四年级上册语文书22课小练笔

Ⅰ 四年级下册语文书22课小练笔200怎么写

围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着。有的说画得真漂亮，有的说这幅画内画得真是栩栩如生呀容，还有的说这幅画要是是他画出来的该有多好。一位妈妈带着她的孩子到花港观鱼，孩子指着青年的那幅画说：“妈妈，我也学画画！”妈妈笑着说：“只要你肯，学什么都行。”一个小学生说：“他画的真美呀！”又一个小学生说：“他画得的确很美！”一个老人说：“他能画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动，真厉害呀！”一位中学生说：“对呀！等高考一结束，我就拜他为师！”大家议论纷纷，惟独只有这位青年在专心作画，仿佛什么也没听见。

Ⅱ 四年级下册语文第22课小练笔写一处景物

《春天的公园》
春天的公园真美啊！

春天的公园真是让人专着迷，有时早上下属着蒙蒙细雨，像云雾一样缠绕在公园上空；有时又下起沙沙的小雨，像正在演奏的春之调，简直就是一曲悦耳的乐章。
这时的公园里所有花草树木都换上了新装。公园里花红柳绿，莺歌燕舞，这一切都在告诉我们：春天来了！
你看那高大挺拔的木棉树，今年的花更比去年的红，这儿一簇，那儿一堆，真像一团火，远看又像一片红霞；树上的小麻雀呀，小燕儿呀，更是叫得欢，从这根枝条跳到那根枝条，又从这朵花上蹦到那朵花上，这儿瞧瞧，那儿啄啄，总看不厌、啄不够似的。再看那一排排绿油油的芒果树，树上黄澄澄、金灿灿的花儿一摞摞，一堆堆的，不用说，今年的芒果肯定又是大丰收了。还有那满眼翠绿的爬山虎，已占了满满的一堵墙，但看来它是不肯就此罢休的，还要不断扩展它的领地哦。当然少不了的还有那一株株火红火红的杜鹃，美人蕉，它们把春天的公园装点的更加色彩明丽。
啊，春天的公园真美！如何叫我不爱！

Ⅲ 小学四年级语文书上册二十一课文后面的小练笔200字怎么写

最震撼人心的美
在一个寒冷的冬天，冷风直径挂进人的脖子里，人们都开始小跑起来......
“啊，妈妈。”一个大约五六岁的小姑娘的声音出现在了马路上。
“怎么了？”牵着她的手的中年妇女疑惑的问。
“妈妈，你看那位姐姐怎么了啊？”小姑娘的手指向了跪在马路边的一位十七八岁的姑娘。
“别管那么多，好么？走吧。”中年妇女拉起小姑娘的手就走。
“妈妈。”小姑娘有些不高兴了。“妈妈你给我念念那位姐姐前的那张纸好不好嘛。”
中年妇女拗不过小姑娘，还是走了过去，给她念了一遍：
“考上重点高
父母欠债逃
无钱付学费
望好人帮忙”
“走吧。”念完后，妇女拉着小姑娘就走。
“妈妈我不去买新衣服了，好么？”
“不买了？为什么？”
“妈妈我们把钱捐给这位姐姐好不好。”
妈妈迟疑了，悄悄弯下腰，对小姑娘小声说：“别管这些，都是骗人的。”
“妈妈你骗人！”小姑娘撒起了娇来。
“妈妈没有骗你，真的。”
“我不我不，我就要给！”
......
最后，中年妇女斗不过小姑娘，于是把兜里的200元钱捐给了那位姑娘......
“妈妈我们回去吧。”
“嗯。”
......
这一切一切，都被我这个旁观者看在了眼里，感动在了心里。
是啊，谁又能够像小姑娘一样？有着这样的爱心呢？
小姑娘真挚而又诚恳的话语，一遍一遍回荡在我“冰冷”的心里，她，融化了我心里的冰，使每个人的心都暖洋洋的，使这个冬天，不再寒冷！

Ⅳ 小学四年级上册22课小练笔怎么写

谢谢你，冒着生命危险救助我，挽救了我的生命，让我重获新生，我永远会记住你、感激你。我也会像你一样去帮助需要帮助的人，衷心的感谢你！

Ⅳ 四年级上册语文第22课小练笔最后一题怎么作

它继承了中国三千多年的优秀造园传统,既有宫廷建筑的雍容华贵,又有江南水乡园林的委婉多姿,同时,又吸取了欧洲的园林建筑形式,把不同风格的园林建筑融为一体,在整体布局上使人感到和谐完美.

Ⅵ 三年级语文下册22课小练笔怎么写

我上三年级的时候，在行知小学上学。在一个春光明媚上午日子里，我和我的内一个好朋友——谢涛容政争吵了起来。我们俩争吵是因为我们俩在一起玩的时候，发生了一件事。

这件事是在一天的下午，我正坐在座位上写作业，我发现桌子下有一张纸团，我把纸团放进了垃圾桶里。

我把纸团放到垃圾桶里后，发现我那支铅笔不见了。我急忙在座位上找来找去，也找不到。正在这个时候，
来了，我想：“这枝铅笔是不是他拿走了呢？”

于是，我问他：“是不是你拿了我的笔。”谢涛笑着说：“不是我拿的。”我说了他一句，他 气走了。原来我会相内信他可是他为什么笑呢？是不是他拿了我的铅笔呢？我又在抽屉找来找去。找到了。我误会了谢涛，我向他道歉，说：“今天这事，我错怪了你，对不起。”从此，我们又成了一对好朋友。

