Ⅰ 我是一名高中生。由于语文成绩优异，所以语文老师对我比较偏爱。今天
PEP语言课程小学六年级的书复习资料第一单元复习第1课山友“是一个理念新颖，富有想象力的散文充满了好奇。具有完全的”好心情“，进山，访问到山上，“朋友”，“朋友”互诉愿望，创造一个美丽如画的世界，抒发对大自然的热爱。1，作者为什么到山上看风景，山脉和朋友“吗？原因，这些自然特征的桥梁，树木，泉水，溪流，白云，瀑布为“山友进山看景，说成是”在山的朋友。“来表达自己对大自然的热爱的感情。2，”那座旧桥，我要拜访一位老朋友。历史悠久的老桥，你在这煎水站了几百年？“你累吗？??”第三人成为第二人，第二人，喜欢面对面的谈话，更亲切自然，更有利于表达强烈的感情。3，啊，老桥，你作为一个受人尊敬的长者。“老桥”比喻“老人”一个备受推崇，不仅写了桥的古老，更突出了它的质量是未知的公共服务，充分表达了赞扬和钦佩的桥梁。4，“走在树林里，每棵树都是我的知己我闭上眼睛，我真的变成了一棵树，脚长根深深地扎进到土壤和岩层的活力，呼吸地层深处，我的头发长到树冠，我的手到树枝上，我想变成植物的汁液，旋转环，流畅的最后长成树的种子，鸟称号的山远水。文本想象的方式，写为一棵树，充分体现了感情的自然爱好者的使用。5，你好，清凉的泉水！捧出镜子，我重新修整？您好，潺潺的溪流，你背一首另一首诗中的歌曲后，加入合唱团，邀请我吗？你好，飞流的瀑布！这组句子是写“我”你好，类似的结构，一个排比句，而使用拟人手法，“I”和山区的“朋友”与“朋友”在山之间的那种生动地表达了深厚的友谊。6，他们对土壤的方式，我参加了这个短并没有深意的仪式，拿起一块石头，轻轻敲击的噪音，我听到了古老的火山喷发，我听到了隆隆的回声。短语，“他们”指的花瓣和叶子，“礼”手段的落花，落叶掉下来的树枝和整合的过程中，进入土壤。“落红不是无情物，化作春泥更护花”的性质，这样循环不已，“古老的火山喷发，可以听到轻轻的石头撞击声，我听到了隆隆的回声时间。从花瓣一片叶子“一石”，笔者觉得时间的变化，生命的轮回。第2课“山雨”的独特体验，神奇的想象和联想，清新口气的读者之间的山林玉井地图非常令人印象深刻的，充满了自然的山雨线，分享了浓浓的的感情。雨，雨，雨的顺序写入的文字。1，无数的榴莲雨灵活柔软的手指，打出来之后又一首优雅的小曲，每一个音符的幻想色彩。话描写雨。岩石和树木的雨比作一个的“奇妙键，比喻为雨”无数的灵活柔软的手指“，以表达美好感情的自然爱好者。2，新鲜的绿色似乎流在雨雾流进我的眼睛，流进我的脑海里。色彩的短语把它在雨中。“流进我的眼睛”，这意味着映入我的眼睛，“流进我的脑海里”，意思是“我用整个心灵去感受“鲜绿色”。这是一个融合的境界的情况下。教训“昆虫和村庄的一篇文章，充分发挥丰富的想象力和使用修辞手法拟人，比喻等，和一个草虫世界生动地展现在大家面前。异国情调的想象，追爬行的昆虫昆虫和村庄做了一个奇异的小动物的感情性质，反映了作者的旅游。1，在无限的宁静，忘记世界，忘记自己。“安静”不仅是环境安静，平静的心态。2，甲虫音乐家们全神贯注地振动翅膀，优美的音韵像灵泉一般流出来。在这一点上，我觉得他们的音乐比世界上所有的音乐，这是唯一的蠕虫可以玩了！的赞美音乐播放器，不仅深深吸引了，我觉得他们的音乐比世界上所有的音乐，我觉得这是唯一的昆虫，打出来的天籁之声。欣赏大自然的小生灵表达。第4课索溪峪的“野”，“称号的”野“的意思是”野生的，天然的，自然的意义。索溪峪，这是“野生”，野生体现在四个方面：山是野生水的野生动物有野生的美丽，让人变得“野”。本文重点索溪峪的“野”转描绘了山，水，野生的东西，人的“野”，体现了一种自然的美。表达的自然风光作者索溪峪无比的爱和轻松愉快的心情。1，被破坏的悬崖拔地而起的几百英尺，半悬空的巨石山风中摇摇晃晃，游客到他的头和关闭的帽子，看着石令人吃惊的。“的巨石摇摇晃晃”是夸张的措辞山风。在这句话中，描述了索溪峪山令人惊叹的美。读人有一种身临其境的感觉。