㈠ 作文 ：【我的语文老师】300字。
我们班的语文老师叫熊丽丽，我们都叫她熊老师。熊老师不胖不瘦，身材很好，一张方形脸，乌黑的长发，下面有一对月牙般的眉毛，眉毛下有一对动人的慧眼，似乎能看透我们的心思，她的鼻子高高的，下面有一张能说会道的樱桃嘴，一笑起来，两边便会有一个迷人的酒窝，她的耳朵也很灵，仿佛掉下一根针，也能听到。架在鼻子上的一副眼镜给她添了一分严肃。
她上课时很会用一些歇后语、成语、小品等，让我们在哄堂大笑中明白了许多知识。一次，她讲挑山工登山时走路的步子，为了让我们更深刻的了解它，便成立了 “挑山工公司”，经理是熊老师，挑山工当然要经理请咯。首先，熊经理请来了一个同学做挑山工，她用扫把当扁担，两个书包当重物，当她把担子放上去时，挑山工就垮了，当第二个挑山工担上重物，重物骨碌碌的滚下来。结果，他们俩都被撤职
了。最后，还得要熊经理自己挑上山，她走的是折尺形路，从左上角开始向右走，到了右边，再转身向左走。这样，我们在同学们的笑声中明白了什麽是着尺形路。
她虽然只教我们语文，当她也很注视我们排队的纪律。一次，我们排队做早操扣了1分，因此，她就利用语文课来训练我们排队，她不怕辛苦来训练我们，让我们养成快、静、齐的好习惯，这可见她是多重视我们的排队纪律呀！
这就是我的语文老师，你觉得这样的语文老师不值得我尊敬吗？
希望能解决您的问题。
㈡ 写我的语文老师的作文300字
现在我已经上小学一年级了，有时候，经常会想念幼儿园大班的吴老师。他花白的回头发，慈祥的面孔，答身上穿着整洁的衣服。我们都喜欢和吴老师做游戏。他经常帮我们削铅笔，下课的时候，我们总是把杯子和衣服交给他保管。他细心的看着我们在操场上玩耍。有一次，中班的老师送给吴老师一个又大又红的苹果，吴老师舍不得吃，把它送给了一直盯着苹果看的，我们班最胖的小朋友。看着她大口大口的吃着苹果，吴老师笑了。有一次我摔倒了，疼得直哭，老师把我抱在怀里心疼的直掉眼泪。长大了，我一定要报答老师。
㈢ 我的语文老师 作文 300字 写她记性差
许老师的“怪记性”
许老师是我们班的数学老师。不过，她的记性真怪，有时好，有时坏，实在让人琢磨不透。
上周，我们从学校里听到了一个好消息：原先四十分钟的课改为三十五分钟，课间活动整整多了五分钟，这简直太让人高兴了！你可别小看这五分钟，它可以让我们这些“贪玩鬼”玩个痛快啦！今天是第一天施行，可能是这铃声没调好，时有时无的。这下可称了许老师的意，语文老师刚走出教室，她就一脚迈了进来：“下课铃不知怎么回事不响了，其实现在已经上课了。你们赶紧拿出数学书和练习本，开始上课！”天哪，我们连厕所都还没来得及上，怎么就上课了呢？没办法，我们只有乖乖地按她说的去做。过了好一会儿，上课的铃声才突然响起，许老师像没事儿人似的说：“瞧我这记性，忘了下课时间变成十五分钟了！那我们就继续上课吧！”唉，我们是哑巴吃黄连，有苦说不出呀！
我们等呀等，许老师终于“大发慈悲”了：“下面，我们做作业，早做完的就可以到操场上去玩！”“耶！”我们一齐欢呼起来。可这欢呼声还没落下，下课铃就响了。同学们一下子就像那霜打的茄子——蔫了！亲爱的许老师，教室的墙上就挂着表，您就不能去仔细看一看吗？
许老师的健忘还表现在她的前言不搭后语上。她在数学课上总是说，“你们瞧瞧人家四班，布置的任务总能顺利地完成，再看看我们三班，拖拖拉拉，老是有人在‘拖后腿’，这一节课一定争取超过四班去。”碰巧在课外活动时，我遇上了四班的一个同学，她对着我发起了牢骚：“唉！许老师总说你们班同学表现好，我们都快抬不起头来了！真是的！”我一听，哑然失笑了。原来，这许老师还有“声东击西”的招数。
你说许老师忘事吧，有些事情她比谁都记得清楚。这一段时间，教我们微机的王老师外出学习去了，这情况对许老师来说可是小葱拌豆腐——一清二白。这不，还没等上课，她就闯进来了：“我记得王老师出差了，就由我来代课吧！”或许是她见我们有些不情愿，就一脸委屈地说：“其实我很愿意在办公室里歇着，可是，没有人给你们上课可不行。我看还是这样吧，谁完成了任务，谁就下去玩！”教室里一点儿欢乐的气息也没有，因为大家都明白，下课前肯定没有一个人能完成任务。
我到现在也没有弄明白：许老师的记性到底是好还是坏，这的确让人伤透了脑筋……
㈣ 我的语文老师的作文三百字以下
在我措手不及的时候，初三已经站在了我的面前。
