一年级下册的语文课

❶ 小学一年级语文下册课文ABC的怎么读

A-a(音同‘啊’)、 B-b(音同‘波’)、 C-c(音同‘呲’)

• 汉语拼音

  （汉字注音拉丁化方案）

汉语拼音是中华人民共和国官方颁布的汉字注音拉丁化方案，于1955年-1957年文字改革时被原中国文字改革委员会（现国家语言文字工作委员会）汉语拼音方案委员会研究制定。该拼音方案主要用于汉语普通话读音的标注，作为汉字的一种普通话音标。

1958年2月11日的全国人民代表大会批准公布该方案。

1982年，成为国际标准ISO7098（中文罗马字母拼写法）。部分海外华人地区如新加坡在汉语教学中采用汉语拼音。

2008年9月，中国台湾地区确定中文译音政策由“通用拼音”改为采用“汉语拼音”，涉及中文音译的部分，都将要求采用汉语拼音，自2009年开始执行。

汉语拼音是一种辅助汉字读音的工具。《中华人民共和国国家通用语言文字法》第十八条规定：“《汉语拼音方案》是中国人名、地名和中文文献罗马字母拼写法的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的领域。”根据这套规范写出的符号叫做汉语拼音。

汉语拼音也是国际普遍承认的现代标准汉语拉丁转写标准。国际标准ISO 7098（中文罗马字母拼写法）写道：“中华人民共和国全国人民代表大会（1958年2月11日）正式通过的汉语拼音方案，被用来拼写中文。撰写者按中文字的普通话读法记录其读音。”

❷ 一年级下册语文课的12单元的假如的课仿写

这是苏教版小学语文三年级下册第二单元练习2的第一部分练习，这项练习首先要让学生阅读例文，初步感知表示颜色的词语能为短文的准确表达增添色彩，再写几个类似的词语，激活以往生活及学习积累，最后，让学生为一段话填上表示颜色的词语，读读体会这些词语对表达所起的作用，目的是迁移运用，丰富学生的语文实践。教学时，我让学生充分自读，整体感知短文描述了白天与黑夜各具特色的美丽景色。接着，让学生找出表示颜色的词语，借助这些词语边读边想象天空的美丽。还可以去掉表示色彩的词语，进行比较朗读，从而体悟到这些词语是短文表达的更优美。最后，指导学生进行美读，深入体悟文章用词的精当以及短文表达的意境美。在对例文有了充分的感悟后，让学生回忆以往生活或学习中积累的词语，写几个偏正结构和ABB式的表示颜色的词。如：金黄、粉红、雪白、碧绿、瓦蓝、杏黄……白茫茫、红彤彤、黄澄澄、蓝晶晶、绿油油、黑乎乎等。说出词语后，可让学生说短语短句，如：碧绿的草地、绿油油的麦苗，天空瓦蓝瓦蓝的，湖水绿莹莹的……初步知晓这些表示颜色的词是分别用来形容什么的。既激活了已有的知识，又为迁移运用做了铺垫。最后，让学生自由读所给的那段话，根据事物的特征天上表示色彩的词语。通过仔细品读，让学生体会加入合适的表示色彩的词语后，句子表达的更优美，启发学生今后将学过的词语恰当的运用到自己的口语和书面表达中。

❸ 一年级下册语文课堂作业看图写话

今天是母亲节，小红苦思冥想到底要送妈妈什么礼物呢。小丽想着想着不知不觉内来到容了厨房门口，看见妈妈满头大汗地在准备做饭，有了，我可以帮妈妈洗菜呀!妈妈我来帮你洗菜把?妈妈笑呵呵地对我说:“好呀，我的宝贝女儿长大了，懂得帮妈妈干活了。”小红按照妈妈说的步骤，首先掰开青菜的根部，把里面的泥土冲洗干净，然后用手掌一片片菜叶搓干净，反复几次就洗好了。在我和妈妈的配合下，这顿色香味俱全的饭菜做好了。我和妈妈都露出了笑脸。

