❶ 五年级上册语文第七课祖父的园子想象“我”在祖父的园子里还会做哪些事作文200字左右
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❷ 怎样上好语文课的作文，200字
如何上好语文课
学生学好语文课是学好其它课的基础.教师上好语文课是提高教育教学质量的可靠保证.因此,如何上好语文课,是值得每一位语文教师探讨的话题.如何才能上好语文课,结合自己的工作实践,我认
为应该从以下几个方面做起：
一、激发学生的学习兴趣
要想让学生学好语文,就要激发学生学习语文的兴趣.教师要凭借语文的课程资源,让学生感受语文的韵律美,铿锵美,情韵美,修辞美,跌宕美,意境美,语言美和精神美,从而唤醒学生学好语文的
强烈愿望.要创设宽松、自由的课堂教学环境,让语文课堂闪发出灵性.让学生在课堂上自由的问,自由地读,自由地想,自由地答,自由地评价,自由地选择.语文教师要怀着一颗宽容地心,以一种善意的、平等的姿态,同我们的教育对象一起渡过愉快的成长的生命历程.热爱是最好的老师
一个语文教师,如果自己都不热爱自己所教学的语文课,不欣赏自己所教的语文课中的教学内容,就不会上好语文课.因此,我们要培养自己的欣赏语文的品质.学会欣赏语文课程体系,欣赏语文课程中的每一篇文选,欣赏语文课中的每一个知识点,欣赏上语文课中的每一个环节,欣赏学生学习语文课中的一些细节,欣赏学生学习语文课后的收获,欣赏学生的作品等.只有我们用欣赏的眼光看待语文课中的一切过程和素材以及活动,我们的心理才会是愉悦的,我们的精神才会饱满,我们才愿意以十二分的热情投入到语文教学工作中
去.
语文课知识含量大,涉及面广,包罗万象,比如说教育学、心理学、伦理学、社会科学,以及历史、地理、医药学等等.这就要求语文教师必须具备博览群书的优秀品质.只有博览群书,才能对这些相关的知识有所储备,有所理解,才能合理、正确解释和解答语文课中
出现的一些相关问题.
❸ 小学生作文 写 怎样上好语文课 字数200字 五年级
首先，要热爱语文这门课程，多读、多看、多写，是学好语文的三大元素。
多看，要多看课外书籍，从而能学习别人的优点，同时丰富了自己的词汇度，这样在词语接龙中就不会感到自己脑子里空荡荡的。
多读，就是要多读课文，对自己学习的知识加以巩固，也能从课文中明白课文的中心，对掌握课文是非常有力的。
多写，写好字和写好作文都是语文必不可少的。先说写字，我们的字写的好不好并不是天生的，是靠自己的认识逐步形成的，并由此产生感情，形成浓厚的兴趣从而激发练字的动机。否则，刻意练字勉强对付，写出来的字肯定是笔力浮滑、结构松散、进步不快，这样反过来又会影响写字的兴趣。
❹ 五年级上册17课小练笔200字
阿曼达，你爸爸来真的会来救你，救我源们吗？”同学们失落地望着阿曼达。
“会的，一定会的，再等等，可能他们正在挖掘，大家别怕！”阿曼达努力鼓舞自己，让自己的行动感染同学们。
同学们似信非信地低下了头，有的紧锁双眉，有的摇头叹息，有的已经绝望得唉声叹气，索性嚷嚷道：“哎……他不会来救我们的，毕竟谁都不知道我们在哪，更不会知道我们还活着！我们没救了。”
“不会的。”阿曼达坚定地回道，将噙在眼里的苦涩的泪水挤了回去。心想：爸爸一定会来的，一定会的，因为他说过不论发生什么事，他都会和我在一起。爸爸，我会等你的。
“同伴们，我们有救了！”阿曼达欢呼起来。此时心中的一股暖流似潮水般涌上心头，伴随着一点点渗进来的亮光……
❺ 怎样上好语文课的作文,200字。
如何上好语文课
学生学好语文课是学好其它课的基础。教师上好语文课是提高教育教学质量的可靠保证。因此，如何上好语文课，是值得每一位语文教师探讨的话题。如何才能上好语文课，结合自己的工作实践，我认
为应该从以下几个方面做起：
一、激发学生的学习兴趣
要想让学生学好语文，就要激发学生学习语文的兴趣。教师要凭借语文的课程资源，让学生感受语文的韵律美，铿锵美，情韵美，修辞美，跌宕美，意境美，语言美和精神美，从而唤醒学生学好语文的
