Ⅰ 五年级上册语文书第2课落花生的读书笔记怎么写
文《落花生》,是一篇叙事散文,真实地记录了许地山小时候受到的家庭 教育。课文讲了家人专团聚过花生收获节的情属况，通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了学习花生不图虚名、默默奉献的品格的主旨，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。
许地山始终没有忘记父亲对他的教诲和希望，他以“落花生”作为自己的笔名，时刻激励自己，做一个有用的人，并用行动实践了这一心愿，成为优秀的作家。
Ⅱ 帮帮忙，五年级-语文-上册-我的笔记-其他这本答案谁有
这有你抄想要袭的答案，你看看对不对吧 https://www.kuaiizuoye.com/codesearch/m/bookview?bookId=
Ⅲ 语文五年级读书笔记怎么写
格式如下
好词：……
好句：……
对本\文的感想（关键看你还剩多少行，最好写满）
Ⅳ 五年级语文笔记该如何做
将你听课时没有听明白的东西记下来，下课后找同学或者老师搞明白。
Ⅳ 人教版五年级语文上册第19课精彩极了和糟糕透了读书笔记
你去买小学教材全解嘛\那本还是满管用的
Ⅵ 5年级上册语文作业读书笔记怎么写
常用的形式有：
提纲式—— 以记住书的主要内容为目的。通过编写内容提纲回，明确主要和次要的答内容。
摘录式——主要是为了积累词汇、句子。可以摘录优美的词语，精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。
仿写式——为了能做到学以致用，可模仿所摘录的精彩句子，段落进行仿写，达到学会运用。
评论式——主要是对读物中的人物、事件加以评论，以肯定其思想艺术价值如何。可分为书名、主要内容、评论意见。
心得式——为了记下自己感受最深的内容，记下读了什么书，书中哪些内容自己教育最深，联系实际写出自己的感受。即随感。
Ⅶ 五年级上册语文第一单元读书笔记
夏天是火热复的。太阳像个大制火球，炙烤着大地，连柏油马路都冒烟了。树上的叶子都晒蔫了，就连树木都裂出了缝。小草奄奄一息，有气无力地呻吟着：“好干啊，好干啊！”花儿耷拉下了她高傲的头。田里的禾苗都快干死了。小河里的水冒出了汽泡，再也听不到她动听的声音了。小动物们也不去小河里嬉戏了。树上的知了叫得更轻了。小狗伸出了舌头，直喘气，懒洋洋地趴在了树阴下，失去了往日的神气。小鸟们无精打采，连飞的力气也没了。老人们坐在树阴下乘凉，手里不停地扇着蒲扇，可豆大的汗珠还在往下淌。小朋友们有的躲进了空调房，空调二十四小时作战，累得发烧了；有的跳进了游泳池里游泳；有的吃着美味的冰激凌，这可乐坏了店里的老板，他还在开心地数钱呢。
夏天真热啊！
Ⅷ 五年级上册语文人教版，读书笔记。急急急啊！我们老师可严格了，不抄完笔记期末考不给考。
《老人与海》塑造了一个经典的硬汉形象。古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫，独自一个人出海打鱼，在一无所获的48天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大，拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。
人性是强悍的，人类本身有自己的限度，但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战，超越它们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在了人类面前。在这个意义上，老渔夫桑地亚哥这样的英雄，不管他们挑战限度是成功还是失败，都是值得我们永远敬重的。 因为，他带给我们的是人类最为高贵的自信！
人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，他将永远是一个真正的胜利者！
假如给我三天光明读书笔记
我们每个人都有不同的生命历程，它有时是快乐的，有时是幸福的，有时是悲怆的……海伦的生命既是痛苦的又是幸福的；既是快乐的也是艰辛的……
她一生只有十九个月的光明与声音，从此以后海伦就生活在黑暗中，得不到一点光明，也无法和他人进行交流只能靠比比划划和人“谈话”，这样常让家人弄不明白是什么意思。随着海伦的一天天的长大经常做出一些让家人头疼的事，为此父母就和她踏上了求学的征程。首先爸爸带她去找著名的眼科大夫希望海伦能够重见天日，可是医生对它也无能为力。根据医生的建议他们又去找贝尔博士。贝尔博士为他们推荐了波士顿柏金斯学校，过后又给校长写了一封信。最后学校推荐了适合的莎莉老师。在莎莉老师的悉心教育下，经过海伦自己的努力，海伦的生活发生了天翻地覆的变化，慢慢地也学会了说话。
