1. 小学六年级下册语文第四单元试卷答案
苏教版的？
如果是的话，我可以给你，
请速会回。
2. 六年级下册语文第四单元达标检测卷的全部答案
参考答案
三、丑陋 真实 愉快 狭窄 凶恶 平常
四、一心一意 载歌载舞版 无边无际
摇头权摆尾 思前想后 游山玩水
哗哗啦啦 噼噼啪啪 叮叮咚咚
七、1.宋 李清照
2.张志和 西塞山 白鹭 桃花水 鳜鱼 渔翁 轻风 细雨
八、1.每逢佳节倍思亲
2.不及汪伦送我情
3.二月春风似剪刀
4.天下谁人不识君
九、1.因为……所以…… 2.不但……而且…… 3.既然……就…… 4.即使……也……
十、③
十一、1.对偶 2.拟人 3.设问 4.反问
十二、2.那儿到处是绿油油的热带植物，生长着许多有趣的树木。西双版纳生长着5000余种植物，有趣的树木还多着呢！
3.首尾各独成一段，中间三个自然段为一段。 总述 分述 总结
4.①树干的中心是乌黑的。②主干锯了会再长二三枝主干，再锯再长，越长越多。
5.①0、5立方米的木材一个人就能背起来。
②一块直径40厘米、高25厘米的铁力木砧板，力气小点的人还端不起来。
轻木的特点还有：生长迅速；高大挺拔。
铁力木的特点还有：四季长绿高大；入水即沉；木质致密，坚硬。
3. 小学六下语文第4单元测试卷
第四单元测试题(A卷)
学号 姓名 班级 成绩
时间：60分钟 得分
第一部分：基础知识积累与运用(30分)
一、看拼音，写汉字，你一定能规范地写出来!(3分)
dú cuō mā jiǎo chú xiá
( )打 ( )手 ( )平 打( ) ( )窗 ( )子
二、根据句子的意思，选择带点的宇的正确读音。(2分)
1．身为邮差(chāi chā)绝不能出一点儿的差(chāi chā)错，否则，会使别人受到很大的损失。
2．喷(pèn pēn)泉旁边的小店喷(pèn pēn)出烤鸡的香味。
三、画出下列词语中的错别字，并在括号里改正过来。(4分)
游手好娴( ) 天崖海角( ) 鱼贯尔人( ) 落谎而逃( )
与世融绝( ) 文所未闻( ) 用之不歇( ) 郑重其是( )
四、选择最恰当的词语填在下列空格处。(2分)
精美 精通 精心 精彩
这次艺术活动真是丰富多彩!陈明对数码摄影比较( )，每次活动都能把其中( )的镜头拍摄下来；李刚做的浮雕画( )极了；全班同学还( )设计了新年邮票，那图案让人看了越看越喜欢。
五、下列一组句子中，没有语病的一句是( )。(2分)
A．因为下雨，所以没有参加植树活动。
B. 经过老师的教育，使我明白了深刻的道理。
C．凡卡对以后的生活非常绝望。
D．由于改变生活水平，东莞人日子越过越红火。
六、请用上恰当的关联词把下面的句子连成一旬话。(2分)
1．我家离学校很远。 我每天早上六点就得起床。
2．放暑假后我去武汉。 放暑假后我去上海。
七、判断下面句子的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(4分)
1．安徒生是丹麦著名的作家，被称为“世界童话之王“。 ( )
2．《凡卡》的作者是契诃夫写的。 ( )
3．《鲁滨孙漂流记》中鲁滨孙所救的野人叫星期五。 ( )
4．《汤姆•索亚历险记》的作者是英国的马克•吐温。 ( )
八、读故事，理解标点的含义。(3分)
法国作家雨果将长篇小说《悲惨世界》的书稿寄给出版商。过了很长时间投有回音，于是他在信纸上画了一个很大的“?”寄给出版商。很快出版商回信了，上面也没有一个字，只画了一个“!”。
雨果画的“?”的含义是 。
出版商写的“!” 的含义是 。
九、把句子补充完整，并在横线上再写一句类似这样的句子。(6分)
1．正直是 。
2．眼泪无法 。
3．使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是 。
4．守信是一项财宝， 。
5． ，才能熬过黑暗，迎来光明。
十、课外知识填空。(2分)
除了《卖火柴的小女孩》，你还看过安徒生的 、 这两篇作品。
第二部分：阅读积累与运用(30分)
一、阅读《卖火柴的小女孩》片段，回答问题。(12分)
她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。
“她想给自己暖和一下。”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
1．请写出下列词语的反义词。(2分)
强烈——( ) 光明——( )
2．请你给这个感人的画面起个题目。 (2分)
3．“飞到那没有寒冷．没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”这句话是什么意思?(2分)
4．文中最后一句中有两个“幸福”这个词，你是怎样理解的?(3分)
第一个“幸福”是指：
第二个“幸福”是指：
5．读了文章，小女孩的遭遇一定使你感到同情，你现在最想对小女孩说些什么呢?(3分)
二、阅读短文，回答下面的问题。(18分)
周恩来同志顽强的学习精神和旺盛的求知欲望，来自他的伟大抱负。
早在青少年读书时期，他就确立了为着中华民族的富强，为着造福于人民而学习的志向。
1910年，12岁的周恩来随同伯父到东北读书。在这期间，他阅读了不少热心改革的中外政治思想家的著作，幼小的心灵燃起了改造中国、富强中华民族的火焰。
有一天，身穿长衫的魏校长给学生上课时，问大家：“同学们，你们为什么而读书啊？”
教室的气氛顿时紧张起来。
老校长叫起一个出身书香门第的学生，让他回答这个问题，他慢声慢语地说：“为明礼而读书。”
老校长摇了摇头，又叫一个官家子弟。这个学生很傲慢地回答：“为做官而读书。”
老校长叹了口气，接着把一个靴鞋老板的儿子叫了起来。他得意洋洋地答道：“为家父而读书。”
其他一些家境贫穷的学生，有的说；“为挣钱，为吃穿!”也有的说：“为不欺负!”