这件事使我懂得好朋友之间不要不搞清楚事情的原因，就错怪了别人，这样做是容不对的。

Ⅶ 写四年级上册22课小练笔300字

小钱自从接受了台湾青年的骨髓移植后，恢复得很快，一年后身体就基本康复了，他一直念念不忘那个捐给他骨髓的台湾青年。过了几年，小钱正好有机会去台湾旅游，地点恰好是台湾花莲。他来到那个台湾青年捐骨髓的花莲慈济医院，找到了李博士，感谢他给自己做骨髓移植手术，同时还要感谢其他的医护人员。小钱正想向李博士询问有关给他捐骨髓的台湾青年的资料，这时候从门外走进来一个人。小钱感觉和他似曾相识，三步并作两步走过去，对他说：“你好，我们是不是在哪里见过？”旁边李博士开口了：“小钱，他就是捐给你骨髓的人。”小钱用双手紧紧地抓住了台湾青年的右手，激动得一时难以说出话来。台湾青年用左手拍了拍小钱的肩膀,说：“别这样，小心自己的身体。”小钱慢慢恢复了平静，对台湾青年说：“大哥，对你说谢谢可能太轻了，要是没有你，就没有我的今天，是你给了我第二次生命，请受小弟一拜。”说着就要跪下去，说时迟那时快，台湾青年一把拉住了小钱，对小钱说：“别，别，我只是捐出了自己的一点骨髓，其他什么都没做，还有那么多的人都作出了贡献。何况我们海峡两岸同胞本是血脉相连，都是同一个祖先，应该互相帮助，我想你碰到这样的事情也会作出一样的选择。”小钱拉着台湾青年的手说：“大哥说得对，我要向你学习。不管怎么说，我还是要再次谢谢你的骨髓。我永远不会忘记你的！”

小钱和台湾青年促膝长谈了一晚上，知道了当年台湾青年的家人都没有受到地震的伤害，而台湾青年就在花莲慈济医院做义工，这才会碰到小钱......从此他们俩成为了一对好朋友。

Ⅷ 四年级语文课堂作业22课的的小练笔怎么做

写作思路：从《为什么而读书》的写作目的、中心主旨入手，以使文章中心思想鲜明、内深刻地表现出来，正容文：

如果你问我：“你为什么而读书呢？”那我肯定回答：“为幸福而读书。”你不要以为我想过金钱的生活，而幸福里有为国家做贡献，因为有了幸福才有金钱为国家贡献一份力。

现有祖国已经很强了，不过我们要更强！因为“少年富，则国富”和“少年强，则国强”其实我们可以从疫情的角度来看，在疫情里医生护士都说缺物资，说明钱还是不够，加上许多人贡献的钱，也不够多，而且那些护士医生都随时有感染的意外，其实防护服不够保险。

如果现在祖国再强大点，那些医生和护士也不用每天防这防那（说的是防护服不太高级），如果疫情改成比新冠更厉害和强大的，那我们的白衣天使会死的更多，所以我们的科技要再强！

如果在未来又出现了全国“看不见的敌人”在我们面前，那我们对付它就很容易。我又希望全国人民幸福，而且和平。希望没有一个人不幸福，希望没有人牺牲，这样就没有人因没钱而死。

Ⅸ 四年级上册语文22课的课后小练笔

讲的是一只鹰在追逐一只兔子。这时兔子看见了一只屎壳郎，于是他叫屎回壳郎救自己。屎壳郎安慰兔答子后，便向鹰恳求不要伤害这只兔子，可是，鹰根本没有把小小的屎壳郎放在眼里，直冲下来把兔子吃了。屎壳郎深感不快，觉得受到侮辱。从此以后，他便不断地盯着鹰巢，只要鹰生了蛋，他就把鹰蛋从巢里推下去。鹰无可奈何，只好四处躲避。后来，鹰飞到宙斯那里，请求给它一个安全的地方生儿育女。宙斯答应让他在自己的膝上来生。屎壳郎知道后，就滚了一个大粪团，飞到宙斯的上面，把粪团扔到他膝上。宙斯立刻起身抖掉粪团，无意间把鹰的蛋都砸了下来。据说，从那儿以后，屎壳郎出现的时节，鹰就不孵小鹰了。
读完后，我觉得《伊索寓言》妙语连珠、说理深邃，还明白了故事中的道理，就是不要看不起任何人，因为再弱小的人，当他受到侮辱也会奋起报复的。

Ⅹ 四年级语文课堂作业22课的的小练笔怎么做

写作来思路：从《为什么而源读书》的写作目的、中心主旨入手，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来，正文：

如果你问我：“你为什么而读书呢？”那我肯定回答：“为幸福而读书。”你不要以为我想过金钱的生活，而幸福里有为国家做贡献，因为有了幸福才有金钱为国家贡献一份力。

现有祖国已经很强了，不过我们要更强！因为“少年富，则国富”和“少年强，则国强”其实我们可以从疫情的角度来看，在疫情里医生护士都说缺物资，说明钱还是不够，加上许多人贡献的钱，也不够多，而且那些护士医生都随时有感染的意外，其实防护服不够保险。

如果现在祖国再强大点，那些医生和护士也不用每天防这防那（说的是防护服不太高级），如果疫情改成比新冠更厉害和强大的，那我们的白衣天使会死的更多，所以我们的科技要再强！

如果在未来又出现了全国“看不见的敌人”在我们面前，那我们对付它就很容易。我又希望全国人民幸福，而且和平。希望没有一个人不幸福，希望没有人牺牲，这样就没有人因没钱而死。