语文课的精髓是什么意思

❶ 叶圣陶的教育思想的精髓

叶圣陶教育思想的精髓：不追求教科书式的抽象、静态的理论体系构建，而是始终走在时代前列，植根中国社会变革和教育改革实践，与广大师生的教育与学习生活息息相通，不断地提出、探索和回答教育改革特别是基础教育改革现实中的重大问题。

不懈地对中国传统教育思想以及传入中国的外国近现代教育理论进行反思批判和继承创新，并以中国广大教育工作者和受教育者喜闻乐见的语言形式来表达其对中国现代教育的真知灼见，对中国特色现代教育理论作出了具有独创性、系统性的重要贡献。

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叶圣陶的人物评价

叶圣陶先生是中国文艺界、教育界的老前辈，他为人敦厚，彬彬有礼。著名诗人臧克家曾经说过：“温、良、恭、俭、让这五个大字是做人的一种美德，我觉得叶老先生身上兼而有之。”（臧克家、新浪网评）

叶老虚怀若谷，平易近人，办起事来刚强果断，认真负责。比如编讲义，写教材，他不但不满意有的人只是照搬照抄，而且指出其中须包括自己的研究，带有自己的心得，这种主张是他负责精神的表现。又如编制“引得”，尤其为大部头的书编制“引得”，许多人虽明知有益于学术研究，但觉得这毕竟是为他人的工作，又耐不住工作进程中的辛苦和单调，不肯去尝试。

叶老却曾用商务印书馆铜版《十三经》白文做底本，编出一部巨册的“引得”。初着手时，困难重重，又缺乏助手，但他既已认定这是有益于广大读者的工作，就成年累月不知疲劳地去做，决不半途而废，这是他工作中负责精神的又一表现。

参考资料：网络-叶圣陶

❷ 重庆大学有哪些教授的课是必须要去蹭的

哈哈，重庆大学大四老腊肉学姐来回答一下下～

给我影响极其深刻的一位老师，就是重庆大学博雅学院（文科最好的学院）的田探田老师开设的通识课程《论语》。除了这是影响我一生的课程之外，介绍通识课程，可以让所有的重庆大学学子都有机会听到他的课程。

最后最重要的是，田探老师的为人。田探老师要从老校区赶到虎溪校区来为学生授课，从来没有迟到，每次到教室，都会见他在教室外的座位上读着书籍。上课的时候永远是热情饱满，甚至是服装都一丝不苟，尽力的做到言传身教。最最可贵的是，作为一位当时才初入大学的大一新生，在课程结束后的第二学期，田探老师作为重庆大学最优秀的学院的博导，能因为 一位大一学子对《四书》的疑问，专程坐车从老校区到新校区为我解答疑问。那个时候不了解其中的差距，明白以后更加对他肃然起敬。

如果说重庆大学我学到最好的一课，那就是田探老师交会我怎么为人，怎么处事。很庆幸能遇见这样的一位尊师，期盼其他的同门也可以去听呀！

❸ 如何落实高中语文新课标精髓

我们那抄个地方是最早实行新袭课标的地区，在我看来语文应该是比较好复习的课程。你应该首先阅读考试大纲，一般的参考书上为了学生都会有部分的列举，但是最好去找老师要来大纲参考，其次，你应该明白你要多做几套题，以前自己省份的高考题，要是没有新课改就去其他省份的可能和自己省份会有联系的考卷，认真对待，做完后应该去分析它的题型，掌握了会考的题型，再对照自己的弱点进行强化。还有就是该背的该记的都不能少，要用心方可成功。祝你好运。

❹ 鲁迅的资料简介

在中国现代文学史上，鲁迅的地位是很高的。尤其是在建国后的文豪排序，鲁郭茅巴老曹，鲁迅的榜首位置无人能够撼动。

不过，无论是学生时代学习鲁迅的文章，还是现在阅读作家作品，都更喜欢巴金老舍曹禺，而对于鲁迅的作品都不太感兴趣，因为他的文章心思很重，过于锋芒，内容也还会晦涩难懂。

鲁迅的文章向来晦涩难懂，但是这几句诗我们一看就知道是什么意思。大概也正是因为这个原因，语文考试当中才经常要考的吧。