⑴ 高考改卷时,语文组的老师怎样批改作文
某种程度上是这样
毕竟给老师的时间有限 一篇文章扫的非常快
标题 开头 结尾是肯定会先看的
但其他段落的第一句也很重要 特别是议论文的话 第一句写的清楚的话 思路显得很清晰 老师印象会不错
其他大致扫一遍
⑵ 如何“秒杀”高考语文阅卷老师
高考作文第一就把字写好，因为批改高考作文试卷时间很快，所以给阅卷老师的第一印象就是字，所以好的字先给阅卷老师一个好印象。第二要认真审题，要花4--5分钟时间审题，特别是话题作文。在审题后要找到这篇作文的立意，立意非常重要。立准了不让作文偏题。要围绕提示语写，但是不能照抄提示语。议论文要确立好论点，不要泛泛而谈大道理，因为你是学生，有些大道理你说不清楚，也不准确。第三要有闪光点。一个词语，一句话，一个段落，都可以成为闪光点。这里我着重举例子。比如：“看完了四川地震灾区后，在去云南看看那里的旱情，那里也令人牵肠挂肚。这里的牵肠挂肚就是闪光点。再如：写《高考前的我》，好多学生都写自己在高考前怎么样夜以继日地复习迎考，家长怎么样伺候自己复习。有一个考生却用另外的角度去写：在复习应考的日子里，我也像其他考生那样复习，那时正是收割麦子的季节。有一天，我忽然发现父亲夜以继日地忙在地里收割麦子。我决定放下书本，去帮助父亲收割麦子，父亲不同意，但是我决绝地去了。在炽热的太阳底下，我看着父亲那瘦小的身体，想起父亲任劳任怨地供养我上学，我的眼睛湿润了。。。。。父亲的身躯在我面前高大起来。。。。。。。这篇作文突破了惯性思维，和其他考生不一样，所以当批改老师看到这样的作文时，可以想象TA的感想。我想效果一定不一样。第四写作文要有自己独到的，与其他考生不一样的立意，正所谓的逆向思维。举个例子：论点：好钢要用在刀刃上。可是我不以为。好钢用在刀刃上无可厚非，但是只是把好钢用在刀刃上，还永远不够，刀的其他地方也同样需要好钢，试想，刀刃没有坏，可是刀被坏了呢，刀刃同样不能体现他的价值了吗。再如：论点：鸡蛋里挑骨头。是说明人们在不可能的情况下找缺陷。可是鸡蛋里真的挑不出骨头吗！？显然是不对了，是可以挑出骨头的，在还没有孵出小鸡、但是即将出壳的鸡蛋里，就可以挑出骨头。对于那些身着要职的人来说，就是要鸡蛋里挑骨头，防范于未然。早点杜绝腐败的发生。当然你说的道理要符合客观规律，要有说服力，要让人承认你所叙述的理论。以上几点非常重要，是我多年总结出的高考体会，但愿你有所启发。祝你考出好的成绩，金榜提名。
⑶ 高考前语文教师的细语叮嘱
首先肯来定不能过多提及高源考这词，学生很敏感的。
其次多说一些能减压的话，让他们面临考场时不至于太紧张。
再是鼓励好生，对那些不理想的学生和对自己没信心的学生也要多多开导。总的也就是因人而异吧。
最后在生活方面多给一些关照，这不为别的，只为作学生的心里那刹那与永恒的温暖。有必要的话，联系一下家长，让他们也能正确做到帮助孩子于最佳状态。你感觉行吗？
⑷ 高考语文考想提前30分交卷监考老师不让以至考生闹情绪和老师交谈影响前桌试生状态监考老师该为此事负责
应该负一定责任，因为高考是允许提前交卷的。
⑸ 快高考了，我们都在书桌上冲刺高考，我们班上一牛人在语文老师身上冲刺
冲刺阶段不一定是所有的学生都能做到冲刺的，学习好的、有目标的学生确实紧张了，感觉时间不够用，但学习特别糟糕的就放弃了最后的冲刺，他感觉自己不行。
⑹ 语文高考前关于作文最后一堂课应该讲什么
@祁祁祁雪：数学老师在高考前说“希望你们都能金榜题名”，她要走的时候，一男生喊了句“老师我代表所有坏学生跟你说声对不起”瞬间戳中我泪点。
@带着喜欢走天涯的杨女侠：还记得很严肃的政治老师，最后一次全班点名，说想要记住我们所有人的脸。其间几度哽咽，恨不得时光走的慢一点，让这节课长一点，让我们的分别来的慢一点。
@大白猫-王芬：04年高考前夕，平日里争分夺秒的政治老师竟用最后一堂课的宝贵时间，跟全班同学漫无边际地谈心，为的是让大家放松心态，考出最好的成绩。下课了，他在黑板上写完“年轻真好”四个字后转身离开了教室。那一刻，无声胜有声。11年过去了，依然感动。
@ChristineL冰：四年前这个时候，我们发哥进教室说：到现在还盯着我，你们以为我在后窗户看你们还是为了监督你们啊，过了这两天，我就再也没机会看你们一起坐在这个班里了！当时我就泪奔了，哭了整整一节课。
@哼_爱咋咋地：记得下可之前，老师让我们再唱一遍学过的歌没想到第一首《最初的梦想》还没唱完就全都泪流满面，老师无奈的看着教室里稀里哗啦的一片，只是说：“哭啥呀，要上战场了，好好考！”
@多少贱：高考前的最后一堂课，班主任对我们说：“孩子们，考上了，我高兴，我请喝酒，考不上的，我……对不起！”然后他深深鞠了一躬，全班顿时拍掌起哄，结果发现他一抬头，流眼泪了，我们也哭了。
@叫我乐三吧：最后一节课，班主任对我们说：“你们再看看卷子，我再看看你们。”
