㈠ 七年级语文上册字词检测题
七年级语文上册期末字词复习测试
班级: 姓名: 学号: 得分:
本试卷满分101分,考试时间:50分钟,祝同学们取得好成绩.
一.主观题
1、根据汉语拼音写汉字或给加点的字注音(0.5*30分)
nüè( )杀 宽shù( )dǎo( )告 匿笑( )脸颊( )嫌恶( ) 裹藏（ ）海域（ ）苦心孤诣( ) 禅 ( )院 骸 ( )骨 倏 ( ) 忽 静mì ( ) 轻yíng ( ) 崩tā ( ) kù ( )爱 伫（ ）立 嶙峋（ ） chàng( )谈
绽（ ）开 眩（ ）目 凹（ ）凸（ ） 水波línlín( ) ( )
酒niàng（ ） 笼zhào（ ） tiǎo（ ）逗 鹤lì（ ）云端 miǎo（ ）视
2．选出下列各组词语中注音有误的一项,并加以改正（1*4分）
（1）A．陛下bì B．钦差qīn C．爵士jué D．澄澈dèng （ ）（ ）
（2）A．妥当tuǒ B．头衔xián C．称职 chèng D．更衣 gēng （ ） （ ）
（3）A．嬉戏xī B．绵延yán C．孪生 luón D．炫耀 xuón （ ） （ ）
（4）A．女娲 wā B．庇护pì C．哞哞mōu D．缥缈 miǎo （ ） （ ）
3、修改下列词语中的错别字。(0.5*6分)
无精打彩( ) 再接再励( ) 晃然大悟( )
相题并论( ) 戒骄戒燥( ) 仗义直言( )
4、成语填空。（0.5*12分）
（1）小心（ ） （2）忍（ ）不禁 （3）（ ）然自得
（4）绝处（ ）生 （5）玲珑（ ）透 （6）心（ ）神怡
（7）（ ）老还童 （8）任道（ ）远 （9）问心无（ ）
（10）明（ ）秋毫 （11）德高（ ）重 （12）温（ ）知新
5、选出下列各组词语中有错误的一项并改正。(1*4分)
(1)A、哀号 B、哀呜 C、连续不断 D、津津有味 ( )
(2)A、弥慢 B、均匀 C、变化无常 D、昂首挺胸 ( )
(3)A、观测 B、畅谈 C、遥遥在望 D、更胜一筹 ( )
(4)A、海域 B、扰乱 C、夜色仓茫 D、毫不犹豫 ( )
6、按要求写成语或俗语。（至少各写2个）（2*2分）
（1）表达愉快心情的： 。
（2）成语中带“苦 ”字的，如：苦心孤诣、 。
7、用横线画出每组字中字形和注音有错的一项，将正确的答案写在括号内。（0.5*4分）
A．濯洗 （zhuó） 厄运 （è） 嬉戏 （xī） 蜕变 （tuō） （ ）
B．风韵 （yùn） 扒窃 （pā） 庸人 （yōng） 姊妹 （jiě） （ ）
C．蹂躏 （lìn） 奢望 （shē） 金窖 （jiào） 湛蓝 （lán） （ ）
D．寂寥 （liǎo） 猝然 （cù） 点缀 （zhuì） 堕落 （ò） （ ）
8、解释加点的字(0.5*8分)
寓意深刻( ) 可望不可即( ) 早莺争暖树( ) 多愁善感( )
三省吾身( ) 呼朋引伴( ) 一年之计在于春( ) 春风流水应和( )
9．根据解释写出相应的词语。(0.5*4)
⑴我（谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子）地伸出左脚去探那块岩石。（）
⑵那一股足以擎天撼地的生命力，令我（由于受感动而产生恭敬和钦佩之情）！（）
⑶你吟着一首小诗，是邀我与你（指歌唱时此唱彼和，互相呼应）吗？（）
⑷那最（形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美）、站得最高的云，叫卷云。（）
10、根据释义，写出相应的词语。（0.5*15分）
（1）为了正义说公道话。 （ ）
（2）受到不应有的指责或待遇，心里难过。 （ ）
（3）形容病危，或借喻事情不可挽回。 （ ）
（4）忘记别人对自己的恩情，做出对不起别人的事。 （ ）
（5）腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。 （ ）
(6)搅扰,使混乱或不安。 ( )
(7)一会儿,形用时间极短。 ( )
(8)形容由于受惊而不知所措。 ( )
(9)用不正当的手段夺取(地位或权利)。 ( )
(10)形容女子身材苗条、动作轻快。 ( )
（11）形容树枝弯曲高达。 （ ）
（12）形容蜜蜂蝴蝶很多。 （ ）
（13）头脑晕眩，眼睛昏花。 （ ）
（14）比喻为人精明，任何细小问题都能看清楚。 （ ）
（15）谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。 （ ）
11．完成下列词语，并解释所填字的含义。（1*8分）
（1）可望不可（ ） （2）（ ）世无双
（3）温（ ）知新 （4）见贤思（ ）
（5）慧心未（ ） （6）获（ ）匪浅
（7）问心无（ ） （8）心（ ）神怡
二.客观题
1、选出下列加点字读音完全正确的一项 ( )(2分)
A．鹤唳 (lì)) 怡然 (yí) 藐视 (mào) 诱惑(yòu)
B．喧腾 (xuān) 啜泣 (zhuì) 迸溅 (bèng) 挑逗(tǎo)
C．虾蟆 (há) 盘虬 (qiú) 丘壑 (hè) 嶙峋(xún)
D．目眩 (xuàn) 绽开 (zhàn) 枯槐 (huái) 小憩(qì)
2、读音完全正确的一组是 ( ) (2分)
A．濯(zhuó)洗 厄(è)运 嬉(xī)戏 蜕(tuì)变
B．风韵(yùn) 玷(diàn)污 庸(yōng)人 姊(jiē)妹
C．蹂躏(1ìng) 奢(shē)望 金窖(jiào) 堕(ò)落
D．寂寥(1iáo) 猝(cù)然 泯(mǐn)灭 行(xíng)道树
