1. 如何打造小学语文高效课堂
1.先认真钻研教材,找出学生能够提升能力的知识点。2.仔细分析学生的已有知识及接受能力。版
3、课堂上设权计一些学生喜欢的环节,将知识点整合进去。4.课堂容量要大,节奏要快,还要想尽办法调动学生参与的积极性。
2. 关于我额老师的作文
“你们真是……”一大清早,我们班——初一(1)班班主任的声音远远传了过来。发生了什么事?
我手里还拿着还没交的作业,还保持着那个准备交本子的动作,老师就怒气冲冲地走了进来,准备破口大骂。在老师怒骂声中和老师那失望的眼神,我渐渐明白发生了什么事。唉,又是QQ惹的祸。昨天,我们班的窗户坏了,有同学偷带手机,把坏的窗户拍了下来,发到QQ的说说上。发就发啊!要命的是还有一堆人点赞!天啊,幸好我昨天没上Q,要知道,我可以算得上半个的点赞狂魔了!我看到肯定会点个赞的。想到老师那失望愤怒的眼神,我不禁缩了缩脖子。
“如果是这样,那这个班真是……”老师失望的眼里含着泪水,话都没说完就回办公室了。
你可能会认为,不就是发个说说啊,没什么大不了的。但是,从老师那愤怒的眼睛里我可以看出,老师们并不认为这是一件很小的事,因为这关系到我们的集体荣誉,我们是否有强大的集体意识。结果让老师很失望,因为我们点赞的同学都是老师认为比较乖巧的学生。
其实,我们班已经多次被班主任这样怒骂过了,可是,这次我却从老师眼里看到了浓烈的失望和愤怒,可见这次我们的是真的伤到老师的心了。
和我们的英语老师——班主任关系很好的,同样也是我们的科任老师的语文戴老师和数学吴老师在和我们上课的时候也多次提醒我们不要再惹李老师生气了。
老师眼中的愤怒与失望,让我们明白到,我们最近的英语课老师不会再花心思和我们讲了。果然英语课时,老师只是做了PPT让我们自己看,根本没什么内容是真正在讲的,我看到老师眼里还余留着一丝失望。
终于挨到放学了,我背上书包,缓缓走着,脑海中还想着老师那失望的眼神,
提醒着我们,一定要把集体意识找回来,一定不能再让老师露出失望的眼神了。
3. 可以分享戴老师的视频吗,谢谢
一般分享都是可以的,除非作者说明不能不要分享。
4. 求lol戴老师的照片
90001 WE的官方YY,同时里面有WE战队的队员比赛视频。订阅 直播的时候截图~
5. 求戴老师这个视频的背景音乐
My Humps - Black Eyed Peas
黑眼豆豆的
我的新老师
进入中学,见识了许多新老师,在所有的任课老师中我最爱戴的是自然老师戴老师。他第一节课就给我留下了深刻的印象,他风趣幽默、和蔼可亲的教风深深地吸引了我。
第一节自然课,戴老师正步走进教室,表情十分严肃,个子很高,有点黑,剃了一个干净的“杨梅头”,显得比实际年龄要轻。我当时想也许这老师会很凶吧?,这时一位冒失鬼问戴老师:“您是老师吗?”他不仅没生气还微笑着问:“你看我不像老师吗?”接着风趣幽默地做了自我介绍。我即刻就被戴老师吸引住了。
戴老师的课讲得真是好。一个个实验讲得深入浅出,举的例子通俗易懂。当讲到热胀冷缩原理的时候,他拿出一个左右两边各有一个空心的玻璃球,中间连接玻璃管子里面有粉红色液体的奇怪的仪器说:“我可会气功哦!”,他按住了左边那个球液体就从左边流到了右边的那个球,“同学们这是怎么回事呢?”同学们议论纷纷都以为两个球是塑料做的,是通过挤压使液体流动的结果。戴老师笑着说:“我这是利用了热胀冷缩的原理。”
