A. 六年级上册语文第七单元作文500字
这一天，阳光明媚，风和日丽，一只大鸭子后面跟着一些小鸭，看起来，那只大鸭子应该是小鸭子们的妈妈吧！着一些憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头呢！他们悠哉游哉地走着，他们走过来时，汽车还要让着它们，仿佛是什么老爷。
走着走着，鸭妈妈看到了一个下水道，那个下水道可能事由于道路施工的问题，没有把井盖盖上，所以路过那里时，还需要绕着走。鸭妈妈向小鸭们“嘎—嘎—”的叫着，仿佛在说：“看到这个下水道了吧！”一定要绕开走哦！“小鸭子们心领神会，个个点头哈腰，同时又小心翼翼的迈开脚步，一只小鸭子过去了，两只······突然一只小鸭子跌入了水里，鸭妈妈见了，急忙赶到下水道旁，可这似乎来的晚了点，后面的几只小鸭子已经掉入水里，鸭妈妈此时心里也许会想：怎么办，怎么办？这时，一位身穿黑色制服的巡警向它们大踏步走了过来。鸭妈妈顿时眼前一亮，仿佛在想：这真是‘山重水复疑无路，柳暗花明又一村啊！’于是，鸭妈妈用自己的扁嘴，重新梳理了一下自己的羽毛，镇定自若的走向巡警，用自己的肢体语言向警察求救，可警察毕竟是人啊！它压根就看不懂鸭妈妈的意图，他压根就看不懂鸭妈妈的意图，可鸭妈妈却依然是那样沉着冷静，叼着巡警的裤腿，把他拉到了下水道旁，警察可算是知道该怎样做了，他俯身把头
小鸭得救了
2001年9月29日清晨，温哥华的大街上人山人海，车水马龙。一只鸭妈妈带领着一群憨态可掬的小鸭子们，漫步在温哥华街头。这可为温哥华的街头增添了一道独特的风景。
它们沐浴着温哥华清晨的第一缕阳光，对来来往往的人和一辆辆呼啸而过的汽车熟视无睹。几只可爱的小鸭子左瞧瞧，右看看，好像对一切都是那么陌生，那么好奇。
忽然，只听“扑通”一声，几只小鸭子顿时不知去向，原来，小鸭子是不小心掉进了下水道。
这时，鸭妈妈快速扇动着翅膀，脖子拼命往下伸，想把小鸭子叼起来，可是下水道太深，鸭妈妈够不着落水的小鸭子。
这时，鸭妈妈冷静了下来，赶紧环顾四周，刚好看见不远处有一个巡警，就忙奔去。
鸭妈妈跑到巡警面前，大声地叫着，用嘴咬住巡警的裤腿，尽量转移巡警的注意力。巡警不明白鸭妈妈要做什么，就把它从身边拿开继续工作。
鸭妈妈看出了巡警不明白到底是怎么回事，又继续咬着他的裤腿。
巡警看着鸭妈妈老是这样做，感到有些蹊跷，就站了起来，跟着鸭妈妈走了过来。
鸭妈妈和巡警来到下水道前，鸭妈妈用嘴指向那几个落水的小鸭子。这位巡警终天明白了事情的前因后果，知道小鸭子随时可能被水冲走。巡警赶快跑到河边，向钓鱼的人借了一个捞网。伸下又深又窄的下水道，将一只只水淋淋的鸭子救了出来。鸭妈妈看见小鸭获救了，高兴地直扑着翅膀，还不时用嘴啄一下小鸭子的身子。它们重新站成一排，跟着鸭妈妈继续走着。
巡警目送它们很远，很远。
在朝阳的照耀下，温哥华的大街上更加美丽，绚丽夺目.....
