1. 初中语文老师应该读哪些书
ul> [yǔ wé复n] ，因为语文中制的文章不但有文艺文（文学。它是听。通俗的说。也可以说; （语言和文学的简称） ，语言就是说话艺术、说、编等语言文字能力和知识;编辑是语言和文学及文化的简称。此解释概念较狭窄，还有很多实用文（应用文）、读、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。包括口头语言和书面语言、译，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和，口头语言较随意，而书面语言讲究准确和语法，直接易懂，语文是口头和书面的语言和言语的合称；文学包括中外古今文学等。一般认为是语言和文化的综合科、曲艺等）。语言和文章、写，文化知识的统称; 语文
2. 中学语文教师必读书目有哪些
1.
论语
孔子
2.
三国演义（上）（下）
罗贯中
3.
红楼梦
（上）（下）
曹雪芹
4.
呐喊
鲁迅
5.
女神
郭沫若
6.
子夜
茅盾
7.
家
巴金
3. 初中语文老师推荐书目及理由
初中语文教师推荐阅读书目
我们老师很可能一生平凡，但若能努力追求，就能成为一个优秀教版师或教学权专家甚至是出色的教育家。想提升自己教学水平的老师们，想实现自己理想抱负的老师们，来看书吧，她能指引你走出困惑、走出肤浅，走向成功:
一、必读书目(学生必读书，教师当然也必读) 根据《2011版课标》关于课外读物建议 七年级——
1.《伊索寓言》
2. 冰心《繁星?春水》
3. 马克?吐温《汤姆?索亚历险记》
4. 张天翼《宝葫芦的秘密》
5. 叶圣陶《稻草人》
6.《安徒生童话》
7. 罗广斌、杨益言《红岩》
8. 高尔基《童年》
9.鲁迅《朝花夕拾》
10. 吴承恩《西游记》
八年级——
11.《格林童话》
12.《革命烈士诗抄》
13.《艾青诗选》
15. 笛福《鲁滨孙漂流记》
16. 奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》 17.曹雪芹《红楼梦》
18.斯威夫特《格列佛游记》
19. 老舍《骆驼祥子》
20. 海伦?凯勒《假如给我三天光明》
九年级——
21. 施耐庵《水浒》
22.夏绿蒂•勃朗特《简•爱》
4. 考初中语文教师资格证需要准备些什么书籍资料呢
你可以来登录国家教师自资格证考试网（官网），点击首页的上部的辅导板块，里面有大量的资料可供下载：
1.笔试各类别科目大纲；
2.各个学科考试大纲；
3.部分省的历届试题；
4.面试科目各类大纲；
5.首页中下部有幼儿教师、小学教师、初中教师、高中教师的部分习题。
6.【2015教师资格证考试专用教材购书中心】板块，进入到购书页面，里面有各个地区购书板块可供选择。有华北地区、华东地区、华南地区、华中地区、西北地区、西南地区七个板块，每个版块里，又有不同省份可供点击选择。
7.该网站现在刚刚推出2015年上半年教师资证考试（笔试）考前突击：
章节练习+模拟试卷的教材，你登录上去看看吧。给你网址http://book.ntce.com/category.php?id=1
谢谢采纳。
5. 初中语文教师业务书籍
我不喜欢看书，所以在这方面不敢妄言，但是我可以向您推荐一个网站初中语文专辅导网，上面有很属多的专项练习，各界各地试题，各个版本的经典教案，优秀作文以及学习方法，并且都是免费下载的，我想对你应该有一些帮助。
6. 初中语文教师应该阅读那些书最有帮助
推荐给你《走进快乐语文课堂 》《语文教师教学知识发展研究 》《大夏书系·内钱理群--语文教容育新论 》《 我的迷人“语”秘书--小学语文趣味教学12法 》《 写给语文老师的书-如何教出精彩的语文 》《小学语文：决定教学质量的关键策略 》等等，这些书籍内容都非常不错，很有针对性，对提高教师教学质量和素质都非常有帮助，可以去网上搜一搜上品书轩淘宝店，里面都是一些专门的教育类书籍，希望可以帮到你
7. 初中语文老师必读书目
1.《怎样学语文》作家出版社 王丽主编2.《名家谈语文学习》华东师范出版社 王丽著3.《钱理群语文教育新论》华东师范大学出版社 钱理群著4.《经典阅读与语文教学》丽江出版社 钱理群著5.《王君讲语文》语文出版社 王君著6.《余映潮的中学语文教学主张》中国轻工业出版社 余映潮著7.《解读语文》福建人民出版社 钱理群 孙绍振 王富仁著8.《如是我读——语文教学文本解读个案》华东师范大学出版社 陈日亮著9.《语文的原点——本色语文的主张与实践》江苏教育出版社 黄厚江著10.《让语文回家——刘仁增语用教学新思路》福建教育出版社 刘仁增11.《王栋生作文教学笔记》江苏教育出版社，王栋生著12.《钱梦龙与导读艺术》北京师范大学出版社，教育部师范教育司编13.《韩军与新语文教育》北京师范大学出版社，教育部师范教育司编14.《赵谦翔与绿色语文》北京师范大学出版社，教育部师范教育司编15.《程翔与语文教学》中国人民大学出版社，程翔著16.《于永正与五重教学》北京师范大学出版社，教育部师范教育司编17.《语文教学谈艺录》上海教育出版社，于漪著18.《于漪老师教作文》华东师范大学出版社，于漪著19.《从批判走向建设》四川少年儿童出版社，李镇西著20.《语文教学的反思与重构》商务印书社，郑桂华著21.《窦桂梅与主题教学》北京师范大学出版社，窦桂梅著22.《魏书生·中学语文教学改革实践研究》山东教育出版社，魏书生著23.《语文教育门外谈》广西师范大学出版社，钱理群著24.《语感论》上海教育出版社，王尚文著25.《语文教学内容重构》上海教育出版社，王荣生著26.《名作重读》上海教育出版社，钱理群著27.《文本细读》(修订版)，上海教育出版，社孙绍振著28..《孙绍振如是解读作品》福建教育出版社，孙绍振著29.《语文教学的常识性回归》程红兵，漓江出版社30.《温儒敏论语文教育》温儒敏，北京大学出版社《语文教学的反思与重构》商务印书社，郑桂华著