在课堂上,戴老师对回答问题正确的同学做出肯定和表扬,对回答不是很好的同学也会鼓励。一次他问我们怎样测量粉笔的直径,一个同学说用激光测量仪,我们哄堂大笑说这是“打苍蝇用大炮”,但戴老师却说:“不要笑,这位同学说的也是对的,谁说测量小的物品不能用激光?这同学厉害啊,我都不会用激光测量仪,呵呵呵。”。还有一次戴老师叫到我这个不大爱发言的学生回答问题,事情突然,我勉强回答了老师的问题,我想“惨了,这次糗大了!”但戴老师的鼓励却让我感到意外,“OK,OK,回答得很好。”这让我感到心里暖洋洋的。
戴老师的这种教育方法真好,不仅活跃了课堂气氛,还让回答不是很好的同学依然有发言的自信!如果遇到有的同学上课自由散漫,破坏课堂纪律,他总是先阻止,再了解情况,把批评留到课后。上周五的自然课竟然有两个同学打架,戴老师把那他们叫起来,严厉地批评了他们:“你们为什么在课堂上打架?为什么而打架?你们不感到羞愧吗?”刚开始他们还“振振有辞”,可是说到为什么而打架时就卡壳了,原来他们为的是“三八线”!他们红着脸羞愧地低头玩弄着衣角,只听老师一声怒斥:“快回答问题!”把他们吓得愣住了!我们也都吓了一跳。
尽管戴老师有时很威严,但只要我们课堂纪律好,他是很谦和的。第一节课向我们回礼时,鞠躬低到连后脖子都看到了。虽然这只是一个小小的细节,但在我的心里引起了很大的震撼,使我格外认真听戴老师的课。戴老师的普通话虽然不是很准,这反倒使他显得更加和蔼可亲,一个小小的语音错误他都会当着我们的面纠正过来。
最好适当地改一下,可以删掉一些,不要全抄,用一些人物描写,描写新老师的外貌、性格特点。再用你与老师或者是老师与同学之间的事进一步突出新老师的性格。开头不要用议论性的(如,老师是……是……)这样会显得比较大众化。结尾要点明中心,总结一下你对新老师的感觉。
7. 戴建业老师的视频里面有很多段子,你对哪些段子记忆深刻
说起戴建业老师的段子,让我印象深刻的主要有以下几个。第一,唐玄宗其实是个了不起的皇帝,他竟然过了20年才变坏,要是我坐在他那个位置,五年我就变腐败了。第二,李白的一句诗“知章骑马似乘船,眼花落井水底眠”,描写了贺知章喝醉了掉入井中,这是典型的酒驾。第三,婚姻就是上帝乱点鸳鸯谱,没有什么理想的婚姻,要想寻求理想的婚姻,那么就要打光棍,婚姻大多都是凑合,能将就就行了。第五,我要是真娶到了林黛玉,那就是倒了八辈子霉,她天天哭,问她为什么哭,她也说不出个所以然,我性子急,结婚之后不是她跳楼就是我跳楼。每次看到这些段子,总能笑个不停,如果大家在学习中遇到瓶颈,不妨来看看戴建业老师的视频来纾解压力。
就我个人而言,在学校里上的课程确实枯燥无味,所以我很向往有像戴建业那样的老师存在的课堂,不仅能学到知识,还能听到有趣好玩的段子。
8. 有认识万体馆附近初中语文戴老师吗
这里边感醚煤矿谏不
9. 如何在小学语文讲课比赛中取得比较好的成绩呢
置身于课堂教学中,看到各位老师气定神闲,信手拈来,不时激起一个个教学的浪花,他们或浅唱低呤,或手舞足蹈,或激昂文字,不仅令学生陶醉、痴迷,更让我连声赞叹,这样的功底岂是一日可为?靳如敏老师教学的思路明晰,曾兆翠老师幽默的语言,王丽丽课堂中的娓娓道来,都让我学到了很多…….赞叹之余,更多是深深的沉思,为什么会有如此的魅力?为什么在课堂上学生乐此不疲?从中我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。下面我谈谈自己的体会。
一、语文的魅力
教学是一门艺术,教学语言更是一门艺术,谁能将它演绎更好,谁就能震慑学生的心灵。当我听这几位老师的课时,她的语言亲切,自然,她的语言简洁,准确。她用声情并茂的语言带着学生在课文的创设的情境中遨游,带领学生感受课文。
