㈠ 人教版语文四年级下册第五单元作文 400字
生命的意义
流星划破天际，与岁月的长河承接递进。 看不尽的尘烟，游不尽的河。掬一捧清水，品味生命漫溯；拾一粒卵石，抚触时间的脉络。一叶卷知天下秋，寒鸦一渡冰雪舞。
感悟生命不由从连绵上浮起，从一脉一络中渗出，隐于细微。生命的长河倒映出红花绿叶飘零积雪，变迁就着畔边丝丝色泽渐渐地前行，直至荡出星星点点涟漪，吞没视线。大江东去，璀璨的生命镌刻着历史的痕迹，激荡着颗颗璀璨的珍珠。
当你明白人们活着的信念，多半是为了得到赞美，获得更多人的承认；当你发现你所承担的角色有高低之分时，你要快乐、勇敢、自珍，不要因为职业的低微而轻放自己，不要因为些微的不如意而自卑自弃，更不要因生活中出现的某种小插曲而暗淡生命。
你要怀有健康而珍惜的目光善待自己的生命，你应该用自己的热情去维护、浇灌自己的生命之花。你的信念首先要告慰自己，不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的辉煌，更不能轻言放弃生命的脉搏。
生命不是苦中醇蜜，烦中取乐，不是看花绣花，不能雾中看花，游戏生命；生命是由铁到钢的锻造过程，生命是走向人生辉煌的风帆；生命需要道路如高天，智者如流云。
生命犹如过往云烟，是短暂的，也是美好的，就象一样东西走红一样，红极而白，不被看好，但红过了一段时间，又被看好。生命就是这样，当你有了，你就没有了。
在你留意生命、珍惜生命的旅程中，你会发现，当生命被生活推向极致时，往往会展现出一些从容之美，临乱世而不惊，处方舟而不躁，喜迎阴晴圆缺，笑傲风霜雨雪；你就会更明白，只有抱着一颗常人的平常之心，去看待生命，去珍惜生命，生命才会更有意义。
生命是美好的，当一个生命依恋另一个生命时，相依为命，结伴而行，会感觉到世界真的很美好，天空是那么的蓝，大地是那么的纯洁；会明白在这个世界上，自己曾经是多么孤独的漂流者，才会知道在这个世界上需要珍惜和感激，才会感到生命是那么的珍贵。
有时候觉得生命总是走得很累，迈步之前需要选择岔口，立起航向，每走一步，都需要调整步伐，追赶前列。走累了歇歇的工夫里，又忍不住回首看看生命路上的那一串串自己的脚印，与他人一比，或许弯得人心颤，浅得人心酸，或许会迷惘，或许会生出丝丝的愁怅。
生命需要用真心演绎，需要尽全力走好每一步，需要用心呵斥，那生命的道路就是美的极致，每朵花都有其独特的色彩，每颗星都有其光芒的璀灿，每缕清风都会送来凉爽，每滴甘露都会滋润原野，都会留下不朽的诗篇。
生命是一个旅程，如果能够乘兴而行，不管路途多么遥远，都是幸福而饶有风味的。
如果能够体会乘兴而行是一种奔放的生活情趣，那么尽兴而归即体现了果敢、利落、勇于放弃的生活态度，蕴着处世济身的大智慧。
生命是短暂的、无常的，没有一个人敢保证自己能够活到明天，所以每个人都应该学会珍惜，学会充分利用生命的价值。
如果有一天，清晨起来，你突然想到泰山顶上看日出，沿着石阶走了很多层，清脆的鸟鸣和清新的空气已足以让你惬意万分，那么，你尽可以将你的脚步打住。站在山腰看日出一点也不逊色，展现在你眼前的未尝不会是一道绝美的风景。你没有必要将自己搞得太累，太牵强，你要做的是唱着歌下来，悠然地走好下山的路。
我们是生命的过客，辽远的天空留不下飞过的迹痕，带走的不过是些微的记忆。当我们停留在生命的指针重合的那一瞬，这些微的记忆将带我们回到降生的瞬间，夕阳的迷雾仍在搂抱着眷恋。
生命会前行在历史的脉络上，沿途拾起一枝一叶，留待回忆，世界的存在会清晰而具体；生命会走进时间的大门，让夕阳给出记忆的钥匙。那捆记忆的柴火那么静静地躺在地上，等生命去抽取沿途拾来的枝枝叶叶，在夕阳的指尖静静回忆。
追寻你的梦想，去你想去的地方，做一个你想做的人，因为生命只有一次，亦只得一次机会去做你所想做的事。