只是一上午，我便像是已经上了战场，这种节奏的生活，连喝水都得脚步匆匆地前进。
草草的解决午饭，稍带休整便又开始新的征程。阳光毒辣得很，刺得我睁不开眼。那透过树叶投下的光影也总能不偏不倚地照在我脸上，那晃动的光影烦人得很。
坐在自己的位子上，嘴角僵住了似的，连一个微小的弧度都不愿勾起。单手撑脸，等着下一位“大boss”的到来。
似乎和预想的古板老师不一样。她的脸和我的一样，有些婴儿肥，再配上那暖暖的笑容，看起来就很舒服，让我感觉连阳光都柔和了许多，时不时还有微风拂过脸颊，心中的躁动不安也渐渐减缓了。
这是第一位为介绍自己写了一篇文字的语文老师，望着大屏幕上的字，我感慨。
她让我们用写的方式介绍自己，那一沓心形纸片剪起来也费工夫吧。看着自己手中的这张纸，上面还留有铅笔画线的痕迹，嘴角轻轻勾起。我不紧不慢地向上面填字，写到这一面的末尾，我却仍有千言万语哽在心头。只有一张纸，怎么了解全面呢？更何况我还是个罗嗦慢热的人。以后慢慢相互了解吧。
她突然请假了，三天。发生了什么事吗？我略有疑问，却在下一秒又投身于题海中。
送完作业回来后，惊喜地发现她站在讲台上。已经过了三天了吗？一点感觉也没有啊！我似乎是一个旋转不停的陀螺，长时间的快速旋转着，都快“不舍昼夜”了。
她读了一篇自己的作文，真情实感，我听了很有触动，仿佛置身于文章中同她一起经历着苦与痛。经历了大变故的老师以后就会慢慢坚强起来吧。如果是我一定会被吓得不知所措，怎么能坚强不哭呢？
我也想用优美的辞藻描绘出自己的心情，奈何文笔拙劣，写了一大篇的口水仗。希望我能像老师口中的那样，一点点把语文提高，把作文写好。文笔不好，略有些小自卑呢，以后我会改进的！
㈤ 写我的语文老师的300字作文
我们的老师姓曾，是教我们语文的。曾老师的眼珠乌黑乌黑的，初看好像没有什么特别的，可是仔细瞧一瞧，她的眼睛会说话呢。
语文课上，我正做着小动作，曾老师看见了，她默默地瞥了我一眼，好像在说：“xxx，怎么做小动作啦？赶快坐好，认真听课！”我立马挺身坐好，集中思想上课。
我懂得曾老师眼睛说的“话”，同学们也懂得曾老师眼睛说的“话”。一天，曾老师在教室门口和一位老师交谈，我们便叽叽喳喳地讲起话来。这时，曾老师回过头来，眼睛里流露出严肃的目光，仿佛在批评我们：“怎么讲话了？”同学们看出了曾老师眼睛说的“话”，顿时，教室里鸦雀无声。
有一次，曾老师出了一道数学题，同学们静静地思考着，我慢慢地举起了颤抖的手，可是又放了下来。曾老师立刻向我投来了鼓励的目光，似乎在说：“勇敢一点，举起手，回答问题。”我马上又举起了手，曾老师便让我回答。我站刚起来，同学们都睁大眼睛看着我。我的心啊，咚咚地直跳。这时，曾老师又投来了鼓励的目光，好像在说：“大胆地说呀，不用害怕！”我看着曾老师的眼睛，用响亮的声音回答出了问题。曾老师又露出了赞许的目光，我明白，她是说：“说得好，以后要多回答问题。”
每当我遇到曾老师的时候，总会先看看她的眼睛，看看她在对我说些什么。
㈥ 我的语文老师 写篇作文 300到400字
我的语文老师姓吴，他的个子高高的，老师很瘦，但是特别有精神。老师专经常穿着休闲属服，绒裤子和黑皮鞋。加上他那一头乌黑的头发显得更加有气质。在课堂上，老师对我们宽严有度，爱无边。有一次，我在课堂上做小动作，被老师发现了，老师悄悄地走到我的跟前，轻轻地拍了拍我的肩膀。顿时感到一股暖流流遍全身。这时，我的心才走进了课堂。每当我们做作业的时候，老师总是在教室里巡视，看到同学坐姿不正确，及时纠正。他不仅教书，更注重育人。 在餐厅里，老师把热乎乎地饭菜端到我们面前，等我们吃过后，剩下冷冰冰的饭菜，老师才吃，但是他无怨无悔。 在宿舍里，老师对我爱无边，每当我想家的时候，老师就坐在我的身旁，给我讲《革命烈士的故事》，这样我就不想家了。 老师经常说：“做人比学习更重要。”叫我们一定要养成良好的学习习惯。 老师严的时候，就像我严厉的父亲在教育我；老师爱的时候，就像我慈祥的母亲在给我讲故事。我虽然不是老师家的孩子，但是老师一直把我们当作自己的孩子看待。 我们在阳光下沐浴，在雨露中成长，我爱我的语文老师
㈦ 我理想中的语文老师300个字
我理想中的语文抄老师,就应该是这样袭,风趣幽默,妙语连珠,而非故作姿态,矫揉造作.因为适时的幽默,不至于课堂过于沉闷；善意的玩笑,也很能促进师生间的情谊.然而,这往往需要一种睿智.这样一种睿智,并非孔明周瑜,而是一份灵光慧黠,一抹豁达洒脱.