3、选出没有错别字的一组 ( ) (2分)
A．多姿多彩 乌云敝日 得失之患 无忧无虑
B．像貌不凡 险像环生 心旷神怡 突如其来
C．获益匪浅 满月缺损 慧心未泯 各具风韵
D．异国他乡 纯碎研究 悬崖峭壁 恋恋不舍
4、下列加点字的音节、字形全对的一项是( ) (2分)
A．惋转(wǎn) 栀子(zhī) 栖息(qī) 发髻(jì)
B．竦峙(sǒng) 寥廓(liáo) 应和(hé) 桕树(jiù)
C.清洌(liè) 酝酿(rǎng) 看护(kàn) 镶钳(xiāng)
D.憔悴(cuì) 梦寐(mèi) 枯涸(hé) 黄晕(yùn)
5、形似字组合全对的一项( ) (2分)
A．谄(饼谄) 陷(陷害) 眩(眩晕) 弦(弦耀)
B．缝(缝衣) 蓬(船蓬) 梢(树梢) 稍(稍微)
C．踹(踹开) 湍(湍急) 搏(胳搏) 博(博士)
6.选出下列各组词语中加点注音词有误的一项。(0.5*4分)
(1)A．峰峦(luán) B．骸骨(hài) C．猛犸(ma) D．静谧(mì) ( )
(2)A．喑哑(ān) B．劫掠(jié) C．海域(yù) D．倏忽(shū) ( )
(3)A．螽斯(zhōng) B．狩猎(shòu) C．连亘(yuán) D．禅院(chán) ( )
(4)A．崩塌(bēng) B．潜行(qiān) C．酷爱(kù) D．唾液(shuì) ( )
7、选出下列各组词语中有错别字的一项 (0.5*4分)
(1)A．弥漫 B．遥遥在望 C．惊滔骇浪 D．毫不犹豫 ( )
(2)A．喧嚣 B．德高望众 C．历历在目 D．津津有味 ( )
(3)A．葱笼 B．断腿残肢 C．更胜一筹 D．风定天清 ( )
(4)A．贮蓄 B．透过舷高 C．绝处逢生 D．惊慌失措 ( )
8、选出下列各组词语中注音有误的一项。(0.5*4分)
(1)A．陛下(bì) B．钦差(qīn) C．爵士(jué) D．澄澈(dèng) ( )
(2)A．妥当(tuǒ) B．头衔(xián) C．称职(chèng) D．更衣(gēng) ( )
(3)A．嬉戏(xi) B．瘸腿(qué) C．孪生(1uón) D．炫耀(xuán) ( )
(4)A．女娲(wā) B．庇护(pì) C．哞哞(mōu) D缥缈(miào) ( )
9、有错别字的一项(0.5*3)
(1)A．眉开颜笑 B．蔷薇 C．萧瑟 D．窥见 ( )
(2)A．水波粼粼 B．搀合 C．朦胧 D．楱子 ( )
(3)A．生气篷勃 B．慷慨 C．偶像 D．缥缈 ( )
10 .下列加点的字词拼音无误的一项是： （ ）(2分)
A 凝成( ní ) 眩目( xuàn ) 小憩( qì ) 盘虬卧龙( qióu )
B 呵责( hē) 洗濯(zuó) 厄运( è ) 迸溅( bìng )
C 伫立( zhù) 黄晕( yùn ) 发髻( jì) 禅心( chán )
D 啜泣( chuò) 澄清( dèng ) 冉冉( rǎn ) 玷污( zhān )
11 .选出下列字词全对的一项： （ ）(2分)
A 诱惑 辜负 雏形 崛强 B 贮畜 朗润 训戒 忍俊不禁
C 潦亮 耸立 烘托 录录终生 D 抖擞 安适 诅咒 仙露琼浆
12. 选出下列字词的解释有误的一项： （ ）(2分)
A 欣欣然：欢欢喜喜的样子。花枝招展：比喻姿态优美。招展，迎风摆动。
B 响晴：（天空）晴朗无云。可望不可即：只能远远看见而不能接近。即，靠近、接触
C 怡然自得：形容安适愉快而满足的样子。怡然，安适愉快的样子。卖弄：摆弄。
D 明察秋毫：极细小的事物也能看得一清二楚。秋毫，指鸟类在秋天重新生出的非常纤细的羽毛，后用来比喻细微的事物。嶙峋：形容人瘦削。
13.给加点字注音正确的一项是 ( ) (2分)
A．跛脚(bǒ) 饶头(yáo) 牙龈(yīn) 剔透(tī)
B．闲暇(xiá) 糟蹋(tà) 洗濯(zhúo) 树杈(chà)
C．骚扰(sū) 飞鸢(yuān) 禅心(ch6n) 水藻(zǎo)
D．茁壮(zhuó) 鳊鱼(bián) 唾液(tuò) 孪生(1uán)
14．下列字词书写全对的一项 ( ) (2分)
A．焦燥不安 励精图治 对偶 寂寞 B．走投无路 以柔克钢 捋起 什物
C．语无伦次 莽莽榛榛 诀别 辨别D．无微不致 坚韧不拔 严厉 禀告
15．加点字读音有误的是( ) (2分)
A．竦峙（sǒnɡ）洗濯（zhuó）倔强（jiànɡ）凝视（nínɡ）
B．扒窃（ pá ）湛蓝（zhàn） 澄清（chénɡ） 酝酿（niànɡ）
C．缀连（zhuì） 啜泣（chuò） 嶙峋（ xún ） 痴想（ chī）
D．姊妹（ zǐ） 贮蓄（ zhù） 虬枝（ qiú ） 伫立（ chù ）
16．下列句中加点字的读音、解释有误的是( ) (2分)
A.果如鹤唳云端 lì 鸣叫 B.吾日三省吾身 xĭng省悟
C．传不习乎？ chuán 老师传授的知识 D．死而后已，不亦远乎？ yǐ停止
17．词语书写完全正确的一组是( ) (2分)
A．具体而微 繁弦急管 反老还童 花枝招展
B．慧心未泯 贻然自得 猝然长逝 仙露琼浆
C．肃然起敬 碌碌终身 逆来顺受 擎天撼地
D．抖擞精神 各具风韵 灯红酒绿 险象迭生
18．句中加点词解释不当的是( ) (2分)
A．但理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可即。（只能远远看见而不能接近）
B．每一朵盛开的花又象一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。（忍住不笑）
