⑴ 苏教版语文第七单元试卷
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⑵ 求六年级下册语文练习册第七单元自测题答案,全部!!!! 苏教版
一.慈祥 栋梁 简陋 膝盖 飘逸 疲倦 污垢 和煦 胸怀 意味深长 全神贯注
二.1 2 2 1
三.1.迫不及待 深思熟虑 桃红柳绿 侧耳倾听 滔滔不绝 孜孜不倦 直截了当 博大精深 和睦相处
2.迫在眉睫 无可奈何 习以为常 五彩缤纷
3.（1）毁人不倦 至圣先师 （2）依依不舍 天各一方
四.1.（1）学而时习之
（2）必有我师焉
（3）不愤不启
（4）思而不学则殆
2.（1）不是 而是
（2）既又
3.（1）.崇尚科学，拒绝邪教是我们每个小学生都应具有的清醒意识
（2）.多读好书可以丰富和提高我们的知识水平
五.1循循善诱 虚心求教 只有仔细观察，才可能准确的反映现实；对要写的对象，还必须注入观察着自己独特的思想，赋予其鲜明的个性色彩
2身残志坚、顽强的意志和对生活的热爱和追求
3毁人不倦 性格豪爽 温文尔雅 喻之以理 逝者如斯
六.我们不得不分离，轻声地说声再见；心里存着感谢，感谢你曾给我一份深厚的友谊。无论茶水是浓是淡，让清香永驻心间；无论距离是近是远，让记忆彼此相连；无论联系是多是少，让祝福永远不变！无论时光如何改变，让真诚永远；无论世事如何变迁，让善良永远；无论眼前还是天边，让美好永远；无论距离是近是远，让朋友永远！想说的很多。可是这样的时刻，这样的场合，能留给你的，只有我的默默的祈祷：珍重啊，朋友！
七.1丈夫不仅自己身亡，而且最后还被法庭判成了加害者。
2进一步突现他们家庭的贫穷，为下文故事的发展作铺垫。
3她不忍心让孩子和她一起苦熬岁月。（或：她没有信心和勇气再坚持下去了）
4大儿子年纪很小，却依然顽强的陪着母亲生活，并且尽自己所有的力量去帮母亲分担家务，很懂事，很孝顺。
5因为母亲在豆子身上找到了生存的勇气，自己的儿子这么小，都如此坚强面对贫穷 ，从儿子身上她看到活下去的勇气和信心，并且母亲在豆子身上找到了生存的勇气。
6.因为这是作者写这篇文章的重要线索，是贯连文章的东西，带着很重要（亲情、母爱、孝顺）的意义。
⑶ 答案英语优学有道7下苏教版第7单元第3课时
选择题
1.— ____ is this in English?
—It’s a pen.
答案：A
A.What B.How C.Where
2.—火警电话是 。
A．one one zero B. one one nine C. one two zero
答案：B
根据括号内恰当的单词或词组填专入空白属处，使句意完整、正确。（5分）
—How much is the T-shirt?
—It is ( ) （fourty / forty）yuan.
答案：forty
根据中文提示写出单词或词组使句意完整、正确。（5分
Meimei has two （ ）（小刀）.