强烈愿望。要创设宽松、自由的课堂教学环境，让语文课堂闪发出灵性。让学生在课堂上自由的问，自由地读，自由地想，自由地答，自由地评价，自由地选择。语文教师要怀着一颗宽容地心，以一种善意的、平等的姿态，同我们的教育对象一起渡过愉快的成长的生命历程。热爱是最好的老师
一个语文教师，如果自己都不热爱自己所教学的语文课，不欣赏自己所教的语文课中的教学内容，就不会上好语文课。因此，我们要培养自己的欣赏语文的品质。学会欣赏语文课程体系，欣赏语文课程中的每一篇文选，欣赏语文课中的每一个知识点，欣赏上语文课中的每一个环节，欣赏学生学习语文课中的一些细节，欣赏学生学习语文课后的收获，欣赏学生的作品等。只有我们用欣赏的眼光看待语文课中的一切过程和素材以及活动，我们的心理才会是愉悦的，我们的精神才会饱满，我们才愿意以十二分的热情投入到语文教学工作中
去。
语文课知识含量大，涉及面广，包罗万象，比如说教育学、心理学、伦理学、社会科学，以及历史、地理、医药学等等。这就要求语文教师必须具备博览群书的优秀品质。只有博览群书，才能对这些相关的知识有所储备，有所理解，才能合理、正确解释和解答语文课中
出现的一些相关问题。
只有博览群书，才能使教师不断地丰富、充实和发展自己，才会有上好语文课的能力，具备上好语文课的气势，才会把上语文课当成
是一种享受，而不是一种包袱。
二、提高驾驭教材的能力，认真分析学情。
语文教师要通过博览群书，深钻教材，对自己所教学的语文课程的全部内容，知识点，以及教学基本方法全面把握，既了解其基础情况，又了解未来发展的走向，努力提高自己的驾驭教材的能力，做到
教学起来得心应手，游刃有余。
教师只有拥有驾驭教材的本领，要有“一览众山小”的宏大气势，这样，教师在授课的过程中才能信心百倍，气势恢宏。教师用这种恢宏的气势才能更好地影响学生，促使学生学习好语文课，从而提高语文课的教学质量。此外，还得事先分析并了解学生的状况，做
到因材施教，及时转变教学策略。
三、开发和利用课程资源。
课程资源是指形成课程的要素来源以及实施课程的必要而直接
的条件。课程改革呼唤教师的课程意识。
语文的课程资源丰富而多样，广泛而富于变化。语文教师要能够积极主动的有创造性的开发和利用课程资源。要学会把各种资源充分利用于语文的教学工作之中。如相关的课程，社区环境，人文素养，社区文化，校园文化，宣传媒体，历史典故，历史文物，旅游景观，以及学生自身的生活实践，教师的自身素养、气质、风格、品性、作
风等等都是可供开发和利用的语文课程资源。
教师平时要善于开发，善于积累，在必要时为我所用，为语文课所用。我们切忌将语文课上成是一门孤零零的专业课，教师唱独角戏，学生听天书。当我们能够将语文课于一切可供利用的课程资源融
合在一起的时候，我们的语文教学手段将大大提高了。
四、善于写作和善于指导学生写作
写作是学生学习语文的一个重要环节，也是一个重要的组成部分，更是检验学生学习语文效果的有效途径。学生在学习语文基础知识的基础上，有感而发，进行写作，在写作中进一步充实、丰富、学习和巩固基础知识。因此，教师必须学会自己善于写作，进而更好地
指导学生写作。
五、语文教师必须具备敏锐的思维，善辩的口才，丰富的爱心，茅利的笔杆，这些，都是让学生学好语文，让自己上好语文的必要条件。
在课程改革的今天，要想真正上好语文课，不仅要改造我们传统的教学方式，而且要改造学生传统的学习方式。要给学生创设最大的展示自我的空间，改善教师的知识结构，及时更新教育理念，提高教育教学手段。
❻ 急急急急！！！！！！！！ 小学生作文 怎样上好语文课200字作文 五年级
我并不建议直接抄，所以就给你点思路。上好语文课需要在课前预习好内课文，试着去容理解课文，这样在课上才能更好的跟上老师的思路；课上要精力集中，做好笔记（语文这一科，笔记很重要）；最好能积极发言，一般来说发言时所回答的问题印象最深刻。语文需要理解的东西很多，在经过老师点拨后要继续思考问题，将这个问题理解透彻。其他的就自己填补吧
❼ 五年级上册的语文园地六的课外书屋作文200字
“叮叮叮叮叮……”两颊清秀的母亲敲着饭碗张罗着,秃头大胡子老爸挺着圆滚滚的大肚子飞也似的,稳稳当当坐在了凳子上.
