A. 仿照七年级下语文苏教版我的老师 写作文我的老师300字
（1）我的老师
在我上完五年级,升入六年级的时候,我们的班主任牛老师被调到初中了。我和同学们都在盼望新老师的到来。
一推门，进来了一位四五十岁的女老师——就是我们的新班主任路老师。路老师长的不算高，国字脸，一头短发。我一开始并不喜欢路老师，但是有两件事改变了我对路老师的看法.
一次，我和几个同学没事可干，就跑去了网吧去玩。我一开始没有玩，可是看着看着，我也去交钱，玩了起来。一个小时飞快的过去了，而我们万万没有想到，这件事早已传到了路老师的耳朵里。第二天早上，路老师一进教室，旧问我：“顿宇飞，你昨天去哪里了？”我一听这话，浑身都不自在，心想：去网吧的事被老师知道了？完了，着下我的屁股又保不住了。谁知，当我们坦白后，路老师并没有通知家长，而替我们保守这个秘密。我差一点就哭了，强忍着泪水在眼眶里打转。
还有一次我给路老师背书。我无意间看见了路老师的右手。那只右手已经被白色的粉笔灰腐蚀了，不在像正常人那样红润光华了。在我心里一股敬意油然而生。这是因为什么呢？只有一个答案，那就是您为了我们，为了我们这24朵祖国的花朵所付出的。
路老师，您虽然只教了我们一年，但您对我们付出的，我永远珍藏在心里。路老师，马上我就要毕业了，我祝愿您青春常在，桃李满天。
（2）我的老师：
我在第二实验小学上学，那是我家附近，那是很大的学校，有着一百多位老师。其中，我最喜欢的是我的语文老师——李老师。
李老师中等身材，高高的鼻梁上架着一副眼镜，看上去又斯文又和气，充满慈爱。你可别以为老师会对我们很松懈，老师对我们可严格了。尽管这样，同学们还是很喜欢她，因为她像妈妈那样呵护着我们。
记得三年级的时候，我们班的张荣源上午放学后，趁四年二班的同学不在，拿起他的球到操场上玩起来。球的主人知道后，大发雷霆。本来鸡毛蒜皮的小事变成了“武打大战”。张荣源的饭盒也被扔到了地上，饭菜洒了一地。李老师知道后，立马让我带两位同学到办公室，问清了事情的起因，和蔼地对他们说：“我们生活在学校这个大家庭里，应该互相谅解、互相帮助，有了错误应勇于认错，这样就可以大事化小，小事化了，也就不会出现这么严重的后果了，你们说是这个道理吗？”两人心服口服，都向对方诚恳地承认了错误。这时，李老师拿出5块钱，对张荣源说：“快去买盒饭吧，别饿坏了肚子。”
我的肠胃不好，经常肚子痛。有一天，我的肚子又痛了，趴在桌子上，脸色苍白。李老师见我那样，知道我又闹肚子痛了，赶快叫一位同学扶我到卫生室。不巧，当班的校医请假了，我只好又捂着肚子回到教室。见此情景，李老师赶紧带我到办公室，倒了杯水给我喝，可我马上吐了出来。没办法，李老师只好打电话让姥姥来接我。在等姥姥的时候，李老师一边拍着我的背，一边焦急地看看手表……过了好久，还不见姥姥来，李老师说：“算了，离上课还有一段时间，我送你回家吧！”说着搀护着我回家了。
半路上，我止不住热泪满眶。我暗暗下定决心：将来，我也要做一名老师，像李老师那样不但教学生知识，更要用自己的爱心去关心他们。
时光荏苒，转眼之间步入高中，老师你还好吗？三年前的金秋季节，您给我们的那一丝微笑，那一句“相信自己，你能行”给了我们的内心世界注入一股强大的推动力。我还能清楚地记得，那天，您第一次迎来了我们这一群稚气未脱的孩子，您那和蔼的笑容，我至今仍旧记忆犹新。
你习惯课上眉飞色舞，课下神采飞扬，使我们不得不爱上你的数学课堂。你习惯在圣诞节。，给同学们每人发鲜红的圣诞帽，毕业后阔绰的请我们吃饭，无论经济是否剩余，你总会习惯说“兄弟姐妹像雪花”可我们拐个弯笑你土的要掉渣。
课下的你课下幽吟的吟起了伤感的粤语歌，邻班同学说她经历了什么，我们便小心的询问了语文老师，原来是你上了东北师大毕业后，为了供弟，妹考上大学，就放弃了学校保送继续求徒的机会，心甘情愿的当上了中学教师，我们有人说你傻，有人说你伟大，可你却又习惯的说兄弟姐妹像雪花。
经历了这些的你却依然在课上风采依旧，板书有板有眼，思路清晰的透彻的样子，使我们超越了难以跨越的数学领域。粉末飞扬中，时日三年，你的弟，妹们，早已走入了理想的大学。你常对我们说，希望我们能像她的弟妹一样实现我们的理想，还说，兄弟姐妹本是天生的雪花，落到地上，化成水，就再也分不开了。我们相信，那是您的肺腑之言，说出的话分量是多么的沉重……
路边高大的白杨，在风中晃动细碎的绿色树叶，发流水般清脆的声音。新鲜叶片在月光的映射下发出微弱的光泽。清凉的夜风呼啸着蔓延过来，让人感觉更够滑翔其中。散发着银白色深邃气息的泪珠悄无声息地滑落，落在神秘而深沉的夜，落在铺展着翅膀的青春年华，落在心底最柔软的地方。
Time flies！光阴似箭，如今我已经迈入了吉大附中，当您再一次满怀深情地迎来了我们这群看你的孩子，您一定觉得那一张张脸庞不再带着稚气。对，我们已经长大了，不再是那群爱哭爱笑爱打闹的孩子。幼苗吸收着阳光雨露，加上劳动者的辛苦栽培，怎能不发芽滋长呢，您的教导，我们不曾偏离过，三年，我们在您的包容中长大。但一次次在你生日时来看你的我们，总是心里为没有给您准备礼物而羞愧，但我知道“尊师不一定要送礼”。知心实话对您诉说，再深情地加上一句 “老师好！”您大概就已经很满足了，因为我相信，您从未向我们奢求过给您什么。
最后想对您说：“老师，相信我们，我们能行！”
B. 初一语文苏教版上册第4单元作文（关于月夜的）写美一点啊
