吗？这就是“闻啼鸟”。哦，懂了。
我就这样一首首读了下来，读了很多描写春天的诗。“野火烧不尽，春风吹又生。”哦，这句诗我懂得。一团团野火在燃烧野草，但怎样也烧不完还留根，当一阵阵春风吹起，野草又重生了。
“国破山河在，城春草木深。”这两句我也懂得，我不喜欢这样的景象，国家残破，虽然山河依旧，可是乱草满城，荒木满街。读到：“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”眼前就出现了一幅清淡的墨水图，诗人最后一句还用了疑问的句式，又让我想象出一幅“明月”“照我还”的画面，可看出诗人王安石是多么思念家园啊！
朱熹有一首《春日》：“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。”渐渐地，我读诗读出了韵味，增长了不少知识。
春，在我的诗歌旅途中，一路相随。它占据了我所学的诗歌中的重要地位，给我无穷的启发和感受，使我读出诗的韵味。
❷ 语文作业:仿写六年级上册语文书上第六单元的古诗，词，曲，现代诗。拜托啦，大家帮帮我吧!有答案或提示
童年
童年像一曲无字的歌谣
轻轻弹进我的心田
想要下头的就拜托我
❸ 仿写小学六年级人教版第六组文的两首儿童现代诗
意思u
❹ 六年级上册6单元第6题每课一练现代儿童诗仿写
飞
飞.我好想飞,
飞在蓝天,飞于白云,
仰望金色的太阳,俯视下面的绿树.
飞,我好想飞,
亲亲小鸟,摸摸飞回机,
让清爽的风吹拂着答我的长发.
我要飞到北京,
看看长城,望望故宫.
我要飞到台湾,
向台湾的同胞们问好.
飞,我要飞,
自由自在,无拘无束地,
飞
❺ 六年级上册语文第六单元编一首诗歌
妈妈 我爱您
妈妈 我爱您
爱您慈祥的笑容
爱您伟岸的身躯
是您 让我呼吸到世上清新的空气
是您 让我感受到人间温暖的情意
妈妈 我爱您
爱您粗糙的双手
爱您关心的话语
是您让我看到美丽的风景
是您让我听到悠扬的歌曲
妈妈 我爱您
爱您所有的气息1457|评论(94)
推荐答案检举|2010-12-08 18:00一、第十首，余光中的《等你, 在雨中》：
等你, 在雨中, 在造虹的雨中
蝉声沉落, 蛙声升起
一池的红莲如红焰, 在雨中
你来不来都一样, 竟感觉
每朵莲都像你
尤其隔着黄昏, 隔着这样的细雨
永恒, 刹那, 刹那, 永恒
等你, 在时间之外在时间之内,
等你, 在刹那, 在永恒
如果你的手在我的手里, 此刻
如果你的清芬
在我的鼻孔, 我会说, 小情人
诺, 这只手应该采莲, 在吴宫
这只手应该
摇一柄桂浆, 在木兰舟中
一颗星悬在科学馆的飞檐
耳坠子一般的悬着
瑞士表说都七点了 忽然你走来
步雨后的红莲, 翩翩, 你走来
像一首小令
从一则爱情的典故里你走来
从姜白石的词里, 有韵地, 你走来
看过好多关于这首诗的评论，印象最深的是一篇关于科学馆和瑞士表那阕如何精彩的文字，说是古典与现代结合云云，不过，个人认为，这两个意象的出现也许就是这首诗唯一的败笔，西装和瓜皮帽的搭配让人看着怎么也不舒服。
二、第九首 ，林徽音的《笑》：
笑的是她的眼睛，口唇，
和唇边浑圆的漩涡。
艳丽如同露珠，
朵朵的笑向
贝齿的闪光里躲。
那是笑——神的笑，美的笑：
水的映影，风的轻歌。
笑的是她惺松的鬈发，
散乱的挨着她耳朵。
轻软如同花影，
痒痒的甜蜜
涌进了你的心窝。
那是笑——诗的笑，画的笑：
云的留痕，浪的柔波。
据说徐志摩就是因为爱慕这位才女才开始写诗的，不过，林徽音最后却选择了梁思成，后来很多人知道这个名字也是因为这个典故。我想，一个能写出这样作品的名字是不需要借助典故来记忆的。
三、第八首，废名的《星》：
满天的星，
颗颗说是永远的春花。
东墙上海棠花影，
簇簇说是永远的秋月。
