㈠ 人教版 四年级语文下册课堂作业答案
请问是找19课《生命生命》中有深刻含义的句子吗？是的话就有： 虽然回生命短暂，但是答，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。还有但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！这几句。
希望你能用的上。
㈡ 四年级下册语文新课程答案
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希望能帮助你。
如果版本不同，请自行搜索内（搜索练习容册）
㈢ 四下语文小本的的第一课答案
四年级语文下册第一课古诗词三首练习题及答案四年级语文下册第一课古诗词三首练习题及答案四年级语文下册第一课古诗词三首练习题及答案四年级语文下册第一课古诗词三首练习题及答案 2011-02-12 11:18 来源：资源 作者：佚名 点击: 202次 [打印] 四年级语文下册第一课古诗词三首练习题及答案 一、区分下面的每组生字并组词 谙( ) 镜( ) 孤( ) 厌( ) 暗( ) 境( ) 狐( ) 压( ) 二、完成下面的填空 1.《独坐敬亭山》这首诗中，“两”指的是______和_______。诗句中，能表现出“孤独”的词有_________________________________。 2.《望洞庭》的作者是_______代诗人_______。诗人用“青螺”来形容_______________________________。 3.《忆江南》是_______牌名。诗人通过回忆，写出了江南日出时_______的红和春天_______的绿。这样写对照 鲜明，色彩浓丽，使我们体会到了诗人_________的情感。 三、解释古诗句 1.众鸟高飞尽，孤云独去闲。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________。 2.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________。 3.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
____________________________________________________________ ___________________________________________________________。 四、默写下面的两首古诗 独坐敬亭山 望洞庭 __________________ ___________________ __________________ ___________________ __________________ ___________________ __________________ ___________________ 参考答案 一、谙( 答案：
谙熟 ) 镜( 镜子 ) 孤( 孤独 ) 厌( 厌恶 ) 暗( 阴暗 ) 境( 境外 ) 狐( 狐狸 ) 压( 气压 ) 二、1.诗人 敬亭 孤云 独去闲 2.唐 刘禹锡 洞庭湖中的君山 3.词 江边的花朵 江中的河流 热爱祖国河山 三、1.天上几只鸟儿高飞远去，直至无影无踪;寂寥的长空有一片白云，却也不肯停留，慢慢地越飘越远，似乎世间万物都厌弃诗人远离而去。 2.从远处看洞庭湖的山水青翠，静静的水面没有一丝风，就像银白色盘子里摆放着一只小小的青螺。 3.春回大地的时候，百花盛开，每当太阳从东方升起，阳光普照大地。遍地开放的鲜花更加艳丽，春光水碧，绿波粼粼，由于红日映照，所以红花更红，像燃烧的火焰;由于江花红，所以江水更显得碧绿。
㈣ 四年级语文下启智课堂答案
千万不要抄答案，养成这样的习惯不好，如果这道题实在不会了，那么都做完的时候看一下答案，这样是可以的。
㈤ 四年级下册语文100分攻略第3l课的答案
[乡村生活]城市里的生活虽然舒适,但对于我们这些生性活泼的孩子,乡村自由快乐的生活更有诱惑力.所以我每年的寒暑假都会去乡下的姥姥家小住几天.姥姥家的小院坐北朝南,小院四周围着足有两米高的围墙.围墙外是叁天的白杨和粗大的槐树.每当我走进小院,那些猪、鸭、鹅、狗,都排着队来迎接我,看到这些可爱的“小精灵”,就象看到了老朋友一样亲切.我最想见到的老朋友就是猪哥“帅帅”.“帅帅”一身棕色的皮毛,就象穿着一件酷酷的皮茄克.那两只大耳朵扇来扇去,就象头上插着两把大扇子,造型真奇特.它那双弯弯的眼睛,让人感觉总是笑咪咪的,难怪《西游记》里的猪八戒嬉皮笑脸的,原来这是老猪家的遗传啊!