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小学生六年级上册语文第六单元解析

发布时间:2020-12-26 02:08:12

㈠ 人教版小学六年级上册语文第六单元试卷,急用



一、我能把字写漂亮(看拼音,写词语)。

二、一锤定音(在带点字正确的读音后画“√”)。

潜伏(qiánqiǎn)露水(lùlòu)

白桦(huáhuà)绽放(dìnɡzhàn)

三、补充词语。

()()玉立()()来迟

()()白雪()()点头

四、准确连线。

《采薇》唐诗白朴

《西江月·夜行黄沙道中》宋词辛弃疾

《天净沙·秋》元曲艾青

《太阳的话》四言古诗叶赛宁

《白桦》外国诗杜甫

《春夜喜雨》现代诗《诗经》

五、词语点将(据意写词)。

1.乡间小路。()

2.雪花飞舞的样子。()

3.树枝柔弱,随风摇摆。()

4.羽毛或丝线制成穗子。()

5.安闲自在地步行。()

六、添枝加叶。

()的金晖()的寂静()的雪花

()的流苏()的光华()的花束

七、理解填空。

1.《春夜细雨》前两句中的“__________”和“__________”字一呼一应,极为传神;三、四句中的“__________”字和“__________”字用得准确、贴切,前者写出了风的__________,后者写出了雨的__________。

2.《采薇》出自我国最早的诗歌总集《__________》,分别写了__________季和__________季有代表性的景物,“__________”写柳条飘动,“__________”写雪花飘舞,都十分传神。

3.《天净沙·秋》题目中“天净沙”是__________,“秋”是__________。

4.杜甫的《春夜细雨》是一首__________,诗中写作者想象的句子是:__________,__________。运用了对比和对偶修辞手法的句子是:__________,__________。

5.“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。”

句中的“__________”和“__________”都是语气助词。

八、明辨是非(对的打“√”,错误打“×”)。

1.《西江月·夜行黄沙道中》中的“黄沙道”指的是用黄沙铺成的道路。()

2.《春夜细雨》首联赞美了春雨应时而下的特点。()

3.“七八个星天外,两三点雨山前。”这两句用对偶的手法写出了夏夜特有的景象。()

4.“青山绿水,白草红叶黄花”两句可以让人从中感受到作者对秋景的喜爱之情。()

5.《太阳的话》是诗人艾青写的一首现代自由诗,全是运用了反复、排比和拟人的修辞方法。()

综合能力日日新

九、赏析感悟。

(一)《西江月·夜行黄沙道中》

明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

1.这首词的作者是__________代诗人__________。

2.同“路转溪桥忽见”中“见”用法不同的是__________。

A.书读百遍,其义自见。

B.风吹草低见牛羊。

C.前不见古人,后不见来者。

3.用自己的话解释词句的意思。

稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

___________________________________________________________________________

4.根据理解完成填空。

(1)“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”,采用的是以动写静的写法,和我们学过的王维的《鸟鸣涧》中的诗句“__________,__________”有异曲同工之妙。

(2)“旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。”描写的意境和陆游的《游山西村》中的“__________,__________”极为相似。

5.从词句中你能够感受到作者怎样的思想感情?

___________________________________________________________________________

(二)

谁也无法描绘出他的面目,世界上处处能听到他的脚步。

当旭日驱散夜的残幕时,当夕阳被朦胧的地平线吞噬时,他不慌不忙地走着,光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。

当蓓蕾在春风中粲然(zhàn)__________开温润的花瓣时,当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时,他悄无声息地走着,欢笑不能挽留他的脚步。

当枯黄的树叶在寒风中飘飘(zhuì)__________落时,当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时,他还是沉着而又默然地走着,叹息也不能使他停步。

他从你的手指缝里流过去。

从你的脚底下滑过去。

从你的视野里和你的思想里飞过去……

他是一把神奇而又无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土,把幼苗雕成大树,把荒漠变成城市和园林,当然,他也能使繁华之都变成荒凉的废墟,使锃亮的金属爬满绿锈,失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的,少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁(yǎn)__________和世界的运动正是由他精心指挥着。