2，这种美是一个随心所欲的美：愤世嫉俗，不拘一格;天空线，不敢玩白云横栏绿水，不敢得到的阴影，旁逸斜，高耸的斜山“的崛起，成团举行的伙伴关系，他们跑起来的高峰平原，相对依赖，像“爱的情人节”，苗条，像“窈窕淑女”几句话，即利用拟人化和隐喻的措辞说，索溪峪山“玩白云”的阴影，喜欢的人，聪明可爱，它被比喻为“爱情人节”，“窈窕淑女”，放映山的感情。3索河从山上像跳动的那个粗野的孩子，在蜿蜒的山路运行，而撅着屁股??，，因为市中心去赌博生气。野孩子顽皮的可爱，拟人化的索河写成书面的野生孩子，所以流更加生动和逼真。入境事务处内容朋友5-7段山。2，累计落红不是无情物，化作春泥更护花己亥杂诗“龚咨榛神器沉默，但在寒冷的深情，每一个觉得春生。张维屏，新矿今晚局部北京市海淀区知春路气体加热，崇新的透明绿色的窗纱。“月光”刘李方平这的夜曲气味柳，谁不起故园爱的。秋天的夜晚洛杉矶闻笛“李白躺着看天空云不动，我不知道云和我都东。”祥义路“，陈与义不花偏爱菊花做更无花。元稹“菊花”第二组的审查第5课“詹天佑”这篇文章记叙了杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，主持建设的北京至张家口铁路，代表的是一个杰出的爱国工程师，他的表现了中国人民的智慧和力量。1，有一家外国报纸轻蔑地说：“修筑铁路的南侧北，??中国工程师还没有出生。“还没有出生，一些外国人不相信中国有能力建设这条铁路。“蔑视”，生动地描绘了本报看不起中国的帝国主义??嘴脸。2，困难，他总是想：这是第一个由中国人建造的铁路，必须解决，否则，不但惹外国人嘲笑的中国工程师，也失去了信心。这些詹天佑的想法，他是一个非常爱国热情的工程师。他认为，铁路修理或者还击帝国主义的蔑视嘲笑，也提高我们的民族自信心，所以一定有它固定。3，许多外国客人来中国访问，看到詹天佑留下的伟大作品都感到惊讶。短语表反映了中国人民的智慧和力量是无穷的，这也代表确实是一个伟大的爱国工程师。4，詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作必须首先精度不能一点不马虎。'可能'，'关于'，这样的索赔不来的工程师从口入”。这句话说明代表细致的工作极端负责，工作人员的要求非常严格第6课“怀念母亲介绍”形式的记忆，两个母亲-一个是自然的母亲，母亲的祖国，“同样崇高的敬意和同样真挚的爱”，充分表达了永久的亲生母亲悔恨，同样热爱祖国。我的祖国，这是我第一次离开她。不知道为什么，我的母亲也频到睡着。频率入睡，经常，反复连续三次。指的祖国常常梦想成。远离占据了外国的土地上，像一个孩子离开母亲的怀抱，心中无限向往。2，然而，这种凄凉的和不同的普通荒凉的，甜的，厚的，难以形容的味道，厚浆的心脏。笔者通过比较的方式，为祖国非常充分的表达自己的怀旧。第7课“彩色的翅膀观察宝石岛的通讯站信号兵小高回家探亲，亲戚从黑龙江回来的路上，一提一箱小昆虫的故事回到岛上，并赞扬了海岛战士爱的岛屿，扎根在了岛上，岛上的高尚品德建设。“彩色翅膀”的主题有两个含义：一是颜色的翅膀，一代又一代的蝴蝶和其他小昆虫，强调这些小虫子所扮演的角色在转型的海岛生态环境，丰富战士生活是彩色的翅膀，象征士兵丰富多彩，充满革命理想的生活。1，他把他的书包扔在一边，他的怀里紧紧地抱着一个纸箱。BR/>句子的小昆虫，小高的心，开了一个小秘密被铺垫以下。2，在岩石下，路旁的小基地块岛田“，带来了从家乡的蔬菜种子，播种一起打造自己的岛爱岛的深情。这句话表达的士兵扎根的岛屿，建设岛上的革命理想。3，士兵笑了，拿起一小块用两个手指，轻轻地盯着气味，慢慢地咬，现场发出啧啧赞叹声。就像一个绿洲，流入心脏的每一个士兵。这两个词写的士兵后收获西瓜的喜悦，兴奋，骄傲，和他们珍爱自己的劳动成果的表现。4，他笑嘻嘻地说：“我不相信这些精灵不爱我们的祖国岛，都不愿意在这里生活和工作。”句子的表面，称赞小昆虫，其实，小内表白自己的爱，为祖国岛，立志打造海岛变成一个美丽的家园，用双手。这句话的文章指出明确的中心。5，我突然发现停在窗户玻璃上的蝴蝶，迎着阳光，拍打着翅膀的颜色。字写的小虫子在岛上生活和工作，同时生动，含蓄地反映了岛战士爱岛如家，安居乐业的爱国情感生活和工作的形象。主题相呼应。第8课“少年”中国青年发自内心的表达中国青年中国建设的坚强决心，表达的自豪感。