两个鼻孔就象个倒扣的“茶杯”,并且“茶杯”还漏了两个眼儿.大大的屁股上,长着一根细细的小尾巴,走起路来大屁股一扭一扭的,细细的小尾巴就摇啊摇啊,可爱极了!姥姥告诉我猪感冒了,我一听就乐了,猪还会感冒?我决定去看个究竟.我一看,果然!猪躺在窝里直“哼哼”.姥姥喂它食,它也不起来吃,姥姥用棍子赶它,它抬头望了一眼,又躺下了.姥姥使劲赶它,它才懒懒地起来,慢慢地走到槽子边,闻了闻,又回去躺下了.姥姥说“下午让兽医来打一针就好了”.第二天一大早,我和姥姥把食桶刚拎过来,你看那“帅帅”都要蹦出来了.姥姥刚把勺子伸过去,它就迫不及待的上来抢,结果把食拱了一脸,我用棍子别着它的脑袋说：“猪哥别急：”姥姥趁机赶紧把食倒进槽子里.只见它头也不抬,就听“呱”“呱”“呱”三下五除二,把一槽子食都吃光了.可见“帅帅”的病已经完全好了.有一天,姥姥喂完猪,没把门关紧,猪哥“帅帅”用头一拱,溜出来了,在小院散步.我正好出去玩,一看这情形愣住了.“帅帅”向我扑过来了,我吓的扭头就跑.它在圈里的时候还挺温和的,可现在凶极了,我边跑边想,老这样跑也不是个法呀.我低头一看,旁边有个棍子,我抡起棍子喊道：“冲啊!”我返追起来.这回是它跑我追,直到把它赶进圈里.我关紧圈门,气喘吁吁的说：“小样,看你还敢出来.”“帅帅”气呼呼的,好象在说：“哼,总有一天我会战胜你的.”乡村的一草一木,包括泥土的气味,都深深的吸引着我.快开学了,大人们就会把我“押”回城里.我依依惜别那重重叠叠的山,弯弯曲曲的路,叮叮咚咚的泉,高高下下的树……[农家小院]我的家乡在农村,且不提农村那古朴的小桥流水,也不提那引人入胜的青松苍柏,单是这农家小院,就极富诗情画意.夏天到了,那株挨着墙角的桃树,已掩饰不住内心的喜悦,将它丰硕的果实展现在人们面前.好大好大呵,白里透红.你甚至会感到那果实甜甜的汁液要往外溢.摘一个尝尝吧,管让你口“福”心服.秋天来了,无论是盆栽的还是地上的作物,均是一派可喜的景象.大白菜、大包菜都卷起了叶子,像缩着头的罗汉,蹲在那里,只等你去收获.还有墙角种的丝瓜、扁豆都爬着墙、牵着藤儿,和墙外的树枝缠绕在一起.由下向上望,便是一个个丝瓜吊着,一串串扁豆悬着.特别是下雨的时候你会看到一片水滴滴的绿色世界,景色更迷人.你自己去点掉吧~~~
㈥ 四下语文课堂作业本全部答案
21
1.大丽菊 瞧见 耸立 捣衣 鸡冠花 和谐 月明人静
2、碧绿的藤；碧绿的叶；鲜嫩的笋
小小内的房屋 绿绿的浓容荫 美丽的风景
3、根据课文内容我就不打字了~你书上找吧
4、不论……都……
不论你做什么我都相信你。
照例
这次照例由我来打扫卫生
5
1）选词不打了。你看书上
2）反义词华丽
3）门前 屋后 时令指季节
4）喜欢，悠闲，自在，一年四季景色优美的地方，让我心醉
6课文中找几句你喜欢的就行~
㈦ 四年级下册语文新课堂答案
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㈧ 人教版小学四年级下册语文课外作业的答案
“煮书”
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放锅里煮，不是要煮坏了吗？”
爷爷笑了 说 书是精神食粮嘛 既是食粮 怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸收嘛
爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说：‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’，否则，就很难把语文学好。”
“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”
“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思！这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！
1. 从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。
A. 指心里不明白，不相信。（ ）
B. 形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。（ ）
C. 形容开阔或通达，一下子就明白了。（ ）
2. 阅读短文后填空。
（1）使“我”感到奇怪的问题是（ ） 。
（2）“我”认为“煮书”是 。而爷爷说的“煮书”是指 （ ） 。
（3）“煮书”的好处是 （ ） 。
3. 给第三自然段加上标点符号。
4. 写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。