❹ 小学一年级下册语文第一课是什么

部编版一年级语文下册第一课知识点

三，容易错的字

春：注意撇捺舒展，下面是“日”不要写成“目”；

雪：上面是雨字头，不要写成“雨”；

冬：除撇捺舒展外，还要注意两点要写在竖中线上；

入：撇短捺长，且第二笔要出头；

“风”和“飞”：横斜钩要写稳。

四，多音字

落 ： [luò] （飘落） [lào]（落枕） [là]（丢三落四）

的 ： [de]（红的） [dì]（目的） [dí ]（的确）[dī ]（的士）

降 ： [jiàng] （降落） [xiáng]（投降）

❺ 一年级下册语文课本的古诗有哪几首

《春晓》唐·孟浩然
春眠不觉晓,处处闻啼鸟.
夜来风雨声,花落知多少.
译文：
春天的夜晚一直版甜甜地权睡到天亮,醒来时只听见窗外一片鸟鸣啁啾.回想起昨夜好像下过雨又刮过风,庭院石阶上一定铺满缤纷的落花.
《村居》清·高鼎
草长莺飞二月天,
拂堤杨柳醉春烟.
儿童散学归来早,
忙趁东风放纸鸢.
译文：
农历二月,村子前后青草渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去.杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸.在水泽和草木间蒸发的水汽,烟雾般地凝聚着.杨柳似乎为这浓丽的景色所陶醉了.村里的孩子们放学急忙跑回家,趁着东风劲吹的时机,把风筝放上蓝天.
《所见》清·袁枚
牧童骑黄牛,歌声振林樾.
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立.
牧童骑黄牛,歌声振林樾.
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立.
译文：
牧童骑在黄牛背上,嘹亮的歌声在林中回荡.忽然想要捕捉树上鸣叫的知了,就马上停止唱歌,一声不响地站立在树下.
《小池》宋·杨万里
泉眼无声惜细流,
树阴照水爱晴柔.
小荷才露尖尖角,
早有蜻蜓立上头.
译文：
泉眼很爱惜地让泉水悄然流出,映在水上的树阴喜欢这晴天风光的柔和.
鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面,就已经有蜻蜓落在它的上头.

❻ 一年级下册语文课堂点睛第20页

你尽管说吧 朋友
你的心情 我都会明白
你尽管内变吧 变得快乐或容者冷漠
你尽管去试戴所有的复杂的面具
走一些曲折的路

你尽管去做吧 朋友
你的心情我都会明白
人世间 尽管有变迁
友朋里 尽管有难测的胸怀
我只知道 朋友
你是我最初和最后的爱

在迢遥的星空上 我是你的
我是你的

永远的流浪者 用漂泊的一生
安静的守护著

❼ 本学期结束了你喜欢语文吗语文课上你学了什么你最喜欢哪一课一年级下

现代社会，电视早已走进千家万户，电视是认识世界的窗口，小学生通常以看电视来缓解压力。为此 ，我特地调查了一下我们班的同学喜欢看什么。 我准备好笔，在纸上写上了四个项目：综艺类、动画类、科学类、鬼片类。 我先从第一大组开始，“嘿，薛海洋，过来过来，来选一下。”我一蹦一跳地到他那里，拿出纸给他看。“恩～就鬼片吧！”他眼珠转了几下，点了点头说“为啥呀，你咋喜欢看这么恐怖的电影。”我皱着眉，不满地问。“哎哟，烦了，看鬼片刺激啊，就一个字，爽！”我拿着纸朝他瞪了几眼，“哼”了一声，不满地走了。 接下来的调查很顺利。还剩4个同学，我来到张一成课桌前，他正在和蔡琦玮说话，我把他拉过来，把纸往桌上一扣，“选一下！喜欢哪类的电视？”我没好气地问他。“啊哈，终于轮到我了……哦～当然是动画了，我的奥特曼啊……”我的额头上挂下两滴汗珠，嘴角抽搐了两下，摇着头离开了。 接下来还剩李丽了，我冲到她位置上，朝她笑了一下 ，说：“哦～我亲爱的 ，来选一下。”“咦，这是什么？哦～我选鬼片啊！”“啊 ？不会吧 ？”我瞪大了眼，不可思议地问：“好像男孩子才比较喜欢的 ，你为什么喜欢啊 ？”“哈哈～这个啊 ，那个，今天天气好好啊，星星好多啊～”她随便敷衍了我两句，算了，问不出就不逼了。 我回到位置上，开始统计了，发现喜欢综艺类的有8人，喜欢动画的有10人，喜欢科学类的有3人，喜欢鬼片的居然有18人！ 真是不看不知道，一看吓一跳，居然喜欢鬼片的有那么多人，胆子可真是大啊！我想，有些人喜欢看鬼片，应该是在紧张的学习中，能够很好的让我们放松吧。可是喜欢科学知识的人却那么少，说明同学们对于学习，不是那么勤奋，努力。可是同学们，看电视只是让我们能够放松，学习才是我们最重要的，千万不能耽误学习啊！

❽ 小学一年级语文下册第一课课文

柳树醒了
雷跟柳树说话了，
说着说着，
小柳树呀，醒了。
春雨给柳树洗澡了内，
洗着洗容着，
小柳枝哟，软了。
春风给柳树梳头了，
梳着梳着，
小柳梢啊，绿了。

春燕跟柳树捉迷藏了，
藏着藏着，
小柳絮呀，飞了。
柳树跟孩子们玩耍了，
玩着玩着，
小朋友们，长高了……