雪莲花“的纯度是一个比喻，”海燕“喻指勇敢乐观，”雏鹰“是一个雄心勃勃的比喻，”红“是一个比喻，一个温暖的顽强，必背内容/>*The>的詹天佑杰出的爱国工程师，这部分的铁路从北京张家口，最早他的主持下，一个成功的建筑。这是第一个完全由我们的工程师和技术人员信息持续时间铁路设计线。行列唐关山岩层厚，詹天佑决定热闹凿从两端向中间分成的方式，八达岭隧道，长1100米，决定采用中央轴下沉的方法。播放轴的山顶，然后从两个挖。铁路经过青龙桥附近的斜坡，沿着山路，一个“人”形线表示。火车北南侧，与两个火车头，一个在前面拉，一个在后面推。在青龙大桥，列车推进到东北叉“形线条上下颠倒，机车原本的火车头推，拉的原拉推，折向西北的火车。季羡林先生小姐的妈妈：我的一生有两个母亲，我的祖国，我的母亲出生。我有两个母亲同样崇高的敬意和同样真挚的爱。随着时间的推移我们爱我们??的国家，我们是有信心的喷泉。（周恩来）我是中国人民的儿子，我深情地为我的祖国和人民。（邓小平）只有人的魂是值得宝贵的，他必须独自开发的进展。（鲁迅）我爱我的祖国，爱我的人，离开她，离开他们，我将不能够生存，更谈不上写作。（巴金）第三组的审查第9课，“贫穷”是一个著名的俄罗斯作家列夫？托尔斯泰写一个简短的故事。文字记述了一个晚上，呼啸的寒风，桑诺积极渔民采用后期邻居西蒙的两个孤儿的故事，真实地反映了沙皇专制制度的渔民悲惨生活，赞美桑娜和渔民宁愿受苦，也帮助别人更好的质量。文字为主题的“穷人”的丰富内涵。桑娜和西蒙的贫困反映──穷人吃的差，工作条件差，有一种疾病，它是在沙皇俄国的俄罗斯渔民的悲惨生活的真实写照。桑娜和渔夫是在这样恶劣的情况下，做出了令人难以置信的举动：自己的五个孩子，积极采用西蒙的两个孤儿的基础上。在这种情况下，讴歌差宁愿吃苦，也能帮助别人高贵的气质。1，在海上风暴，黑暗和寒冷的室外玩，渔民的小屋其实是温暖和舒适。“暖”不熄的火，这是在室外寒风呼啸相比，“舒适”是地板的清洁和光泽用具，孩子们安静地睡着了。从这里，你可以欣赏女主人的勤劳智慧。因此，虽然清贫，但也温馨和舒适。2，她的心狂跳，不知道为什么，但我想少做。因为桑娜看到两个可爱的孩子没有母亲的监护权，很可怜，所以没有多考虑他们带回家。从这里可以看出桑娜善良的本质。3，哦，我们，我们可以始终屹立不走了！不要等到他们醒来。的“total'll获得它”，那肯定可以把它通过艰难的日子。家庭是穷人，生活是困难的，但能存活下来。一个“熬”，很适合写苦的渔民表示，渔民的风骨也很准确。从这里我们可以看到的渔民关心美丽的心灵。4，她感到不安的想：“他会说笑话吗？自己的五个孩子有足够的他他来了吗？不，还没有来！为什么他们忍住啊？他会打我！值得我自己造成的啊打我一顿！“为了节省邻居的孩子，她也忽视。五省略号真实，准确表示桑娜是非常矛盾的心态。“不管你打了我一顿，说：”只要她的丈夫同意，采用两个孩子，盼着自己挨打。在这里，你能感受到在桑娜的崇高的思想境界──宁愿承受的痛苦和疲劳，西蒙的两个孩子，我们应该也可以提出来。第10课“不要挨饿的马”，主要是写一个爱读书，“我失去了读书的机会，年轻人与残疾人家庭以外的马说谎书摊，买了”我“的马草，”我继续阅读的东西。称赞年轻的残疾人士，没有考虑到自己的优点和缺点，“我的”学校保健和思想，表达“我得知真相后的感激之情。1，我是在小学五年级，今年，学校不远处的书摊，我放学后流连忘返。“忘记”写“我非常喜欢阅读水平。2，我回头一看，愣在他的轮椅和他的手的书页，显然不止几毛票。“的网页清楚以上几毛票”，这是父亲的机会，利用本打开的书悄悄地夹在书中的。父亲知道，青年是依靠书摊外面挣钱养家，生活是不容易的。不仅为自己着想，也为他人着想的人，表明对青年的关注。3，他先是一愣，然后眼睛亮了起来，微笑着对我说：“到这儿来，让我看看你的马草。”他的硬马的草冲回房间喊道：“碧云，你出来！”“震惊”的话，那青年突然理解马草都不好卖。“眼睛亮了起来”，他想出了和帮助“我”，让“我觉得这个想法是不容易的。原因为什么年轻人”下来的硬马草，只有到碧接受马草希望“我有一种错觉：青年真正的马，但缺少马草。这种言行和风度描绘表达了青少年关怀“的良苦用心。