“咦?儿子呢?”老爸吹着大胡子嚷道.“在书房里呢,”母亲边放筷子边说,“你快去叫叫这小子.”老爸无奈的瞪了母亲一眼,然后把桌上一道道花花绿绿的菜扫视了一遍,又望着一碗碗菜上冒着的白花花的热气,狠狠地吸了一口菜香,才无可奈何的起身向卧室“进发”.轻轻推开门,只见调皮的刺猬头儿子正在津津有味地看着一本生动有趣的故事书.“去吃饭吧,书等会再看.”儿子只好直起身子,眼球定了文章半天,才恋恋不舍的走出书房,但是他把那个未料到--老爸这一去就是……不复返啦!
儿子前脚才出房门,童心未泯的爸爸已经被这本书给“俘虏”了.他俯下身,黑黝黝的大胡子垂了下来,肚皮上厚厚的肥肉挂了下来,眼球目不转睛的盯着书看,愈凑愈近,眼睛愈盯愈圆.
儿子坐上了板凳,母亲把一碗碗热乎乎的饭盛好了.母子两刚准备开动,立马又丈二和尚摸不着头脑了.“你爸去哪了?”妈妈问儿子.“嗯--他呀……”儿子被五花八门的菜迷住了,用鼻子吸着香气,显然没怎么好好回答.“好好回答!”母亲大吼,“哦,哦,哦.他好像在房间里……”“快去找!”母亲都嚷道.儿子望了望玩可爱的白米饭,微笑的白菜,害羞的胡萝卜,笑眯眯的红辣椒……大家似乎都在对她说:“快去找吧,等你回来就来享用我们.”儿子将“飞流直下三千尺”的口水赶紧擦掉,生气的准备去找爸爸.
儿子站在书房的门口,眼前的景象真让人睁目结舌:老爸双手拖住腮帮,多又短的胡子挂了下来,一双快活的大眼睛左左右右不断地转动着,圆鼓鼓的大肚皮紧贴着地面,两条腿前后干脆利落的晃着……
现在只有一句话能形容他们;有其子必有其父.
❽ 五年级上册第二课的小练笔,写蜜蜂的怎么写，200字
蜜蜂
在我们眼里，蜜蜂是一种勤劳而又令人害怕的昆虫。虽然它的体型小，但是它对大自然和人版类的贡献十分大。若是没有蜜蜂的勤劳，那我们就品尝不到甘醇的蜂蜜，娇艳的花也要靠它们才得以传播花粉。
蜜蜂群体中有蜂王、工蜂和雄蜂三种类型，群体中只有一只蜂王，1万到15万工蜂和500到1500只雄峰，蜜蜂源自于亚洲与欧洲，有35到40种蜜蜂。
蜂王在蜜蜂群中地位最高，官职最大。它是小蜜蜂的母亲，所以威望特别高。蜂王不用辛勤劳作，吃蜂皇浆长大，它的工作就是生育下一代，令蜜蜂家族继续繁衍下去。
工蜂是蜜蜂家族中最辛苦的蜜蜂。它们承担了整个家族中建房子、做值日、采蜜的繁琐工作，并兼职保姆照顾小蜜蜂。虽权然辛苦，但它们从不抱怨，谱下了代表蜜蜂辛勤劳作的优美曲子。
雄蜂虽然人高马大，身体粗壮，但它们没有属于蜜蜂的蛰针。而它们唯一的工作就是在巢里等待着蜂王交配。因为它们不出外劳作，所以到了粮食不足的时候雄蜂就会被赶出家门，我们在外出旅行时看到那些孤苦伶仃的蜜蜂，估计就是雄蜂吧！
蜜蜂是勤劳的象征，如果你不惹它，它也不会用蛰针蛰你，所以不用害怕。它是大自然和我们的朋友，所以我们要保护蜜蜂，爱惜蜜蜂！
❾ 五年级上册19小练笔200字
“阿曼达，你爸爸真的会来救你，救我们吗？”同学们失落地望着阿曼达。内
“会的，一定会的，再等等，容可能他们正在挖掘，大家别怕！”阿曼达努力鼓舞自己，让自己的行动感染同学们。
同学们似信非信地低下了头，有的紧锁双眉，有的摇头叹息，有的已经绝望得唉声叹气，索性嚷嚷道：“哎……他不会来救我们的，毕竟谁都不知道我们在哪，更不会知道我们还活着！我们没救了。”
“不会的。”阿曼达坚定地回道，将噙在眼里的苦涩的泪水挤了回去。心想：爸爸一定会来的，一定会的，因为他说过不论发生什么事，他都会和我在一起。爸爸，我会等你的。
“同伴们，我们有救了！”阿曼达欢呼起来。此时心中的一股暖流似潮水般涌上心头，伴随着一点点渗进来的亮光……