C．从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅。（得到很多益处）
D．可是，等到它们渐渐张大，羽毛渐丰，一切都具体而微以后，我喜欢他们又胜过那些老鸟。（整个形体都已经具备了，只是比较微小而已）
19．为下列各题选出正确的选项。(2*2分)
（1）选出下列加点字的字词注音完全正确的一项：（ ）
A、嫌恶（è） 匿（nì）笑 妥（tuǒ）当 炫（xuàn）耀
B、丫杈（chà） 寒颤（zhàn） 骸（hái）骨 匀（yún）称
C、陛（bì）下 澄（chéng）清 分歧（zhī） 静谧（mì）
D、瑟（sè）缩 霎（shà）时 踉（liàng）跄 女娲（wō）
（2）选出下列字形完全正确的一项：（ ）
A、苦心孤诣 绝别 宛转 绵延B、毫不犹豫 喧嚣 妄弃 嬉戏
C、津津有味 葱茏 弥漫 攥着D、更胜一筹 花瓣 嘹亮 爱慕
20．选出下列加点字读音相同的一组。 （ ）(2分)
A．唱着婉转地取自，跟轻风流水应和着。 你们放心吧，这儿准保暖和。
B．济南的冬天是没有风的。 你这样做是无济于事的。
C．因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢？ 别上你的校徽。
D．溪水因枯涸见石更清冽了。 路转溪头忽见。
2 给加横线的字注音。
青冥（ ） 禅院（ ） 飞甍（ ）高垣（ ） 睥睨（ ）
连亘（ ） 逾时（ ） 倏忽（ ）市肆（ ） 蜃景（ ）
㈡ 人教版七年级上册语文字词复习试卷
七年级上语文字词期末练习一. 拼音汉字：xī（ ）戏 luán（ ）生 闷（ ）热 liàng liàng qiàng qiàng（ ）lí dīng （ ） mián yán（ ） chéng（ ）澈dǎo（ ）告 迂（ ）回mǎng mǎng（ ）榛榛 piāo miǎo（ ） 盘qiú（ ）卧龙 lǒng zhào（ ） 滑jī（ ）赏cì（ ） zhù（ ）立 yù pìn（ ） nì（ ）笑 忍俊不jīn（ ） qī（ ）斜 树chà（ ） 水波lín lín（ ） hàn dàn（ ） 训jiè（ ） chāi（ ）散 憔cuì（ ） jué（ ）别 bèng（ ）溅 sù（ ）杀dàng yàng（ ） shùn（ ）间 宽shù（ ） huǎng（ ）然大悟 nüè（ ）杀 chàng（ ）谈 劫lüè（ ） áng（ ）首挺立 仙露qióng（ ）浆 惊慌失cuò（ ） xī sū（ ）作响 静mì（ ）bēi（ ）微 yīn（ ）哑 cuàn（ ）夺 rǎo（ ）乱 yǐn yǐn（ ）约约 xuān（ ）嚣 一shà（ ）间 崩tā（ ） 收liǎn（ ） 轻yíng（ ） mí（ ）漫 chuò（ ）泣 zhuì（ ）连 峰luán（ ）hái（ ）骨 cōng lóng（ ） 梦mèi（ ） lín xún（ ）委qū( ) 清liè（ ）枯hé（ ） qī（ ）息 肥shuò（ ） liáo（ ）阔 诱huò（ ） zhù（ ）蓄 pú fú（ ） páng bó（ ）主zǎi（ ） xiāng（ ）嵌 发jì（ ） 抖sǒu（ ） yùn niàng （ ） hōng 托（ ） liáo（ ）亮 cù（ ）然 获益fēi( )浅 róu lìn ( ) biān cè（ ） è（ ）运 qiān qiān( )细草 mǐn（ ）灭 bǐng（ ）告 贪lán（ ） ò（ ）落 点zhuì（ ）玲珑tī（ ）透 jué jiàng（ ）洗zhuó（ ） diàn（ ）污 zǔ zhòu（ ） xuàn（ ）染 冉冉（ ） 潺潺（ ） 炫耀（ ） 荫蔽（ ）荫庇（ ）愚蠢（ ）嫌恶（ ） 海域（ ） 哀号（ ） 征兆（ ）黄晕（ ）头晕（ ）目眩 丁丁（ ）（ ）鸟喙（ ） 狩（ ）猎 螽（ ）斯卖弄（ ） 蜕（ ）作 什（ ）物纳罕（ ） 痴（ ）想 竦峙（ ）扒（ ）窃 浓yīn( ) 呵（ ）责匀称（ ）倏（ ）忽 哞哞（ ）二、修改别字疲倦不甚（ ） 生气篷勃（ ） 眉开颜笑（ ） 兴高彩烈（ ） 害人听闻（ ） 随声附合（ ）各得其索（ ） 形隐不离（ ） 苦心孤旨（ ） 更胜一愁（ ） 开堂破肚（ ） 恣态万千（ ）闲情逸志（ ） 轻飞慢舞（ ） 碌碌终身（ ） 险象叠生（ ） 心痛如歌（ ） 可望不可及（ ）（ ） 阴晴园缺 （ ）三、解释加点字：一丝不苟（ ）忍俊不禁（ ）小心翼翼（ ）具体而微（ ）可望而不可即（ ）举世无双（ ）获益匪浅（ ）猝然长逝（ ）人不知而不愠（ ）见贤思齐焉 （ ）一年之计在于春（ ）春华秋实（ ）（ ）芊芊细草 （ ）历历在目（ ）星汉灿烂（ ）苦心孤诣（ ）各得其所（ ）四、默写：
1、春天像刚落地的娃娃， ， 。
2、余忆童稚时， ， 。 见藐小之物必细察其纹理， 。
3、俄而雪骤，公欣然曰：“ ？”兄子胡儿曰：“ 。” 兄女曰：“ 。”
4、元方曰：“君与家君期日中。日中不至， ； 对子骂父， 。”
5、 ，风正一帆悬。 ，江春入旧年。
6、几处早莺争暖树， 。 ，浅草才能没马蹄。
7、 ，小桥流水人家， ， 。
8、 ，青山郭外斜。 ，把酒话桑麻。
9、 ， 。小园香径独徘徊。
10、朱自清在散文《春》一文中用了两组优美的排比句“ ， ，
，”和“ ， ， ”描写春花和春雨的美。
11、《<论语>十则》中阐述学习与思考辨证关系的句是 ， 。
12、《天净沙 秋思》中作者直抒胸臆，道出天涯游子孤寂愁苦心情的句子是： ， 。
13、《观沧海》中展现大海宏伟气魄和诗人博大胸怀的诗句是：__________ _ ，_______________；________________ ，_______________。
