『壹』 关于《语文课，我想说…》的作文
我十分讨厌语文课，因为每天早上我应该出去跑步的，可是因为那讨厌回的语文课让我神情慌答忽.在上课时，老师让背课文，我背不下来，让我在同学面前出丑，放学不能回家，还要在那背课文，让我摇头晃脑的象个老学究.回家后，还有那么多作业，累得我胳膊都酸了......
讨厌的铃声响起来不讨厌的老师走进来.讨厌的黑板写满了不讨厌的知识.讨厌的图画画上了不讨厌的语文书.不讨厌的同学望着讨厌的书.
唉!还有35分钟!为什么打电脑的时间那么快，攻一个堡垒的时间也一眨眼就过去类.可是上语文课的时间那么长.老师一个粉笔头飞过来，我这才专心致志的听起课来......
唉!才过了15分钟.还有20分钟呢!我拿出练习本画起漫画来，那些人物眼睛一眨一眨的看着我，我十分高兴......
唉怎么还不下课呀!我真是被语文课折磨死了.我又把手表往后拨了拨......
『贰』 我最讨厌语文 作文500字~600字
我最讨厌语文，因为语文老师最啰嗦。我最讨厌语文，因为语文的作业最多，我最讨厌语文，因为作文特别难写，我最讨厌语文，因为语文课文最难背，整天要背背背！搞的我跟唐僧附体一样！语文真的是太难了，又是唐诗宋词，又是散文文言文白话文！还要记下作者的名、哦， 对了，还有字？什么李白，字太白，号青莲居士？简直莫名其妙！一窍不通！为什么这些不在历史课上学呢？如果历史课学习这么一段，我倒蛮感兴趣的。
我最讨厌语文，因为 数学比语文简单，数学只要记得十个数字就行，美术比语文艺术，画花鸟虫鱼人体素描陶冶情操。音乐比语文开心，可以放声高歌！生物比语文生动，还可以参观学校的小小标本馆。真有趣！物理就更有趣啦！可以做好多妙趣横生的实验！唯独语文，枯燥乏味，一个生词要抄那么多遍，一篇课文要读那么多遍，真的太容易让人产生恐惧感和抗拒心理。
假如我来讲语文课，我不会让学生写那么多遍生词背那么多次书本，我会用课堂45分钟时间去与学生一起剖析作者写这篇文章的意义所在，让每位同学都积极发言，而且对于发言的每位同学都会给予鼓励而不是批评，与同学们一起了解作者写此篇文章的心理活动，走进作者的心中从而学习并收获到精神粮食。课后我也不会让学生抄生词抄课文，我会让他们写读后感，来了解每位学生对课文的吸收和学习状况。我会默写他们生词，号召一个方针：“只要你记得，学得会，我就不要求你抄写生词”。但是对于字写得难看的同学，得让他们多练，这对以后的发展还是有帮助的，我会区别对待，让字写的潦草的同学只要交出工整的字迹，并能记得课本的知识就可以尽可能的减少大家的学习任务。
对了，我很佩服有很多老师，讲课特别生动，总能把我们的大脑和思想都被他牵着，引人入胜。我要是语文老师，我想我会培养我这方面的能力。这样，我想，同学们会因此爱上语文课，甚至爱上语文老师吧？
我有一个愿望，希望我讨厌的语文能变成我喜欢的样子。
一气呵成的，望采纳！呵呵
『叁』 我讨厌另外一个语文课代表，我不想和她一起工作
我也是语文课代表，本来就我一个，后来又多了一个，那个人表面上看上去很好，也很会在老师面前装，而我就不想跟她一样，心直口快，结果现在老师把任务都交给她，都不理我了，好伤心。
不过，我觉得，只要我们努力学习，成绩保持在前几名，老师一定会喜欢我们的。假如说那个语文课代表某方面不好，我们就在那一方面特别努力，经常得到那学科老师的表扬，让她也嫉妒嫉妒。
现在快开学了，祝愿另一位语文课代表四门学科全部考砸!!!