他按时撕下一张又一张月历,把将来变成现在,把现在变成过去,把过去变成越来越遥远的历史。

他慷慨,你不必乞求,属于你的,他总是如数奉献。

他公正。你权重如山、腰缠万贯,一介布衣、两袖清风,他都一视同仁。没有人能将他占为己有,哪怕你一掷千金,他也决不会因此而施舍一分一秒。

你珍重他,他在你的身后长出绿荫,结出沉甸甸的果实。

你漠视他,他就化成轻烟,消散得无影无踪。

有时,短暂的一瞬会成为永恒,这是他把脚印深深地留在人们的心里。

有时,漫长的岁月会成为一瞬,这是因为浓雾和风沙(yān)__________没了他的脚印。

1.你认为下列哪一项作题目最恰当:()

A.时光B.时间C.光阴D.岁月

2.按拼音,在文中横线上依次填入的字正确的一项是:

A.展缀延掩B.绽缀延淹

C.展坠衍掩D.绽坠衍淹

3.文中处填关联词,依次正确的一组是:

A.而尽管……尽管便因为

B.在即使……即使就由于

C.但不管……还是便因为

D.都哪怕……或是就由于

4.对修辞方法判断错误的一项是:()

A.悄无声息地走着,欢笑不能挽留他的脚步。(拟人)

B.当旭日驱散夜的残幕时……(拟人)

C.有时,漫长的岁月会成为一瞬……(夸张)

D.他是一把神奇而又无情的雕刻刀。(比喻)

5.从内容上看,这篇文章告诉人们的是:()

A.岁月无情,不要有非分之想。

B.光阴似箭,要珍惜时间,发奋努力。

C.时光易逝,不如及时行乐。

D.年华虚度,无可奈何。

6.这篇文章从表现方式上看,属于:()

A.议论B.抒情C.说理D.叙事

十一、智能拓展。

★活动建议:

将入小学以来学过的所有古诗加以整理和归类,然后在同学之间开展一次古诗词背诵或默写比赛,比一比,看谁会被会默写的古诗词最多。

★妙笔生花:

