语文层层递进初一上册答案

⑴ 三年级下册语文层层递进作文答案第二单元的作文

岁月如流水来去匆匆，还没来得及细细享受初一、初二的快乐时光回，时间老人就答已经把我们领进了可怕的初三，生活的节奏将变得忙碌起来。
初三是沉重的。我们没有了往日的欢声笑语，在下课那短短的十分钟内，我们一头扎进书堆，同学们的课桌的书堆得像个“小山”似的，作业似乎永远都做不完。作为快要毕业的学生，我深感责任的重大，我不想让父母眼中的希望变成失望，因此只有奋发图强，才能给我们的心灵以慰藉。
初三是拼搏的。在这样一个竞争力极强的社会，在我们人生中的重要转折点，等待我们的，只有拼搏。如不付出汗水和努力，坐地等花开，那只会成为一个永远不能实现的梦。所以为了自己的梦想而奋斗吧！

⑵ 05网层层递进答案语文八年级

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⑶ 苏教版六年级下册语文第三单元层层递进试卷答案。

一、填空题。

1、愉快、和蔼、晴朗、健康

2、嫣然一笑、哄堂大笑、哈哈大笑、回眸一笑

3、芝麻开门、神舟五号、鲁迅、《聊斋志异》

4、孙悟空拔毛变猢狲、电脑密码、冰心、《骆驼祥子》

5、嫦娥奔月的传说、三峡大坝、老舍、《繁星春水》

6、高峡出平湖、克隆技术、蒲松龄、《朝花夕拾》

二、问答题。

1、螳螂捕蝉，黄雀在后；做事不能只顾眼前利益，要考虑到后患。

2、露水螳螂；蝉黄雀；螳螂少年拿着弹弓；眼前的利益身后的隐患

3、我为了眼前的利益去攻打楚国，其实也隐藏着祸患啊，其他国家就会乘机攻打我们。

4、你真是一个多么机智的人，用这么巧妙的方法，一步步引导吴王认识到攻打楚国的坏处。你帮助吴王挽救了自己的国家，你真了不起。

(3)语文层层递进初一上册答案扩展阅读

这部分主要考察了《聊斋志异》、《骆驼祥子》、《繁星春水》、《朝花夕拾》等知识点：

《聊斋志异》中国清朝小说家蒲松龄创作的文言短篇小说集，最早的抄本在清代康熙年间已有流传。它们或者揭露封建统治的黑暗，或者抨击科举制度的腐朽，或者反抗封建礼教的束缚，具有丰富深刻的思想内容。描写爱情主题的作品，在全书中数量最多，它们表现了强烈的反封建礼教的精神。其中一些作品，通过花妖狐魅和人的恋爱，表现了作者理想的爱情。

《骆驼祥子》人民艺术家——老舍（舒庆春，1899-1966）所著的长篇小说，描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运。祥子是旧社会劳苦大众的代表人物。讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。

《繁星春水》作者是我国现代著名的散文家、作家、教育家，冰心。冰心原名谢婉莹。1919年9月才署笔名冰心。冰心虽然仍旧在歌颂母爱，歌颂童心，歌颂大自然，但是，她却用了更多的篇幅。她用微带着忧愁的温柔的笔调，述说着心中的感受，同时也在探索着生命的意义和表达着要认知世界本相的愿望。

《朝花夕拾》现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文， 1928年由北京未名社出版，现编入《鲁迅全集》第2卷。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。

⑷ 初中语文八年级下册层层递进第一单元

这篇回忆性散文表达了作者对藤野先生的真挚怀念，赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有狭隘的内民族偏见的容高尚品质。作者追述了自己弃医从文的思想变化，文中洋溢着强烈的爱国主义感情。本文依据时间的推移、地点的转换和事件发生的先后顺序来记叙。

⑸ 语文六年级上学期层层递进作文答案

“自古逢秋悲寂廖”，人们都说秋天是肃杀悲凉的，“我言秋日胜春朝”，我说秋天是妙曼美丽的，能带给我快乐。因为我对独立寒霜中的菊花情有独钟。

秋天，多数花凋谢了，菊花却依然挺立，默默地奉献出它的香气，有着铮铮傲骨、开在百花之后的“隐逸者”的风范。

菊花是美丽的。那怡人的粉红，清幽的茉绿，淡雅的洁白和耀眼的金黄，色彩艳丽，使人陶醉其中。在菊花的世界里，她又是千姿百态的，那含苞待放的，依然在冷风中还未探出头来观赏这个陌生的世界；那半开着的，只顾着迫不及待来看这个从未见识的世界；那盛开着的就像一位少女婷婷玉立；那略有谢意的，宛如一位英年早逝的男士，虽然欣赏到了这美丽的世界，但还是没有逃过岁月的劫难，万般依恋地告别了红尘。

菊花还拥有着高贵的品质，从古至今，有多少文人墨客倾倒在她美丽妖娆的花姿下，写出了无数的千古佳句来赞扬她，歌颂她啊！而她却一直无私奉献着，她把沁人的芬芳留给人们，让人们陶醉在其中；她把香甜的花蜜留给蜜蜂，让它们酿出美味的蜜。她不求荣华富贵，但求平凡的生活，与世无争，做最好的自己，在百花凋零后默默绽放，这不正是我需要向她学习的可贵品德吗？