答案：knives
⑷ 苏教版小学语文三年级第七单元第八题习作试卷怎么做
六年级语文模拟试卷 （考试时间：120分钟） 成绩 一、 看拼音，写词语，要做到字迹工整美观。5％hóu lóng lín xún chōng jǐng xū yú piāo yì 二、 仔细辨别下面两组词语，选最恰当的填入句中的括号里。10％精确 精美 精湛 精密 精致1、航天飞机在设计制造进程中计算必须十分（ ）。2、学了《碧螺春》我们无不称赞焙茶手（ ）的技艺。3、科研所最近购置了一台（ ）的仪器。4、景泰蓝（ ）的工艺真叫人叫绝。5、刘师傅雕刻的那只小木船十分（ ）。玩赏 观赏 鉴赏 游赏 欣赏1、 此刻，梅兰芳影剧院内人们正在（ ）著名钢琴家的演奏。2、 古玩专家正在（ ）一件刚出土的“唐三彩”。3、 泰山景点很多，只有慢慢（ ），你才能体悟到自然景观及人文景观是多么完美地结合在一起。而登临泰山之巅，（ ）日出，则成为众多游者的共同心愿。4、 王爷爷退休后，爱（ ）花草虫鱼 ，以此怡情养性。三、成语是祖国语言文字的瑰宝，想必你一定积累得不少，考考自己怎么样？12％1、 形容人精神好的： 2、 形容朋友多，情谊深的： 3、 来自历史故事的： 四、在横线上填充适当的内容。12％1、 读书能够启迪我们的智慧，提升我们的人格，这正如歌德所说： 。1％2、 本学期，我们接触了不少老师，有 的沙利文老师；有 的福楼拜老师；有 孔子。3％3、王安石的“ ，明月何时照我还？”已成为千古名句。据说诗句中“ ”一词修改了十多次，如此传神，是因为 4％4、在学好各门功课的基础上，我们还要会读社会和自然这本天们 学的书，这就是本册课本“培养良好的学习习惯（十二）”中说的“ ”道理所在。1％5、2008年夏季奥运会由北京承办，这次奥运会的主题是 奥运， 奥运， 奥运。3％五、找出下列词语中的错别字，把正确的写在括号里。（4分） 神彩飞扬（ ） 换然一新（ ） 阴谋鬼计（ ） 谈笑风声（ ） 尺壁寸阴（ ） 再接再励（ ） 迫不急待（ ） 浮想联篇（ ）六、用“然”字组词(至少6个)，并能从中选出合适的词填在句中的括号里。(5分)（1）聆听着 作响的瀑布声，只觉得胸膛在扩展。（2）我翘首远望西南方， 有许多黑点向这边移动——灰椋鸟开始归林了。（3） 地观看白鹭低飞的情景，可以说是乡村生活中的一件乐事。（4）传说乾隆皇帝南巡到太湖的东山，也被碧螺春茶深深吸引住了， 泼墨挥毫，写下了“碧螺春”三字。七、给下列排列错乱的句子排顺序。5％（ ）据说，有些铁矿的形成和微生物有关。（ ）铁不但在工业上有着重要的作用，它和生物界的关系也很密切。（ ）时间久了，就形成了铁矿。（ ）由于铁菌的繁殖，铁就变成豌豆那样大或者更大的块粒，逐渐沉积下来。（ ）雨水把大量的铁从各种岩石里冲到湖沼里，湖沼里有一种叫做铁菌的就活跃起来，他们以铁为养料。八、阅读理解，完成相关练习。 (14％)山林里，一个猎人的母亲突然得了一种怪病，整天疯疯傻傻地说胡话，各种药物都无济于事。他去请教一位长者，长者告诉他说，怕是中邪了，只能用猩猩的血镇一镇。（ ）猎人并不相信这种方法真能治病，（ ）为了他的白发娘亲，他任何方子（ ）要试一试。于是，猎人二话没说，转身就扛起猎枪到森林里找猩猩去了。俗话说，公猩猩爱喝酒，母猩猩爱戴花。可是，三天过去了，猎人精心设计的“酒局”和“花局”，都被狡猾的猩猩一一识破，竟无一人落网。就在猎人近乎心灰意冷之际，突然发现了一只正在哺乳的老猩猩。这只猩猩太老了，不但反应迟钝，而且行动迟缓。有一次，猎人甚至已经猫到了它的背后，只在举枪瞄准的一刹那，不慎踩断了地上的一根枯枝，才被它侥幸躲开了枪口。但它已经不能向其它猩猩那样矫健地翻山越岭了，它只能努力地跑一小段路程，等暂时脱离了危险之后，在岩石上歇息一阵，喘一喘气。何况，它还要保护那只尚在襁褓（qiǎng bǎo）之中的小猩猩。