14、李商隐的《夜雨寄北》：超越时空，想象曰后重逢时的情景的诗句：
______________ ，_________________ 。
15、杜牧的《泊秦淮》:抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的诗句是： ， 。
16、《浣溪沙》中情致缠绵，音调谐婉，对仗工稳，宛如天成的两句是： ， 。
17、《观书有感》中点明方塘总是明净如镜的原因是 ， 。
18、李清照的《如梦令》：追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是：_______________，________________起承上启下的诗句是：____________ 。
19、朋友来家拜访，请你引用《论语》中的“ ， 。”表达你见到远道而来的朋友的喜悦之情。
20、升入初中，经过一段时间的学习，有些同学感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他： ， 。
21、王教授已退休多年，仍在勤奋著书。如果要送他一幅书法作品，用曹操的诗句“ ， ”作为内容就很合适。 22、阐述“吾日三省吾身”内容的句子是： ？ ? ?
23.儒家所倡导的待人接物的处事之道（或推己及人）的句子是： 。
24. 《〈论语〉十则》中谈实事求是，方是智者态度的句子是： ， ， 。
25.张红在小组合作学习中，经常觉得其他同学的许多想法对自己很有启发，这使他对孔子所说的“ ， ”体会更深刻了。
26.加入世贸组织后，我们要虚心向发达国家学习，但发达国家有长处，也有短处，那么，我们所持的态度应该是：“ ， 。”
27.小明学习成绩好，组织能力强，但他刚转到我们班来，不为同学所了解，因此在班干部竞选中落榜了。李老师引述了《〈论语〉十则》中的两句话“ ，
？”帮他解开了心中的疙瘩。
28《次北固山下》一诗中即景抒情又蕴含自然理趣的两句诗）： ， 。
29.《次北固山下》一诗最能体现作者的思乡之情的诗句是： ， 。
30.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔、船帆顺风而行的句子是：
， 。
31. 《钱塘湖春行》一诗最能体现作者对西湖早春的喜爱之情的诗句是
32.马致远的《天净沙.秋思》以一句“ ”写尽了秋天的肃杀之气。
33.《过故人庄》中描绘山村景色和表现田园生活的名句分别是：
山村景色：
田园生活：
34.《题破山寺后禅院》中最能表现此处特点的景物描写是： , 。
35.大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心清如水；愉悦了百鸟的性情，使它们在山林间尽情歌唱。这真是“ ， 。”
（用《题破山寺后禅院》中的诗句作答）
36.在我国传统文化中，人们常以月寄情。如唐代诗人李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以“ ， 。”两句，把对友人的怀念之情托付给明月。
37.《夜雨寄北》中用假设未来相逢来表现离情之深的语句是： ， 。
38.《过松源晨炊漆公店》阐明了一个人生的普遍道理是： ， 。
39.杜牧在《泊秦淮》中用“ ， 。”两句来讽刺那些不顾国家艰难、只顾自己享乐的上层人物。
40.晏殊在《浣溪沙》一词中这样表达对过去美好时光的感伤： ， 。
41.李清照在《如梦令》中写词人回忆出游、沉醉的情景的诗句是： ， 。描写水鸟惊飞的名句是： ， ， 。
42.《观书有感》一诗富有哲理的诗句是： ， 。
43.古诗词中有许多实写“春”、“夏”、“秋”、“冬”的句子，请各写出上下两句：
春： ， 。
夏： ， 。
秋： ， 。
冬： ， 。
44.请写出含有“风”、“花”、“雪”、“月”的诗句：
风： ， 。
花： ， 。
雪： ， 。
月： ， 。
45.请写一句有关“人生”的名句（古诗文、名言警句均可）：
46.请写出一句与“岁寒，然后知松柏之后凋也。”意思相类似的名句（或俗语或谚语）： 。
47.《泊秦淮》一诗借古讽今，表达诗人对国家命运的关怀和忧愤的诗句是： ， 。
48.请写出月亮的美称和雅号（不得低于五个）
五、名著阅读：1、《繁星》《春水》主要包括哪三方面内容？① ② ③ 2、《伊索寓言》的主要内容有哪几方面？请各举一例说明并概括其寓意。
六、给下列诗句划分节奏：① 客 路 青 山 外，行 舟 绿 水 前。② 夕 阳 西 下，断 肠 人 在 天 涯。③ 无 可 奈 何 花 落 去，似 曾 相 识 燕 归 来。④ 兴 尽 晚 回 舟，误 入 藕 花 深 处。
㈢ 七年级上册语文第一单元基础知识字,词,成语,句子习题集锦及答案 试题 有答案
2010年中考语文一轮复习七年级上册第一单元基础知识
第一讲：现代文
一、字词扫描
1.会读会写
第一课
痴想（chī xiǎng）
隐秘（yǐn mì）
铁青（tiě qīng）
凝成（níng chéng）
诱惑（yòu huò）
喧腾（xuān téng）
一瞬间（yī shùn jiān）
大事渲染（dà shì xuàn rǎn）
宣泄（xuān xiè）
寒暄（hán xuān）
水泄不通（shuǐ xiè bù tōng）
一泻千里（yī xiè qiān lǐ）
第二课
训诫（xùn jiè）
耸立（sǒng lì）
迂回（yū huí）
凝视（níng shì）
啜泣（chuò qì）
啜茗（chuò míng ）
笔耕不辍（bǐ gēng bú chuò）