老校长皱着眉头，在教室里踱来踱去，眼光忽然落在周恩来的身上：“周恩来，你为什么到学校来读书?”
周恩来从容不迫地站起来，用南方口音清晰有力地答道：“我为中华之崛起而读书!”
这异于寻常的回答，使魏校长十分震惊。他没料到一个年位十二三岁的孩子，竟有如此远大的抱负!校长睁大吃惊的眼睛又追问：“你为什么读书?”周恩来提高嗓音，坚定地重复着：“为中华之崛起而读书!”
这铿锵有力的声音，在小小的教室里久久回响。老校长高兴地说：“
”
1．请给本文加上一个标题，写在文前的横线上。
2．“形容说话响亮而有力。”可用文中“ ”一词来概括。
3．从文中找出下列词语的反义词。
垂头丧气——( ) 慌慌张张——( )
4．这篇短文主要写了一件什么事?
5．请将“这异于寻常的回答，使魏校长十分震惊。”这个句子换一种表达方式而不改变句意。
6．“铿锵有力的声音”文中指的是
7．这异于寻常的回答，使魏校长十分震惊。因为
8．联系上文展开想象，把本文的结尾段补充完整，写在文末的横线上。
9．读了短文后，能联系生活实际，说说你的感受吗?
第三部分：作文积累与习作(40分)
一、交流平台。(5分)
现时国务院规定，取消“五一”黄金周，把假期放到清明节、端午节、中秋节之中。有些人认为黄金周旅行的人太多不利于出行，有些认为要重视国家的传统节日，对此你有什么看法呢?请你用80—100字写写你的见解。
二、习作。(35分)
题目： 的经历
要求：1．把题目补充完整。(如“难忘”“愉快”“惊险”)
2．写自己经历的一件事。
希望能帮到你。。
4. 新课标人教版六年级下册语文第四单元测试卷阅读题答案
人教版六年级下册语文第四单元试卷
学校： 班别： 姓名： 成绩：
第一部分 基础知识积累与运用(30分)
一、看拼音写字，注意书写工整、正确。（4分）
qún mā jiǎo chú
围( ) ( )平 打( ) （ ）窗
jiāng yē xiá róu
冻 ( ) 抽（ ） （ ）子 ( )皱
二、下面词语全对的一组是（ ）。（3分）
A、游手好闲、落荒而逃、鱼贯而入、满不在乎
B、天崖海角、闻所未闻、与世隔绝、诚心诚意
C、欣喜若狂、撒腿就跑、衣杉褴褛、若无其是
三、给多音字组词。（3分）
pēn( ) āi( )mā ( )
喷 挨 摩
pèn( ) áí( ） mó ( )
四、请用“望”字组恰当的词语填在下面的括号里。（3分）
小凡卡（ ）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（ ）
了。他给乡下的爷爷写信，（ ）爷爷能接他回到乡下去，这是他美好的
（ ）。信寄出后，他整天（ ）着。两个月过去了，爷爷没有来，他
很（ ）。半年后，乡下捎来口信：爷爷死了。 凡卡从此（ ）了。
五、用直线把有关联的内容连起来。（2分）
法国 笛福 《汤姆•索亚历险记》
丹麦 安徒生 《卖火柴的小女孩》
美国 马克•吐温 《鲁滨孙漂流记》
英国 雨果 《悲惨世界》
六、按要求完成：（6分）
1、卖火柴的小女孩的命运悲剧。（用不同的句式把意思表达得更强烈些）
2、宇宙飞船把宇航员送上了太空。（换一种说法，不改变愿意）
3、《快乐王子》的作者是英国著名作家王尔德写的。（修改病句）
七、下列句子中，语意最强烈的一句是（ ）。（2分）
A、明天的会，你一定要去。 B、明天的会，你能不去。
C、明天的会，你非去不可。 D、明天的会，你不去不行。
八、把诺贝尔文学奖获得者作品中的一些富有人生哲理的句子补充完整。并指出是哪位作家说的，再写一句你收集的外国名言。（4分）
1、 ，不应该随意虚掷。 （ ）
2、最伟大的风解是 。（ ）
3、 。——（埃及）迈哈福兹《平民史诗》
九、课外积累（3分）
我认识外国的作家有 、 ；知道的外国名篇有 、
；其中留下深刻印象的人物是 。（写2个）
第二部分 阅读积累与运用(30分)