一缕轻柔的月光透过窗子,撒在了窗台上。窗台宛若镀了银。我猛然记起,快到中秋节了,现在正该是满月的时候,这时的月儿一定很美吧！
于是,我下得楼来赏月。好圆好丰满的月啊！远处还有几颗闪闪烁烁的星星,更给这月夜增添了几分诗意。
沿着通往花园的小路,我漫无目的地走着,整个世界仿佛沉浸在银色的光海中,烘托着充满温馨静谧的夜。我也置身在这月光之海中了。月光洒满了我的衣服,温暖着我的心——我觉得太阳的温暖过于热烈奔放;星光又孤寂清冷了些。只有这温柔恬静的月光,才能这般地恰到好处。月华浸染着整个大地,我的周围被月光照得雪亮,世界完全笼罩在圣洁的气氛里。我的感官模糊了,心灵也在这圣洁中升华。
我不觉已来到花园的门口,顺着园中小路,走到一个池塘钱。池塘很小,平时活泼的金鱼,现在却静静地呆在哪儿。可能是睡着了吧。池塘中间是一座鬼斧神工的山石,在月光的洗涤下,更加情趣盎然,如画一般。月儿映在墨绿色的池底,被水一洗,显得分外明澈、高远,就像蒙娜丽莎迷人般的眼睛令人心驰神往。一阵风拂过,在平静的池水上划出一道浅淡的波痕,池水微微漾起,清吻着山石,发出轻轻的金属般的撞击声,在宁静的夜中显得分外的轻悠……
小道旁,大朵大朵的菊花沐浴在月光里,被风儿吹得在睡梦中也露出了欢欣的笑容。
转过池塘,我坐在蘑菇亭下。抬起头来,仰望着无穷的苍穹和那苍穹中的明月。思绪便如脱缰的野马飞驰在无际的原野——这纯洁的月光啊！我今夜终于体会到了你博大的自然气息。“明月几时有,把酒问青天……人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难权。但愿人长久,千里共婵娟。”我远在异地的朋友啊,此时也一定会在这美丽的夜里,遥望这月儿吧！
不知不觉中,我已陶醉在温柔的夜里,意识逐渐模糊了,整个身心在不断弥散,仿佛已融化在浩瀚的宇宙之中……
C. 苏教版综合学习与评价大考卷语文七年级上 的答案.(包括作文,有作文就给,没有作文就算了)
阿打算打算
D. 苏教版初一上册语文书中有哪些作文
一.有感而发
新学期感受
知道父母生日吗？那天想到什么？怎么做的？
怎样在校园版里推广普通话（以通告形式）
二权.说真话，抒真情
1.那一次，我------（写记叙文）
2.为-----喝彩
三.在生活中找“米”
1.在家中找“米”，自己命题
2.美的瞬间
四、观察和描写景物特点
1.观察周围景物，写观察笔记
2.开展一次“用我的眼睛看校园”，写观察笔记
五、简单的说明小制作
1.简单介绍小制作
2.做一小工艺品，写一介绍过程的短文
六、想象
1.将下列成语构想成生动的画面，用文字表达（3选一）
风尘仆仆 眉飞色舞 灰心丧气
2.妈妈不在家，一小朋友将闹钟拆了，妈妈狠狠地批评了他。你怎麽看？
3.根据材料，展开想象，编童话
纯手打，求好评~
E. 跪求！！！！2011年七年级苏教版语文寒假作业里的作文共21篇！那个大哥大姐帮帮忙，只有3天就开学了，急！
妈妈，我想对你说
13年前，是你让我这个小生命来到了人间，从此璀璨的星空中便多了一颗明亮的小星星。在那13年漫漫的成长过程中，是你陪伴我度过了金色的童年。无论走到哪里，都有你那温柔的目光；无论做些什么，都有你鼓励的话语。如今我已经是一个初一的学生了，每当我回头，就仿佛看到了过去13年铺满鲜花的成长道路，多少次，你用春风化雨般的爱滋润了我那幼小的心灵……
小时侯，我是个极之调皮的小孩，给了妈妈惹了不少麻烦，而妈妈总是无言地替我撑下这一切的麻烦。甚至连那一次，她也没有丝毫怨言。那天，我爬上了人家刚建好的工棚，正好让买菜归来的妈妈碰见了，看见小小的我爬到那么高（大概两张桌子叠起来），便急忙地喊我下来。我向妈妈摆摆手，示意我并没事，却来了一个重心不稳的麻烦，结果整个人都“飞”了下去。 在昏迷前，我看见妈妈泪流满面的抱着我，接着就失去知觉了。 在朦胧中，我隐约听见妈妈的声音，她正叫我赶快醒来呢！于是，我睁开了双眼,发现原来已经身处病房了，“哎呀！好痛哦！”我下意识地叫出来，很明显地，我的额头被缝了几针。
咦？妈妈在椅子睡着了。我正想靠过去看看，妈妈却张开了眼睛。吓了我一大跳，妈妈原来明亮的眼睛中布满了血丝，乌黑发亮的头发竟增添了不少白的色彩，整个人显得瘦了一圈，“好啦！终于醒，饿吗？”直到妈妈关切的声音从耳边响起，惭愧、内疚的心理促使我的鼻子不由得一酸，那眼泪就像断了线的珠子一般，不断往下掉。看到我这般模样，妈妈又以为我有什么事，还担心的问：“怎么了？是不是哪里不舒服啊？”我摇摇头，抱住妈妈，泣不成声的喊：”妈，我没事，对不起，对不起！”那时，妈妈什么都没说，只是笑了笑，似乎包含着什么韵意......。
亲爱的妈妈。无情的岁月已经在你的面颊上留下了痕迹，眼下，你已经三十多岁了。你一定也不会忘记那段和我一起度过的开心的童年光阴，我们笑在一起，哭也在一起；可是那样美好的日子已经一去不复返了，那也将在我记忆的百宝箱里永远珍藏起来，当某一天，我再次打开那记忆的百宝箱，再次回忆那美好的光阴时，我也永远不会忘记你——我的，亲爱的妈妈，是你把我这个生命留在了人间，是你给了我无微不至的关爱。妈妈，你的，爱你的女儿要对你说：“不管岁月是多么的无情，我们彼此之间的爱的永远不会改变的。我总有一天会长大成人，也许当我长大成人的某一天，我再次拉着你那温暖的手，也许那时已经是一双满是皱纹的手了，你还记得那过去的往事吗？你的女儿永远爱你，喜欢你，不会改变。”