将语文融入生活,“露从今夜白,月是故乡明”,他望一轮圆月,便能吟出；“月子弯弯照九州,几家欢乐几家愁”,他看一弦孤月,又能诵出；哪怕月儿隐匿于云间,他也能咏出“落絮无声春坠泪,行云有影月含羞”.我理想中的语文老师便是这样,才思如泉涌.除外,他或钟情于山水,或心仪于花草,时常吟赏自然,领略民情,而不是拘泥于书本的语言文字.因为他有着一份宁静而致远的情怀,也因为有这样的情怀,他才能给予学生学识和人格方面“润物细无声”的熏陶.
㈧ 写我的语文老师的作文300字
我有一位和蔼亲切，温柔善良的语文老师——段老师。
我们语文老师长着一双水汪汪的大眼睛，两条弯如月牙般的眉毛，一个樱桃般的小嘴，一头乌黑靓丽的头发。“咚咚咚”这是我们语文老师高跟鞋的声音。一大清早，就看见了我们语文老师那熟悉的背影。
一大清早，就听见了我们语文老那清亮喉咙领着同学们读书。晚上同学们和其他老师都走了，但却还看见一个熟悉的背影在那备着明天学要讲的课文，当我们进入了甜美的梦乡时，她还是在工作，只有备完课之后，她才会躺在床上睡觉。腰酸了，眼酸了，背痛了，但她还是在不断的工作。她有时为了工作忘记了自己要吃晚饭。我们语文老师在所有老师当中是最勤快的一位老师。
我觉得每天幸福的就是能听到我们语文老师那用温柔细腻的嗓子为我们讲课，教我们做人的道理，如何去做人？我们语文老师每天都给我们上课，即使嗓子哑了也仍坚持着给我们上课，有的老师为了学生一生气就不讲了，但我们段老师不是，每位同学一犯错，她不会怒气冲冲，而是面带微笑去说话，有的老师以为就是一节课不听算拉倒，工资照样给，但我们段老师不是，她总会尽到一个老师的责任，把每节课都上得津津有味。你说这怎么不是一个有着高尚品质的老师？语文老师谢谢您，谢谢您让我懂得了人生的价值，在这最后半年里，我一定会好好学习，不辜负您对我的期望和在我身上付出的努力和汗水，在此，我想对您说一声“老师，您辛苦了！”
㈨ 我的语文老师的作文300字
【我抄的语文老师】
我非常喜欢我的袭语文老师。她有一双明亮的眼睛，留着长长的头发，脸上时常露出亲切的笑容，但有时也很严厉。
当我们考试好的时候，或者学习有进步时，她就笑着夸奖我们，眼睛眯成一条线，好看极了，可当我们作业写不认真或上课不专心听讲时，她也会很严肃地批评我们，要我们马上改正错误，这时我们都很怕她，再也不敢不听话了。
记得有一次我贪玩把作业写得很潦草，她把我叫到办公室，很生气地说：“你这次的作业怎么写得这么难看，学习怎么能马虎呢！”我的脸刷一下红了，赶忙在老师的监督下把作业仔细地重做了一遍，我的老师是一个严厉的人。
我的老师很严厉，但也有亲切的时候。记得有一天，我和同学玩闹，不小心擦破了头皮，老师赶紧从办公室拿来碘酒和棉签小心翼翼地帮我涂伤口，这时我觉得老师就像我的妈妈。
我的老师真是一位好老师！我爱我的老师！
㈩ 我眼中的语文老师300左右
她，很伟大；她，很勤劳；她，默默为我们付出；她……没错，她就是一直守护版着我们的“妈妈”权
也是我们班的语文老师。在学校里，老师把我们照顾得无微不至，真可谓是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了…...上课时，老师总是不厌其烦地给我们讲解课本的知识难题；我们不听话时，老师总是耐心地给我们讲道理；我们做错事时候，也听不到老师大声的责骂声，听得到的总是温柔的话语虽然有时候也会惩罚我们.语文老师在我眼中永远都是伟大的“妈妈”，伟大的老师，辛勤的园丁，我们则是一株株小草和一朵朵含苞待放的花朵，经过园丁老师的培养，我们都一定会长得格外茂盛的……
，我们虽然，说过她们，却不可质疑，我们喜欢她们，如果不是老师对我们的严厉，我们的成绩能好吗？所以也让我们来关心关心老师吧！