感受生命，珍爱生命，生命之花盛放出永不凋谢的花朵
㈡ 四年级下册语文第五单元作文怎么写（人教版）
男孩都想要成为一个英雄，一个顶天立地的大英雄。女孩子都想要被英雄所救。在我的心目中有一个真正的英雄——雷锋。
雷锋这名字家喻户晓，有句话说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。这足以说明雷锋的好品质。雷锋从小家境贫穷尝遍了酸甜苦辣，因此雷锋从小立志为人民服务。
有一次，雷锋从乡下到城里，途中遇到一对老夫妇，他们已经两天两夜没吃东西了饿得爬不起来了，雷锋看了，于心不忍把身上的食物，水都拿了出来递到老夫妇的面前，一口一口地喂给两位老人吃，旁边的路人看到雷锋这样做都说雷锋傻，这两位老人明摆着救不活了，可雷锋依然给老人喂东西吃，周围的人都摇着头走开，嘴中还嘟囔着。雷锋不顾别人的冷言冷语继续救老人。过了几天，老人终于康复了……
看了雷锋的动人事迹，我深有感触，这就是人民的好雷锋，一生都为人民服务，他的事迹将载入史册，他将成为一座人民史上的里程碑，人民将永远纪念他。 雷锋同志真是好样的，他不愧是我心目中的英雄。他的光荣事迹将如一盏灯照亮我的前程。如小船载着我驶向前方。
我要向雷锋同志学习，继承他的光荣事迹，我要让世界上的人都成为雷锋，让世界上的好人比坏人多。有句古话说得好：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”我们要从小养成多做好事，不做坏事的习惯，哪怕这件好事再小也要做，这件坏事再再再小都不能做。做为祖国的新一代，我们要继承雷锋的助人为乐的高贵品质。在生活中我们要多帮助别人，别人有困难主动去帮助他（她）这样到了你有困难的时候，我也会来帮助你。这样使整个人民团结起来，这样别人就不会来侵略我们中国，也不敢来侵略我们。那该有多好啊！
雷锋是我们的楷模，是我们的领导者我们永远纪念他！我为我的英雄——雷锋感到骄傲！
㈢ 人教版小学四年级下学期第五单元作文350字左右。
有一次，在花坛边，我看见一只蚂蚱，我饶有兴致地把它带回家放进水盆里。可内是这只蚂蚁一点也不消停，容砰砰作响，闹得我不能安睡，翻身下床看它：它拼命扑着翅膀，挣扎着，忽然间，良心斥责我，一个小生命要被我毁了，我忍不住放了它。
我家有盆君子兰，拾掇房间，不小心把花盆打碎了，堆在墙角、不在理会。可是几天后，我竟发现新的枝桠长出来。在没有阳光没有水的情况下，君子兰竟顽强生长，啊！这就是伟大的生命力。
从小就听过海迪姐姐的事迹：她身患重病高位截瘫，不能上学，她就以顽强的毅力自学了小学、中学的全部课程，获得了吉林大学授予的哲学硕士学位。她学针
灸，医好了许多患者的病；他翻译着书，一部部作品展现给人们……她不断地努力、不断地创造，以不完整的身躯，奏响一曲完美的生命乐章。
生命予昆虫予植物予人只有一次，因为一次更显珍贵，我们应该珍惜生命，让它变得有意义，让有限的生命，创造出无限的价值。
㈣ 人教版语文四年级下册第五单元作文，我参考，不抄
生命之爱 生命的意义是什么？杏林子曾说过：“岁月可以赢去我们的生命，却赢不去我们一路留下的欢声笑语，我们的祝福，无尽的爱意。”她还说“除了爱，我一无所有”。我想，生命就在于奉献爱，感受爱吧。
关于爱，我感受得最多的，是来自母亲的爱。她不仅仅在生活上无微不至地关心着我，更时时关注着我的学习和思想，时时鼓励我前进。她给我买了那么多好吃的东西，自己却很少吃上一口。她给我买了那么多漂亮的名牌衣服，却舍不得多花钱买高档衣服给自己……她每天陪我读书，帮我复习功课；时常组织一些公益活动，让我亲身经历，用心感受……总之，无时无刻不是尽全力用心呵护着有关我的一切。