是你，我亲爱的妈妈，是你送我走出了家的怀抱，走在了人生的轨道上。如果在那漫长的11年成长旅程中，没有你的体贴关怀，没有你那鼓励的目光，没
有你那亲切的话语。哪能有今天我的茁壮成长？所以我要对我亲爱的妈妈说一声：“妈妈，谢谢你！我爱你！”
城西分校2011年七年级语文寒假作业综合试卷（二）作文
从不曾忘记
2011-1-27 21:22 回复
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2楼
我的命运，就似一颗鹅卵石，静静的躺在流淌时间的大河里，要是你仔细观察，就能发现掩藏在墨黑表面下的点点星沙。
那是我不曾忘记的童年。
童年时的天空，曾经是那样绚丽，可现在不会，不会再躺在草地上，想着月亮里的桂花树，不会望着流星许下愿望，希望它能带来美好的事情。
月亮上，没有丝毫空气，也就没有生命存在。
而流星，只不过是落入大气层的倒霉石头而已。
童年年的溪流，曾经是那样充满了趣，可现在不会，不会与同伴肆意泼水，不会为了那些奇形怪状的石子去弄湿裤子。
也许，那样实在没什么意义。
一切的美好都变成曾经。
独自一人靠在窗边，百般无聊的数着点点星辰，那最隐秘的童心不禁悸动。
曾几何时，我也是如此这般……
也许吧，我不曾忘记童年，也不曾失去童心。
在人潮涌动的城市里，人与人都带上了一层虚伪的面纱，我也自以为成熟的与人交流。曾经多么想一起那些孩子气？可又有谁知道，在灵魂最深处的角落，它早已深根、发芽，只知道那些繁琐的小事是如此深刻的记忆？
那星、那溪、那时的自己。
童年不在乎财富与利益，它追崇着灵魂中那最桀骜不驯的影子，冲破一切的束缚，飞上云际。
自由，童真最宝贵的部分。
现在却无从寻迹。
也许，我们需要暂时忘记。
但时间能够为我证明：我不曾忘记，只是深埋心底。
城西分校2011年七年级语文寒假作业综合试卷（三）作文
最让我感动的人
近些年，忙于学业，总挤不出时间回顾往事，或不愿去想。往事渐渐被紧张和欲望所遗忘了。但往日情怀，总有几件事至今令我心存一份感动。在我脑海的深处，它们永不褪色。
于是，故事开始了……
屈指一算，那应该是一年前的事了。“是该买些参考书了。毕竟是快毕业了。”心想着。那时家乡，一条山沟沟，贫穷落后，没有书店。有意求知的人便不远千里，到城里书店一逛。
第二天，便早早地乘上了班车，告别了山沟，直奔城里。
是快过年了，书店都几乎关了门，街上随处可见讨乞一族，一片凄凉的场景！但无心顾及别人，只管找书店去。费了好大的功夫，终于找到一家书店，并且也找到了我所要的书。一天的辛劳，终于天不负我。那时的我，心里别提有多甜。紧紧抱着书，又回头望了望这书店，心里十分激动、自豪。
2011-1-27 21:22 回复
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3楼
仔细留意，只见书店门口两旁，工工整整地用毛笔字书着一幅对联：
馥郁芬芳溢书香，积善成德为君子。
这毛笔字虽无“笔走龙蛇”之势，但足见其端正、高雅。好对联，好书法！
刚想赶快回家，好赶上最后那趟班车，回头却又见一位讨乞的乞丐。我仔细端详着这位可怜的人：他头发散乱，头上的青草丝似乎是他身上最美的装饰物。因为毕竟在他身上已找不出更自然、和谐的东西。有的只是一身的破衣服，满脸污泥，静静地靠着墙，神色失落。他的存在，仿佛成了这美丽城镇不和谐的格调。
是该回去了，这里不宜久留。我迈开了步子，急忙地避开了……
沿着街道走了一段路程，我终于停下来了，无意地回过头一见，眼前的情景让我惊异了：刚才那位书店主人，正递给那乞丐一碗热腾腾的饭，从他的行为、神情足见其真诚。慈祥的书店主人，也和乞丐一样随便坐在地上，脸上那种和蔼的神情足见其平易近人……
感谢上帝，让我回过头，见到这令人感动的一幕。感动之余，不知怎么便又红了脸，低下了头，沉思着……
我终于未能赶上最后那趟班车。但我心里洋溢着一份激动、快乐，眼前总是浮现刚才那感人的情景。
“馥郁芬芳溢书香，积善成德为君子”。“馥郁芬芳……，积善成……”我终于读懂了。
不负此行！
故事讲完了。你是否也心存一份感动？毕竟我们是有理智的人。
城西分校2011年七年级语文寒假作业综合试卷（四）作文
长大的感觉真好
长大的感觉是什么？是惊奇？是欣喜？还是……
我觉得长大仿佛就在一念之间。落雨了，会自然而然的带一把伞，独自一人撑一把伞，漫步在迷蒙的细雨中，用心去感受着独特的浪漫与温馨，而不会再像小时候一样一头扎进雨帘中嬉闹，满不在乎自己被浇成一支落汤鸡。当听到别人夸奖自己时脸上会突然飘来几朵红云，而不像小时候一样只会歪着脑袋傻笑……哦！长大的感觉是什么？长大的感觉是雨后萌芽的翠绿的嫩芽，花瓣上滚动的羞涩的露珠儿。
步入花季的我，在无意间已走过了幼稚与成熟的分界线。站在成熟的边缘上，望望身后那生活在快乐王国里的我。那里的我，天真、顽皮而又爱哭鼻子耍赖皮。常常不是恶作剧把邻居家的大花猫的耳朵贴上鸡毛，就是和小朋友上蹿下跳踏坏了张大婶刚栽的小苗，然后又在妈妈的数落下低着头扶起被踏扁的秧苗。那时的我，往往在风雨里“豪言壮语”，笑着唱着跑回家，却竟为妈妈含笑地来的一碗荷包蛋悄悄淌下热泪。那时的我，爱笑，爱哭。刚才还阳光明媚，一转眼就阵雨骤至。瞧，那个满脸通红，脸上还挂着泪珠却破涕为笑的小姑娘是谁？那不是我自己吗？真不好意思。