@亲本佳人er：老师站在讲台说今天是高考前的最后一堂课了，我把重点再强调最后一次：三长一短，选最短。三短一长，选最长。长短不一，就选B。参差不齐就选D。
@夏殇YXY：高中最后一节。班会课。班主任让全班轮流上去说话。班会结束后。班主任站在讲台上挥了挥手。说：放学了，你们走吧。可是全班没有一个人走。然后班主任又挥了次手。满脸泪水。其实我不想毕业。
⑺ 高考作文怎样最容易拿高分高考语文阅卷老师喜欢什么
首先：你的题目够吸引抄人，一个好的题目给人以兴趣，让人感觉你与众不同。
二是要有好的开头，让别人有读下去的愿望！
再是有好的内容，好的文采，这需要你经过读书来积累！
老师改卷的话通常只有一会功夫看你的文章，你能有哪怕一句话，让老师感觉你的与众不同，你就胜利了，老师改卷也是有进度的，他不可能通读全文，他发现了你的亮点，就会给你高分的。
以上观点是个人的经验，不一定奏效，但也不能说不无道理。
打了这么多，给点分呗！哈哈哈！高分还是很容易的！
⑻ 高考前如何提高语文成绩
我平时的语文学习是很好的，不谦虚地说，一般是130分以上，但是我高考时语文成绩并不高，只有120多，究其原因，就是语文是个熟练的问题。我到快高考的时候，就几乎没有上过语文课，也没有复习过什么语文，因为我一直认为语文是我的强项，简直就是手到擒来，于是就将主要精力放在历史和政治上，对语文就生疏了。所以说，语文不仅仅要在平时训练，也要注重在考前的磨练，让自己熟能生巧。 1）我认为语文最主要的就是要多看字典，要多读课外书。现在的字典都有很大的改变，比如说是“大雨滂（pāng）沱”还是“滂（páng）沱”，可能好多人都认为是后者吧，实际上应该是前者，而高考的时候你如果不知道这一点的话，就会失掉3分的，而3分就是几百人、几千人的差距，就有可能让你与自己理想中的学校失之交臂。字典要经常翻看，多看一些字词的读音，以及一词多义、一词多音，要烂熟于心。成语词典也要多看，成语是高考中的一个基本考点，比如说“空穴来风”是什么意思？可能大多数人认为是没有根据的传闻，但实际上它是说为什么会有风，是因为有穴，所以它指的是不是臆断的、毫无根据的传闻。这些虽然都是小的地方，但是必须注重平时的积累。 2）文言文是语文学习的难点。 文言文中的一词多义，与现代文的区别，我们都必须记下来。比如说状语前置、定语后置、代词数量词的省略。语文学习最重要的一点是你不要怕它细琐的东西，一篇课文，你要找出使用这几种用法的句子，在找的过程中，你会觉得它很烦琐，但是，另一方面，你就把书翻了一遍，就这样，可能你到快高考的时候，你就不用再花大力气去看书了，多做做这方面的练习题就可以了。 3）阅读与作文 阅读文章不能只看一遍，第一遍要浏览一下，第二遍要精读，当你回答问题时，你要知道这个问题是就哪一句话、哪一段发出来的，找到原话后，你甚至可以原封不动地将其作为问题的答案，或者将其做一些改动。现在我们做阅读题时总是会出现什么毛病呢？只看一遍，拿出一个问题，就照自己的理解，也不看原文了，这样写，确实是差不多，但是你的分就拿不到了，或者5分你就只能拿2分、3分，这样丢分是很不值得的，实际上你觉得你自己也都会，但是你的答案就不如别人的准确。会的题，考试的时候就尽量要拿到分数，不会的题，也要尽量去争取，不要在自己会的地方犯一些无谓的失误。作文最重要的就是平常多看书，看书的时候，不要只注意它写的事，不要就事论事，要注意它描写的方式和思路。现在作文很注重学生的灵活运用，所以写作文的时候要把要写的铺陈开来，要敢于写自己想写的东西，不要再写那种看起来就是范文之类的东西，要让人觉得这篇文章只有你自己才能写出来。比如说，我们那年高考的试题是“假如记忆可以移植”无数的人都写成，假如记忆可以移植，知识可以无限制地传播下去，在科学的大路上人类就可以畅通无阻地前进；假如记忆可以移植，在考试的时候就不用背，只要把前人的记忆或者是老师的记忆移植到自己的大脑之中就可以了……这样泛泛地写，还不如有一个新颖的构思。像有个天津的状元（作文满分），他写假如记忆可以移植，人类就会去移植前辈的记忆，就不在努力地去记什么，知识永远处于这样一个循环的过程当中，人类就永远不会前进。所以说，写作文的时候应该多去从其他的角度想一想，尽量不要去写那些很平淡的东西。另外，在体现自己的特点时，要注意不能写消极的东西，要写积极向上的东西。有时，老师会因为写的东西过于消极而不给分，即使你写的东西是正确的。写记叙文、议论文时，区别于小学生、初中生，要运用多种的表现方法。一般作文的题目会有这样的要求，但往往大家看过了就忘了，一写起来便“下笔如涌泉”，一定要有意识地去运用这些手法，因为老师在判卷的时候会注意你有没有按要求去做。
⑼ 一个高中语文老师老师做高考的成语题能确保每次做、每个成语都认识而且能说出意思吗
因人而异
积累比较好的老师一般是可以的，不知道的老师也可以通过备课等方式来不断确认版正确意思。
但是要权说老师一定能答对，那就不一定了，因为可能有的时候也会考中老师的知识盲点。
还是那句话，多复习，多准备，一切都有可能。