答案：
1. 从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。
A. 指心里不明白，不相信。（ 疑惑不解 ）
B. 形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。（ 得心应手 ）
C. 形容开阔或通达，一下子就明白了。（ 豁然开朗 ）
2. 阅读短文后填空。
（1）使“我”感到奇怪的问题是书只能读，怎么可以煮啊！。
（2）“我”认为“煮书”是把书放在锅里煮。而爷爷说的“煮书”是指读书时反复诵读品味，积累妙词佳句。
（3）“煮书”的好处是能深入体会文章的情感，还可牢记好词好句，说话和写文章不会犯愁。
3. 给第三自然段加上标点符号。
爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了， 吃下去才好消化吸收呀。”
4. 写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。
这句话是告诉我们只有多读书，而且要读透，领会文章的内容，就可以不断地积累好词佳句，不断地增长知识，只有这样写文章说话才得心应手。
竺可桢的故事
竺可桢不仅爱学习，还爱用脑子思考问题。家乡雨水特别多，屋檐上老是滴水，落在石板上发出“滴滴答答”的响声。竺可桢站在一旁数那滴答作响的水滴，数着数着，他像发现了奇迹，眼睛盯住石板出神，他心里纳闷：哎，这些石板上怎么有一个一个的水坑呀，水滴正好滴在小坑里。再看看另外一块石板，也是同样的情况。他立即跑去请教父亲。
竺嘉祥听了儿子的问话，由衷地高兴，耐心地向他解释说:“小熊啊，这就叫‘水滴石穿’呀！别看一滴一滴的雨水没有什么厉害的，但是，天长日久，石板就被滴出小坑了。读书、办事情，也是这个道理，只有持之以恒，才会有所成就。”
1、 照样子，写词语。
数着数着 一个一个 ____________ _____________ _____________
2、仿照下面的句子，用加下划线的词语写一句话。
（1）竺可桢不仅爱学习，还爱用脑子思考问题。
______________________________________________________________
（2）读书、办事情，也是这个道理，只有持之以恒，才会有所成就。
______________________________________________________________
3、 说说你对“水滴石穿”的理解。
__________________________________________________________________________________________________________________________________
答案：
1、琢磨琢磨 考虑考虑 活动活动 2、略 3、水一直向下滴，时间长了能把石头滴穿。比喻只要坚持不懈，细微之力也能做出很难办的事。也比喻只要有恒心，不断努力，事情就一定能成功。
翠鸟
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。
翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞起了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
1、写出下列词语的近义词。
灵活--( )鲜艳—( )锐利--( )注视--( )
2、在括号里加上合适的词，使句子更具体。
例：翠鸟一双红色的小爪子（紧紧地）抓住苇秆。
（1）小雨（ ）下个不停。
（2）小鱼（ ）把头露出水面。
（3）翠鸟（ ）注视着泛着微波的水面。
3、用加下划线的词语造句。
尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
（ ）
4、把文中描写翠鸟外形的语句抄写下来，读一读。
（ ）
答案：
1、 灵敏 艳丽 锋利 凝视 2、略 3、略 4、它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。
妈妈的爱
有一个很热很热的夜晚，
我从梦中醒来，
妈妈正给我扇着扇子，
汗水却湿透了她的衣裳。
啊！妈妈的爱是清凉的风。
有一个很凉很凉的雨天，
妈妈到学校接我，
一把伞遮在我的头顶，
雨水却打在妈妈的身上。
啊，妈妈的爱是遮雨的伞。
有一回我病了，
妈妈抱我去医院。
摸着我很烫很烫的额头，
妈妈着急地哭了。
啊，妈妈的爱是滴落的泪。
……