可是，我此时已站在了分界线的这一边。那一切美好的回忆，只能将它们统统锁进粉红色的日记，放进我记忆宝库的最深层。我长大了，就应该变得坚强，应该学会笑对人生，面对坎坷与挫折；长大了，就应该收起自己的天真与幼稚，学会深沉，学会冷静；长大了，还应学会承担，学会背负。我感到自己担负着太多的期望太沉的梦想，于是努力的将迷茫化作一股挥汗如雨的泉源，将彷徨化作一只照明远方的明灯。请不要说我已变得世故，其实，我正在走向成熟。
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4楼
粉色的童年固然美丽，但金色的未来更令我着迷，为了那颗美丽的果实，我只能将天真收起，大踏步地走下去。在前方的路上，面对荆棘，我会流泪；面对坎坷，我会彷徨。但我会用乐观对待一切。因为在我心中有太多的梦想。
到底长大的感觉是什么？
长大的感觉，有冰激淋的甜爽，也有青草莓的酸涩……长大的感觉，反正挺好
城西分校2011年七年级语文寒假作业综合试卷（五）作文
假如克隆一个我们的家园
“克隆”这个名词我想大家都听说过，所谓的克隆就是指无性繁殖。世界上第一只克隆的动物是羊，这只羊的身世与众不同，它既无父亲，又无母亲，它是科学家们用克隆技术复制出来的一只小绵羊。经过几个月的精心呵护，这只身世不凡的小绵羊茁壮成长，并获得了一个动听的名字——多莉（Dolly）。
假如我会克隆，我就想克隆花草树木，想让我们呼吸的空气更加新鲜；我想克隆奇山秀水，让更多的游客去观光，去欣赏；我想克隆人体器官，假如有人的某一个器官坏死了，就可以再换一个同样的器官，这样这个人，就会早日康复；我想克隆……
我想克隆的东西有许许多多，但是我最想克隆的就是那些濒临绝种的动物，比如扬子鳄、东北虎、大熊猫……如今，我们这个星球已经被弄得遍体鳞伤：土地沙化、林地萎缩、大气污染、水源短缺……许许多多的野生动物面临着绝种的危险。人类几近疯狂的捕杀，使许许多多的动物无家可归，这一切的一切，无疑加快了野生动物灭绝的速度。
就拿在北极圈地区被疯狂屠杀海狮来说吧，它一种形体巨大而性情温和的海洋生物。每年5月，它们不远3000多英里一路游来聚集在阿拉斯加和西伯利亚之间的白令海峡，到6月末，母海狮会在岩石丛生的岛上产下幼仔。由于人类的滥捕滥杀，到1892年，海狮的总数量已不足100万。到1896年，这种屠杀达于极点：由于外出觅食的母海狮被大量杀死，几十万只嗷嗷待哺的小海狮在岸上无可挽回地走向死亡——就像被战争夺去母亲的饥肠辘辘的婴儿在凄惨的哭泣中徒劳地等待母亲的归来……
这种情况随着人口的膨胀、工业文明的发展而愈演愈烈。据科学家估计，人类正在促使近代物种以比其自然灭绝快1000倍的速度丧失，以比形成快100万倍的速度消亡。其丧失速度在上个世纪大致每天一个，现在则每小时一个。据统计，近400年来，全球已灭绝的物种以千数计，其中灭绝的鸟类约150种，兽类95种，两栖类约80种。以兽类为例。1771—1870年的100年间，全世界共灭绝了12种；1871—1970年的这一百年间则灭绝了43种。仅上个世纪，110个种和亚种的哺乳动物、139个种和亚种的鸟类已再无缘让今天以致后世的人见到。目前，濒于灭绝的野生动物已多达600余种。除此之外，我国的国宝熊猫、一级保护动物金丝猴、中华鲟等也少得可怜。动物越来越少，人们失去了一个又一个好朋友。我要克隆他们，让地球重新充满勃勃勃生机。
克隆成功后，动物朋友们可以和人类一起分享我们这个地球。人们不用去动物园观赏它们，在大街上就可以和它们“亲密接触”。那时，动物的脑袋里将被植入人脑器官，它们可以象人一样思考、说话。科学家们也可以用它们作科学研究……
希望这个计划希望能尽早的成功，希望尽早的让动物和我们人一样有一个温暖的家，也希望地球永远生机盎然。
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5楼
假如我会克隆 。
克隆是一种高科技技术，利用这种技术我们可以为人类减灾造福。如果我会克隆那该多好呀！人们需要什么我就把他克隆出来，去为人类服务，去为人类造福！
假如我会克隆，我要为我们的人类克隆出许多翅膀，让人们能够再天空中象鸟儿那样翱翔，想去哪里就去哪里，能飞出地球到宇宙中去探索，满足每个人的飞天梦想。
假如我会克隆，我要克隆出太阳，把他放在人们需要的地方，比如让太阳照耀着南极和北极，让那里不再那么寒冷象温带那样四季分明，让人类移居到那里生存，为人类开辟新的天地，解决人类拥挤的问题。
假如我会克隆，我要克隆出许多名贵的药材，比如人参、灵芝，让人类能够吃到这些稀有的药材，预防人类疾病的发生，使人类能够避免疾病的折磨，人类能够长命百岁，享受生命的快乐。
假如我会克隆，我会……,我一定会按照人们的需要去努力的工作，把各种对人类有益的东西克隆出来，帮助人类解决各种困难，为人类减少灾难，为人类造福。
我想：从现在开始，我们就应该积极学习科学文化知识，为我们梦想的打下坚实的文化基础，为我们憧憬的未来世界扎实努力，为我们的美好明天努力奋斗。
城西分校2011年七年级语文寒假作业综合试卷（六）作文
童年梦境