二、自读感悟,开放引导
新课标中提到:学生自读感悟是第一位的。感悟,就是有所感触而领悟,就是让学生知有所获,性有所感,理有所悟。“感悟”贵在悟,而教师的引导是第二位的。着眼于阅读教学,应该是一个“先读后教,先读后导”的过程。我想他的教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园),就是这种模式的一个充分体现吧。乔士芹老师的教学有这样三个层次:1、初步阅读阶段的自读感悟;2、.深入课文自读感悟;3、赏读阶段的自读感悟。例如,在学生自读感悟时,老师向学生提出这样要求,轻声朗读课文,遇到生字圈起来;第二个阶段的自读感悟,让学生想这些具体字背后蕴含着什么?老师的课亲切自然,看似平淡,却彰显出多么精湛的语言功底和高超的教学智慧。
三、处理把握教材
老师对教材的处理和把握有其独到之处。如戴老师由一幅图画开始,让学生观察画上人物的动作,表情,理解人物的心情。紧紧抓住题眼,步步深入文本。
四、评价语言
老师评价学生的语言是那么贴切,到位,例如老师们运用这些语言“你最聪明;你会更加努力的;你真棒……”。这些朴实,自然的语言,对我感触很深。在以后的课堂上,我也试着让我的学生感受这些美丽的评价语言。
总之,这次听课学习,使我更深刻地体会到学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中,本着吃透教材,吃透学生,提升自身素质方面去努力,不断学习,博采众长,充分利用学习机会积淀教学素养,亮丽自己的教学生涯。《
10. 戴老师,祝你平安
[戴老师,祝你平安]
不知为什么,我们班的戴老师被调到一所很远的村小去了,我时常想起他,戴老师,祝你平安。
戴老师刚三十岁,不戴眼镜,一双眼睛特别精神,似乎能对人讲话。他是我们班班主任,教我们语文。
都说孩子会玩,没想到我们戴老师也爱玩。学年会考前夕,复习异常紧张。同学们说:“哎,要是能痛痛快快地玩一会儿,那多好啊!”这话恰巧被戴老师听到了,他不但不责怪同学们贪玩,还主动提出来跟我们一起进行一场篮球比赛。同学们甭提有多高兴了!比赛一开始,戴老师就像孩子似的跑呀,跳呀,抢呀,样样都来,小学生作文《戴老师,祝你平安》。你看,他抢到一个球就高高举到头上,同学们拿他没办法。我急中生智,用力绊他的脚,没想到用力过猛,戴老师连人带球一个跟头跌倒了,嘴里不停地“哎唷,哎唷”地叫着。我忐忑不安地想:这下怎么办呢……老师要发火了……同学们也愣住了,大家都站着不动,等着挨骂。没想到,戴老师趁此机会,一骨碌爬起来,闪过几个同学,飞身上篮,进了!我们这才恍然大悟,大呼上当……
一局终了,他坐在场边对大家说:“我们玩就玩个痛快,学就学个踏实,一张一弛,这才是文武之道。”
是的,戴老师跟我们玩得很开心,但对我们的学习却毫不放松。他让上课时开小差的同学坐到前排听;他让作业书写潦草的同学课后跟他练字;他让不及格的同学晚上宿在学校补课……可是,同学们不但不恨他,反而更喜欢他了,背地里都叫他“大朋友”。
可是,今年开学戴老师被调到一所村小去了。我们问他为什么,他沉默不言,忽然又唱起了他曾经教我们唱过的歌:
“……人生旅途,总有一些不平事……”他让我们一起接着唱。
“愿你多一些开心,洒脱一些过得好。……”我们在歌声中挥泪而别。
戴老师,祝你平安!
〔戴老师,祝你平安〕【失败是什么?没有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路,只剩下一条路,那就是成功的路。】