B. 语文五年级下册第七单元作文500字，写清洁工的
哗！快看那边那位同学：高高的个子，土豆脸上有两只小眼睛，挺挺的鼻梁上架着一副500度深的“望远镜”，还有两片薄嘴唇，一身干净的校服，正捧着一本书在教室里“横冲直撞”。他就是我的同桌——大名鼎鼎的“书虫”！（这位仁兄的真姓实名暂且不表）他确实是名副其实的“书虫”，若然不信，就请看以下录象：
镜头一
某一日，“书虫”上讲台交完作业本后，猛然看见讲台上有一本《作文精选》，这可是他跑遍了书城都买不到的梦寐以求的书呀！“书虫”的“胃袋”立刻洞开：“老师，这本书可以借我看看吗？”“没问题。”经过老师的许可，“书虫”马上捧起那本书津津有味地“啃”起来。看了一会儿，“书虫”开始着迷了，开始了他的“入迷三步曲”：站着——坐着——蹲着，他蹲在讲台边的地板上了！等到上课铃打响时，他才如梦初醒，收起书，却发现了一大堆同学围着他，像看怪物似地看着他。“‘书虫’你‘啃’书‘啃’昏头了？怎么蹲在地板上？”一个同学的话令大家捧腹大笑起来。“书虫”却搔搔头皮，憨憨地笑了。
镜头二
“儿子，吃饭了！”“书虫”妈妈的高音喇叭在屋里回荡。但是“书虫”却没有回应，还沉浸在书中。“快吃饭吧！菜都凉了！”妈妈有点儿不耐烦了。“哎！”“书虫”只应了一句，又埋头读起书来，仍旧“原封不动”。妈妈怒气冲冲地跑进“书虫”的房间，大声说：“12点半了，快吃午饭吧！”“书虫”一听，鼻梁上的“望远镜”险些滑下来，说：“什么？12点半了？”“书虫”一满无奈地收好书，喃喃自语道：“可惜，可惜，只差一点儿就看完《武松打虎》了。”然后走向饭桌吃起剩饭冷菜。
我的同桌就是这样一“根”爱“啃”书的“书虫”，难怪他的各科都是全优。我要向他学习。
C. 六年级下册语文第七单元作文读书笔记
小学六年级上册语文第七单元作文：壁虎_动物的故事作文
今天，内我发现我家里的墙壁上有一条容壁虎，我便把它捉下来放进一个透明的罐子里。
我仔细地观察这只壁虎，它有着三角形的头，长长的尾巴又尖又细，四只脚像青蛙一样，摸在它的身体上冰凉冰凉的，可爱极了！我发现它的爬墙技术非常了得。它可以紧紧地贴在墙壁上以迅雷不及掩耳之势的速度奔跑，我想它爬墙时这么厉害是因为它的脚有粘性吧。我看着看着就有一只小蚊子飞进罐子里，没想到壁虎的敏捷性这么高，刹那间张开了它那血盘大口，伸出它那长得惊人的舌头把小蚊子卷入口中，那只小蚊子顿时成了壁虎的美餐，这时我才真正看到壁虎的凶相。后来，我看见壁虎的尾巴又长又细的，便觉得佷好玩，于是就一手抓起了它的尾巴，谁知我一抓起来那尾巴就断了，我以为它会死了。我有观察了好几天，却发现了奇迹般的变化，壁虎就像死里逃生一样，不但没有死，而且尾巴又长好了。我觉得很奇怪，就问爸爸。这个问题终于被我问的水落石出了，原来这是壁虎的逃生绝招，如果别人一抓它的尾巴，壁虎就会断开它的尾巴，迷惑别人自己就迅速逃跑。
这就是我可爱的壁虎。
D. 六年级下册语文第七单元作文
我学会了坚强
挫折不是厄运，它是一把剑，懦弱的人伤害了自已，坚强的人练就了自己。
—题 记
这个世界，有太多的疾风骤雨，总让我措手不及。当各种压力席卷而来，那看似坚强的一举一动都只是脆弱的防御。
无所事事的我漫步在无边的路上，昏暗的灯光下，只有被拉长的影子陪伴着我。当无聊的我被一棵普通的树吸引住时，我的命运从此开始改变。