点缀（diǎn zhuì）
纳罕（nà hǎn）
瘦骨嶙峋（shòu gǔ lín xún ）
心惊肉跳（xīn jīng ròu tiào）
头晕目眩（tóu yūn mù xuàn）
故弄玄虚（gù nòng xuán xū）
小心翼翼（xiǎo xīn yì yì）
第三课
零落（líng luò）
断续（àn xù）
收敛（shōu liǎn）
宽恕（kuān shù）
卑微（bēi wēi）
一丝不苟（yī sī bù gǒu）
聒聒（guō guō）
第四课
嚷（rāng）
穗（suì）
舱（cāng）
绽（zhàn）
沉淀（chén diàn）
凑（còu）
酿（niàng）
发端（fā ān）
终极（zhōng jí）
迸溅（bèng jiàn）
挑逗（tiǎo dòu）
繁密（fán mì）
伫立（zhù lì）
凝望（níng wàng ）
笼罩（lǒng zhào）
伶仃（líng dīng）
稀零 （xī ling）
忍俊不禁（rěn jùn bù jīn）
仙露琼浆（xiān lù qióng jiāng）[来源:学。科。网Z。X。X。K]
蜂围蝶阵（fēng wéi dié zhèn）
盘虬卧龙（ pán qiú wò lóng）
浮想联翩（fú xiǎng lián piān）
甘拜下风（gān bài xià fēng）
羁绊（jī bàn）[来源:学+科+网Z+X+X+K]
挑衅（tiǎoxìn）
澎湃（péng pài）
2.会译会用
(1)隐秘：隐蔽，不外露。
(2)一瞬间：一眨眼之间。
(3) 纳罕：惊奇，诧异。
(4) 啜泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。
(5) 聒聒：持续嘈杂，使人心烦
(6) 宽恕：宽容饶恕
(7) 忍俊不禁：忍不住笑。[来源:学科网]
(8) 伶仃：孤独，没有依靠。[来源:学.科.网Z.X.X.K]
二、文句采撷
课内积累
1.在山的那边，是海! 是用信念凝成的海。
2.——那雪白的海潮啊，夜夜奔来／一次次漫湿了我枯干的心灵。
3、我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步, 走了这一步 再走下一步，直到抵达我所要到的地方。
4、它为了生命的延续，必须好好活着。
5、每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
课外拓展
吟咏花木的诗句
A.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼）B.日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。（白居易）C.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易）D.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（白居易）E.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。（志南）F.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（杜牧）G.杨柳不遮春色断，一枝红杏出墙头。（陆游）H.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（杨万里）I.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（杜牧）J.落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）
三、文学资讯[来源:学,科,网Z,X,X,K]
1、《在山的那边》选自《长江文艺》，作者王家新，这是一首现代诗，诗人运用象征的手法，取象于群山和大海。用大海比喻理想，用群山比喻重重困难，用爬山比喻艰苦奋斗。告诉人们：奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要百折不挠地坚持奋斗，理想境界终将实现。
2、《走一步，再走一步》的作者是美国作家莫顿•亨特，本文记叙的是“我”童年时一次“脱险”的经历。文章却蕴含着一个哲理：在人生道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后 的胜利。
3、《短文两篇》（蝉）作者小思，原名卢玮銮，（贝壳）作者席慕蓉。
4、《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》，是女作家宗璞的一篇散文。这篇文章通过对一树盛开的紫藤萝的驻足观赏，使原先的悲痛和焦虑化为宁静和喜悦。悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”。不能让昨天的不幸把人压垮，每个人都应该像紫藤萝的花朵一样，以饱满的生命力，投身到生命的长河中去，在闪光的花的河流上航行。
5、《童趣》选自清代文学家沈复《浮生六记》中的“闲情记趣”一章，本文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。
四、基础演练
1．下面的注意有误，请改正。
痴（chí）心 隐（yníg）秘 绽（diàn）开 瀑（bào）布 凝（líng）成[来源:Zxxk.Com]
擎（qín）天 啜（zhuì）泣 盘虬（yóu） 骚（shāo）扰