一、读课文，按要求答题。（15分）
凡卡叹了口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。
“昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……”
1、“蘸“的音序是（ ），音节是（ ）。（1分）
2、凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有的感情：（ ）（2分）
A、亲热B、蔑视C、仇视D、喜爱
3、“她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴戳我的脸”的“戳”的意思是：（ ）(2分)
A用尖端触击 B因猛触硬物而受伤 C竖立
4、为下列词中的“打”选择恰当的解释。（2分）
打发（ ） 打酒（ ）
A、殴打 B、举、提 C、买 D、派、命令
5、概括说说,在这段文字里,凡卡是从哪几方面向爷爷诉苦的?（3分）
6、在这段话中划出写老板和老板娘毒打凡卡的动作词语，并说说你从这些动作词中，体会到什么？（3分）
动词：
我体会到：
7 读了这段话,你想对凡卡说什么?（2分）
二、用心品读短文，思考并回答问题。（15分）
特别的爱
妈妈对儿女的爱各不相同，我妈妈对我的爱就很特别。小时候我摔了一跤，妈妈从不扶我一把，非要我自己爬起来。学校组织春游，妈妈不给我冰糕钱，叫我带水壶。平时不管是扣子掉了，带子断了，还是鞋袜脏了，妈妈都叫我自己处理。
从我上幼儿园的时候起，妈妈就逼我到机关食堂去买早餐。我家住在六楼，每天早晨六点半钟，我就被妈妈从梦中叫醒，无可奈何地揉揉眼睛，嘟着小嘴，拖着无力地双腿走向食堂……
一个冬天的早晨，天特别的冷，我两手端着盛满稀饭的饭盒，一步一挨地在回家的路上走着。进了宿舍，快上楼了，我双手发烫，双臂酸疼，脚下一滑，滚烫的稀饭泼了一身。我烫得跳了起来，边哭边看，两只手都烫红了一大块。哭声惊动了底楼的王婆婆：“呀！不得了！”王婆婆急忙拿出他家的烫伤药，直往我手背上抹。她边抹边说：“你妈妈也真是的，叫这么小的孩子去打饭，今天要不是穿得厚，身上准会起烫起泡。”我哭得更伤心了。妈妈闻讯跑下楼，拉着我的手看了看说：“没什么，不就烫红了一点点吗？路路是个勇敢的孩子，这点小事算不了什么，快回家洗一洗，换身衣服，重新去打早饭。”我想：妈妈怎么这么不心疼我呢？
晚上睡在床上，不知什么时候，我被痛醒了。听见隔壁房间爸爸妈妈在议论着什么，只听妈妈说：“一个人就是要多吃点苦头，多受点磨难，才能成为强者。我这样对待孩子，虽然有点无情了点儿，但是培养了她坚忍不拔的性格，独立自主的能力和不断进取的精神，这会让她终生受益的……”
说话声渐渐没有了。我感觉妈妈来到我身边，替我把被子盖严后，轻轻走出了房间。顿时，我的泪水禁不住顺着我眼角流了出来，我想 原来 妈妈就是这样在爱着我 我该怎样做个妈妈所希望的孩子呢
1、，请你结合上下文理解文中 “特别”一词的意思。（2分）
2、用加点的成语写一句话。（2分）
无可奈何：
3、给文章最后一自然段的空白处加上标点。（2分）
4、用“——”划出一处描写人物内心活动的句子。（2分）
5概括短文的主要内容。（2分）
6、请你谈谈对“原来妈妈是这样在爱着我。”这句话的理解。（3分）
7、请你评价一下这位母亲，她是怎样一位妈妈？（2分）
第三部分：习 作（40分）
一、小练笔。（5分）要求字数在50-100之间。
在日常生活中，有那些行为值得你钦佩的？请你结合日常生活中的所见所闻，写一种你最钦佩的行为。
二、习作芳草地。（35分）
同学们，六年的小学生活，你不知上了多少节课。这些课，有的内容充实有趣，有的形式新颖活泼……它向你敞开知识的大门，它给你插上想象的翅膀；它让你品尝成功的喜悦，它架起师生情感交流的桥梁。请选择小学六年里你最喜欢的一节课，把它写下来，并写出你喜欢这节课的原因。