如同这只老猩猩已经太老太老了一样，这只小猩猩还太小太小，他还不明白猎人的追逐和母亲的逃避究竟意味着什么。老猩猩手脚并用仓皇逃命的时候，这只小猩猩或者骑在母亲的背上东张西望，或者双手搂住母亲的脖子，荡秋千一样在老猩猩的胸前荡来荡去。猎人孤注一掷，穷追不舍，于黄昏时分来到了一片阴森森的送树林里。这时，老猩猩好像已经耗尽了身体里最后的能量，没有力气继续逃命了。它抱起小猩猩吃力地爬上一棵低矮的松树，面朝猎人追来的方向，在一个比较结实的枝丫上坐了下来。猎人抓住了这个难得的机会，毫不犹豫地举起了猎枪。可是，就在他即将扣动扳机的（一刹那 一会儿），他看见老猩猩突然像人一样向他摇了摇手，仿佛在说——求求你，请等一下。猎人心里忽然一动，迟迟疑疑地放下了猎枪。于是，他看到了这样的情景——这只临的老猩猩，原来要用这最后的一点时间，（在 再）为小猩猩喂一次奶，它突然变得那样蛮横，不由分说地将小猩猩的头命地按在自己的胸前，强迫它从一个乳头到另一个乳头，吃了一便又一便，仿佛要将小猩猩一生所需要的全部乳汁，在这几分钟内都喂到它的嘴里。时间一分一秒地往前走，猎人静静地站在那里，僵成了一块石头。终于，老猩猩喂完了奶，将小猩猩捧起来看了最后一眼，恋恋不舍地放在了高处的一个树杈上，自己则顺着树干爬下来，背靠大树坐在地上的草丛里，视如归地看着猎人。猎人仿佛还在等待着什么，仍然静静地站在那里。老猩猩等了又等，见猎人迟迟地没有向它举枪瞄准，就忍不住又仰起头，再看一眼树上的小猩猩。此刻，小猩猩正瞪着一双天真无邪的眼睛，惊奇地看着树下将要发生的事情。见此情景，老猩猩再次向猎人摇了摇手，然后从身旁扯下一片宽叶草，熟练地弯成一个碗的形状，一只手擎在胸前，另一只手捏住乳头，将剩下的乳汁又一滴一滴地挤这只“碗”里。等“碗”装满了，它从灌木丛里折下一根长长的棘刺，用力扎破树皮，将这只特殊的碗端端正正地别在树干上。一只，又一只。不一会儿，那个光光滑滑的松树身上，就别满了这种奇形怪状的草叶。每一片草叶里面，都包裹着一个临的母亲留给儿女的最后牵挂。等做完了这一切，老猩猩从新回到树下，背靠大树坐好，勇敢地向猎人挥了挥手，好像在说——好了，开枪吧！猎人颤抖着双手，慢慢地举起了猎枪。这时候，暮色四合，他的眼里只剩下一片泪光……1、 划去文中括号中不恰当的词语。（2％）2、 给第2小节括号处填上合适的关联词。（1.5％）3、 面对生攸关的处境，老猩猩像人一样向猎人摇了两次手，它先后做了什么事？请用简短的语言概括：① ② （2%）4、 文中描写老猩猩用了“蛮横”这个词，有人认为它是个贬义词用在这里不妥，你认为呢？请用简明的语言表示你的观点：（1.5％） 5、给短文加个合适的题目（2％）6、短文最后的省略号留给了我们想象的空间，请联系短文内容想象猎人最后会怎么想又会怎么做？并就猎人的做法谈谈自己的认识。 （5％）九、习作：母校，是我们成长的摇篮，是我们生活的乐园。作为一个即将离开母校的毕业生，你一定有很多值得留念的事吧！请选择在母校中给你印象最深的一件事写下来，题目自拟，500字左右，注意写出真情实感。（30%） 460整洁分3% ☆☆☆（ ） ☆☆（ ） ☆（ ）
⑸ 苏教版三年级下语文单元练习七的测试卷，里的《日月潭的传说》是一篇
2008-2009学年度第一学期小学语文六年级第五单元测试卷一、识字写字。（共24分）1、看拼音写词语。（10分）yìzhìcuīhuǐnüèshābōlixiūsèbǔrǔzhǎozéfánzhíbáshèbàoyuàn2、根据拼音写出合适的汉字组成词语。（7分）dài：等（）口（）爱（）（）捕（）替（）领（）慢mù：（）浴放（）坟（）（）布羡（）（）霭和（）3、选择合适的词语填空。（3分）举行举遵守遵循改善改良（）展览（）会议（）规律（）纪律（）品种（）关系4、给加点字选择正确的读音。（4分）畏怯（qièqù）抛散（sànsǎn）勾勒（lèlēi）别墅（shùyě）几乎（jǐjī）迂回（yūyǖ）绝迹（jíjì）估计（gūgǔ）二、阅读积累。