2．找出下列短语中的错别字，并改正。
擎天憾地 白白糟塌 蜂围蝶镇 驻立凝望 孤零希落 庸禄无为 灰心伤气
错别字：
改正：
3．解释下列成语。[来源:学*科*网]
小心翼翼：肃然起敬： 忍俊不禁 ：怡然自得：庞然大物：明察秋毫
4．结合语境解释下面黑体词语。
（1）我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。[来源:学.科.网Z.X.X.K]
解释：
（2）但是生命的长河是无止境的。
解释：
参考答案
1、chī yǐn zhàn níng qíng chuò qiú sāo
2、憾——撼 塌——蹋 镇——阵 驻——伫 希——稀 禄——碌 伤——丧
3、小心翼翼：谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。肃然起敬：形容十分恭敬的样子。忍俊不禁：忍不住笑。怡然自得：愉快，自得其乐。庞然大物：形容体识大而笨重的东西。明察秋毫：比喻非常精明，任何的小问题都看得清清楚楚。
4、（1）、嶙峋：形容身体瘦弱的情形。（2）、这是比喻的说法，把生命比作长河。
五、阅读提升（阅读课内语段，回答问题）
（一）阅读这首诗的第一节，完成下列问题。
在山的那边
小时候，我常伏在窗口痴想
——山那边是什么呢？
妈妈给我说过：海
哦，山那边是海吗？
于是，怀着一种隐秘的想望
有一天我终于爬上了那个山顶
可是，我却几乎是哭着回来了
——在山的那边，依然是山
山那边的山啊，铁青着脸，
给我的幻想打了一个零分！
妈妈，那个海呢？
1、 为什么我爬上了山顶，却哭着回来了？
2、 “山那边的山啊，铁青着脸，给我的幻想打了一个零分！”这个诗句采用了什么修辞手法？请简析其表达效果。
3、 从这节诗中可以读出“山”与“海”的具体含义吗？请简析。
解析：第1题考对诗歌内容的理解，第2题考对诗歌所采用的修辞手法的理解，第3题考对诗歌精练含蓄语言的理解。
参考答案：
1、 在山的那边，依然是山。
2、 拟人。作者用丰富的想象将山人格化、具象化了，形象生动地写出了“我”心中的感受，表现“我”内心极度的失望。
3、 对于“海”，我是怀着隐秘的想望去追求的，这里的“海”是一种光明、自由、理想境界的象征。而“山”，却“给我的幻想打了个零分”，敲碎了“我”的美梦，让“我”的理想落空。这里的“山”，是通向理想的道路，是重重的困难、道道的难关。
（二）阅读下文，回答文后的问题
①我不由得停住了脚步。
②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下,不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动,在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅浅的部分，在和阳光互相挑逗。
③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串换着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
④“我在开花！”它们在笑。
⑤“我在开花！”它们嚷嚷（ ）。
⑥每一穗（ ）花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀（ ）下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。
⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都 不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
⑧过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人们心底。
⑨花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿（ ），它张满了帆，在闪光的花的河流上航行，它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
⑩在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
1、开篇独句成段，这样的安排有什么作用？
2、在文中括号里给加点的字注音。
3、第②段“辉煌”一词什么意思？它有什么表达效果？
4、第②段划横线的句子使用了哪些修辞手法？它有什么作用？
5、第③段划横线的句子写出藤萝花 的什么特点？
6、第⑦段“我只是仁立凝望”中的“凝望”可否换成“观望”为什么？
7、第⑦段自然段画浪线句“流着流着”照应了前面的哪个词？
8、第⑨段“花和人都会遇到各种各样的不幸……”一句在文中的含义是什么？
9、第⑩段用“浅紫色”形容“芳香”是否搭配不当？为什么？
10、从含义来看，这些选段缺少了什么内容？这样写，有什么缺憾？
参考答案
1、总起全文写作者的感受，强调紫藤萝花开得盛。2、rǎng suì diàn niàng 3、原意是光辉灿烂，文中指紫藤萝花开得艳。生动形象写出了紫藤萝花盛开的情态。4、拟人、比喻，将紫藤萝花写活了，好象活泼的孩童，在欢笑在生长。一句比喻，又将紫藤萝花的艳丽情态表现出来了。5、开得很密，充满着活力。6、不可以。凝望指目不转睛地看着，形容看得出神。“观望”是张望的意思。用观望不能表达作者此时的心情。7、瀑布8、点明文章的中心，将文章的感情升华了。9、表面上看不搭配，从内容上看是搭配的，因为这里的浅紫色，不仅指颜色，它已变成紫藤萝花的代称了。10、这些选段缺少了回忆十几年前紫藤萝惨遭不幸的情景描述，这样，就使得第9段的主旨句缺少了照应，失去了概括力了。
