仿写五年级语文上册第十六课

『壹』 仿写语文五年级下册16课桥第一,二自然段

热爱生命是抄人类的基本，像一些服袭毒自杀，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不热爱生命的。像张海迪她患了那么重的病但她并不放弃生命，仍然那样坚强地面对生活。

张海迪五岁时因患脊髓血管瘤，高位瘫痪，她因此没有进过学校，童年就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。张海迪庆15岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小山村，但她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里给村里小学的孩子们教书，并且克服种种困难，学习医学知识，热心地为乡亲们针灸治病，在莘县期间，她无偿地为人们治病一万多次，受到人们的热情赞誉。

张海迪的这种热爱生命的精神令我震惊。是什么东西促使着张海迪这样地热爱生命呢？想了很旧我才明白，其实这是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的没有任何意义了，那样我这个人生下来有什么用呢？像张海迪一样乐观的人也有，像海伦凯勒等。

我知道了人的生活是要创造的，好好创造，生活肯定会美好起来的。

『贰』 五年级上册语文仿写16课作文350字

仿写《我想》

我想把小手
安在杨树叶上。
穿上绿色的斗篷，
时而把小手摇摇内，
摇啊，容一摇
奏响盛夏的华彩乐章。

我想把脚丫
接在荷叶柄下，
钻入清澈的湖水中
逗弄可爱的鱼儿，
游啊，一游
游进一个梦幻般的境界．

我想把眼睛
装在深山里，
看蝴蝶翩翩起舞，
瞧小鸟自由飞翔，
看啊，一看
山林是我的自由家园．

我想把我自己
拴在蒲公英身上，
看遍绿野山川，
陶醉在美丽的大自然.

仿写 《童年的水墨画》

花丛
蝴蝶停在绿叶上微微振翅，
蜻蜓在阳光的沐浴下悄悄飞动。
绿草布满了整个空地，
调皮的孩子互相嬉戏，
欢声笑语融入整个草地。
"哈哈哈----"
"哈哈哈----"

榕树下
水珠在青青荷叶上滚动，
蛙鸣一声一声富有节奏。
簇簇枝叶长满榕树，
更想在树下品味书香。
哪知自己在现实中，
却沉醉在美丽的仙境。

哇---
童年像一幅水墨画
自由自在，
悠然自得。
我陶醉在其中，
谱写一阙动听的乐章

『叁』 计较版语文五年级下册仿写第十六课的第二自然段

热爱生命是人类的基本，像一些服毒自杀，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不热爱生命的。像张海迪她患了那么重的病但她并不放弃生命，仍然那样坚强地面对生活。

张海迪五岁时因患脊髓血管瘤，高位瘫痪，她因此没有进过学校，童年就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。张海迪庆15岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小山村，但她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里给村里小学的孩子们教书，并且克服种种困难，学习医学知识，热心地为乡亲们针灸治病，在莘县期间，她无偿地为人们治病一万多次，受到人们的热情赞誉。

张海迪的这种热爱生命的精神令我震惊。是什么东西促使着张海迪这样地热爱生命呢？想了很旧我才明白，其实这是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的没有任何意义了，那样我这个人生下来有什么用呢？像张海迪一样乐观的人也有，像海伦凯勒等。我知道了人的生活是要创造的，好好创造，生活肯定会美好起来的。

(3)仿写五年级语文上册第十六课扩展阅读：

语文五年级下册弟16课桥的拟人句仿写

1、山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。

2、近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。

3、死亡在洪水的宁笑声中逼近。

4、水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。

5、木桥开始发抖，开始痛苦的呻吟。

6、水，爬上了老汉的胸膛。

『肆』 语文五年级下册弟16课桥的拟人句仿写

1、山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
2、近一米高的洪水已经回在路面上答跳舞了。
3、死亡在洪水的宁笑声中逼近。
4、水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。
5、木桥开始发抖，开始痛苦的呻吟。
6、水，爬上了老汉的胸膛。
老师只讲了这些!!!!!!!!!!

『伍』 小练笔写小猫仿写五年级上册第16课350字

一、二年级的时候,我也经常读这篇卖火柴的小女孩,然而,读上几次也没用,因为我只欣赏他的结构,但是,我却从来没有感悟到这篇文章的感人情节.如今,我已不那样欣赏了,因为我已经彻彻底底的读懂了这篇文章的精髓.卖火柴的小女孩主要是讲:在一个大雪纷飞的年夜,一个衣衫褴褛的小女孩,赤着脚在大街上跑来跑去买火柴,然而没有一个人买她的火柴.此时,她趴在别人家的窗外,看着里面的小孩和父母吃饭,这时,一辆马车横冲直撞,把小女孩撞到了墙角,饥饿和寒冷结束了她年轻的生命.啊,世界太不公平了,一个可怜的小女孩,你也应该有你金色的童年,你也应该穿着漂漂亮亮的衣服,带着小手套去上学,然而你却什么也没有.只是让你和我们比起来,我们可差多了.我们的生活富裕了,但是小学生的吃、穿却挑三拣四,就连几十块的衣服都不穿,还要穿名牌的、进口的,要知道,父母挣是不容易的呀!可是大家想一想,如果我们和文中的小女孩比,那我们是何等的惭愧,因为我们是有衣服可穿的呀,可却还不知足,我也看到过这样的事:一个小孩高高兴兴地走在上学的路上,一个有的小孩走过来,讽刺他说:“你就穿那么点儿破衣服还去学校呢!”小男孩一听就回到家里找妈妈要新衣服.这时,妈妈就给他讲了这篇童话卖火柴的小女孩.妈妈说的多对啊,里面的小女孩什么都没有,而他已经有了,难道还不知足吗?读了这篇文章,让我知道了许许多多的事,不能挑三拣四,有什么就穿什么、用什么并不是挑来挑去,不穿这件不穿那件.在此同时,我也深深地祝愿着小女孩在天堂之上活的快乐、活的幸福.够ㄋ吧？