（44分）1、根据要求写词语。（5分）（1）仿照例子写词语：起回生：（2）写出有“想”的意思的词语：（3）用“ABCC”式写几个描写人物神情外貌的成语：2、把下列词语补充完整。（4分）漂（）不定（）声匿迹艰苦（）绝望而生（）颠（）流离（）飘带舞不可思（）五（）缤纷3、根据课文内容填空。（10分）（1）这株柳树没有，也没有，而是，以生存下来，终于造成了。命运给予它的几乎是，它却在。这句话不仅是写柳树，从这一段话中我们可以得到启示：。（《青海高原一株柳》）（2）湖泊上，荡着红叶一片，如，。这首小诗表达了诗人。（沙白《秋》）（3）忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，，，像一条。（《草原》）（4）太阳已经偏西，谁也不肯走。是呀！，。从最后两句中我们可以想象当时的情境是。（《草原》）4、阅读课文片断，完成练习。（10分+4分）（一）我家乡的灞河以柳树，历代诗家词人为那里的柳枝柳絮过多少墨汁和泪水。然而面对青海高原的这一株柳树，我却崇拜到敬畏的境地了。是的，家乡灞河边的柳树确有让我自豪的历史，每每吟诵那些折柳送别的诗篇，都会抹浓一层怀念家园的乡情。然而，家乡水边的柳树却极易生长，随手折一条柳枝插下去，就发芽，就生长，三两年便成为一株婀娜多姿、的柳树了；漫天飞舞的柳絮飘落到沙滩上，便急骤冒出一片又一片芦苇一样的柳丛。青海高原上的这一株柳树，为保存生命却要付出怎样难以想像的的努力？同是一种柳树，生活的的道路和命运相差何远？（1）在文中横线上填上合适的词语。（2分）（2）用“”画出文中的一个比喻句。（1分）（3）照样子联想填空。（2分）例：由“五光十色”联想到阳光下多色的葡萄。由“婀娜多姿”联想到由“漫天飞扬”联想到（4）“同是一种柳树，生活的道路和命运相差何远？”和同是一种柳树，它们的生活道路和命运的最大差距表现在。（2分）（5）课题是《青海高原一株柳》，作者为什么在这段话中用了许多笔墨写到家乡灞河边的柳？。（2分）（6）“青海高原上的这一株柳树，为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力？”把这个句子不改变意思换个说法写下来：（1分）（二）一般雄麋鹿体重可达250千克左右，角比较长，每两年脱换一次。麋鹿的角型是鹿科动物中独一无二的——站着的时候，麋鹿角的各枝尖都指向后方，而其它鹿的角尖都指向前方。雌麋鹿没有角，体形也较小。麋鹿的尾巴是鹿科动物中最长的。长尾巴用来驱赶蚊蝇，以适应zhǎozé环境中的生活。麋鹿蹄子宽大，行动轻快敏捷。麋鹿的毛色在夏季是棕红色的，冬季脱毛后变成棕灰色。（1）这段话从、、、、等方面介绍了麋鹿的外形特点。（2）这段话运用了和等说明方法。（1分）（3）课文第二节中有一个词也说明了麋鹿外形的特点，这个词是。（0.5分）5、阅读做题。（11分）捐个微笑队伍很长。站在我前面的是母女俩，母亲牵着女儿的手，女儿地背着唐诗，背完一首，就向母亲讨表扬。年轻的母亲不吝啬，反复竖大拇指，鼓励女儿再接再厉。捐款台上的“设施”很简陋。一张桌子上摆了个用红纸包裹着的募捐箱，纸上有字----向地中海贫血儿童献爱心。站在我前面的年轻母亲捐完了款准备走，守在募捐箱旁的一个中学生模样的姑娘似乎被可爱的还在背唐诗的小女孩吸引住了，拉着她的手，逗她：“小妹妹,妈妈给患病的哥哥姐姐捐款了,你捐点什么呀”小女孩不作声，抬头看看她妈妈，又看看弯腰跟她说话的姐姐，手在口袋里掏了几下，什么也没掏出，嘴一撅，竟哭了起来。原本只想逗逗孩子的姑娘慌了神，脸涨得通红。显然，她自己也只是个大孩子，面对意外，乱了方寸。她唯有尴尬地站着，满脸歉意地看着小女孩的母亲。年轻的妈妈却没慌，边给孩子擦眼泪边说：“孩子，你给大家笑一个，你就捐个甜甜的微笑给患病的哥哥姐姐。”刹那间，小女孩真的笑了。泪水还挂在她眼角，那笑也就显得很别扭。