诗人说，童年是梦境。不错，当我们度过了金色的童年后，再掀开斑驳的记忆，一桩桩、一件件，那丝丝缕缕令人魂牵梦萦的往事历历重现眼前的时候，你会由衷地觉得，童年确确实实如梦境一般。
童年的日子我是在乡下度过的。只记得，童年的天特别蓝，童年的水特别清，童年的花特别香，童年的月特别明。
童年的故事里有小船，有迷藏，有晴蜓，还有鸣蝉。菜花蝴蝶是童年，溪水莲蓬也是童年。小鸟的歌声是那么的脆，桑堪的滋味又是那么的甜！
记忆深处的暮鼓晨钟，有一望无际的原野，还有老牛和老农……最爱的一打晚霞、数点归燕的日落时分，站在田埂上看牧童横卧牛背，听短笛信口吹出的清脆牧歌。多少回，我陶醉在这脉脉余晖与悠悠笛声交织着的梦境里。乡下的童年呵，真似一杯醇绵的酒！
乡村四月，大人们“才了蚕桑又插田”，我学着大人的样子“也傍桑阴学种瓜”，是那么的认真，那么的专注。那天真幼稚的模样，常让大人们忍俊不禁。“瓜”自然是没有种成，但从那时起，我似乎一下子明白了妈妈常说的那句“粒粒皆辛苦”的含义。
记得夏日的清晨，妈妈常常带着我去小畔赏莲。微风徐来，晶莹的露珠在碧绿的莲盘下滚动，鱼儿也在莲下嬉戏，蜻蜓在小莲尖上起起落落，藕花深处，不时有水鸟悠闲地游过。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”妈妈吟诵的诗句至今还在我耳边回响。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直……”在荷池旁，妈妈教我背《爱莲说》，她要我学习莲的气质，做一个具有莲的品质的人。我当然是“小和尚念经———有口无心”。可在以后的日子里，我从中确实悟出了许多做人的道理。
最难忘的，还是夏夜躺在妈妈的怀抱里数星星。“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机抒。……”遥望满天星斗跟妈妈吟诗，童年的夏夜就是一首品味不尽的诗！天上有数不清的星星，妈妈娓娓地讲，我静静地听，幼小的心田里有太多的好奇和遐想。也曾为牛郎织女流过泪，也曾想去月宫尝桂花酒……那夜晚，那时光真是好甜好甜。今天，再次回眸童年的梦境时，我才终于明白了为什么人们都说：“世上只有妈妈好！”
美丽的小花裙和妈妈那温柔的摇篮曲已经很遥远了，不过我却把它连同那美丽的洋娃娃一起永远藏进了美好的记忆里。
童年是一支夜曲，幽远、绵长。
童年是一幅山水画，让你永远欣赏。
珍惜童年的梦境，纵然年届耄耄，也能童心不泯。
把童年的梦插在记忆的相册时，那么我们将永远年轻！
F. 苏教版七年级语文上第四单元作文怎么写啊，马上就要
语句：
夜幕降临,独自端坐窗前,望着窗外迷人的夜色,别有一番感受.看吧,皎洁的月亮在星星们的簇拥下显得更加耀眼.大多数时候,人们往往不会欣赏这些大大小小或明或暗的繁星,而注意着这美轮美丽的月亮了.星星不美吗?星星没有贡献吗?它点缀茫茫夜空犹如点缀原野的无名野草,如果没有星星的衬托,一个孤独的月亮能够焕发出多少美?想象一下吧,茫茫天际,只有一弯月亮,那该是多么的寂寞,多么的凄惨.天空需要月亮,也更需要星星,世界因为星星月亮的相互辉映而美丽,我们的人类社会也因为团结和谐而美好.
静寂的夜,阴风阵阵.
冰轮的月亮在淡蓝色的天空中载歌载舞,因为这是属于她的夜晚.袖白雪般的月光犹如利爪一样温柔的抚摸着白色的灵魂,绽放着千本樱美妙的滋味,素红姬斩月的叹息.顷刻,嫦娥的身影时而浮现,隐约间流露出李宇春般的风采.刹那,明白了贺知章为什么为嫦娥感叹了,原来是经不住美丽的月轮.
作文：夜色中,江水静静的,呜咽着向天尽头淌去,渐渐的融入了无边的黑暗中.刹那间,月伴潮生,世界瞬间明朗起来了.明朗的月,明朗的水,却自是美的朦胧,美的让人心疼.置身其中,一丝忧郁便不知不觉的渗遍周身,无法自拔,也不愿自拔.
月轻柔的为江披上银纱,江便高兴了,孩子似的,炫耀着跃向前去.水和月,永远是各自的宠儿.有了月,水更活泼；有了水,月更清丽.江天一色,格外的明净. 婉转的江绕过水中小汀.银色的月光下,一片静谧而又生机勃勃.花草似乎都睡去了,但你听啊,空气中充满了她们的窃窃私语和低声笑谈.看啊,那一片似雪的锦绣,是花海吧,因为空气中漫是馥郁.没法看出是什么花,月给了她们一袭面纱.不过也好,花都是美的,朦胧的花更是美的.流水载起落花,凄美之外别有一番柔情.雪样的花林,温柔的流水,恋人般的般配.月使得世界变的精致,也使世界变的朦胧.河畔上那片洁白柔软的沙滩清梦般的虚无,却又难以置信的真实.这月,这花 ,这水,构成了这春夜.
天和地都沉默,寂静中别有一番威严,慈父般的宠着这月,这江,这花,这夜.
有多久了?我在这儿看夜?几千年?亦或几万年?想不起了,太久了.这亘古未变的夜!人生匆匆,几番沉浮,早已物是人非.可还记得是谁第一次望月兴叹?是谁第一次赞叹这江天一色的景致?又是谁第一次发出物是人非的感慨?都不记得了,太久啦
人生代代,几经更迭.我以为一直是自己在这儿陪着夜呢,却听见心中的声音说：不,早不是你了!我争辩到：不,我一直在这,夜没变,我也没变.夜微笑着,什么也没说,只是用博大的黑袍轻轻笼住我.我猛醒,曾几何时,也有过这么熟悉的感觉?大概是前世吧.我无语,是啊,夜已经经历过我的无数次人生了.她洞悉一切.眼前的江,月是永恒赠给我的礼物吧.我明白了,我的生命亦会是短暂而永恒的,恰如那逝去的江水一般.
摆摆头,想从思绪中挣脱,却又陷入更深的忧郁中.