根据自己对生活的观察和感悟,自拟题目尝试着写一首诗歌,有兴趣的话也可以给你的小诗配上插图,然后再小组或全班同学之间相互展示自己的杰作。



赞美具体事物的古代诗词佳句

柳树:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

小草:野火烧不尽,春风吹又生。

春雨:随风潜入夜,润物细无声。

梅花:不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。

竹子:咬定青山不放松,立根源在破岩中。

石灰:粉身碎骨全不怕,只留清自在人间。

瀑布:飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

庐山:横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

草原:天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。

长江:天门中断楚江开,碧水东流至此回。

西湖:欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

泰山:会当凌绝顶,一览众山小。

黄河:君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。

参考答案

一、睫毛枕头朦胧潇洒徜徉鸣蝉茅店飞鸿

二、qiánlùhuàzhàn

三、亭亭姗姗皑皑频频

五、野径霏霏依依流苏徜徉

七、1、知乃潜细微小

2、诗经春冬依依霏霏

3、曲牌名题目

4、五言律诗晓看红湿处,花重锦官城野径云俱黑,江船火独明。

5、矣思

八、×√√√√

九、(一)1、宋辛弃疾

2、C

3、稻花香里传来蛙声一片,青蛙们好像在谈论着丰收的年景。

4、(1)月初惊山鸟,时鸣春涧中。(2)山重水复疑无路,柳岸花明又一春。

5、闲适愉快

(二)1、C2、D3、C4、B5、B6、C

求采纳

㈡ 小学六年级上册语文第六单元前四首诗的解释

《诗经采薇》:回想当初出征时,杨柳依依随风吹。如今回来路途中,大雪纷纷满天飞。
《春夜喜雨》:好雨知道下雨的节气,正是在植物萌发生长的时侯,它随着春风在夜里悄悄地落下,悄然无声地滋润着大地万物。雨夜中野外黑茫茫,只有江船上的灯火格外明亮。天亮后,看看这带着雨水的花朵,娇美红艳,整个锦官城变成了繁花盛开的世界。
《西江月·夜行黄沙道中》:天边的明月升上了树梢,惊飞了栖息在枝头的喜鹊 。清凉的晚风仿佛吹来了远处的蝉叫声。在稻谷的香气里,人们谈论着丰收的年景,耳边传来一阵阵青蛙的叫声,好像在说着丰收年。天空中轻云漂浮,闪烁的星星时隐时现,山前下起了淅淅沥沥的小雨,诗人急急从小桥过溪想要躲雨,往日,土地庙附近树林旁的茅屋小店哪里去了?拐了弯,茅店忽然出现在他的眼前。
《天净沙·秋》:
太阳渐渐西沉,已衔着西山了,天边的晚霞也逐渐开始消散,只残留有几分黯淡的色彩,映照着远处安静的村庄,是多么的孤寂,拖出那长长的影子。炊烟淡淡飘起,几只乌黑的乌鸦栖息在佝偻的老树上,时不时还发出几声令人心酸的啼叫。忽然,远处的一只大雁飞掠而下,划过天际。顺着它远远望去,山清水秀;霜白的小草、火红的枫叶、金黄的花朵,在风中一齐摇曳着,颜色几尽妖艳。

㈢ 小学六年级语文上册第六单元学后的感受(作文)

我是大自然中的一员
自然界中,雨是一抹绚烂奇丽的色彩,有蒙蒙的细雨,有狂风怒吼的暴雨,有闪电雷鸣的雷阵雨。而我是淅淅沥沥的秋雨.调皮的我开始霏霏地飘洒,密密麻麻的洒地面上,但是无声无息。我放眼望去,整个大地焕然一新,我仿佛给大地挂上了一层簿簿的帘子。小树们贪婪吸着雨露,爱美的花儿们脱下自己五颜六色的长裙.树林是那么安静,只有雨打在落下的树叶上,融入泉水中,滴在每一个小动物的脸上。雨,如丝如缕飘向森林,织起了一张无崖的绿茸茸的地毯。
不知不觉我来到了田野。我环顾四周,你看:红通通的苹果,黄澄澄的梨,红玛瑙似的大枣子,咧开大嘴的石榴,灯笼似的西红柿,金黄的稻田里,已有农民在开镰割稻,这是胜利的秋天,丰收的秋天。秋天的田野啊!金黄灿灿,一望无际。这已到丰收的季节了。我微笑的望着稻田,我舞动着,将雨泼洒。我使劲全身的力气,因为我知道这场雨过后是农民的笑脸,是丰厚的丰收。
我笑着离开了田野,来到了都市里。人们撑着花花绿绿的伞,滴滴哒哒声音化成了一个一个的音符,跳入了大自然的乐曲中。马路上畅通无阻,没有喇叭的不和谐之声,没有大声喧哗的吵闹声,只有蒙蒙的雾,细细的雨。一切是那么安静祥和。
我哗啦啦唱起歌,咦,远处波涛汹涌的不是大海吗?我急速飞奔,要知道看大海一直是我的愿望。巨浪一次一次打击着海面,时而雄伟,时而柔和。水面上的波浪翻动着,滚动着。伴随着激情澎湃、急速雄伟的海浪我不禁在天空中跳起了迪斯科。海浪越翻越勇,我越跳越快,雨越下越大。
渐渐的云散了,雨越来越小,越来越小。空气那么清新,人们收起了自己手中的伞,小动物们也纷纷从树下跑了出来。我仰望天空想,接下来应该是彩虹姐姐接班了吧……
天空的那一边出现了彩虹,它凝结了我的汗水,它留给了天空一道绚烂。
天渐渐暗了下来。
月,一弯新月,带着难以描绘的含羞挂上了深蓝的天。天,好悠远好悠远,缀满了星斗,像宝石,似珍珠,又似如玛瑙,点缀着这明净的夜。月色润润,星光盈盈。世界的一切,早已沉浸在这月色中。 (735231899)