清晨醒来是冬夜梦中的事了。
昨夜夜半的星，
清洁真如明丽的网，
疏而不失，
春花秋月也都是的，
子非鱼安知鱼。
冯文柄把他酷爱的老庄融入诗中，作品中到处流淌着思想。那些所谓的哲理诗和他相比，根本就不在一个档次。
四、第七首，卞之琳的《断章》：
你站在桥上看风景，
看风景人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子，
你装饰了别人的梦。
在所有以断章为题的作品中，这个是最有名的了。不过，很多权威评论家的解释却是作者本人不能苟同的。
五、第六首，郑愁予的《错误》：
我打江南走过
那等在季节里的容颜如莲花的开落
东风不来，三月的柳絮不飞
你底心如小小寂寞的城
恰若青石的街道向晚
蛰音不响，三月的春帷不揭
你底心是小小的窗扉紧掩
我达达的马蹄是美丽的错误
我不是归人，是个过客……
也许这个错误不只是对窗内人说的，对过客来说也一样，因为窗内人等的并不是他。郑愁予的诗很多都值得阅读，尤其是《情妇》。
六、第五首，闻一多的《死水》：
这是一沟绝望的死水，
清风吹不起半点漪沦。
不如多扔些破铜烂铁，
爽性泼你的剩菜残羹。
也许铜的要绿成翡翠，
铁罐上绣出几瓣桃花；
再让油腻织一层罗绮，
霉菌给他蒸出些云霞。
让死水酵成一沟绿酒，
飘满了珍珠似的白沫；
小珠们笑声变成大珠，
又被偷酒的花蚊咬破。
那么一沟绝望的死水，
也就夸得上几分鲜明。
如果青蛙耐不住寂寞，
又算死水叫出了歌声。
这是一沟绝望的死水，
这里断不是美的所在，
不如让给丑恶来开垦，
看他造出个什么世界。
也只有这样性格的人才能写出这样的作品。
七、第四首，冯至的《蛇》：
我的寂寞是一条长蛇，
冰冷地没有言语－－－
姑娘，你万一梦到它时，
千万啊，莫要悚惧！
它是我忠诚的侣伴，
心里害着热烈的乡思：
它在想着那茂密的草原，
－－－
你头上的，浓郁的乌丝。
它月光一般轻轻地，
从你那儿潜潜走过；
为我把你的梦境衔了来，
像一只绯红的花朵。
冯至被鲁迅称为“中国最为杰出的抒情诗人，也只有他能写出这样作品。他的《南方的夜》也好到让人无话可说。
八、第三首，何其芳的《预言》：
这一个心跳的日子终於来临。
你夜的叹息似的渐近的足音
我听得清不是林叶和夜风的私语，
麋鹿驰过苔径细碎的蹄声。
告诉我，用你银铃的歌声告诉我
你是不是预言中的年轻的神？
你一定来自温郁的南方，
告诉我那儿的月色，那儿的日光，
告诉我春风是怎样吹开百花，
燕子是怎样痴恋著绿杨。
我将合眼睡在你如梦的歌声里，
那温暖我似乎记得，又似乎遗忘。
请停下，停下你疲倦的奔波，
进来，这儿有虎皮的褥你坐，
让我烧起每一个秋天拾来的落叶，
听我低低唱起我自己的歌。
那歌声将火光一样沉郁又高扬，
火光一样将我的一生诉说。
不要前行，前面是无边的森林，
古老的树现著野兽身上的斑文，
半生半死的藤蟒一样交缠著，
密叶里漏不下一颗星星。
你将怯怯地不敢放下第二步，
当你听到第一步空寥的回声。
一定要走吗，请等我与你同行，
我的足知道每条平安的路径，
我可以不停地唱著忘倦的歌，
再给你，再给你手的温存。
当夜的浓黑遮断了我们，
你可以转眼地望著我的眼睛。
我激动的歌声你竟不听，
你的足竟不为我的颤抖暂停，
像静穆的微风飘过这黄昏里，
消失了，消失了你骄傲的足音……
呵，你终於如预言所说的无语而来
无语而去了吗，年轻的神？
语言华丽的极限是什么？这个就是。当然还有他的《梦歌》、《花环》。
九、第二首，戴望舒的《雨巷》：
撑着油纸伞，独自
彷徨在悠长、悠长
又寂寥的雨巷，
我希望逢着
一个丁香一样地
结着愁怨的姑娘。
她是有丁香一样的颜色，
丁香一样的芬芳，
丁香一样的忧愁，
在雨中哀怨，
哀怨又彷徨；
她彷徨在这寂寥的雨巷，
撑着油纸伞
像我一样，
像我一样地