我认出了这棵树，因为我一直记得我以前是如何残忍对待它的。幼小的我喜欢拿小刀到处刻刻画画，妈妈来不及阻止我，一滴滴树汁便从伤痕中溢出，像一滴眼泪。伤口露出痛苦与无奈。真想不到，这棵树竟然长大了。我抬起头，却发现它跟别的树差不了多少，甚至比它们还要高出一些。
一刹那，我感到从树叶缝隙中折射的光时异常刺眼，我下意识用手挡了一下，又仿佛觉得，我是在向它敬礼。
我的手久久没有放下，为了那棵树，也为了我自己。我想象不出它承受过多少痛苦和伤害，也无法了解它忍耐了多少孤独和寂寞。然而，在我面前呈现的，却是永不低头的身躯和坚强不羁的灵魂。
而我，作为世间万物的主宰——人类，却常常为了一点微不足道的挫折而软弱，它是否也在笑我？
厚厚的伤疤经过岁月的拂尘，已然成了淡淡的笑容。那是坚强的笑容，是勇敢的笑容，是永恒的笑容。
坚强，是在风雨中学会的。
学会坚强，当我们面对生活的压力，那些失败让我们象落叶归根一样，从容不迫，踌躇满志。
学会坚强，当我们在面对前途无期时，那些困难让我们像梅花凌寒一样，无所畏惧，勇往直前。
E. 六年级上册人教版语文第七单元作文500字
一群憨态可掬的小鸭子在鸭妈妈的带领下摇摇摆摆地漫步在温哥华的街头。有的昂起头望着一望无际的天空“嘎、嘎”地叫着，像在唱着一首欢乐的歌；有的在快乐地奔跑着，发出“啪嗒、啪嗒”的声音，像在跳一段欢快的踢踏舞；有的在整理自己的羽毛，说：“看，我多美丽！”像一位即将登台演出的演员。鸭妈妈不时地回过头来，自豪地看着自己的孩子们，一、二、三……数数共有几只，有没有掉队了。
正当鸭妈妈再一次转过身来数着她这些漫不经心过马路的孩子们时，却发现少了两只，原来，有两只小鸭子失足跌落在路旁的下水道里。鸭宝宝毛毛失声喊着：“妈妈，快救救我们啊。”咪咪吓得脸色发白尖叫着：“这里又脏又臭又呛人，我们快受不了啦。”鸭妈妈急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
就在这个危急的时刻，鸭妈妈沉着冷静，突然想起了舍己救人、有难必帮的巡警叔叔。它急速奔向巡警值班的岗亭，冲进岗亭“嘎嘎…嘎嘎…”直叫，向巡警求助。巡警们把鸭妈妈赶到岗亭外，可鸭妈妈急了，它扑打起那羽翼丰满的翅膀向巡警们发出了哀求的声音。巡警们瞪大眼睛似乎听懂了鸭妈妈要说的话，他们知道了鸭妈妈有急事需要求救，于是便紧跟着鸭妈妈来到了“出事地点”。
掉入下水道的两只鸭宝宝正在挣扎着，咪咪和毛毛一会儿沉入水底，一会儿浮出水面，一个劲儿地吐着泡泡，很显然，它们已经体力不济了。其他的鸭宝宝们围成一圈正在不停地鼓励、安慰着它们：“别着急，妈妈一定会有办法的。”“妈妈去找巡警叔叔帮忙，马上就会来救你们的，一定要坚持住。”
F. 六年级上册语文第七单元作文400字
在盛夏的一天，鸭妈妈决定带鸭宝宝们去散步，小鸭们乐得直拍翅膀。就这样，在鸭妈妈的带领下，鸭宝宝们站成一排，走出了家门，摇摇摆摆地来到了温哥华大街。 温哥华大街真是热闹非凡，熙熙攘攘的人群络绎不绝，来往的车辆川流不息，小鸭子们看得眼花缭乱。在这种繁华的街道上，街头的下水道特别多。跟在鸭妈妈后面的小鸭子中有两只特别淘气，它们俩总是东张西望，但没有注意到前面的下水道，于是不小心地掉了下去。
当时，在前面的鸭妈妈还没有发现自己的孩子掉进下水道里。过了一会儿，鸭妈妈心里觉得后面有点不妥当，就转身，看见有两只小鸭子不见了。鸭妈妈没有着急，而是冷静下来，它率领着一群小鸭子，在路边的店铺里寻找，还是没有找到那两只失踪的小鸭子。当鸭妈妈又回到失踪地点时，仔细地观察了一下，发现下水道边有两只小鸭子的脚印。可过了下水道口，又不见了小鸭子。于是，鸭妈妈自己推测道，小鸭子会不会掉到下水道呢？恰巧路下面传来了鸭子的叫声，于是鸭妈妈肯定了自己的想法。