别扭的让旁边的我，也差点忍不住乐出声来。母女俩径直朝前走去，我往募捐箱放着钞票，目光还在追随她俩。那个漂亮的小女孩又回过头冲我们笑。虽然别扭，但很甜。一个两个三个我数得清清楚楚她一共捐了六个天使般的微笑（1）想像小女孩的动作和神态，在“”处加上合适的词语，把句子写具体。（1分）（2）给文中画“”的句子加上合适的标点。（2分）（3）联系上下文理解词语的意思。（2分）乱了方寸：径直：（4）填空。（4分）“那个漂亮的小女孩又回过头来冲我们笑。虽然别扭，但很甜。”“别扭”是因为，“甜”却说明，“她一共捐了六个天使般的微笑。”这句话把小女孩比作。从这个比喻句可以看出，她是的小女孩。（5）阅读课文，联系题目，用几句话写一写你的阅读体会。（2分）三、运用表达。（32分）1、照样子写句子。（2分）歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。2、根据词语的不同意思造句。（4分）新鲜：（1）新鲜，没有枯萎：（2）少见的，稀奇：3、按要求写句子：（4分）（1）把下列句子改为转述句。王阿姨说：“这件事，我不想麻烦别人。”（2）把下列句子改成带问号的句子，使感情更强烈。小草的生命力多么顽强，我要千百遍地赞赞美它。4、同学们都喜欢看电视，你最喜爱的电视栏目是，喜爱它的理由是。（2分）5、习作。（20分）题目：享受的乐趣生活中你一定享受到很多乐趣，如读到一本好书或与哪个人进行了一次愉快的交流，做某件事等，请你先把题目补充完整，再写一篇作文。2008-2009学年度第二学期小学语文六年级第六单元测试卷一、识字写字。（共22分）1、看拼音写词语。（0.5分×20＝10分）xiūrǔyóuyùqīnɡmièyuánliànɡníjiānɡfùyùbēnfùchàdàoxiànmùbēiwēi2、用“√”选择正确的汉字或读音。（0.5分×8＝4分）请教（jiàojiāo）旅行（lǚlǔ）分（列裂）诚（恳垦）要挟（yàoyāo）兴奋（xīnɡxìnɡ）浪（废费）干（躁燥）3、多音字组词。（0.5分×8＝4分）塞：sài（）干：gān（）分：fēn（）恶：è（）sè（）gàn（）fèn（）wù（）4、根据拼音写出合适的汉字组成词语。（0.5分×8＝4分）jùn：（）俏严（）（）马（）工cuì：苍（）挺拔出类拔（）干（）利落鞠躬尽（）二、阅读积累。（共42分）1、默写一句有关珍惜时间的名言，并指出是谁说的。（2分）2、把下列一段话中画线的句子换成成语，写在横线上。（1分×4＝4分）在“做文明人，创文明城”活动方案交流中，同学们个个争着发言，唯恐落后（）地发言。第一个交流的是梁蕊，她信心十足，满有把握（）地走上讲台。她从我们身边很常见的，不足为奇（）的生活小事谈起，告诉我们文明要从细节做起。她的发言赢得了大家很长时间不停息（）的掌声。3、在横线上填上合适的关联词语。（0.5分×9＝4.5分）钱学森是世界著名的科学家。他小时候（）很爱学习，（）很爱劳动。（）有多忙，他（）每天坚持晨跑，（）他的身体一直都很棒。他常说：“（）做一个全面发展的学生，将来（）能为祖国作贡献。”长大后，他到美国留学，（）享受着优厚的待遇，（）他从没忘记过自己的祖国。1955年10月，他终于回到了日思夜想的祖国。4、用课内外积累的古诗词句子填空。（0.5分×8＝4分）（1）游子思乡之情：，。（2）友人分别之情：，。（3）诗人爱国之情：，。（4）写夏天美景的：，。5、根据课文内容填空。（1分×6＝6分）（1）大风起兮云飞扬，，。（刘邦《大风歌》）（2）当时，清政府刚提出要修筑京张铁路的计划时，各帝国主义国家就出来。詹天佑不怕嘲笑，毅然接受了任务。为了修建这条铁路，他白天，，晚上，就在油灯下绘图，计算。这条铁路不到四年就修筑成功。许多外国友人看到这条铁路时都。6、阅读做题。（8.5分＋14分＝22.5分）（一）1955年10月1日清晨，（）的太平洋上，一艘巨轮正（）驶往香港。