默默行着，
冷漠，凄清，又惆怅。
她默默地走近 走近，又投出
太息一般的眼光
她飘过 像梦一般地，
像梦一般地凄婉迷茫。
像梦中飘过
一枝丁香地，
我身旁飘过这个女郎；
她静默地远了，远了，
到了颓圮的篱墙，
走尽这雨巷。
在雨的哀曲里，
消了她的颜色，
消了她的芬芳，
消散了，甚至她的
太息般的眼光，
丁香般的惆怅。
撑着油纸伞，独自
彷徨在悠长、悠长
又寂寥的雨巷，
我希望飘过
一个丁香一样地
结着愁怨的姑娘。
开新诗节律之先河，也是新诗中的第一经典之作。他的作品，好的很多，有兴趣找来看看吧。
十、第一首，徐志摩的《再别康桥》：
轻轻的我走了，
正如我轻轻的来；
我轻轻的招手，
作别西天的云彩。
那河畔的金柳，
是夕阳中的新娘；
波光里的艳影，
在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，
油油的在水底招摇；
在康河的柔波里，
我甘心做一条水草！
那榆荫下的一潭，
不是清泉，
是天上虹揉碎在浮藻间，
沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，
向青草更青处漫溯，
满载一船星辉，
在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，
悄悄是别离的笙箫；
夏虫也为我沉默，
沉默是今晚的康桥。
悄悄的我走了，
正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。
❻ 六年级上册语文第六单元现代诗, 要第5第6首的仿写
云
云，是个调皮的女孩,
喜欢画画.
总是✿画出一幅幅的画,
漂亮又生动.
瞧，那双辫内的小女孩,
调皮又可爱,
在玩跳绳呢容.
这可是云的作品呢!
哎呀,一阵微风吹过,
画散啦!
别别,再仔细看看!
云又画了一幅画啦!
好长,好美丽!
画中有个小雪人,
有着萝卜鼻子.
会不会被小兔偷吃呢?
还有一双用香蕉做的眼睛,
弯弯的,笑咪咪的.
可我还是担心,会不会被调皮的猴子偷偷摘去吃啦?
哎呀呀,那只是一幅画呢!不会被吃的啦!
云画的太逼真啦!
瞧,云的画,
好逼真,
好漂亮,
好生动啊!
狗
我喜欢你们----狗
你们那炯炯有神的眼睛
那威武,健壮的身躯
都给我留下了深刻的印象
对于你们的工作
你们一丝不苟
你们是人类最真诚的朋友
我佩服你们这个优点
等我有幸听懂你们的语言,会说了你们的语言
我一定会去你们的王国
教那些胆怯的狗
教那些逆来顺受的狗
怎样才是真正的狗
狗不是用来做装饰的
他们不会当一个在你的眼里是一个毫无生命的狗
虽然他们对你是最忠诚的
狗,人类忠诚的朋友
狗,把主人当作最信任的好朋友
狗,他除了不会说话,他的任何的一切的一切都是和人类一样的
❼ 仿写六年级上册第六单元的 《诗中的" 秋"》 写一篇作文
诗中四季
诗，就像杜甫青年时期的胸怀，“好雨知时节，当春乃发生”，春天，内就是杜甫怀中的流水潺潺，容桃花盛开，青山绿水，再加上一场“贵如油”的春雨，真是一片壮丽的景色。
诗，就像炎热而又凉快的夏天，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”苏东坡眼中的夏天可称“奇”，西湖的莲叶一眼望不到头，看不见尾，一朵朵荷花，一朵比一朵红，苏东坡对酒当诗，真有气量！
诗，也向秋高气爽的秋天，来到枫林，听文：“停车坐爱枫林晚，霜叶红鱼儿月花原来是杜牧，真没的一首赞秋诗，秋天，天最蓝，海最绿，和秋天的枫叶相映衬，真可谓是以小见大，一大见物啊。