第二讲： 文言文
一、词语积累
（一）
[余]我。
[童稚(zhì)]幼小。稚，幼小。
[秋毫]秋天鸟类新生出的纤细羽毛。比喻最细微的事物。毫，细毛。
[故]所以。
[物外]超出事物本 身。
[私]暗自，暗暗的。
[拟作]比作。拟，比，比拟。
[向]接近。
[昂首]抬头。昂，抬。 [项]颈，脖颈。
[素帐]未染色的帐子。
[徐]慢慢地。
[观]看，观赏。
[果]果真。
[唳（lì）]鸟鸣。
[怡（yí）然]安适、愉快的样子。
[定神]使精神安定。
[以……为……]把……当作……。
[砾（lì）]碎石、碎瓦。
[壑(hè)]坑谷、深沟。
[神游]游览于假想境界中，愉快而满足。
[兴]兴趣。
[盖]有“原来”的意思。
[为（wèi）]被。
[方]正。
[鞭]用鞭子打。
[数十]几十。
[驱]赶，驱逐。
（二）、通假字
[强]通“僵”，僵硬的意思。
（三）成语
[明察秋毫]明，视力。察，看清。本来形容目光敏锐，连最微小的东西也看得清。后形容人洞察事理。 [怡然自得]形容安适、愉快而满足 的样子。 [怡然称快]形容内心十分快意。 [庞然大物]外表上庞大的东西。 [夏蚊成雷]夏天蚊子的声音像雷声一样，形容蚊子很多。
二、文学常识
本文选自《浮生六记•闲情记趣》。作者沈复，清代文学家。
整体把握
本文围绕“物外之趣”记叙了童年时的几件趣事：一是把蚊子成雷当作“群鹤舞于空中”、“鹤唳云端”；二是将丛草、虫蚁、土砾分别当成树林、野兽、丘壑，神游其中；三是观虫时驱赶癞虾蟆。
首段先点明主旨“物外之趣”，二、三、四段记事分述。作者以“物外之趣”统摄几件事，意在说明他年幼时已经有了自发的审美意识和审美情趣。
三、阅读探究
从第一段来看，小时的我有怎样的本领、习惯和收获？
本领：张目对日，明察秋毫。习惯：见藐小之物，必细察其纹理。收获：时有物外之趣。
体现全文中心的词语是什么？
物外之趣.
围绕“物外之趣”写了哪几件事？
（一）将蚊子拟作白鹤之趣。
（二）神游丛草、土砾、虫蚁构成的幻境之趣。
（三）观虫斗、驱癞虾蟆之趣。
表现作者心情的词语有哪些？有怎样的作用？
词语：“怡然称快”、“怡然自得”、“神游”、“呀然”等。
作用：形象真实地反映了儿童观物时的心理，表现了“物外之趣”，使读者如身临其境。
推测作者将癞虾蟆“驱之别院”的目的。
可能为“二虫”复仇，主要原因是它破坏了自己的审美情趣。
第四段表现作者“童稚”的语句是什么？
神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
作者获得“物外之趣”的基础和关键是什么？
基础：细致的观察。关键 ：丰富的想像。
从文中可以看出“物外之趣”是怎样得来的？
1 有强烈的好奇心。②有细致的观察力。③有丰富的想像力。
迁移运用
学了本文，你得到什么启示？
1 要热爱动物、热爱自然，2 与大自然中的生命和睦相处。
3 获得美好的体验要有强烈的好奇心、敏锐的观察力、丰富的想像力。[来源:学科网]
4 要善于在平凡的生活中发现美，5 怀有一颗童心，6 做一个有情趣的人。
你的童年也一定有“物外之趣”的美好体验，写下来，与大家分享。
（如：观察蚂蚁搬家，把它们想像成支援前线的“大军”；看到漫天飘舞的雪花，把它当作天女散花；自己筑小塘坝堵住水源，而后打开塘坝，把它想象成黄河决堤；自己“过家家”时，拿松针当韭菜、拿手帕当被褥、拿布娃娃当孩子、拿小盒子当房屋，手动着，嘴说着，陶醉其中，其乐无穷。……）
生活中，你怎样做一个有情趣的人？
心胸开阔，不为生活所累；遇事想得开，利用想像把困难和挫折当成朋友的善意玩笑；把自己遇到的好事和坏事都当成生活对自己的恩赐；有一点儿“阿Q精神”等。
阅读下列古诗，谈谈这首诗包含的情趣。
四、译文
童趣（沈复）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
译文：
我回想自己在年幼的时候，能睁大眼睛直视太阳，视力好极了，每遇见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理，所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣。
夏夜里，蚊群发出雷鸣似的叫声，我心里把它们比作群鹤在空中飞舞，这么一想，眼前果真就出现了千百只白鹤；抬头看着它们，连脖子也变得僵硬了。我又留几只蚊子在白色帐子里，慢慢地用烟喷它们，使它们冲着烟边飞边叫，构成一幅青云白鹤图，果真像鹤群在青云边上发出叫声一样，这使我感到高兴极了。
我常在土墙高低不平的地方，在花台上杂草丛生的地方，蹲下身子，使身子跟台子一般高，把丛草当成树林，把虫子、蚊子当成野兽，把土块凸出部分当成丘陵，低陷部分当成山沟，我便凭着假想在这个境界中游览，愉快而又满足。
有一天，我看见两只小虫在草间相斗，(便蹲下来)观察，兴味正浓厚，忽然有个极大极大的兽拔山倒树而来，原来是一只癞虾蟆，舌头一吐，两只小虫全被它吃掉。我那时年纪很小，正看得出神，不禁哇的一声惊叫起来。待到神智恢复，捉住癞虾蟆，抽了它几十鞭子，把它赶到别的院子去。
五、文言文阅读
（一）阅读下面文言文，完成后面的问题
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹着为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
1、作者童稚时，时有物外之趣，关键原因是：