鸭妈妈来到路旁，找到了巡警。它二话不说，就用扁扁的嘴巴咬着巡警的衣服，把他拉到下水道旁，发出急切的“嘎嘎”声，还用脚趾探探下水道口。 巡警好象明白它的意思了。巡警蹲下身，一看，两只小鸭子的头正出没在水里。巡警立即组织人员，找到一个网兜，顺利地把两只小鸭子捞了出来。
小鸭子得救了！鸭妈妈对巡警感激不尽，它弯下脖子，不断地对巡警点头 ，还让所有的小鸭子发出表示感谢的“嘎嘎”声。 一阵子后，鸭妈妈带着一群小鸭子又开始了它们的旅程。
G. 六年级下册语文第七单元童年作文
1.童年趣事 我的童年多姿多彩，童年里发生的趣事 像天上的星星一样多得数不清。其中最 亮最耀眼的还是那一颗。 那时一个星期天的中午，妈妈已经睡熟 了。那时我才四岁，没什么好玩，在房 间里瞎溜达，不知怎么的就来到了镜子 前。呀！前面怎么有迎面过来一个和我 长相一样的“人”？我不摸还好，一摸吓 一跳，那“人”竟是平平的，而且也伸手 好像想摸我。我赶紧后退几步。好啊， 竟敢学我，看我怎么对付你。我抡起巴 掌，那“人”也抡起巴掌，我一打， 那“人”也打，哟，怪疼的。我可吓着 了，又平又会动，还会学我，还能打 人，坏了，一定是个怪物。我赶紧三不 并作两步，来到妈妈床前，一把拉住妈 妈的手，叫道：“妈妈，那边有个怪东 西，他还打我。”妈妈神奇地问我是什 么东西，我却一个劲的拉着妈妈来到镜 子前。怪了，怎么又多了一个怪物，我 急忙躲在妈妈身后，不由得发起抖来。 妈妈一看，笑了，我问：“妈妈，你笑 什么？你不怕它吗？”妈妈转过身对我 说：“这是镜子，根本不是什么怪物， 你看。”只见妈妈左摇右摆，镜子里的 人也左摇又摆。经过妈妈的一番讲说， 我才明白，原来镜子可以把人“印”进 去，人们可以从镜子里看出自己的影 子。怪不得我干什么，它也干什么呢！ 现在每当回想起这件事，仍是会笑出声 来！ 2.童年趣事 童年是什么？是树上的蝉，是水中的 蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏…….. 总之，童年是无忧无虑的，幸福美好 的。每当我绘声绘色的回想起童年时代 的趣事时，脸上总泛器红润的光彩。毕 竟，那往事就像潺潺的流水声在我心中 旋绕，一旦迸发就是那么滔滔不绝…….. 在我5岁的时候,妈妈把我带到奶奶家 去，奶奶是住在乡下的，所以那里有很 多人从这个村子到那个村子的时候骑着 马去，我看了很羡慕，也想骑马试试， 但是马背太高了，我上不去，我正想办 法上去的时候，正好看见了奶奶在喂 猪，我觉得猪个子小，上去时容易，见 奶奶喂完猪一进屋，我就上猪窝，把门 打开了便进去选了一头猪骑上便往外 跑，奶奶看见了，赶忙跑出来叫我，我 看见奶奶，想让猪停下，但是停不下来 了。猪跑进奶奶的菜园里，里面的黄 瓜、柿子.......都被猪踩断了，我也被果 树的树枝刮破了手、肚皮，这回奶奶可 抓住了这头猪，奶奶把猪赶进窝之后， 说我太调皮了，连猪也敢骑。 还有一次是在我七岁的时候，我刚学会 骑自行车。那时我不太会骑，我和妈妈 骑着自行车去广场玩，那里有很大的空 间。