诗，也像寒风呼啸的冬天，萧萧条条。“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来？”王安石低声吟着这首历史之作，冬天，天灰蒙蒙的，凛冽的风吹呼呼的着，洁白而又厚厚的大雪在人们脚底下“咯吱，咯吱”的响着，坚强的梅花在这么坏的天气下，散发出阵阵清香，得到王安石的美赞。
诗中四季，就像蓝天大海一般，广阔的没有边际······
如果我的答案是你要的，那请给我加分
❽ 小学六年级上册，第六单元综合性学习，仿写《诗中的秋》。
诗中的“春”
小时候，爷爷是教师，总是教我一字一句地朗诵古诗。见爷爷读诗时，很奇怪，总会边读诗边摇头，声音还顿挫抑扬。我问爷爷为什么，爷爷大笑起来，还说：“边读诗边摇头，这才能读出诗的韵味。”那时的我还不知道诗的韵味是什么，只是一知半解地点点头。
还记得我读的第一首也是会背诵的第一首唐诗是《春晓》。我想，第一次和《春晓》做朋友，一定是始于春天。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”，我问爷爷“闻啼鸟”是什么意思，爷爷说，闻就是听，当你每天清晨起床时，不是时常会听见鸟叫声吗？这就是“闻啼鸟”。哦，懂了。
我就这样一首首读了下来，读了很多描写春天的诗。“野火烧不尽，春风吹又生。”哦，这句诗我懂得。一团团野火在燃烧野草，但怎样也烧不完还留根，当一阵阵春风吹起，野草又重生了。 “国破山河在，城春草木深。”这两句我也懂得，我不喜欢这样的景象，国家残破，虽然山河依旧，可是乱草满城，荒木满街。读到：“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”眼前就出现了一幅清淡的墨水图，诗人最后一句还用了疑问的句式，又让我想象出一幅“明月”“照我还”的画面，可看出诗人王安石是多么思念家园啊！
朱熹有一首《春日》：“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。”渐渐地，我读诗读出了韵味，增长了不少知识。
春，在我的诗歌旅途中，一路相随。它占据了我所学的诗歌中的重要地位，给我无穷的启发和感受，使我读出诗的韵味。
诗中的夏
夏日，是一个生机勃勃的季节。荷塘边，几只蜻蜓低低飞过，空气中有荷花淡淡的清香，沁人肺腑。而诗人们用他们精致的诗句，勾勒出一幅幅夏景图，让我流连其中。
我最喜欢的一首夏景诗是高骈的《山亭夏日》：绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。读到这里时，仿佛与诗人漫步于绿阴之下。学着高骈，伸出手，缓缓地低吟，心情平静似水，有种徜徉的安宁。
“梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。”这两句写出来初夏时的闲情逸致，流酸的青梅让人垂涎三尺，雪白的窗纱上,分明隐隐秀出芭蕉叶的绿意。我也站在清风中，感受迎面拂来的绿意，在静谧中体会诗句中的意境。哦，原来是这样！
“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。”又一次让我陶醉其中。但“芙蓉”是什么？我反复朗诵着这两句，心中越发困惑不解。
直到有一天，表姐告诉我：“芙蓉就是荷花呀！”咦，芙蓉不是那种红艳的花朵么？怎么会是荷花呢？我还是摸不着头脑。表姐又说：“芙蓉分为两种：木芙蓉和水芙蓉。水芙蓉就是荷花呀！”我恍然大悟，学会了从注释或别人的解答中理解诗意。
品诗、读诗让我受益匪浅。我愿在诗歌的海洋中流连；我愿在诗歌的宝库中忘返。诗，给了我无限的乐趣，将伴随我走过一生。
诗中的“冬”
悄无声息，冬天便来了；悄无声息，雪花飘了；悄无声息，窗外已白茫茫一片。我喜欢冬天，更喜欢描写冬天的诗，描写雪、梅的诗。