那是谁家的一叶小舟孤零零的漂在月色中?舟中的人儿是否正在牵挂徘徊在月光下同样无眠的她?月将似水的光挥洒在楼台上,更添了些许的离愁,些许的无奈,些许的落寞.愁绪如同偷偷溜进窗棱的月光般挥之不去.门上垂下的珠帘遮住了屋里垂泪的人儿,却遮盖不了弥漫四周的相思.放眼看去,似乎到处都有曾经的回忆,曾经的甜蜜.转眼间,却已是时过境迁,天涯海角.人生便是如此的美好而又无奈.苏东坡说：“但愿人常久,千里共婵娟.”沐浴在共同的月光下,心中彼此挂念着,也未尝不是一种美好的情感.鸿雁传书的故事毕竟只是传说,鸟儿怎能传递这神圣的相思之情呢?
舟中的游子啊,你是否也想到了久已未曾归去的故乡呢?梦里回乡千百次,蓦然惊起,依旧身在关山外.问那默默流去的江水,是否能为人们传递相思之情呢?脉脉江水默默无言.
江水亘古不变的坚决逝去,带走了许多,也留下了许多.春将尽,落花纷纷,赴诸流水.斜月向西沉去,仿佛要回归般坚决.有些伤感,这江,这花,这月,都要逝去了.这夜,也会消逝的.“不,不会的!”有个坚决的声音说：“他们是永恒的,你忘了吗?”是啊,永恒的.我默念到.
前面是一条无尽的路,甚至不知道它会通向哪里.我义无反顾的踏上去,带着满腔的感动和希望. 我相信,路的尽头,会有我的情感的归属.
月终于落下了——映着疏松的江树,摇落满江的光辉.
夜色中,江水静静的,呜咽着向天尽头淌去,渐渐的融入了无边的黑暗中.刹那间,月伴潮生,世界瞬间明朗起来了.明朗的月,明朗的水,却自是美的朦胧,美的让人心疼.置身其中,一丝忧郁便不知不觉的渗遍周身,无法自拔,也不愿自拔.
月轻柔的为江披上银纱,江便高兴了,孩子似的,炫耀着跃向前去.水和月,永远是各自的宠儿.有了月,水更活泼；有了水,月更清丽.江天一色,格外的明净. 婉转的江绕过水中小汀.银色的月光下,一片静谧而又生机勃勃.花草似乎都睡去了,但你听啊,空气中充满了她们的窃窃私语和低声笑谈.看啊,那一片似雪的锦绣,是花海吧,因为空气中漫是馥郁.没法看出是什么花,月给了她们一袭面纱.不过也好,花都是美的,朦胧的花更是美的.流水载起落花,凄美之外别有一番柔情.雪样的花林,温柔的流水,恋人般的般配.月使得世界变的精致,也使世界变的朦胧.河畔上那片洁白柔软的沙滩清梦般的虚无,却又难以置信的真实.这月,这花 ,这水,构成了这春夜.
天和地都沉默,寂静中别有一番威严,慈父般的宠着这月,这江,这花,这夜.
有多久了?我在这儿看夜?几千年?亦或几万年?想不起了,太久了.这亘古未变的夜!人生匆匆,几番沉浮,早已物是人非.可还记得是谁第一次望月兴叹?是谁第一次赞叹这江天一色的景致?又是谁第一次发出物是人非的感慨?都不记得了,太久啦
人生代代,几经更迭.我以为一直是自己在这儿陪着夜呢,却听见心中的声音说：不,早不是你了!我争辩到：不,我一直在这,夜没变,我也没变.夜微笑着,什么也没说,只是用博大的黑袍轻轻笼住我.我猛醒,曾几何时,也有过这么熟悉的感觉?大概是前世吧.我无语,是啊,夜已经经历过我的无数次人生了.她洞悉一切.眼前的江,月是永恒赠给我的礼物吧.我明白了,我的生命亦会是短暂而永恒的,恰如那逝去的江水一般.
摆摆头,想从思绪中挣脱,却又陷入更深的忧郁中.
那是谁家的一叶小舟孤零零的漂在月色中?舟中的人儿是否正在牵挂徘徊在月光下同样无眠的她?月将似水的光挥洒在楼台上,更添了些许的离愁,些许的无奈,些许的落寞.愁绪如同偷偷溜进窗棱的月光般挥之不去.门上垂下的珠帘遮住了屋里垂泪的人儿,却遮盖不了弥漫四周的相思.放眼看去,似乎到处都有曾经的回忆,曾经的甜蜜.转眼间,却已是时过境迁,天涯海角.人生便是如此的美好而又无奈.苏东坡说：“但愿人常久,千里共婵娟.”沐浴在共同的月光下,心中彼此挂念着,也未尝不是一种美好的情感.鸿雁传书的故事毕竟只是传说,鸟儿怎能传递这神圣的相思之情呢?
舟中的游子啊,你是否也想到了久已未曾归去的故乡呢?梦里回乡千百次,蓦然惊起,依旧身在关山外.问那默默流去的江水,是否能为人们传递相思之情呢?脉脉江水默默无言.
江水亘古不变的坚决逝去,带走了许多,也留下了许多.春将尽,落花纷纷,赴诸流水.斜月向西沉去,仿佛要回归般坚决.有些伤感,这江,这花,这月,都要逝去了.这夜,也会消逝的.“不,不会的!”有个坚决的声音说：“他们是永恒的,你忘了吗?”是啊,永恒的.我默念到.
前面是一条无尽的路,甚至不知道它会通向哪里.我义无反顾的踏上去,带着满腔的感动和希望. 我相信,路的尽头,会有我的情感的归属.
月终于落下了——映着疏松的江树,摇落满江的光辉.
月轻柔的为江披上银纱,江便高兴了,孩子似的,炫耀着跃向前去.水和月,永远是各自的宠儿.有了月,水更活泼；有了水,月更清丽.江天一色,格外的明净. 婉转的江绕过水中小汀.银色的月光下,一片静谧而又生机勃勃.花草似乎都睡去了,但你听啊,空气中充满了她们的窃窃私语和低声笑谈.看啊,那一片似雪的锦绣,是花海吧,因为空气中漫是馥郁.没法看出是什么花,月给了她们一袭面纱.不过也好,花都是美的,朦胧的花更是美的.流水载起落花,凄美之外别有一番柔情.雪样的花林,温柔的流水,恋人般的般配.月使得世界变的精致,也使世界变的朦胧.河畔上那片洁白柔软的沙滩清梦般的虚无,却又难以置信的真实.这月,这花 ,这水,构成了这春夜.