4，但晚了！我走进他家的后院，看到了一堆干燥的棕色马草无精打采──这些天我卖了他的马草！那匹马吗？马吃我的马草马甜？通过的东西，写出来的结果，我明白了事情的真相。通过两个感叹句，有两个问题写“我很震惊，感谢马草。文章在仪表板上的音符发挥的作用，强调“I”出售给年轻的马草英寸第11课“唯一的听众”，文章记述了“我”的真诚和无私的音乐教授帮助没有信心，学习拉小提琴，并在各种文艺晚会几十万的东西打满全场，深受爱护，鼓励年轻人教的美德，表达“我”对德高望重的老教授预防老教授的钦佩，感激之情。1，与他的父亲和妹妹的话，我的音乐简直是个白痴。“白痴”来形容“我”的小提琴水平的“I”是一个沉重的打击，“我已经失去了在家执业自信。文章开头直接指向他的父亲和妹妹的做法，以下简称“I”，出了家门，到树林里练了伏笔，也到下面的老教授的表现形成了鲜明的对比，从侧面赞美老人的“我”的爱和帮助。2，树林很安静，沙沙的脚步声，听起来像是很长一段晓玲。这句话，写一个安静的早晨在树林里，“我能找到这样安静的练习兴奋。中的“我”的声音沙沙的脚步声，它成为了一个漫长的的晓玲，表示“I”拉好小提琴重拾自信。3，我的脸突然烧起来了，我想，那可怕的声音必须打破这片森林的和谐，必须摧毁旧的独家僻静的人。这句话写的“I”后发现，老人的郁闷心理。文本在两个“一定”，强调丑陋的声音所带来的后果，突出了挫折。请帮助我“，并再次失去了他们的自信。4，”我想你一定拉得很好，但不幸的是我的耳朵聋了，如果你不介意我的存在，继续出来的。“他们的爱情，年轻人，老人假装耳聋，“我很抱歉没有听到不错的声音。“我第一次听到奇怪的赞美的老人，尽管是聋哑人士，但”我“是满满的幸福。老人，然后选择”我要面对的勇气拉小提琴的老人。5，当我停下来，她从来没有忘记说的最后一句话：“真的很不错的感觉，我的心感谢你，小伙子。”我的心里充满了一种从未有过的感觉。老人帮她用自己的语言，“我”重拾自信和激励：“我苦练。6，一次，她说我的音乐给她带来欢乐和幸福。我常忘了她是个聋子，只看见老人笑了，趴在一张木椅，手指悄悄旗帜节奏。她亲切的眼睛看着我，平静地，如一个深深的水体热情的鼓励老人，“我已经感动的不断提高，希望这是老人。“我”，而她的音乐交流。“平静地看着我，”这是第三次出现。从她的眼睛，“我读出的”I“老人的关注，并鼓励读出为”I“老人感动滴的进步感到高兴，读出老人是”我“的要求。“我觉得她的眼睛像深湖。7，然后，我总是不能帮助，但认为“耳聋”的老人，我唯一的观众在晨曦初显示，老人在“我”眼中崇高的地位。句子写：“我很感激的老人，在同一时间点上了解的话题。第12课”听的灵魂“的文字真实地记录了”我“的过程中交换信息台的工作人员好评苏珊，苏珊的心态倾听孩子的声音，善良品质帮助孩子的爱，表示“深深的怀旧苏珊。1，找人来听我的话，我不禁泪流满面。“我”的孤独和无助，听到苏珊的温柔的声音，“我”孤独的心一下子就被抚慰，终于大哭起来。这不仅是痛苦，痛苦的哭泣，希望在孤独中找到幸福的哭了。2，小精灵总是耐心地回答我的问题，向我解释了一遍又一遍。“我记得，苏珊是无所不知的小精灵。，苏珊是像母亲一样，耐心地回答我的问题。”，这句话恰如其分地写了苏珊的爱情和感人的。3，你知道的，可爱的小鸟，它要到另一个世界去唱歌。心爱的金丝雀突然死了，“我很痛苦，一个更好的说法，苏珊说，到了另一个世界，唱的鸟，这是一件美妙的事情！听着这样的话，返回到一边儿幸福。说明苏珊的善良，乐观的态度。4，但我很想知道苏珊知道这一点从来没有见过像我的第二个母亲。“遇见”是指符合“就像我的第二个母亲”来形容苏珊，我可以看到“我爱苏珊。入境事务处内容积累了/>马光诺-“我中国不成立的。-“论语”精不诚，不接触的。-庄子诚意，天之道的生活也诚意。-“礼记”一段干诺，水晶般清晰的次级期间一直左右，时间是不容易的。-“元代扇”第四组的审查第13课“只有一个地球”的科技论文的形式（文学说明性的）介绍了地球的知识，从人类生存的角度来看澄清生存的人类“只有一个地球”的事实，要求人力资源应该珍惜和保护地球。文章的一列数字，例如描述方法，地球的多方面的知识，“只有一个地球”的事实。