一位40来岁的中年人，迈着稳健的步伐踏上甲板。阵阵海风不时掠过他宽大的前额。眺望着（）的远方，他（），已经在海上航行15天了。想到前方就是自己()的祖国，他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁啊！他，就是世界著名的科学家钱学森。（1）根据课文内容在括号里填上合适的词语。（0.5分×5＝2.5分）（2）用“”画出最能表达钱学森归国心切的句子。（1分）（3）由于钱学森的杰出贡献，他被誉为“”，我国还有一位科学家邓稼先被誉为“”。（2分）（4）按时间的先后顺序，这段话应放在课文，把它放在文章的开头是一种写法，这样写是为了。（3分）（二）题目：哦爸爸认输了爸爸认输了随着弟弟的叫喊声响起了爸爸爽朗的笑声是啊我认输了认输了爸爸一边摸着弟弟的小脑袋，一边用慈爱的眼光看着我。我看着弟弟那高兴的样子，脸上浮现出自豪的笑容。在我家里，爸爸是权威，说起话来疾言厉色，妈妈也要让他三分。不过，爸爸对我们很好，虽然有时也教训我们几句，但我和弟弟知道，那是为我们好。这天，爸爸刚送走客人，也不知哪里来的气，在饭桌上就教训起我们来：“大人说话，小孩子插什么嘴？不说话，谁会把你们当成哑巴？”弟弟受了顿训，虽然很委屈，张了张嘴却不知怎么说，只好向我投来求援的眼光。我会意了，忙说：“小孩子插嘴有什么不好？这种做法有点‘家长制’作风。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有力的理由：“您知道美国的旧金山公立学校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是提倡‘在大人说话时经常插话’。爸爸，您对这一条怎么理解呢？”不等爸爸回答，我又接着“放炮”：“我国唐朝有个太守阎伯屿重修膝王阁，想请人作序。但在场名人不敢放肆，都—一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14岁，乳臭（chòuxiù）未干的孩子，少年气盛，一口答应。结果呢，他写出的《滕王阁序》名垂千古。爸爸，您对这件事又怎么看呢？”谁知我这两个理由竟把爸爸（“吓”、“唬”、“镇”、“惊”）住了，还是妈妈替他解了围。爸爸感慨地对妈妈说：“是呀！孩子对问题认识得这样深刻，真是后生可畏啊！”说完，用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸，我脸上露出了胜利的微笑。（1）给短文加个合适的题目。（1分）（2）给短文第一自然段加上标点。（3分）（3）用“/”线划去括号里用法不正确的读音或汉字。（1分）（4）从文中摘录一个反问句，并改为陈述句。（2分）（5）爸爸原来认为，我对此持不同意见，并举例加以反驳，这两个例子概括地说，一是：；二是：。（3分）（6）爸爸说：“后生可畏”是因为（）（1分）①少年王勃才华横溢，名人都不是他的对手。②“我”能言善辩，驳得爸爸无言以对。③“我”观点大胆，认识深刻，说理透彻，使爸爸心服口服。（7）短文的开头和结尾在文中起什么作用？这样写有什么好处？（2分）（8）读了这篇文章，你受到什么启发？（1分）三、表达运用。（共36分）1、补充下面的句子，使表达更具体、更形象。（4分）（1）这座楼房可真高，。（2）这辆摩托车开得非常快，。2、修改下面一段话。（共有6处错误，3分）当前，全市人民和学校师生正在兴高采烈地开展“四城同建”，连七十岁的小兰的奶奶，也顶着烈日和汗水，忙着清除小区花圃里的杂草，啊，邳州！家乡的人们正在用双手把你打扮得更加美丽、漂亮。3、按要求写句子。（4分）（1）梅花踏着雪花来了。（扩展句子，突出梅花不畏严寒的品格）（2）金字塔是部浩澣的“史书”。（改为双重否定句）4、习作。（25分）从一年级到六年级，有许多老师都教过你知识，教育过你怎样做人。在这些老师中，你最喜欢哪位老师，对哪位老师印象最深，他（她）有哪些优秀的品质令你折服，你和这位老师之间发生了些什么事情。请选择其中的一位老师写一写，要写清他（她）的相貌、性格。语言要生动，语句要通顺，叙事要条理清晰，不少于450字。题目自定。第七单元没找到