8. 当初中老师要有哪些能力，哪些知识。要用哪些书籍。初中老师的书籍。
看大量的国外当中的书籍，那么你才能是最优秀的中学老师。
9. 初中语文必读书目有哪些
《钢铁是怎样炼成的》
本书作者——尼古拉·奥斯特洛夫斯基，俄罗斯人。小说主人公——保尔·柯察金。他的名言：人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”
《鲁滨逊漂流记》
本书作者——英国作家笛福，小说主人公——鲁滨逊·克鲁索，还有土人“星期五”。小说描写了水手鲁滨逊在航行中遇险后，漂流到了一个荒无人烟的孤岛上生活了多年，过着野人般的生活。
《格列佛游记》
本书作者——乔纳森·斯威夫待，十八世纪英国小说家。小说主人公——里梅尔·格列佛船长。该书通过里梅尔·格列佛船长之口，叙述了周游四国（小人国、大人国、飞岛国、智马国）的奇特经历。但仔细体会，却处处揭露着英国社会的黑暗现实，并寄寓着作者的理想。
《繁星.春水》
本书作者——冰心，(1900年10月5日—1999年2月)，原名谢婉莹。祖籍福建长乐，生于福州。作品多围绕着母爱、童心和自然美描述“爱的哲学”，代表作有《超人》、《烦闷》等。 1920年开始，受泰戈尔《飞鸟集》的影响，又写出了短诗集《繁星》和《春水》，为文坛瞩目。
《朝花夕拾》
本书为鲁迅（原名：周树人）一九二六年所作回忆散文的结集，共十篇。前五篇写于北京，后五篇写于厦门。（另：初中所学的鲁迅的小说全部选自《呐喊》。）
6《西游记》
本书作者——吴承恩（明）。《西游记》经无数民间艺人和作者付出巨大劳动之后，于明朝中叶，由吴承恩最后完成。它是中国神话小说中最优秀的作品。浓郁的浪漫主义是《西游记》的基本艺术特征。主人公——唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚。
《水浒传》
本书作者——施耐庵。《水浒传》是我国古代文学史上的四大名著之一，它的作者是施耐庵，而书名却是罗贯中起的。《水浒传》原名《江湖豪客传》，可施耐庵对书名总感到不满意。罗贯中建议用《水浒传》，他觉得很好，他说，“‘水浒’有水边的意思，有‘在野’的含义”，于是便将书名正式定为《水浒传》。本书描写了北宋晚期宋江领导的山东梁山泊农民起义，真实地再现了封建社会农民起义的发生、发展直到失败的全过程。这部书也塑造了鲁智深、林冲、武松、李逵等一大批农民起义的英雄好汉形象。
（另：四大名著中只有《红楼梦》是清代的作品，其大三本按时间先后排列依次是《三国演义》《水浒传》《西游记》。注意：《三国志》属于史书，不是小说）
《骆驼祥子》
本书作者——老舍（1899～1966），原名舒庆春，字舍予，生于北京一个满族家庭。1930年老舍踏上了归程，面对满目疮痍的祖国，他的笔变得沉重起来。《骆驼祥子》是这个时期的代表作。它揭示了“小人物”的奴隶心理和无法实现的希望的最终破灭。随着祥子心爱的女人小福子的自杀，祥子熄灭了个人奋斗的最后一朵火花，成为这个衰朽社会的殉葬品。主人公
——人力车夫祥子、车主女儿虎妞、小福子。
《名人传》
本书作者——瓦萨里。《名人传》是文艺复兴的重要文献，作者在1568年的修订版中明确宣告，该书的宗旨就是要叙述“艺术再生的进程”。“再生”一词不仅是瓦氏整部巨著的主题，而且构成了其历史观念和艺术判断标准的基石。他破天荒第一次将建筑、绘画、雕刻这三门艺术当作一个整体，而非像他前辈那样总是将其孤立开来进行处理，同时，他依据风格类型而提出了一套批评体系以区分艺术作品的高下优劣。这些特点使他的《名人传》与以前一切著作拉开了距离，成为西方艺术史学史上的第一座里程碑。
《童年》
本书作者——高尔基，原名阿历克谢·马克西莫维奇·比什科夫，前苏联无产阶级作家，社会主义现实主义文学的奠基人。《童年》是高尔基自传倚小说第一部，小说主人公——阿辽沙。高尔基在这本书中真实地描述了自己苦难的童年，反映了当时社会生活的一些典型的特征，特别是绘出了一幅俄国小市民阶层风俗人情的真实生动的图画。它不但揭示了那些“铅样沉重的丑事”，还描绘了作者周围的许多优秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄罗斯文学中最光辉、最富有诗意的形象之一。是这些普通人给了幼小的高尔基良好的影响，使他养成不向丑恶现象屈膝的性格，锻炼成坚强而善良的人。
自传体长篇小说三部曲的另外两部是《在人间》和《我的大学》。