我的妈妈如此，别人的妈妈也如此，就连动物世界的妈妈都是如此。我曾看过一篇文章，名字叫“妈妈的爱”。其中有几个故事深深印刻地在我的脑海里。 其中一个故事名字叫“母爱的雕像”。说的是一个公园失火，大火扑灭后，人们发现一只被烧焦的鸟，翅膀张开着像一尊雕塑，从下面爬出几只小鸟。原来，鸟妈妈知道火势是往上着的，它放弃了自己逃生的希望，把小鸟们带到树下，用生命保护了自己的孩子。
还有一个故事，说的是在青海省一个特别缺水的沙漠地区。每人每天只能分到由驻军从很远的地方运来的3斤水。有一天，一头老牛拦住了送水车，任凭自己被鞭打得浑身流血，却依然一动不动。当运水的战士哭着倒了盆水放在老牛面前后，没想到，老牛并没有喝以死抗争得到的水，而是仰天长叫，唤来了自己的孩子。受伤的老牛以慈爱的目光看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也感激地舔了舔母亲的眼睛。
陆地上的动物如此，水中的鱼儿也一样。你听说过三文鱼洄游的经历吗？三文鱼出生在淡水湖，生长在太平洋和大西洋的咸水中，生活数年后长大成熟。然后，它们要游回出生地去产卵。在洄游过程中，它们逆流而上，还要跳跃无数障碍。有的没跳过去就累死在途中，有的不小心跳到岸上就只能在那里产卵死去。就这样，每隔四年，它们从遥远的海洋千里迢迢而来，一个多月不曾进食，回到故里。产下卵之后，全部死去。尸体腐烂后化作小鱼的营养，助小鱼有足够的体能顺流入海。
你瞧，所有的妈妈都会为了孩子付出一切。所以我认为生命就在于感受爱，回馈爱，奉献爱。
一天下午，我跟往常一样在阳台上给那几盆花草浇水。当浇完最后一盆桃花的时候，我好像看见土里似乎有什么东西在蠕动。仔细一看瞧，呀，原来是一群蚂蚁。我这一浇，把它们都陷在了粘稠的湿泥里，它们正努力地挣扎着。但有些蚂蚁在靠近盆边的泥土上，没有陷入危机。我以为它们一定会趁着危险来临之前四散奔逃，可是，它们却做出了让我吃惊的举动。它们小心翼翼地挪向了那些湿润的泥土。原来，它们想把那些陷入泥沼的同伴给就出来。一只、两只、三只——遇险者一只又一只地被救了出来。蚂蚁们脱险后，不断摆动着触须，好像在互相传递着信息。过了好一阵子，蚂蚁们大概确认救援工作完成了，才一只只有秩序地离开.
㈤ 人教版小学语文四年级上册第五单元作文怎样写
颐和园导游词
尊敬的各位游客，我们将要游览的是颐和园。颐和园是清代皇家内
园林和行宫，是我园重点文物容保护单位，已经列入《世界遗产名录》
。
游览时请大家自觉保持它的清洁。
我们首先来到的是颐和园最有名的长廊。看，绿漆的柱子，红漆
的栏杆，多美啊！这长廊有七百多米，共有
273
间。每一间的横槛上
都有五彩的画。你们相信吗？几千副画没有哪两副是相同的。
现在我们已登上万寿山山顶，这里是欣赏颐和园全景最佳的位
置。正前面的就是昆明湖，游人常说它像镜子，像碧玉，不知你们是
否有同感？下面我们就去昆明湖边仔细欣赏。
看，昆明湖多大，它周围的周围的堤岸更长。看见湖中心那个小
岛了吗？走过这个长石桥就可以去小岛上玩。
请仔细看这座桥，
它叫
十七孔桥，桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子，这些小
狮子姿态各异，没有哪两只是相同的。
我们现在来到的是万寿山。那个耸立在半山腰的八角宝塔形的三
层建筑是佛香阁，
房顶闪闪发光的是琉璃瓦。
下面那些一排排金碧辉
煌的宫殿，叫排云殿。
颐和园到处都有美丽的景色，
我说也说不尽，
请你们慢慢游赏吧！
㈥ 人教版语文四年级下册第五单元作文500字急需
小草 有顽强生命力的植物
看,一株小草顽强地从破墙的砖缝里钻了出来.它的根牢牢地扎在砖缝里,一只可爱的红蜻蜓在它身旁飞舞.这幅画的作者是我国着名漫画家丰子恺先生.