白居易的<<夜雪>>:“已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。”就是一首写深夜大雪的情景的诗。诗人没有直接重点描写夜雪，只从感觉（衾枕冷）、视觉(窗户明)和听觉（折竹声）来侧面烘托，使人感到雪下的很大。
岑参的〈〈白雪歌送武判官归京>>中的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”猛一看以为诗人写的是春天，实际是写：冬天风雪急大，把大树、房屋变的一片雪白。就好像忽然一夜春风吹来，千万棵梨树开了雪白的梨花一样。诗人把挂在树上的雪比喻成了雪白的梨花。一个巧妙的比喻，就把冬天的美、白更加形象的表显出来了。
还有王安石的〈〈梅花〉〉：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”中赞赏了梅花不畏严寒、独自开放的顽强精神。
读诗就这么简单。逐渐，我开始喜欢读诗了。读诗，倒使我增长了不少知识。
自己喜欢哪个季节选哪个？好吗？
❾ 六年级下册第六单元每个课文的仿写
仿写六年级下册（人教版）《匆匆》
回忆的时候,日子从美好的往事中过去
玩耍的时候,日子从欢声笑语中过去
聊天的时候,日子从闲话中过去
散步的时候,日子从轻快的步伐间过去
读书的时候,日子从朗朗的读书声中过去
语文六年级下册第六单元 忘不了的笑容仿写
忘不了的笑声
马上就要小学毕业了，最让我忘不了的便是六年来同学们的笑声。我们班的同学很爱笑，大家发自内心的笑，每个人的笑声都不一样，每个同学都有他们的招牌笑。
如果看到一个女孩笑得没有眼睛，只见一排雪白的牙齿，有时用手捂住嘴巴，他就是我的好朋友柏林。他正在一边笑着一边捉弄他的同桌，引得我哈哈大笑。
小萍的笑很粗鲁，常常笑得天翻地覆地。听，是“哈哈哈”的声音，她肯定又和男同学玩得开心，玩得忘记自己是个女孩子了吧！
“嘻嘻嘻”这是维康的笑声，笑声特别不一样。他笑起来特别天真、可爱，只要见到他的嘴巴一张，，眼睛一弯，听到响亮的笑声，真可说是“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”啊！只要听到那笑声心里会觉得很开心、很舒服。
微笑是我们志峰同学的招牌笑，他用微笑来面对老师和同学，用微笑来面对困难，用微笑战胜一切，让人觉得笑是面对困难和战胜困难的唯一方法。他的微笑让每一个人都觉得舒服。
真舍不得这些笑声，笑让人觉得世界是充满爱！很快，我便要和同学们说再见了，也要和母校再见了。我会永远记住同学们的笑声
❿ 六年级上册语文6单元与诗同行第2首仿写 快
云
云，是个调皮的女孩,
喜欢画画.
总是✿画出一幅幅的画,
漂亮又生动.
瞧，那内双辫的小女孩,
调皮又可爱容,
在玩跳绳呢.
这可是云的作品呢!
哎呀,一阵微风吹过,
画散啦!
别别,再仔细看看!
云又画了一幅画啦!
好长,好美丽!
画中有个小雪人,
有着萝卜鼻子.
会不会被小兔偷吃呢?
还有一双用香蕉做的眼睛,
弯弯的,笑咪咪的.
可我还是担心,会不会被调皮的猴子偷偷摘去吃啦?
哎呀呀,那只是一幅画呢!不会被吃的啦!
云画的太逼真啦!
瞧,云的画,
好逼真,
好漂亮,
好生动啊!
狗
我喜欢你们----狗
你们那炯炯有神的眼睛
那威武,健壮的身躯
都给我留下了深刻的印象
对于你们的工作
你们一丝不苟
你们是人类最真诚的朋友
我佩服你们这个优点
等我有幸听懂你们的语言,会说了你们的语言
我一定会去你们的王国
教那些胆怯的狗
教那些逆来顺受的狗
怎样才是真正的狗
狗不是用来做装饰的
他们不会当一个在你的眼里是一个毫无生命的狗
虽然他们对你是最忠诚的
狗,人类忠诚的朋友
狗,把主人当作最信任的好朋友
狗,他除了不会说话,他的任何的一切的一切都是和人类一样的