2、第三段中的“林”“兽”“丘”“壑”俱全一妙境完全源于作者敏锐的童心，它们分别指的是：
3、四段中的“庞然大物”指的是：
所拔的“山”指的是： ，所倒之“树”指的是：
4、作者的“物外之趣”，全凭新奇合理的想象，除了作者在文中提到的四种趣物之外，你还能想到那些相似的且富有童趣的情形？写出来，与同学们分享。
[来源:学科网ZXXK]
5.作者从小就有如此闲情，以致后来成为文学家，你从中得到什么启示？
（二）阅读下文，回答文后问题。
匡衡，字稚圭，勤学而无烛。邻舍有烛而不逮（及，达到）。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识（人名），家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
衡能说《诗》，时人为之语曰：“无说《诗》，匡鼎来；匡说《诗》，解人颐（使人开怀大笑）。”鼎，衡小名也。时人畏服之如是，闻者皆解颐欢笑。衡邑人有言《诗》者，衡从之与语，质疑，邑人挫服（折服），倒屣（）而去。衡追之曰：“先生留听 ，更理前论！”邑人曰：“穷矣！”遂去不返。（选自晋朝葛洪《西京杂记》）
6、解释下列句中加点的字词。
邑（ ）人大姓文不识 与其（ ）佣作而不求偿
时人畏服之如是（ ） 邑人曰：“穷〔 〕矣！”
7、解释文中画“—— ”线的句子。
愿得主人书遍读之：
先生留听，更理前论：
8、请概括选文第一自然段写匡衡勤读的两件小事。
①
②
参考答案
1、见藐小之物必细察其纹理 2、丛草、虫蚊、土砾凸者、凹者 3、癞虾蟆 土砾凸者 丛草 4、略5、略 6、同乡 他、指文不识 如此、像这样 穷尽 7、（1）我希望能把主人的书全部通读一遍 （2）先生停下来听我说，请您再谈谈前面的观点 8、（1）勤学无烛，穿壁引光读书 （2）与人佣作不求偿，愿读遍主人书。
㈣ 新版七年级上册语文课后生字词(1)
你的时候你就不能。你要我去哪里。你在干嘛？不：不、：一样好吗！这么好吃呢！这么好吃呢！这么好吃呢！这么好听一个？在家了？在？在家了？在家了？在家了？在家了！一切
㈤ 人教版七年级下册语文第一单元复习整理， 包括要背的，文学常识，常考点，字词积累等！！！
初中语文七年级下册单元记忆理解考点复习
（第一单元）
一、作家作品
1.《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》，作者鲁迅。
2.《爸爸的花儿落了》作者林海音，台湾作家。《城南旧事》是作者根据自己的生活经历创作的自传体小说。
3.《丑小鸭》作者安徒生，丹麦著名作家，世界著名童话大师。代表作有《丑小鸭》《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》《她是一个废物》等。
4.《假如生活欺骗了你》作者普希金，俄国诗人。著名诗作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。
5.《未选择的路》作者弗罗斯特，美国诗人。
6.《伤仲永》作者王安石，北宋著名政治家、文学家，字介甫，晚号半山。出任宰相期间，推行新法，是唐宋八大家之一。
二、字音字形
1.正音字
确凿(záo) 蝉蜕(tuì) 人迹罕(hǎn)至 菜畦(qí) 桑葚(shèn)
油蛉(línɡ) 攒(cuán)成 倜(tì)傥(tǎnɡ) 盔kuī甲 拗(ǎo)过去
斑(bān)蝥(máo) 臃(yōnɡ)肿(zhǒnɡ) 锡箔(bó) 掸(dǎn)子 玉簪(zān)
骊(lí)歌 花圃(pǔ) 讪(shàn)笑 木屐(jī) 飕(sōu)飕
萋(qī)萋(qī) 嫉(jí)妒(dù) 泯(mǐn)然 邑(yì)人 环谒(yè)
秕(bǐ)谷 徘(pái)徊(huái) 竹筛(shāi) 瞬(shùn)息 叵(pǒ)测
2.形近字
畦（菜畦） 啄（啄木鸟） 遐（遐想） 脱（脱离） 讪（讪笑） 伫（伫立）
洼（洼地） 琢（雕琢） 暇（闲暇） 蜕（蜕变） 灿（灿烂） 贮（贮藏）
躁（急躁） 藻（水藻） 萋（萋萋） 嘈（嘈杂） 朔（东方朔） 腾（奔腾）
燥（干燥） 噪（噪音） 凄（凄凉） 糟（糟糕） 塑（塑造） 藤（藤条）
3.多音字
宿：星宿(xiù)；一宿(xiǔ)；宿(sù)舍 称：称(chèn)职；称(chēnɡ)重；称(chènɡ)杆
折：折(zhé)断；折(shé)本 攒：积攒(zǎn)；攒(cuán)聚
丧：丧(sānɡ)事；丧(sànɡ)失 传：传(zhuàn)记；相传(chuán)；
三、词语积累
重点词语：
确凿：确实。
鉴赏：鉴定和欣赏。
人迹罕至：少有人来。迹，足迹、脚印。罕，稀少。
宿儒：书念得很多的老学者。宿，长久从事某种工作的意思。
人声鼎沸：形容人声喧闹。沸，水开。鼎沸，本意是锅里的水烧开了，发出响声。
徘徊：文中是犹豫不决的意思。
骊歌：告别的歌。
讪笑：讥笑。
沮丧：文中是灰心失望的意思。
嫉妒：对才能、名誉、地位或境遇等比自己好的人心怀怨恨。
涉足：指进入某种环境或生活范围。
伫立：长时间地站着。
萋萋：形容草长得茂盛的样子。
来势汹汹：形容人或事物到来的势头很猛烈或很嚣张。
（《伤仲永》文下的注释及课文翻译。）
四、名句精华
1.无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。（林海音《爸爸的花儿落了》）
2.他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。（安徒生《丑小鸭》）
3.王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？（《伤仲永》）