⑹ 五年级下册苏教版语文第七单元作文
月的遐想 皎洁的月光静静地洒向大地，给大地渡上了一层迷人的银色。远山、近树、房屋、池水......都在这银色的月光下静着晚饭后，人们坐在月光下，伴着拂面的微风，不断发出阵阵爽郎的笑声。 我一个人在月光下静静地漫步，沐浴着清幽地月光，任凭那徐徐地微风吹起头发，在我脸上撩来撩去，这时我好像进入幻想的境界，产生了对月的遐想。月亮是那么安静地挂在天空中，却可以引起无数身处异乡之人的思乡之情。虽然看到的是同一轮月亮，但是仍会觉“月 是故乡明”。在中秋佳节，天上的那一轮满月，往往更让人思念家乡，思念亲人，人们说“人月两团圆”，而又有那么多游子在这时却不能回到故乡和家人团聚，这就是为什么会有“独 在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的诗句了，为什么会有人说“明月何时照我还”。“人有悲欢离合，月有阴晴阳缺”，为什么苏东坡会有把人和月联想到一起，那是因为月亮的阴晴圆缺就像人生一样充满了离别的愁苦，相聚时的欢乐。“明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年”，人间是一幅充满着悲欢离合的图画，天上呢，不知道是什么时候了，那儿是不是和人间一样，或许比人间要幸福美满多，上面的神仙过着的是无忧无虑的生活。 月亮有一种独特的美，它所发出的光芒是那么温和、柔美， 那就是有那么多人喜欢看月亮，特别是在海边，有句诗说得好“海上升明月，天涯共此时”，人们喜欢看到月亮升起时那万籁俱寂的美景。月亮就像是一个玉盘，它倒映在水中，淘气的小孩朝着水中扔石子，“咚”，玉盘破碎了，但水面平静下来后，又恢复了原样，还是那么明亮。月亮在阴天时候会躲进云里，这时它也许在伤心，天上落下的雨是它的眼泪，它为什么哭呢，也许是因为它的倒影碎吧。风大了，我感到有一点凉意，我的思绪又回到了现实，抬起头看看天上的月亮，朝着家的方向走去。
⑺ 苏教版五年级下册语文第七单元作文
你好，朋友
在群星璀璨的宇宙中，居住着一户人家：太阳爸爸、月亮妈妈及他们的小宝贝——星星。他们一家三口在茫茫无际的宇宙中过着祥和安逸的生活。太阳爸爸过得非常舒服，可月亮妈妈天生就好到处走动，喜欢游览宇宙中的各种奇观、探索各种奇异的奥妙，小星星们偏偏随了妈妈这个“爱好”，所以她们都厌倦了这种安静的生活，希望能出去“游一遭”，太阳爸爸不同意，怕月亮妈妈自己带不了这么多孩子，出现事故，可月亮妈妈坚持要出去，太阳爸爸被逼无奈，只好给他了他们一个答复：两天之后告诉你们！
一天过去了，太阳爸爸面无表情，一声不吭。一颗最小的星星开口说话了：“看样子，爸爸是不会答应了！”“就是就是！”其它的小星星也嚷嚷开了，其中一颗小星说：“妈妈，我们偷偷跑出去吧！”这颗小星一语点破了月亮妈妈的心思，经过再三思考，决定——“离家出走”！走时，她们还留下一封信，说让太阳爸爸不用担心，他们会很快回来的。
月亮妈妈带领着小星星们到处“游山玩水”，好不快活！但是，好日子也就快过到头了！在一次游玩途中，走丢了一个孩子！月亮妈妈痛失不已，因为前几次游玩过后她都会点一下名，看看是不是有孩子走丢了，但就这次，没有点名！再说月亮妈妈出去已经一年多了，太阳爸爸早已急的焦头烂额，每天不是到处贴寻人启事，就是在无线电广播里大声“呐喊”，或是有空时就让自己的光芒再强再大些，希望照到世界的各个角落上去，希望月亮妈妈和自己的宝贝儿子们早点赶回来。而月亮妈妈再没脸回去，整天带着孩子东躲西藏，只有到晚间太阳回去休息时才敢带着孩子出来，因此这样的“捉迷藏游戏”日日夜夜的进行着，便形成了现在这种状况，白天太阳，晚上月亮和星星！