『陆』 怎样仿写五年级上册第16课的第6自然段

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『柒』 人教版五下语文16课仿写

《桥》是吗？我现在也在学这一课，已经教完了。不知道你的这篇作文是什么要求，我们老师是叫我们叫这样找一篇小小说，感动人的，短的，可以自己写。你是什么要求？

『捌』 语文五年级下册16课仿写 300字【五年级水平】

美术、音乐

『玖』 拿蚂蚁搬家仿照五年级上册,16课第四自然段,写一段话

写作思路：写作时从大处着手，尽量阐述自己的看法或者思想，全面详细的解答问题，并且紧扣问题的中心，把要表达的内容完整表述出来。

例文一：

我在书上读到这样一条谚语——“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。”我半信半疑，是不是蚂蚁忙着搬家，就一定会下雨呢？于是我就抱着强烈的好奇心想找机会验证这条谚语。

一天下午，我们在一棵大树下玩，正巧发现了一群正在搬家的黑蚂蚁，它们急匆匆地爬着。有的带着乳白色的蚂蚁卵，有的戴着黑褐色的蚂蚁蛹，有的带着老蚁伤蚁，有的扛着各种各样的食物。

我突然想到那句谚语，好奇心驱使我沿着蚂蚁们的队伍去观察，我发现蚂蚁再往高处搬，我望着高高的蓝天，现在是晴空万里、骄阳似火，太阳火辣辣的，毫不留情地把光和热洒向大地，而且天边还飘着几朵白云。心想：这样的天气怎么会下雨呢？

过了几个小时，蓝天开始晴转阴。乌云密布、电闪雷鸣，不久就下起了倾盆大雨，这下子，我哑口无言了。心里暗暗称赞。小小的蚂蚁呀，你们真是不折不扣的天气预报员啊！

可是蚂蚁又如何先知先觉做到这些呢？我马上打开电脑查询答案。经过查阅相关资料，我终于明白，蚂蚁居然居住在地面以下，但它天性喜欢干燥，它就感觉要下雨了。就会往高处搬家，以免被淹死。久而久之，便有了“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到”的谚语。

天地之间，奥妙无穷，类似‘蚂蚁搬家，天要下雨’的现象不胜枚举。这也告诉我们一个深刻的道理：知识无处不在，学习永无止境！在以后的生活中，我们一定要学会多观察、多思考。不断探索宇宙的无穷奥妙。

例文二：

一天中午，天阴沉沉的，好像马上就要下大雨似的。我赶紧把凉在外面的衣服收回来，突然发现墙上有一条黑线在缓缓地蠕动着。这到底是怎么回事？在好奇心的驱使下，我走近那黑线的旁边，蹲下来，仔细一看，原来是一队蚂蚁，它们正在搬家呢。

蚂蚁们都在紧张地搬食物，当遇到较大块的食物，自己搬不动的时候，小蚂蚁就用触角和同伴的触角相互摩擦，好像在说：“那里有一块很大的食物，我搬不动，来帮帮忙好吗？”

不一会儿，那只小蚂蚁用同样的的方法叫来了几只大蚂蚁来，蚂蚁们齐心协力，终于把那块食物搬回了家，这时，天下起了大雨，蚂蚁们赶快跑回窝里去躲雨去了。

不久雨停了，我从屋里走出来，再次来到墙脚下想看个究竟，只见小蚂蚁们又陆续出来继续工作了，看来这场大雨丝毫没有动摇蚂蚁们搬家的决心。

于是我想：一人遇到困难的时候众人就抢着帮，如果我们人类也能像小蚂蚁那样团结互助的话，那么世界就不会再有战争，人类的生活就更美好了。

『拾』 仿写语文书16课母鸡作文

我们常赞颂伟大的母来亲，狗母亲其源实也是个伟大的母亲哟
乡下有一只很不起眼的狗，没多大，有了两个孩子，整天窝在隔壁瓦房的那堆稻草里，她是一直中华田园犬，没错再普通不过了。我甚至有点讨厌她，我每次想给她的孩子吃一些东西的时候，她总是争着跑在孩子们的前面，吧东西一口不剩的吃掉，一点都不留
真是一个贪心自私的妈妈啊！
其实不是的，那时候的小狗还不可以吃哪些东西，我看见她缓缓走向了孩子，腿一弯蹲了下来，两只小狗便一齐拥向了自己的母亲，贪婪的吮吸着奶水，原来她是为了能够维持自己身体里的奶水所以才........
小狗慢慢长大了，能走路了，她还是寸步不离地跟着孩子们，生怕他们走丢或者遇到危险，
当有其他凶猛的大狗来到孩子们住的地方时，她会不顾一切地冲上去大吼大叫。即使对方比她要强大上许多，她只是一个虚弱的母亲而已，这个时候我往往会上去帮她把大狗轰走。
我对她顿时萌生了敬佩，我着实敬佩她的勇气以及对孩子深深永不改变的爱。
每一个母亲都是这样的，不是吗？