多个文本使用比喻，拟人，以及其他技术。1，地球，生命的摇篮，是人类的母亲，美丽壮观，和蔼可亲的。地球的赞美，突出了地球的可爱和漂亮，而且反映了地球上的爱的感觉。句子地球最近的“摇篮”，“母亲”，表明地球是人类和一切生存和繁殖一句生动的比喻。2，广袤无垠的宇宙相比，地球是很小的。“小”微不足道的意思，这句话的意思是，在茫茫宇宙中，地球就像大海一叶扁舟微小的地球对人类是多么的珍贵，人类应该珍惜和保护地球。人类生活需要的水资源，森林资源，生物资源，大气资源，并不断再生，长期对人类的贡献。“其实，”原来，先前的意思是，强调原有的可再生水资源，森林资源，生物资源，大气资源“，突出的不可再生性，给读者一个警告，提醒。4，科学家们已经证实，至少有40万亿公里范围内的地球为中心的，有没有第二个行星适合人类居住的。“40万亿公里”以外的情况下不能确定的，反映了严格的指示。同时，“至少”的意思，“至少”，进一步说明了很远的距离，从而确认：还没有找到适合人类居住的第二行星。5，“我们的地球是太可爱了，而太容易坏了！”这句话强调保护全球环境的重要性。提高人的无私奉献，地球孕育万物的地球“可爱”，因为。而“破”由于各种造成损害地球，保护地球的资源枯竭危机凸显紧迫性。第14课“大瀑布的葬礼的文本闪回，先写巴西总统主持Hilf??iger的”哈姆雷特“大瀑布的葬礼，然后写一个不同的场景之前和之后的变化大瀑布，大瀑布是把一切都毁了葬礼情况;最后，回到开头的一幕的文字，写Hilfiger的瑞特主席呼吁人们保护生态平衡，爱护我们赖以生存的地球。在葬礼上，这个教训也采用比较的方法相比，现在的老瀑布的宏伟死亡场景，旧的游客流连忘返的热闹场面，现在乘兴而来，令人心碎的结局相反失望而去。1，汛期的势头，大瀑布气势磅礴，万立方米的水几十米的瀑布从高处的每一秒，登陆打破了10000莲花溅起的雾气飘飘，水声震耳欲聋。一句从两个角度的视觉，听觉，写大瀑布壮丽的美。“水10000立方米每秒的数字图像，利用快速流动的巨大瀑布，”飞流直下“，写了气势恢弘的大瀑布轰鸣着。2，山上挂着无奈的头，像一个垂死的老人，憔悴奄奄一息的。的逐渐枯竭的瀑布比喻死亡，死亡的老人，触动了读者的心弦，激起读者的悲伤的感觉。这样做，而不是写瀑布的现状，并引起人们的警觉，也表达了的瀑布怀旧的感觉。第15课，“这片土地是神圣的”这篇文章被誉为是史上最感人的讲话在环保方面，文章生动地描述了人类，大地，河流，空气，动物，植物的肉和血的关系，强烈地表达了印第安人的土地附件非常真挚的情感，表达了爱的人的土地。1，我们是大地的一部分，大地是我们的一部分：之间的关系，人类与大地不可分割的，这句话也表示，这神圣的土地对我们来说有多么重要。2，我们的河流和山脉在地球上，动物和植物共同属于一个家园：这句话再次表明，人与自然之间的关系有着密切的联系，并告诉我们：不应该是持观望态度的心态去面对，而是为了保护自己的家园的主人的身份。3，任何事情降临大地，最终将地球的孩子谁：话直接与人类生存和保护地球，并指出两个兴总兴关一样的密切的关系。5，地球不属于人类，而人类是地球人类属于地球，因为地球有生命和生长物质，人的生命继续繁殖，并继续。因此，只有在陆地上的植物和树木，照顾好一个山之石，以确保人类的生活和成长需求的自然条件，从而保持生命的延续。这是该中心的文章。第16课“山不老的文字，清新的笔触描绘了山区农民，面对恶劣的自然条件和艰苦的生活条件，义无反顾地投身到植树造林工作中，用15年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲，实现了自己的人生价值，为后人。1，他觉得种树是命运的选择，青山房子后面的是生活的终极目标。BR/>老年人愿意自己的一生奉献给这个山沟，奉献出自己的生命，这青山。2，保持这个黄土，我们有这样的绿树，绿树成荫，我们一直土壤。
Ⅱ 喜欢自己的高中语文老师，我该怎么办
青春期对异性有好感很正常，而且是对自己的老师，其实更多的是崇拜，学会忘记吧，以后的路还很长，可以找个朋友接触下，就自然淡忘这种感觉了
Ⅲ 如何做一个学生喜欢的高中语文老师