菊花，虽没有牡丹的高贵，茉莉的清幽，玫瑰的浪漫，但是她五彩斑斓的颜色和千姿百态的芳容，沁人的芬芳，高贵的品质，给我带来无穷无尽的遐想和快乐！

⑹ 层层递进小学语文三年级上册七b

层层递进的议论方法，是增强议论气势的好方法。层层递进，关键在递进，不能平推平列，应该一个问题比一个问题深入。如果把上面的程序颠倒一下，就不会达到增强气势的效果了。

⑺ 初中高级职称语文试题及答案

1．“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力”是语文课程的基本理念。对这一理念，你是怎样理解并在教学实践中加以实施的？请简要阐述。
2．教育部颁布的《全日制义务教育语文课程标准》在“实施建议”中提出了哪些“教学建议”？请你先分条简述这些“教学建议”，再联系自己的教学实际，就某一条教学建议简要说明贯彻情况。
第二部分（30分）
3．鉴赏文学作品中的人物形象，是文学作品教学的重要目标，也是提高学生文学作品鉴赏能力的重要内容。而教师的指导得法，对学生鉴赏能力的形成和提高起着重要作用。你是怎样指导学生鉴赏文学作品中的人物形象的？请举例简要阐说。
4．复述、讨论、交流，是锻炼学生口头表达能力的有效方式。下面是听说训练课文《牛顿》的教学过程设计，你认为这样的教学设计具有哪些教学功能和意义，请作出简要评析。
一、听说训练一：讲述牛顿经历
1.整理牛顿一生经历(填表法) 2.口述牛顿一生经历
二、听说训练二：复述牛顿故事
按原文具体复述——概括要点复述——变换人称复述——想像拓展复述
三、听说训练三：分析牛顿成功秘诀
分析牛顿的语言，讨论成功的因素。
*5．（该题申报高级职称者必做，申报中级职称者不做）作文讲评是作文教学的重要环节，也是提升学生作文水平的有效途径。请你简述自己作文讲评教学的过程和方法，并分析其教学功能。
第三部分（40分）
6．阅读下面这首诗，写一篇赏析性短文，鉴赏诗的意象、意境、语言以及表现技巧。可以鉴赏某一方面，也可以鉴赏几个方面，不少于400字，题目自拟。（40分）
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
初中语文试卷评分标准
第一部分（30分）
1．（15分）
参考答案（要点）：
理解：①开发语文实践的资源。语文是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有，因而，应该让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。②注重语文实践的途径。培养语文实践能力的主要途径是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整，语文教学的过程是学生读写听说不断实践的过程，是学生在语文实践中受到熏陶感染的过程。
实施：构建以学生实践活动为主的教学过程，积极开发语文学习资源，充分提供语文实践机会等。
评分办法：理解10分，意思符合，较全面、正确，9—10分；意思基本符合，7—8分；有明显欠缺，5—6分；严重欠缺，4分及以下。实施5分，意思符合，较全面、正确，4—5分；意思基本符合，2—3分。
2．（15分）
参考答案（要点）：
教学建议：①充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。②在教学中努力体现语文的实践性和综合性。③重视情感、态度、价值观的正确导向。④正确处理基本素养与创新能力的关系。⑤遵循学生的身心发展规律和语文学习规律，选择教学策略。
自我分析：能结合上述教学建议，对自己的教学作出正确的分析即可。
评分办法：教学建议10分，每条2分，意思符合即可；自我分析5分，视答题情况给分。
第二部分（30分）
3．参考答案（指导要点）：
应包括内容和方法的指导。内容上，指导学生把握鉴赏的角度，即分析人物的性格，形成性格的原因，作品塑造人物的社会意义；方法上，指导学生从具体的语言材料着手，强调学生参与鉴赏实践，提倡学生有自己的体验和感悟。
评分方法：（该题申报高级职称10分，申报中级职称15分）意思符合，比较全面正确，9—10分（13—15分）；基本符合，7—8分（10—12分）；明显欠缺，4—6分（7—9分）；严重欠缺，4分及以下（6分及以下）。
4.参考答案（要点）：
①根据听说训练课文的教学要求，着重培养和锻炼学生的倾听和表达的能力。②采用多种复述训练的方式，由浅入深，由易到难，层层递进。③在培养学生口头表达能力的同时，注重培养学生的概括能力、想像能力和创造能力。④注重情感、态度和价值观的正确导向，开发课文的教育意义。⑤注重学生的听说实践，充分体现以学生为主体的教学思想。
评分办法：（该题申报高级职称10分，申报中级职称15分）意思符合，比较全面正确，9—10分（13—15分）；基本符合，7—8分（10—12分）；明显欠缺，4—6分（7—9分）；严重欠缺，4分及以下（6分及以下）。
5．参考答案：
教学设计体现：①作文讲评的多重功能；②培养学生思考、表现和评价能力；③注重交流写作心得，尊重学生的独特情感和真切体验；④发挥学生的主体作用和教师的指导作用。
评分办法：（该题申报高级职称者做，满分10分）设计科学且分析在理，9—10分；基本符合，7—8分；明显欠缺，4—6分；严重欠缺，4分及以下。
第三部分（40分）
6．（40分）
鉴赏的内容要点：①意象：选取典型景物，充满早春气息，意象丰富，特征鲜明。早
莺、新燕、乱花、浅草、绿杨。②意境：表达诗人热爱春天、热爱大自然、热爱生活的思想感情。③语言：对仗工整，用字富有表现力。④技巧：以景衬情，写景抒情。