『肆』 《别了,语文课》一直讨厌语文课的“我″忽然喜欢上语文课,作者用什么方法写出
作者从反比的写作手法来突出，我忽然喜欢上了语文课
『伍』 我讨厌上语文课，怎么办
没办法，试着让自己爱上语文课吧。
『陆』 我是一名初中生，非常讨厌语文老师，有点不想学语文的冲动，给我支点招，让我重拾信心，想学好每门课程
1、很多学来生都是因为不喜欢老源师而耽误了学业，这是经常会发生在我们身上的事。
但有一点是比较肯定的，你是想学好！所以重点是尽快培养起学习课程的兴趣来，有了兴趣，外界的阻力就算不了什么了、、
2、最后还想劝解你一句啊：好学生有两种，一种是由好老师一手带起来的；另一种就是一个比较要强的孩子在一个普通老师下努力成长起来的；所以小朋友，把自己的学业放在第一位，而不是把身心投入在一件对自己毫无意义反而阻碍自己成长的事情身上。
希望你尽快把视线从语文老师身上移开，投入到语文学习当中，慢慢地你就会淡忘了、、
祝你学习进步哈！
『柒』 我讨厌中国的课程，只有语文数学英语政治历史生物地理和体育，很枯燥，不要机器的,人工翻译，急！！！！
I hate the China class，(我讨厌中国的课程)because it only have Chinese,(语文）math,（数学）English,（英语）Political,（政治）history,（历专史）Creatures,（生物）Geography （地理）and P.E,（体育）属(只有语文数学英语政治历史生物地理和体育) is too boring（这太无聊了）
『捌』 我讨厌上学，一想到老师对我的批评与讽刺我就难受，特别讨厌上语文课，简直就是煎熬。感到急促胸口很闷，
hhe,那你说说老师为什么会批评和讽刺你呢，不就是上课不认真，回答不上问题嘛版！这样心情又怎会权好起来呢，我希望你可以上课时少转几下笔头，少望几次窗户……上学对我来说，不是件快乐的事，但却也不一定是煎熬，因为至少有朋友的陪伴，我们可以渐渐的将自己融入课堂，尤其是语文课，不存在听不听的懂，好理解的多，只要慢慢和大家一起加油，自然不会枯燥，说不定会有以外的收获呢~马上就开学喽，加油哦~let's go
『玖』 作文：我讨厌语文课或喜欢语文课
我喜欢上语文课
星期三我在三（５）班上了一堂语文试教课,这是我来到鲁迅小学上的第一堂语文课。上的是三年级语文第11课《秋天的雨》第一课时，听课的老师有傅定忠老师、孟翠翠老师，以及孙洁慧老师。好久没上语文课，上课时有些紧张，忙忙碌碌总害怕有什么准备工作落下。随着上课铃声的响起，一声“小朋友们好！”，心绪也逐渐平静下来，开始投入课堂教学之中。
《秋天的雨》是一篇语言文字十分优美的抒情性课文。在上课过程中我觉得自己在课堂中与学生之间的有效交流这方面做得比较好。当学生朗读生字，朗读课文时，我能适时的对他们加以评价和鼓励，激发他们朗读的欲望，帮助他们意识到自己在朗读上有些方面的不足，教他们一些基本的朗读技巧，帮助他们更好提高自己的朗读水平。在这堂课中我还设置了一个边设边写，边读边练的环节。这个环节是周毅老师在给我修改教案的时候给我的建议。我实施了以后感觉效果很好。这篇课文中有几个生字笔画较多、容易写错。比如说“爽”字，是一篇课文中比画最多的一个字，在教学时首先教会学生怎样读。爽，注意翘舌音，后鼻音的正确发音。接着要教会学生正确书写这个字。要让学生注意这个字的笔画顺序。我让学生先看一看课件中放大的“爽”字，然后看老师在黑板上范写，老师写的时候尽量把字写大些，提醒小朋友注意看老师的笔画顺序，接着请小朋友举起右手和老师一起在空中写一写这个字，最后请小朋友马上拿出这一课的生字抄写本把这个字写两个。这样一方面可以节省上课时间，达到及时反馈巩固的效果；一方面也可减少学生课后作业负担。我还为这节课做了精美的课件，秋天虽然已经来到，但小朋友们在学校里还是很少能直接接触大自然，感受到真正的秋天的气息。我在课堂中给学生展示了秋天景色的图片，使学生能更直接形象地感受秋天。在最后下课的时候拖了点堂，看来在时间还应该很好的安排一下。
那句话,让我讨厌语文老师2007年10月01日 星期一 上午 09:58书读得多而不思考,你就会觉得自己知道的很多.书读得多而思考,你就会觉得自己懂得越少.
-------伏尔泰
那天在教雨果的<<纪念伏尔泰逝世一百周年的演说>>这篇课文,老师叫我们记下伏尔泰上面的那句话,当时我就很喜欢这句话,可当老师念完这句话,说了一句让我觉得极度不爽的话,我忘了她说过什么了,但听得出那意思是在说伏尔泰什么不好的.从那刻直,我开始讨厌那个老师.
个人觉得,伏尔泰说的那句话很对,而老师却说是片面的,她还真是不配当老师,白领了国家的工资了.这样的老师要不得!
还没发生这件事之前,我总以为,那个老师会是一位深不可测的老师,可谁料到,是我高估她了,她去当小学老师还差不多,别来初三这.这位老师,上课几乎是念着教材教书的,还真是没有一点实力.现在觉得.我以为她很少说一些关于个人观点什么的话,是因为不想说,所以才觉得这种人会深不可测,谁知是这种烂结果,令人失望啊.
一直以来,上语文课就很无聊,老师的话听起来像念经似的,教些有的没有的,我就是不想听,还不是考了个不错的成绩,证明语文这东西是不必听废话,做阅读题什么的,只要把自己理解的写上去不就行了,多半都能做对,语文试卷150分,作文题60分,课外阅读至少也有40分,这些课外的东西,一般都是我拿分的"肥肉",我的分数就是靠课外知识得来的.通常情况下,那些基础题一般都只得了半成分数,也就是说那些古诗文背诵题目,因为我从不去背,自然就不可能得到分数了.
且不说分数,还是说说那个老师,她说伏尔泰还不是特别生气,更让人生气的是她完全是个"草包",虚有其表啊.
这个老师无视就好,不必尊敬.
『拾』 我是高二文科生，为什么我讨厌学语文，我语文很差，我想学好语文可是语文课就是不想听，而且我现在对古诗
可以申请转理科。或者尝试读下小说杂志培养下读书的感觉先。