G. 求助！以《战争》为主题的作文教案
http://www.js3000.cn/article/search.asp?act=topic&keyword=作文
、 作文教案
自贡市沿滩小学明正英教学目标：1、激发学生的想象兴趣；2、培养学生的想像能力和有条理的表达能力，唤起学生对美好未来生活的憧憬和向往。教学重难点：培养学生的想像能力和表达能力。第一课时教学内容：激发兴趣...
类别：三年级语文教案 作者：本站整理 日期：2007-11-29
2、 作文指导8
作文指导8(网友来稿)作文指导8 写一则游戏（作文） 教学目标1．培养学生有序观察的能力，激发学生对做游戏的浓厚兴趣。2．要求学生用一两段话，按顺序把游戏过程写清楚。教学重点、难点1．按顺序把游戏的过...
类别：三年级语文教案 作者：本站整理 日期：2007-11-29
3、 苏教版第五册作文教案
习作一一、教学目的：消除习作的神秘感，使初次接触习作的学生感到习作并不难，增强习作的自信心。激发学生习作的兴趣和动机，让学生拥有放松的习作心态，易于动笔，乐于表达。二、教学重点：学写作文，明确作文基本...
类别：三年级语文教案 作者：本站整理 日期：2007-11-29
4、 作文导写教案《语文园地三——画秋天，写秋天》(网友来稿)
作文导写教案《语文园地三——画秋天，写秋天》(网友来稿)湖南岳阳市岳化二小刘丽华[导写内容]选一幅或画一幅秋天的图画，先跟同学说一说图画的内容，再写一写你选的画或画的画。注意用上平时积累的词句。写好后...
类别：三年级语文教案 作者：本站整理 日期：2007-11-29
5、 作文课《机器人画画》
作文课《机器人画画》执教：zhongchuanyi点评：论语师：我想一开始就做一个小测试，大家有没有信心完成这个测试。生：有。师：还不知道内容就有阿，不过我不会为难大家。下面请同学们听老师的一段描述，...
类别：二年级语文教案 作者：本站整理 日期：2007-11-25
6、 《落叶》临场作文指导
秋天到了，“落叶”真美丽，以《落叶》为题让同学们写篇作文，了解秋天的特征，使他们更加热爱大自然，同时又会用自己的语言赞美大自然，该多好啊!于是我带领小学生首先观察了秋天，继而进行说话训练，然后要求将说...
类别：二年级语文教案 作者：本站整理 日期：2007-11-25
7、 苏教版语文八年级上册第二单元作文小练笔与讲评(网友来稿)
苏教版语文八年级上册第二单元作文小练笔与讲评(网友来稿)重庆铁路中学温国祥一、学生习作设计小说中有这样一句：“同学们在嘻嘻哈哈的笑声中和他一起分享着欢乐，只有老师悄悄背过了身……”思考：老师为什么要“...
类别：八年级语文教案 作者：本站整理 日期：2007-11-10
8、 苏教版语文八年级上册第一单元大作文设计与讲评(网友来稿)
苏教版语文八年级上册第一单元大作文设计与讲评(网友来稿)重庆铁路中学温国祥第一、学生阅读课文34——35页的内容。第二、写清楚一件事的起因、经过和结果。本单元的目的是要让学生学会写清楚一件事的起因、经...
类别：八年级语文教案 作者：本站整理 日期：2007-11-10
9、 苏教版语文八年级上第一单元大作文讲评(网友来稿)
苏教版语文八年级上第一单元大作文讲评(网友来稿)温国祥教学活动：利用奥运会对学生进行思想教育和训练，本活动由两个阶段构成。详细设计见下文。新学期第一课（收心课）重庆铁路中学温国祥教学设想：经过了一个愉...
类别：八年级语文教案 作者：本站整理 日期：2007-11-10
10、 “作文中的联想与比喻”教案
“作文中的联想与比喻”教案“作文中的联想与比喻”教案授课内容：作文中的联想与比喻课型：作文活动课 授课者：徐勤灵授课班级：浙江省常山县城关中学初二（5）班教学目的：1、由某物引发联想，培养学生的发散性...
类别：八年级语文教案 作者：本站整理 日期：2007-11-10
11、 运用联想，丰富写作内容(苏教版第一单元作文教案）
运用联想，丰富写作内容(苏教版第一单元作文教案）运用联想，丰富内容教学目的1．初步了解联想在作文中的作用2．了解联想型作文的特点（重点是常见思路）教学目标通过训练，使学生对联想型作文中应注意的四个要点...
类别：八年级语文教案 作者：本站整理 日期：2007-11-10
12、 初中语文第二册作文指导
初中语文第二册作文指导初中语文第二册作文指导第三单元文从字顺导学“文从字顺”是人们对书面表达的基本要求。怎样才能做到“文从字顺”呢?可以从以下方面入手，对作文用语进行推敲。第一，准确准确，是作文用语最...
类别：七年级语文教案 作者：本站整理 日期：2007-11-10
13、 义务教材人教版一册二单元作文教案
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类别：七年级语文教案 作者：本站整理 日期：2007-11-10
14、 苏教版七年级下第一单元第一次作文课——人物描写(网友来稿)
苏教版七年级下第一单元第一次作文课——人物描写(网友来稿)温国祥重庆市铁路中学教学设想：1、以第一单元的五篇课文作为示范，在学习文章的时候，教师有意识地进行“特点”的分析，让学生对范文有一个全面的认识...
类别：七年级语文教案 作者：本站整理 日期：2007-11-10
15、 苏教版七年级下第一单元第二次作文课——抓住人物特点，写出人物个性(网友来稿)
苏教版七年级下第一单元第二次作文课——抓住人物特点，写出人物个性(网友来稿)重庆铁路中学温国祥教学设想：1、结合教材第三十三页单元作文训练的要求，在学生完成大作文的基础上，对第一单元的作文进行讲评，让...
类别：七年级语文教案 作者：本站整理 日期：2007-11-10
16、 诗歌教学创新设计：初中语文七年级（下）第四单元仿写诗歌作文教学(网友来稿)
诗歌教学创新设计：初中语文七年级（下）第四单元仿写诗歌作文教学(网友来稿)奉新县第二中学邓井英一、教学设计理念诗歌是诱人的玫瑰，大家都喜欢诗，但真正认识诗的同学就少，知道怎样写诗的同学则少之又少，所以...
