二年级语文上册二类字组词

『壹』 六年级下册的10首古诗里的二类字组词

1、送孟浩然之广陵（唐）李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。2、雨晴（唐）王驾雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。3、墨梅（元）王冕我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。4、长歌行（汉）乐府歌辞青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。5、对酒（近代）秋瑾不惜千金买宝刀，貂裘换酒也堪豪。一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。6、狱中题壁（近代）谭嗣同望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。7、绝句（唐）杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船8、草（唐）白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。9、鸟鸣涧（唐）王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。10、鹭鸶（唐）杜牧雪衣雪发青玉嘴，群捕鱼儿溪影中。惊飞远映碧山去，一树梨花落晓风。11、寒食（唐）韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。12、十五夜望月寄杜郎中（唐）王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？13、江雪（唐）柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。14、宿建德江（唐）孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。二、课文唐诗15、春夜喜雨（唐）杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。提示：全诗不着一“喜”字，而“喜”自见，处处流露出诗人对春雨产生的喜悦情怀。这首诗语言优美，借景抒情，千百年来为人们赞誉，传诵不已。[译诗]好雨知道下雨的节气，正是在植物萌发生长的时侯，它随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物。雨夜中野外黑茫茫，只有江船上的灯火格外明亮。天亮后，看看这带着雨水的花朵，娇美红艳，整个锦官城变成了繁花盛开的世界。16、钱塘湖春行（唐）白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树

『贰』 五年级生字和二类字和拼音组词

人教版：《将相和》赵（zhao第四声）赵氏 璧（bi 第四声） 完璧归赵 召（zhao第一声） 召见专
诺（nuo第四属声）承诺 怯（qie第四声）胆怯 瑟(se第四声) 鼓瑟 拒（ju第四声）拒绝
诸（zhu第四声）诸位 荆（jing第一声）荆条

『叁』 第一课观潮的后面一列字和二类字怎么组词

一类字：淖、堤来、脂。

二类字：笼自、闷、号。

1、淖：淖尔、 泥淖、潦淖 、淖沙、 污淖

2、堤：堤坝 、堤堰、河堤 、大堤 、堤岸

3、脂：胭脂 、脂粉 、油脂 、琼脂、 脂肪

4、笼：灯笼 、笼罩 、牢笼 、鸡笼 、笼络

5、闷：闷热、 闷雷 、解闷 、纳闷、 苦闷

6、号：问号 、小号 、号令 、号角 、句号

(3)二年级语文上册二类字组词扩展阅读

淖汉字笔画：

淖相关组词：

1、淖尔[nào ěr]

湖泊（多用于地名）。

2、泞淖[nìng nào]

泥泞；泥淖。

3、污淖[wū nào]

泥淖。

4、淖泽[nào zé]

湿润。

5、淖溺[nào nì]

消融。

『肆』 精彩极了和糟糕透了，这篇课文的二类字组词

你的表演真是精彩，极了，我的心情真是糟糕透了。

『伍』 四年级上册苏教版语文书二类字组词

四年级上册苏教版语文

组词太多了

给你上传前面几课的

见图：

『陆』 什么叫二类字

二类字一般是很少用的生僻字，就是“只识不写”的字，只要求认识，不作书回写要答求；是小学教学预习过程的一种规定。

一类字要求学生会注音、会书写、会展笔顺、会组词、会造句、会应用于口语和书面用语中等等。二类字要求学生会注音，再现时会读，其他知识不要求全体学生掌握，但可作为分层教学时A层学生的。

(6)二年级语文上册二类字组词扩展阅读：

课本编排是：课文后边的虚宫格中的字,统计在语文书后的《写字表》中。

二类字要求：会注音，再现时会读，其他知识不要求全体学生掌握，但可作为分层教学时A层学生的学习内容。

课本编排是：课文后边横线间隔中有拼音的字,统计在语文书后的《认字表》。

字词教学是低年级教学的重点。对词语的理解把握是理解句子意思，乃至课文意思的关键。教学时，结合学生的实际，有的词语利用学生的已知帮助迁移，如“收拾”要求学生换一个词意思不变。

有些难以理解的词通过老师讲述词义让学生从课文中找，既降低了难度，学生又有所得，如：驯服、善良就是驯良；有的词语则通过动作演示，如“轻蔑”……词语理解的方法可谓多种多样，根据学生实际，根据课文难易，选择适合他们认知特点的方法来组织教学，不失为一种好方法。

『柒』 “一类字”和“二类字”分别是什么

1、“一类字”是需要会注音、会书写、会展笔顺、会组词、会造句、会应用于口语和书面专用语中等等。属

在课本中的编排是：课文后边的虚宫格中的字,统计在语文书后的《写字表》中。

2、“二类字”是需要会注音，再现时会读，其他知识不要求全体学生掌握，但可作为分层教学时A层学生的学习内容。

在课本中的编排是：课文后边横线间隔中有拼音的字,统计在语文书后的《认字表》。

(7)二年级语文上册二类字组词扩展阅读：

小学语文中的“一类字”举例：

1、羊

拼音：yáng

笔划：6

部首：羊

结构：单一结构

笔顺：点、撇、横、横、横、竖

2、小

拼音：xiǎo

笔划：3

部首：小

结构：单一结构

笔顺：竖钩、撇、点

小学语文中的“二类字”举例：

1、桃

拼音：táo

笔划：10

部首：木

结构：左右结构

笔顺：横、竖、撇、点、撇、点、提、竖弯钩、撇、点

2、苹

拼音：píng

笔划：8

部首：艹

结构：上下结构

笔顺：横、竖、竖、横、点、撇、横、竖

『捌』 一类字和二类字是什么意思具体的

按照要求掌握抄程度不同分的。袭

一类字要求会注音、会书写、会展笔顺、会组词、会造句、会应用于口语和书面用语中等等；二类字要求会注音，再现时会读，其他知识不要求全体学生掌握。

比如：情、忆、哼、犷、构、描、期、战、鹦、鸠、领、飘，等等。

(8)二年级语文上册二类字组词扩展阅读：

汉字解析：

一、情

1、读音：qíng

2、释义：外界事物所引起的喜、怒、爱、憎、哀、惧等心理状态。

3、笔顺：点、点、竖、横、横、竖、横、竖、横折钩、横、横

4、组词：感情、情谊、事情、恩情、深情

二、忆

1、读音：yì

2、释义：回想，想念。

3、笔顺：点、点、竖、横折弯钩/横斜钩

4、组词：回忆、记忆、忆想、追忆、忆鲈

三、哼

1、读音：hēng

2、释义：表示痛苦的声音。

3、笔顺：竖、横折、横、点、横、竖、横折、横、横撇/横钩、竖钩

4、组词：哼唱、哼喝、呛哼、哼哼、哼唷

四、犷

1、读音：guǎng

2、释义：粗野。

3、笔顺：撇、弯钩、撇、点、横、撇

4、组词：犷野、豪犷、犷骑、枯犷、犷横

五、构

1、读音：gòu

2、释义：结成，组合，造。

3、笔顺：横、竖、撇、点、撇、横折钩、撇折、点

4、组词：构成、构思、虚构、构怨、构想