的确,小草的生命力就如同蚂蚁的力量一样,是不可小视的.蚂蚁们总是把力量结合在一起,朝一个目标奋斗；而小草则为了生存发挥出自己最大的潜力,一点点,一点点,战胜所有的艰难险阻,向世界展示它们自己的生机.
它们是多么的渺小.在争奇斗艳的百花中显得微不足道.它们是那样的平凡,面对这庞大的世界,面对这困难的生存条件,它们又能干些什么呢?是伤感?是叹息?是无可奈何?不,不是!它们选择了坚持,选择了奋斗,选择了对不公命运的反抗!也许,只是一滴水,而在它们眼中则是希望；也许,只是一缕阳光,而在它们心中却是全部的生存依靠.无论是风,是雨,无论是电闪,是雷鸣,它们永远挺起自己的胸脯,顽强地屹立在生活这个奇妙的领土上.
“绳锯木断,水滴石穿”当小草经历风吹雨打之后,终于惊喜的发现,它的根已经牢牢地扎在缝隙中,它的脑袋已经从墙缝中钻出.磨难已成为过去,而等待它的则是最明媚的阳光.然而,生存的挑战不远没有结束.但小草一定不会放弃.不会放弃享受美景的权利,不会放弃向大地展现自己的勃勃生机.
“野火烧不尽,春风吹又生”.它们永远奋斗在世界的角落,永远为”生命开花”面奋斗,就算”山无棱,天地合”,显出无限生机的仍是它们.它们摇晃着自己瘦弱的身躯,散发出阵阵清香.
㈦ 跪求四年级下学期人教版第五单元作文提纲
1:扣题（写出生命是什么）
2：举事例（可以写动物是怎样爱护生命，在困难中竭尽全力想办法，可以分为两段）
3：扣题（写出自己对生命的感受）
㈧ 四年级上册语文人教版第五单元作文
小学四年级上册语文第五单元作文
欢迎大家来到九寨沟参观游玩，现在我们乘着巴士来到了九寨沟景区，请大家和我下车参观。
首先，我们来到了日则沟，它全长18公里，在诺日朗瀑布和原始森林间，是九寨沟景区的精华部分。咱们看到的景观是珍珠滩，珍珠滩是传说中唐僧西天取经路过的地方，这清澈的湖水在倾斜而凹凸不平的乳黄色钙化滩面上溅起无数水花，阳光下，点点水珠像扇贝中的珍珠粒。珍珠滩就是因此得名。
接着，我们又要参观的是宝镜岩，宝镜岩兼具滑坡、地壳表面运动以及地震较为频繁，使得大片的岩石灰逐渐向下落，形成相对高度400米的悬崖，非常危险。据说，宝镜岩下压着一个魔鬼。为了不让他上海九寨沟的人，万山之主就让一座大山把它压下去，不得翻身。
请大家继续往前走，我们又来到了一个景点——盆景滩。盆景滩又名“盆景海”，藏语称：甲珠措。盆景滩是一片浅滩，整个景点犹如一座巨大盆景，杜鹃，杨柳，松树，柏树，高山柳树和各种灌木丛矗立水中，形成了千姿百态的自然盆景，这些盆景浑然天成，没有人工的雕琢与装饰，更展示了自然世界的美。
最后，我们来到了芦苇海。它海拔200米，全长2.2公里，是一个半沼泽湖，海中芦苇丛生水鸟飞翔，溪水碧流，美丽极了，使人心旷神怡。
好了，美丽的九寨沟之旅结束了，希望我下次还能与您合作，再见!