1、给带点的字注音。[扇（）扇（）]
妈妈给我扇（ ）着扇（ ）子。填一填。
2.填空：
妈妈的爱是（ ） 清凉的风，是（ ）遮雨的伞，是（ ）滴落的泪。
3、写出下列词语的近义词。
清凉 —（ ） 着急 —（ ） 责备 —（ ）
4、根据文章内容，用“因为……所以……”写句子。至少写两个。
（ ）
（ ）
5、写一写。你能模仿上面几个诗节的格式来写一段诗节，舒发你对妈妈的爱吗？
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
答案：
1、shān shàn 2、清凉的风 遮雨的伞 滴落的泪 3、凉爽 焦急 责怪 4、因为在很热的夜晚,妈妈给我扇扇子,所以妈妈的爱是清凉的风。
因为在下雨天,妈妈给我打伞,所以妈妈的爱是遮雨的伞。 5、略
不知疲倦的人
陈景润叔叔是孜孜不倦地学习和工作，绝不轻易放过一分一秒的人。
当黎明到来之前，大地还是一片寂静的时候，陈叔叔住的小屋里已响起朗读外语的声音；当曙光初照时，他床头已积起了许多数学演算手稿；上班铃声还未响呢，他已来到图书馆门口等待开门。
陈叔叔每天一进入图书馆，就深浸在书海之中，忘掉自己，忘掉一切。
有一次，已是中午时刻，图书馆里静悄悄的，下班时间早已过了，管理人员大声问馆里是否有人，没人回答。管理员锁好门去吃午饭了，这时候陈叔叔才觉得要回去吃饭了，但他走到门口发现门反锁着，就毫不在意地笑了笑，重新走回书库去看书。
每当夜幕降临之时，陈叔叔在台灯下，不是写论文就是研究法文、德文、数学书籍，常常到深夜，他才踏着清亮的月光迈向宿舍。
日复一日，年复一年，陈叔叔就是这样紧追着时间的步伐，一步一个脚印，向着科学高峰迈进。
1、多音字注音，并组词。
( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
2、造句。
深浸：( )
不是……就是……：( )
3、从文中找出几个表示时间的词语，写下来。
( )
答案：
1、shě 舍弃 shè 宿舍 jiàng降落 xiáng降服 2、略 3、第一段（1自然段） 第二段（2～5自然段） 第三段（6自然段） 4、黎明到来之前 曙光初照时 夜幕降临 中午时刻
大母鸡
我酷爱养鸡，家里养了六只母鸡，其中一只大母鸡又大又肥，全身披着黄羽毛，头上有一顶红色的小冠子，真神气。
大母鸡吃刁横又霸道。有一次，我拿了一把米来喂它们，大母鸡首先在我面前咕咕地叫，好像在对我说：“小主人，快来喂我吧！真把我饿死了。”我对它说：“就你贪（tānniàn）吃！”我把米放进食槽里，大母鸡就张开它的大翅膀扑向食槽，还专门找大颗的米吃，其他的母鸡吃得咕咕直叫，只好吃它刨出来的碎米，有一只黄母鸡不服气，就悄悄地来到食槽，和大母鸡抢着吃，刚抢一口，头部就被大母鸡狠狠地啄了一下，吓得那只黄母鸡赶紧躲到一边去了。其他母鸡再也不敢抢食槽里的食了，只得乖乖地吃大母鸡刨出来的碎米。
大母鸡还喜欢打盹（dǔndùn）。它打盹时还很讲究，先用爪（zhuǎzhǎo）子“刷、刷”地在地上扒（bāpá）个坑，然后就蹲下来眯上眼睛，把头插进它那大翅（chìcì）膀下一动也不动，你走过去，它也不怕，还是打自己的盹。
我们全家人都喜欢这只大母鸡，因为它每天下一个蛋，比其他鸡下得多。它下蛋时先吃得饱饱的，然后就安安稳稳地卧在窝里，忽然它浑身哆嗦起来，顿时它的羽毛竖了起来，样子忐忑不安，不一会儿，它就站起来。我走近一看，鸡窝里已经有一个蛋了，一拿起来，热乎乎的，我把蛋取走后，赶紧抓一把米喂它。大母鸡一边吃一边“咯咯”地叫，好象在说：“我下蛋了！我下蛋了！”
1.联系上下文，解释词语。
2.忐忑不安：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
酷爱：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
选择文中加粗字的读音，给正确的读音戴朵小花。
3.这篇短文共有＿＿＿个自然段，每个自然段的主要内容是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，表达了“我”对大母鸡的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿之情。
答案
1、联系上下文，解释词语。
忐忑不安：心神不定。
酷爱：非常喜爱、爱好。
2、选择文中加粗字的读音，给正确的读音戴朵小花。
贪（tān）盹（dǔn）爪（zhuǎ）扒（bā翅（chì）
3、这篇短文共有（四）个自然段，每个自然段的主要内容是（大母鸡的外形特点；吃食习惯刁横又霸道；喜欢打盹；大母鸡下蛋了。），表达了“我”对大母鸡的（喜爱）之情。