这个来，看你怎么看了自…现在的学生往往不了解老师的苦心，所以要做到顾及他们的前途和平时学习的快乐，但这往往是一个很难平衡的点。不过努力去做吧。有时候要忍要清楚他们是否在开玩笑，还是与你对着干…对于那种学生要耐心引导，实在不行了，再实行高压政策，毕竟你是个老师，你要做的事是顾及学生的前途…而且你的年龄毕竟大于他们，心胸开阔点，且尽力鼓励他们，不管做错了什么，要记得他们还是孩子，不要动不动就伤他们的心，不要让他们觉得你烦，该管理的管，不该管的别管理。有些话该说与不该说的话自己好好整理，这里说不了多少，周末时，可以加我为好友，我们再探讨吧…
Ⅳ 宋思明为什么喜欢海藻（高中语文老师写的）
看完电视连续剧《蜗居》后，有人质疑宋思明为什么会喜欢郭海藻，认为这种感情缺少情理依据，因而显得牵强刻意，多少有些做戏的痕迹。 的确，郭海藻除了一张清纯靓丽的面孔，身材风韵几乎无从说起。在建筑老板陈寺褔眼里，这个小女人长得“前平后板”，思想幼稚简单，一个刚出校门可以被呼来叫去的学生妹而已，居然被不愁美女投怀送抱的宋思明一眼喜欢上，而且一发不可收拾，真是咄咄怪事。以他的理解，美艳惹火、性感百变的才算漂亮女人，而郭海藻根本不沾边。宋太见过郭海藻后，对这个与自己分享同一个男人的女人也有如此评价：很普通。没胸，没臀，没腿，不符合做情人的标准。口气中有许多不甘，也隐隐有几分释然。 我们姑且可以这么说：陈寺褔不看好郭海藻是因为他自己审美水平不达标；而宋太呢，本身就带着对抗情绪，眼光自然刻毒挑剔，有失公允。但是，透过他们的评价，我们应该承认，郭海藻的确不是标准的美女，缺少所谓做情人的资本。只有勾魂美女才会有浓艳场中的故事，当我们习惯了这种生活逻辑和情节模式后，对《蜗居》中的一段情色之恋就有些犯晕。 其实，宋思明喜欢郭海藻，既不违背生活真实，也没脱离故事情理。 宋思明是一个走仕途的人，自古仕途皆畏途，可以想象，他身处其中的官场就如同一方深海域，表面波平浪静，实则暗流汹涌，他效命的上司掌控着国际大都市的运转且个个上可通天，在这种环境里，唯有修炼得四平八稳形色不露才是生存之道。所以他的同僚们，又多是随势偃仰的韬晦之徒而鲜有真性至情的本色之人了。如此，与权力相伴而来的，便是浮华和浮华背后深刻的压抑与孤独。一句经典对白“原本光鲜亮丽之后，就是衣衫褴褛”可能就是宋思明对自身处境的有感而发。而他关于蜗牛的一番感慨更是意味深长：“其实大多时候，我们每个人都像这蜗牛一样，背着重重的壳，慢慢地爬行。我有时候在想，如果蜗牛没有壳，那会不会像鸟一样在天空飞翔？或者像鱼一样在水里游弋？但它是蜗牛，只能爬行。”手中的权力既是一种有效的自我保护也是一具摆脱不掉的壳，宦海生涯如同失去自由的负重爬行，宋思明分明是在用蜗牛隐喻自己。在这种情况下，相对于风尘美色，他更需要精神上的自由呼吸，好让自己的身心解解套，透透气，而初出茅庐、单纯明朗的郭海藻就像一束晨光照亮了他心灵黯淡的一隅，这个“长着句号一般简单的圆眼睛的”女孩子，比之官场上那些土偶木梗，是完全两样的新鲜人，她的一颦一笑，一句孩子气十足的无心之语，一个惊异而崇拜的眼神，对年逾不惑的宋思明都有致命的杀伤力，他需要这样的心无城府、这样的简单透明，就像久处闷室需要清新自然的空气一样。这个女子让他不用刻意伪装，不用苦心设防，让他活得真实而自我。一场因缘巧合的畸恋，在他的精神生活中无疑起到了平衡维稳的作用，一旦沾染，便无法离弃。其实，无论一个人走出多远，无论他的人生轨迹如何背离了出发前的那份初衷，在他灵魂深处，都有永远不舍的珍藏，比如内心的真实和对自由的向往。宋思明也不出其外。这说明他本真未泯，与那些完全堕入声色之欲的贪浊禄蠹相比，他并不招人恨。 宋思明喜欢郭海藻还有一个隐秘的原因。故事借宋思明的一次同学会做了巧妙的暗示，席间有女同学私下议论宋思明的这位小情人神情酷似当年的大学校花白逸纯，清纯飘逸的白逸纯是男生心目中一道高贵的风景，而她的早逝（毕业不久病死）让她成了男生们记忆里一朵永不凋谢的花。当郭海藻事后问起宋思明当年是否也在暗恋之列时，宋思明含混地否定了，相关剧情也就如此一带而过。 其实，故事是想从更深层面展示宋思明这段畸恋的感情背景。