类别：七年级语文教案 作者：本站整理 日期：2007-11-10
17、 作文教学的另一片天地
作文教学的另一片天地作文素材从何而来？许多同行认为现在学生生活枯燥单一，应提倡丰富学生的生活，通过参观旅游、参加劳动等多种活动来解决作文素材的问题。这确实是一种有效的途径。然而“现成”的学生生活的另一...
类别：七年级语文教案 作者：本站整理 日期：2007-11-10
18、 七年级学生作文(习作)集
七年级学生作文(习作)集段富刚张谦假期里，一个晴朗无云的日子里，我高高兴兴地去学校上课外班。因为，我又能见到我小学的同学了。刚进教室，我便看到一个跟我挺好的朋友正跟一个不认识的同学吵架。我十分纳闷，他...
类别：七年级语文教案 作者：本站整理 日期：2007-11-10
19、 第五单元作文训练（“漫话探险”）导引与示例
第五单元作文训练（“漫话探险”）导引与示例无限风光在险峰人教版实验教材七年级下学期第五单元作文训练（“漫话探险”）导引与示例[小引]“神舟五号”升空之际，我国首位宇航员杨利伟成为举世瞩目的焦点人物。其...
类别：七年级语文教案 作者：本站整理 日期：2007-11-10
20、 初中毕业班话题作文复习课教学设计
初中毕业班话题作文复习课教学设计初中毕业班话题作文复习课教学设计教学思想：本设计适用于九年级第一学期，即学生刚上初三时，属于毕业班作文复习的起始课。的复习，首先要根据语文课程标准中规定的关于的目标，回...
类别：七年级语文教案 作者：本站整理 日期：2007-11-10
H. 七年级苏教版上册语文第一单元作文800字
欣赏各个角度的老师
那次的晚课，我竟意外的发现。在不同座位上欣赏的老版师权也是不同的。老师从各个角度看都别有一番风格。老师讲课的姿势、眼神和动作也是那么的不同。
在靠窗坐时，老师的脸被遮住了一半。指着黑板时激动地讲课，仿佛说的每一句话，都富有生命力，都显得格外活跃。老师有时嘴角的微微上扬，就像是一个弯弯的月亮，隐秘而显得妩媚。手挥舞着卷子，让同学们认真听课时的急躁，会让那些在不经意间溜号的学生立刻从幻想中醒过来，投入到听课的状态中去。
我又轻轻的挪动脚步，挪到了中间的位子上去。感觉老师的眼神在每一刻都注视着你，令你不敢正对老师的目光。仿佛在下一刻提问的就是你。两双锐利的眼睛，观察着全班同学的一举一动，一有什么风吹草动她就会刷一下的瞄到你，直到你被看到低下你倔强的脑袋为止。老师在讲台上是那么的威风，戴着一副眼镜，就更加显示出她的博学！
不同的位置，欣赏到的老师也是不同的。在生活中，你也从多角度去打量一个人。这样你才会更加深入的去了解一个人！
I. 苏教版七年级语文上第四单元作文怎么写啊，马上就要
有人爱婀娜多姿的玫瑰，有人喜欢色彩丰富的牡丹，可我最喜欢那不起眼的小草，是桃李争芬；柳条婆娑，春光明媚，可你是否想过被人践踏，被人遗忘的小草鞋吗？它鼓舞我一次次向前走……
当万紫千红的春天来临时，你一定会被那一派生气勃勃的景象吸引住，瞧到处是鲜花盛开，桃李争芬；柳条婆娑，春光明媚，可你是否想过被人践踏，被人遗忘的小草呢？
“野火烧不尽，春风吹又生”。这是小草的真实写照，不论条件怎么恶劣，都顽强的生活着，它不像我们人一样择地势，对雷击闪电也只是坦然面对，在狂风暴雨的吼叫下也无所畏惧，它把一切都有无私奉献给大地，然而对自己毫无苛求，这怎能不叫人因衷热爱。
一天我正在回家的路上，由于考试成绩的原因我并不想回家，好朋友露露看到我这样子，把我拉到公园的草坪，她用脚不停地践踏着小草，我一脸惊奇，她到底在干嘛？我正要一开口问她，露露提前说话了，她语重心长地对我说，“梦怡，人的一生会经历许许多多不如意，你看这小草遇到了这样的践踏都知道怎么样的站起来，可你呢？难道连棵小草都不如吗？人就要像小草一样经得起任何雨。”这时我才发现小草已一歪一歪地站起来了，而且站得更稳了，更牢固了，使我不得不发出赞叹：多么顽强的小草呀！
J. 苏教版小学四年级语文上册习作7的作文
让我震撼的一幕
星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事情发生了……
血，鲜红的血！当我重新睁开眼睛时，这一幕让我惊呆了：一只家燕耷拉着脑袋躺在大货车经过的路面上，鲜血顺着翅膀流了下来！它的羽毛凌乱，身子微微地颤抖着，一定是疼得受不了吧？我的心头也像刀割似的难受，那不堪忍受的剧痛似乎传递到了我身上。它还有救吗？我怔怔地看着可怜的家燕，不知如何是好。
这时，另一只家燕飞了过来，躲过来来往往的汽车，落在受伤的家燕身旁。它的双脚围着受伤的家燕挪着，小脑袋不停地转动，那眼神满是忧郁，满是焦急。它突然猛烈地扑扇着双翅，嘴里发出嘶哑的叫声，仿佛在说：“起来呀，我带你到安全的地方去——”受伤的家燕难道听到了它的呼唤吗，所以才挣扎着抬起头，嘴巴微微张了张，可接着却再也没有了回应！它急了，更加拼命地扑打着翅膀，甚至还用尖尖的嘴巴啄了伤燕几下，似乎要将同伴啄醒。接着，它又用那细长的爪子推着它的同伴，可受伤的家燕再也不会醒来了……
家燕绝望了，那张开的翅膀不愿收回。它静静地依偎在同伴身旁，就像一尊雕塑立着，任凭细雨打湿它的羽翼。一辆汽车从它身边呼啸而过，它依旧无畏地站着，忘记了死亡的威胁。不知究竟过了多久，它才一步一回头地离去，我模糊中看到它的眼神里充满了痛苦，无奈和苍凉……
我出神地望着这一幕，眼角湿润了，顺着脸颊流下的，不知是雨水还是泪水。哦，人间有情，动物亦有情啊……
纬三路小学 42班 周雯琪