我便在那里骑自行车，越骑越快， 突然看见从前面有一个大人骑着自行车 过来，因为骑的太快了，刹不住车了， 眼看就要撞上了，妈妈也在叫我，我 想：“要是撞上了，我也会受伤，我也 不太会骑，要是拐过去摔倒了怎么 办?”我也不知道该怎么办了。这时我突 然想起来：“跳下车子，肯定没事”我跳 下了车子，我没有受伤，但是我的车子 跟那个人给撞上了。 每当我回忆起这些，总是“咯咯”地笑， 笑得那么甜蜜，那么灿烂。仿佛一切令 人魂牵梦系的往事历历重现。我继续想 着年少时如诗岁月，梦幻的季节......我 想，童年就是一棵没有年轮的树，永不 老去，永不消失...... 3.童年趣事 小时侯的我特别的调皮捣蛋，下面我就 给大家讲一讲我童年的一件趣事。 记得有一次回家，我看到爸爸正躺在床 上睡觉，于是我的小脑袋里便突然冒出 了一个“坏”念头，就是画“脸谱”，当然 不是在纸上画，而是-----在爸爸的脸上 画，我先找出颜料、笔和水，随后我在 爸爸的额上小心翼翼的画上了一个大大 的“王”字，再用土黄色在爸爸脸的四周 画上一堆金灿灿的斑纹，这样就是一只 威风十足的老虎了，画完之后我一边为 自己的“杰作”感到高兴也一边为爸爸的 脸被我画成这样感到惋惜，因为爸爸那 张漂亮的脸被我画成这样真是可惜。正 在我高兴的看着自己的“杰作”的时候， 突然爸爸醒了过来，看着他一脸茫然的 样子，我哈哈大笑起来，爸爸莫名其妙 的看看我，当他看到满地的水彩颜料和 水，看着我那不怀好意的笑，爸爸连忙 跑到卫生间去照镜子，当他发现自己的 脸上已经被我画成一道一道的时候，他 也顾不得脸上有水彩颜料，就飞快的跑 进屋，抓起我就是一顿乱打，打的我是 咕呱乱叫，虽然这件事已经过去很久 了；但是我仍记忆犹心。 你看！我小时侯多调皮呀！直到现在想 起来都觉得有趣呢！
H. 人教版小学六年级语文上册第七单元作文500字
请采纳：
我和小动物的故事
每个人都有朋友，有的是人、有的是动物。动物是人类共同的朋友。他们给我们带来了许多快乐，给大家留下过美好的回忆，让我们的生活更加充实、更加快乐，我们幸福地生活在这多姿多彩的世界！
我最喜欢的动物是一只宠物狗，叫贝贝。它有一双水汪汪的大眼睛，黑色的鼻子像一颗纽扣，每天张着大嘴，吐着红色的舌头。一对耳朵十分灵敏，一有动静就大声叫唤，就像个小侦探。一条毛茸茸的尾巴在空中有规律分别地摇摆着，高兴起来就扑到你的怀里。贝贝，从远处看就是一个棕色的肉球，长而卷的毛铺满全身，活像个小狮子。
在我的训练下，它已经学会了好几个动作。只要我把手往下一指，它就会坐下来；我把手放在地上，它就会不由自主地趴下。只要把食物放在手里慢慢往上抬，它的眼睛就会盯着食物不动，跟着一起站起来。有时给它吃食物前，我会说：“贝贝，抬爪儿。”它就会把它的一只爪子放在我的腿上。我又说：“贝贝，抬另一只。”它就会把另一只爪子放在我的腿上。哈哈，真有意思。不过，它不喜欢别人总逗它。只能玩一次，要不然它就会生气地掉头就走。有时没人陪它玩时，它就会叼着飞盘跑到你身边，冲着你叫两声，意思就是让你把飞盘扔出去，它去捡回来。
有时我出去玩，把它一个人留在屋里。当我出门时，它都会咬着我的裤脚不让我走，我就摸摸它的头，把它抱到自己的窝边，并告诉它：“贝贝，我一会儿就回来陪你玩。”刚锁上门，我就听见它发出了沉闷的声音，仿佛它十分伤心，不停的低声叫着。我一下子改变了主意，它是我的朋友，我们应该一起出去玩。于是，我打开门，它高兴地扑到了我的身上，撒欢似地跟我一起出去玩。一下楼它就欢快地跑来跑去，围着我转个不停，有时连它自己也转晕了。