从某种意义上说，宋思明喜欢郭海藻，潜意识里是在圆自己一个无望的残梦，郭海藻不过是白逸纯的替代品，是尘封于岁月的情感的触媒，蓦然初见的刹那，还原了宋思明心中那帧圣洁完美的形象，也触动了他年轻时代最纯美的情愫。他如此迷恋郭海藻，说到底，可能只是无法割舍记忆深处那段不死的青春爱恋。与其说他不计后果地喜欢上郭海藻，不如说他无可救药地沉溺于痴情的怀旧。而这份盘踞在心底的怀旧情结，让他在本该逢场作戏的人际交往中卷入了一场情感动荡。这必然超出了名利场中那种止于虚应故事但求同流合污的尺度，他也必然要为此付出沉重的代价。“有忍方有济，无爱即无忧”，真爱有时竟是致人死命的软肋，虽然，纯净而唯美，能敌过时间和死亡。 这么分析下来，不免有美化婚外恋的偏颇。其实，宋思明喜欢郭海藻，最明朗的一点，就是寻求权力欲的满足和释放。宋思明从一个农村来的孩子一直打拼到眼下的地位，殊为不易。所以，他更懂得珍惜手中的权力、享受手中的权力。他为什么喜欢郭海藻？他真的喜欢郭海藻吗？不是，至少不全是。与其说他喜欢海藻，不如说，他更是在享受手里的权力带给他的快感。还是郭母的一番训诫说得透彻：“一个人的荣耀如果压抑久了不释放会得病。他是一个当官的手下，他在单位里，在自己家里，都不能太招摇，都要俯首帖耳。那么怎么体现自己的成功呢？海藻不过是他借以炫耀成功的手段而已，没有海藻也会有水草、珊瑚。”复杂庞大的关系网，唾手可得的重金贿赂，权力赋予了宋思明翻云覆雨的神通和一掷千金的底气，而这些软实力必须通过高端的物质享受得以具体体现。于是背着家人包养情人，家外置家，极尽奢华享乐，便成了他满足、释放权力欲的方式和对发迹之前那段贫寒生活的反弹性补偿。 如果只是各取所需的权色交易，宋郭的情感故事就无足多论。然而编剧似乎无心把宋思明打造成一个地道的反面形象，而是试图从复杂的人性中找到更令人动容无语的悲情因素。宋思明的感情世界里，混合着纠缠不清的爱与欲，难以用一句对错了断。想与发妻维系积久而成的亲情，想与情人同享避世逍遥的欢爱——情感歧路上的他始终想对两个女人负起责任来，结果却将两个女人都辜负了，伤害了。世间唯一不能分享的，恐怕就是爱情。 当宋思明涉险奔波情途、丧身横祸之后，一袭白布单掩盖了他生前的光鲜与污浊，命运以这样的方式替他结清了债务，两个女人却正含泪咀嚼着孽缘结出的苦果，她们的悲情人生，刚刚正式开演。 世上无如情字险，几人到此误平生。信然！
Ⅳ 大家高中语文课本里最喜欢的课文是哪篇
面朝大海，春暖花开
作者:海子
从明天起，做一个幸福的人
喂马，劈柴，周游世界
从明天起，关版心粮食权和蔬菜
我有一所房子，面朝大海，春暖花开
从明天起，和每一个亲人通信
告诉他们我的幸福
那幸福的闪电告诉我的
我将告诉每一个人
给每一条河每一座山取一个温暖的名字
陌生人，我也为你祝福
愿你有一个灿烂的前程
愿你有情人终成眷属
愿你在尘世获得幸福
我只愿面朝大海，春暖花开
Ⅵ 感觉高中语文课好难上学生都不怎么爱听，自己有时也上的无趣。如何上出好的语文课呢如何成为一位
哈哈，语文老师。
我是一学生，首先说说我上语文的感受。高一二时要是老师讲些课文时，就是按照参考书上的步骤走，那会很无聊啊。几乎，上语文睡觉，看课外书，聊天是天经地义的事，为嘛，不上课也能考那么些分，上课也大概是那么多分。与其听课不如自己放松放松。 学生不听课， 这是大部分老师面临的状况。
而有少数语文老师却十分受学生待见。班里的学生对外人说时赞不绝口，在另一个学校上学时，有一位语文老师，相当的受欢迎，朋友们说起来，所有人都是挺人家的。他们给我说了说上语文课，上语文课基本上是与社会相接，讲文章时会联系新闻，古代故事，总之是能扩展出去，上课时，氛围轻松，学生有什么想法都可以说经常会评论社会上发生的各种事，关键是在评论中与学生互动，互动中与学生打成一片。一节语文课，不单单是上篇课文，而是，传播一种观念。所以说，上语文课，讲不讲书上的都无所谓，也应该这么说，书上的只是一个引子，你要把精神结合到生活中。
Ⅶ 高中语文教材中爱情题材有哪些有多少
必修教材：孔雀东南飞 雨霖铃
选修教材：长恨歌 湘夫人
Ⅷ 我的高中语文老师很漂亮，我很喜欢她，怎么办
回答：
克制住自己 然后搞清楚自己怎么回事
......................