最令我记忆深刻的是海伦那段用心良苦地学习说话的经历。爱迪生让她的手放在乐器上感受音乐的旋律；戈德斯基弹琴时她用手去抚摸琴；老师说话时，她用手一遍一遍的摸着老师的嘴。就这样一次又一次的尝试她才慢慢地学会了说话。
生活中我们能有几个像海伦这样遇到困难不退缩，坚持不懈敢于向生命挑战的哪？
记得前几天，妈妈给我买了一个转转圈，它看起来简单大方，看着别人玩觉得玩法也特简单。当妈妈问我会不会玩时，我不屑一顾地说：“小菜一碟。”可是我没跳了几个，它就和我捣蛋了，怎么让它转转它都不转。我立刻火冒三丈把它扔到了一边干脆不玩了。还是在妈妈的再三鼓励下我才又找回了信心。
了解了海伦的人生经历，现在再想想自己曾有过的行为都有些脸红，同时更多的是明确了在以后的生活中我们要做生活的强者，要学会面对，学会争取，学会乐观，学会勇敢。
Ⅸ 五年级语文上册人教板的，全文读书笔记。
先给你第二单元的：总复习（第二单元） 姓名
一、听写p35的词语，批改，订正错误。其中的四字词要会填空，如：（ ）负（ ）名
二、默写《古诗词三首》和p37“日积月累”，包括作者。批改，订正错误。
三、熟读熟记。
5、古诗词三首
1、《泊船瓜洲》的作者是宋朝的王安石；《秋思》的作者是唐朝的张籍；《长相思》是词，作者是清朝的纳兰性德。
2、三首古诗词都是表达思乡之情的。但是表达的方法各异：《泊船瓜洲》是写景抒情；《秋思》是叙事抒情；《长相思》则融写景与叙事于一体，表达思乡之情的。
3、《泊船瓜洲》全诗大意：从京口到瓜洲仅仅是一江之隔，而京口到南京也只隔着几座山。春风又吹绿了长江两岸，明月什么时候才能照着我回到家乡。 zhà
4、《秋思》全诗大意：秋风乍起，客居洛阳城的诗人想写封信给远在家乡的亲人，表达自己思乡怀亲的心情，可是要说的话太多了，竟不知从何说起。信写好后，又担心匆匆写就的信不能把自己的意思完全表达出来，当送信的人要出发的时候，又打开已封好的信查看。
5、《长相思》这首词的大意：将士们跋山涉水，向山海关那边进发。夜里，住宿帐篷，每个帐篷里都点起了灯。入夜，又是刮风，又是下雪，将士们从睡梦中醒来，再也睡不着了，不禁思念起故乡来，因为故乡温暖、宁静，是没有寒风朔（shuò）雪之声的。
6、王安石的乡愁是融于满目的春色之中，张籍的乡愁是肃杀的秋风引起，纳兰性德所描写的关外将士的乡愁是由北方的风雪勾起的。
jiàn chóng huán gēng
7、本课的多音字有:间 重 还 更
8、补充表达思乡情感的诗。(默写一二两行的诗句)
九月九日忆山东兄弟
唐 王维
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱（zhū）萸(yú)少一人。
6、梅花魂
要求：熟读熟记
1、解词
颇负盛名——名气很大。颇，很。负，享有。盛，盛大。
不甚在意——不太在意。
玷污——弄脏。
大抵——大多。
骨气——坚强不屈的气节。
折节——屈服。
眷恋——留恋。
秉性——本性。
2、课题《梅花魂》的魂，指的是精神。梅花魂就是梅花的精神。梅花的精神就是“不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节”的精神，这也是中华民族的民族精神。
3、要注意读准的字音记准的字形
fèn mā zhé
分外 抹净 低头折节 幽静 衰老 悲哀
Ⅹ 语文小学人教版五年级上的28课笔记
课文讲复了毛主席在花山的3件事制。 第一件事是毛主席在花山时不因为自己的工作而影响乡亲们的正常生活，叫警卫员将集中到村里另外一台碾子上碾米的乡亲们请到自己屋外的碾子上碾米。 第二件事是毛主席将一直舍不得喝的茶叶拿出来，让警卫员沏给碾米的乡亲们喝。 第三件事是毛主席利用工作间隙，帮助乡亲们推碾子碾米。 从这些事情中，我们可以深刻地感受到毛主席对人民群众无微不至的关怀，充分地认识到毛主席为了人民的利益而无私工作的伟大情怀。正因为毛主席无微不至地关心着人民群众，所以他才赢得了人民群众的拥护和爱戴，所以他所领导的革命才能够成功，才能够取得伟大的胜利。从这篇课文中，我们受到了很深的教育，那就是：关心人民，关心他人，才能赢得人民的支持，赢得他人的拥护。
毛主席在花山村关心群众碾米、给碾米的群众送茶水和帮助群众推碾子三件事,表现了毛主席关心群众、爱护群众、处处为群众着想的崇高思想品质