到了晚上他就是我家的小保安了，一有什么动静它就会抬起头，竖起耳朵仔细听。如果有人靠近我家大门，它就会隔着门大叫。当听到一串急促的脚步声越来越弱，然后是响亮的关门声，它就不叫了，安稳地睡大觉，还不时地传来一阵阵呼噜声。
动物是人类最要好的朋友，它给我带来了很多快乐，那是一段美好的回忆。
I. 人教版 六年级上册语文第七单元作文 500字
小鸭子历险记
9月的一天早晨，温哥华的大街上人山人海，车水马龙。一只鸭妈妈带领着一群憨态可掬的小鸭子们，漫步在温哥华街头。这可为温哥华的街头增添了一道独特的风景线。
它们沐浴着温哥华清晨的第一缕阳光，对来来往往的人和一辆辆呼啸而过的汽车熟视无睹。几只可爱的小鸭子左瞧瞧，右看看，好像对一切都是那么陌生，那么好奇。
忽然，只听“扑通，扑通，扑通”几声，几只小鸭子顿时不知去向，原来，小鸭子是不小心掉进了下水道。
这时，鸭妈妈快速扇动着翅膀，脖子拼命往下水道里伸，想把小鸭子叼起来，可是下水道太深，鸭妈妈够不着落水的小鸭子。
这时，鸭妈妈冷静了下来，赶紧环顾四周，刚好看见不远处有一个巡警，就急忙奔去。
鸭妈妈跑到巡警面前，大声地叫着，用嘴咬住巡警的裤腿，尽量转移巡警的注意力。巡警不明白鸭妈妈要做什么，就把它从身边拿开继续工作。
鸭妈妈看出了巡警不明白到底是怎么回事，又继续咬着他的裤腿。
巡警看着鸭妈妈老是这样做，感到有些蹊跷，就站了起来，跟着鸭妈妈走了过来。
鸭妈妈和巡警来到下水道前，鸭妈妈用嘴指向那几个落水的小鸭子。这位巡警终天明白了事情的前因后果，知道小鸭子随时可能被水冲走。巡警赶快跑到河边，向钓鱼的人借了一个捞网。伸下又深又窄的下水道，将一只只水淋淋的鸭子救了出来。鸭妈妈看见小鸭获救了，高兴地直扑着翅膀，还不时用嘴啄一下小鸭子的身子。它们重新站成一排，跟着鸭妈妈继续走着。
巡警目送它们很远，很远。
J. 六年级下册语文书习作七作文450字
亲爱的全老师：
您好!
我之所以给您写这封信,是因为我已经即将毕业,将要离开您了.每想到这里,许多往事便浮现在我的脑海里,让我久久难以忘记……
您是否还记得,三年级时有一位同学上课的时候不小心吐了,您二话不说,便自己背着那位同学去了学校的医务室.医生在给那位同学看病是,您在一边站着眼神里透露出了焦急的神色,也可以看出您对学生的关爱,您带那同学去完校医室后,把他安顿好,又带领同学们一起来打扫那位同学吐出来的东西,其他同学觉得那同学吐出来的东西太臭,都不敢上前去打扫,而您呢?总是在最前面,不怕臭不怕脏,带领同学们一起来打扫,您那身先士卒的样子一浮现在我的脑海中,久久没有消失.这一件时是我印象中最深的一件时了.
一个人,没有远大的理想是成不了大器的,我从小就想成为一名科学家,为了这个梦想,我一直不懈努力着.古语言：天行健,君子自强不息.只有有了远大的志向,我才能更加一步一个脚印地在人生的征途上奋勇前行.
我已步入快速成长的年龄,成熟逐渐代替了我往日的稚气.在小学六年中,我学到了很多东西.我感谢曾经的老师指引了我走向更灿烂的今天.那些留恋和不舍,那些希冀和理想,一直伴随着站在初中这片新天地门口的我.我会在以后的生活中努力实现自我,努力完善青春、追逐梦想.希望老师也能助我一臂之力.让我翱翔在初中的天空中.
老师,这六年来,您辛勤地工作着,奉献着,我想对您说一声：“老师,谢谢您,您辛苦了!”.
此致
敬礼!
2010年x月x日
xxx
敬爱的X老师:
您好!