㈣ 六年级上册语文第六单元日积月累意思

雕梁画栋:指有彩绘装饰的十分华丽的房屋。
巧夺天工:夺:胜过。人工的精内巧胜过天然。形容技艺十容分巧妙
独具匠心:匠心:巧妙的心思。具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面的创造性。
引人入胜:胜:胜境。引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。
古色古香:形容器物书画等富有古雅的色彩和情调。
余音绕梁:形容歌声优美,给人留下难忘的印象。
不落窠臼:窠:鸟巢;臼:舂米的石器。比喻有独创风格,不落旧套。
雅俗共赏:形容某些文艺作品既优美,又通俗,各种文化程度的人都能够欣赏。
美不胜收:胜:尽。美好的东西很多,一时看不过来。
脍炙人口:脍:切细的肉;炙:烤熟的肉。脍和炙都是人们爱吃的食物。指美味人人爱吃。比喻好的诗文受到人们的称赞和传讼。
曲高和寡:曲调高深,能跟着唱的人就少。旧指知音难得。现比喻言论或作品不通俗,能了解的人很少。
妙笔生花:比喻杰出的写作才能。
阳春白雪:原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。比喻高深的不通俗的文学艺术。
笔走龙蛇:形容书法生动而有气势。
不同凡响:凡响:平凡的音乐。形容事物不平凡,很出色。
别具一格:别:另外。另有一种独特的风格。

㈤ 人教版小学六年级语文上册第六单元作文

【擅长角色】
京剧行当中梅兰芳最擅演的是“旦”.京剧中把女性统称为“旦”,其中按照人物的年龄、性格又可细分为许多行当,饰演大家闺秀和有身份的妇女称为“正旦”,正旦在京剧中俗称“青衣”,这就是因为正旦所扮演的角色常穿青色的长衫而得名。京剧《窦娥冤》中的女主角窦娥就是典型的青衣角色。青衣的表演庄重娴静,秀雅柔婉,以唱功为主,一般说来,青衣的唱腔旋律优美,细腻婉转。
[编辑本段]所做贡献
梅兰芳先生在促进我国与国际间文化交流方面作出了卓越的贡献。他是我国向海外传播京剧艺术的先驱。他曾于1919年、1924年和1956年三次访问日本,1930年访问美国,1935年和1952年两次访问苏联进行演出,获得盛誉,并结识了众多国际著名的艺术家、戏剧家、歌唱家、舞蹈家、作家和画家,同他们建立了诚挚的友谊。他的这些活动不仅增进了各国人民对中国文化的了解,也使我国京剧艺术跻入了世界戏剧之林。
中华人民共和国成立后,梅兰芳先后当选为全国人民代表大会代表,中国人民政治协商会议全国委员会常务委员,中国文学艺术界联合会副主席、中国戏剧家协会副主席,先后任中国戏曲研究院、中国戏曲学院、中国京剧院院长,1959年7月加入中国共产党,为祖国的社会主义建设作出了多方面的贡献。
梅兰芳先生是中国表演艺术的象征,是我国人民的骄傲。

再结合你自己的 来写老师不会说什 的

㈥ 人教版小学语文六年级上册第六单元测试题 有答案

  1. 我国是一个诗歌的国度。最早的诗歌总集《诗经》,已经有两千多年的历史。4.西江月是词牌名,夜行黄沙道中”是题目 1、小明成天心思不在学习上,请你用学过的诗句来劝他:“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”
    2、当我们要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的诗句:谁言寸草心,报得三春晖。”
    3、来到瀑布脚下,仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,我不禁想起:飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”
    4、当我们浪费粮食里,老爷爷经常会用唐代李绅的诗句来教育我们:谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 。
    5、杜甫的《春夜喜雨》中,写春雨滋润万物,悄然无声的一句是“随风潜入夜,润物细无声。”
    我最喜欢的一首诗是《静夜思》

    床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。

    我推荐的理由是:这首诗借皎皎圆月来衬托李白的思乡之情

㈦ 小学语文六年级上册第六单元古诗的内容

1.诗经·采薇(节选) 昔我往矣,杨柳依依。 今我来思,雨专雪霏霏。
2.春夜喜雨 好雨知时节属,当春乃发生。 随风潜入夜,润物细无声。 野径云俱黑,江船火独明。 晓看红湿处,花重锦官城。
.西江月·夜行黄沙道中 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片,七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
4.天净沙·秋 孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄花。

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