这个我觉得是你现在有必要去做的事情专
首先我想告属诉你几点
她是你的老师 然后你告诉我们 她很美丽
那么我有充足的理由告诉你 她不会爱你的 而且那样做 会让她丢掉工作
我想她愚蠢到丢掉工作于你一起生活 私奔 你懂我的意思吗
我很难想象 一个高中语文老师 对一个对她一见钟情的男同学有相似感觉 然后两个人私奔 行走天涯
并且得到身边的人祝福 之后两个人每天床上缠绵
我相信现在的你 对于爱情这件事的认识还不够充足
爱情 如果是美丽漂亮就可以的话 那么你会发现每天都可以爱上很多人 你会被爱情这件事所折磨致死的
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如果她很爱你 而你也很爱她 并且最后你们真的在一起了
我祝福你们
然后我想说 这些我还是觉得应该加上一个 ”如果“
Ⅸ 高中语文老师能看出一个人聪明不聪明么
高中语文老师不能看出一个人聪明不聪明的，这不是靠看面相就能看出来的，所以好好学习靠自己。
Ⅹ 高中语文老师给我们读过一篇爱情小说，写得很美，她说作者因这篇小说被保送上海交大。请问谁知道这篇小说
其实学习语文很简单的。不用像数学物理那些理科一样去上烦闷的补习班。也不必演练到草稿纸乱放。
1：必须要多看些课外书，当然这些课外书不是言情小说动漫之类的，也不需要那么虚伪的拿着名著去看。只要是感兴趣的，能让你食指有位且你感觉写作文时能引用的书都可以看啊。而且不要可以的去读。因为是你感兴趣的书籍所以读起来也会记忆力超强！
2：语文书本上外兼资料书上都是一些课本上的生字词之类的。首先当然是弄懂那些文字了。会写会注音。尤其注意容易有分歧的文字。因为不管是高小考试最基础的第一题都是这个。
3：一些病句和成语的使用。这两者在考试中也是一定会出现的，特别是中学时候这两者必考！所以可以多看些病句和成语方面的句子。但是真的不需要特别买书学习。因为不仅这样枯燥无味也没有任何用处。只要按照1的方法多读书、读好书，3的学习你省略也可以哒
4：概括能力。语文文言、阅读能力都是至关重要的。例如文言这类的文章。翻译较多。就连老师也不可能完全翻译的正确。这时候只要按照你自己心里所想，把你认为至关重要的文字翻译出来且能读的通顺分数你一定到手。课外阅读——需要平时的积累。文字不能太侨情。要真是富有美感。主观题要特别注意真实的才能打动人。不能天马行空的乱想。要结合上下文整理感知阅读。
5：最重要的就是作文啦。其实本人的作文一直也是不错的啦。不知道我写作文的方法可不可以帮助你。那就是1中所说的内容。读课外书！无论是什么方面的作文只要阅读量大就 能引用{这里解释一下为什么不需要读名著的书籍。因为名著书籍几乎所有人都知道，就算没有看过耶知道其中的一大部分内容。而你在作文中去再次引用。阅卷老师读起来也是非常乏味。非常没有新鲜感。而你写一些陌生的文字，陌生的引用效果就会很明显啦}作文的题目要首先的写好啊。因为阅卷两非常的大。所以老师不可能整体的看你作文。这时候作文的题目就是一大好处啦。题目独特且有吸引力你的分数自然就高！文章的首尾页要把握好。不宜太长。最好是带着点愉快和幽默的气息……
6：勤劳。文言文中要背诵的内容很多哇。你可能会烦的要死。但是也要认真去背诵。到考试的时候你就不需要整理一个字一个字的背了。背诵那些资料书上容易出现的翻译和文字就OK了。
其实语文真的不难学。如果我写的你觉得繁琐。
那么至关重要的就是——一定要看课外书！好的且好玩的课外书家长老师都不会反对。你也可以消遣无聊的时光。最重要的是语文学习的一切内容你都可以从中学到呢。
希望提问者的语文可以取得进步！然后对书籍也有更多的了解哦。
{打这么字真的超累的。都是 我自己总结的哇！！！！！！！！！！}