1. 七年级下册语文练习册答案苏教版
《三国演义》篇首词（临江仙--杨慎）：
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。
白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。
一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。
赞叹刘备诗：
运筹决算有神功，二虎还须逊一龙。初出便能垂伟绩，自应分鼎在孤穷。
伤人饿虎缚体宽，董卓丁原血未干。玄德既知能啖父，争如留取害曹瞒？
勉从虎穴暂趋身，说破英雄惊杀人。巧借闻雷来掩饰，随机应变信如神。
束兵秣马去匆匆，心念天言衣带中。撞破铁笼逃虎豹，顿开金锁走蛟龙。
当时手足似瓜分，信断音稀杳不闻。今日君臣重聚义，正如龙虎会风云。
曹公屈指从头数：天下英雄独使君。髀肉复生犹感叹，争教寰字不三分？
老去花残春日暮，宦游偶至檀溪路；停骖遥望独徘徊，眼前零落飘红絮。
暗想咸阳火德衰，龙争虎斗交相持；襄阳会上王孙饮，坐中玄德身将危。
逃生独出西门道，背后追兵复将到。一川烟水涨檀溪，急叱征骑往前跳。
马蹄蹄碎青玻璃，天风响处金鞭挥。耳畔但闻千骑走，波中忽见双龙飞。
西川独霸真英主，坐下龙驹两相遇。檀溪溪水自东流，龙驹英主今何处！
临流三叹心欲酸，斜阳寂寂照空山；三分鼎足浑如梦，踪迹空留在世间。
曹操军中飞虎出，赵云怀内小龙眠。无由抚慰忠臣意，故把亲儿掷马前。
宝剑落时山石断，金环响处火光生，两朝旺气皆天数。从此乾坤鼎足成。
吴蜀成婚此水浔，明珠步障屋黄金。谁知一女轻天下，欲易刘郎鼎峙心。
蜀主窥吴向三峡，崩年亦在永安宫。翠华想像空山外，玉殿虚无野寺中。
古庙杉松巢水鹤，岁时伏腊走村翁。武侯祠屋长邻近，一体君臣祭祀同。
赞叹诸葛亮诗：
襄阳城西二十里，一带高冈枕流水：高冈屈曲压云根，流水潺潺飞石髓；
势若困龙石上蟠，形如单凤松阴里；柴门半掩闭茅庐，中有高人卧不起。
修竹交加列翠屏，四时篱落野花馨；床头堆积皆黄卷，座上往来无白丁；
叩户苍猿时献果，守门老鹤夜听经；囊里名琴藏古锦，壁间宝剑挂七星。
庐中先生独幽雅，闲来亲自勤耕稼：专待春雷惊梦回，一声长啸安天下。
一天风雪访贤良，不遇空回意感伤。冻合溪桥山石滑，寒侵鞍马路途长。
当头片片梨花落，扑面纷纷柳絮狂。回首停鞭遥望处，烂银堆满卧龙冈。
身未升腾思退步，功成应忆去时言。只因先主丁宁后，星落秋风五丈原。
高皇手提三尺雪，芒砀白蛇夜流血；平秦灭楚入咸阳，二百年前几断绝。
大哉光武兴洛阳，传至桓灵又崩裂；献帝迁都幸许昌，纷纷四海生豪杰：
曹操专权得天时，江东孙氏开鸿业；孤穷玄德走天下，独居新野愁民厄。
南阳卧龙有大志，腹内雄兵分正奇；只因徐庶临行语，茅庐三顾心相知。
先生尔时年三九，收拾琴书离陇亩；先取荆州后取川，大展经纶补天手；
纵横舌上鼓风雷，谈笑胸中换星斗；龙骧虎视安乾坤，万古千秋名不朽！
博望相持用火攻，指挥如意笑谈中。直须惊破曹公胆，初出茅庐第一功！
一天浓雾满长江，远近难分水渺茫。骤雨飞蝗来战舰，孔明今日伏周郎。
七星坛上卧龙登，一夜东风江水腾。不是孔明施妙计，周郎安得逞才能？
周瑜决策取荆州，诸葛先知第一筹。指望长江香饵稳，不知暗里钓鱼钩。
卧龙南阳睡未醒，又添列曜下舒城。苍天既已生公瑾，尘世何须出孔明！
功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。
五月驱兵入不毛，月明泸水瘴烟高。誓将雄略酬三顾，岂惮征蛮七纵劳。
羽扇纶巾拥碧幢，七擒妙策制蛮王。至今溪洞传威德，为选高原立庙堂。
兵马出西秦，雄才敌万人。轻摇三寸舌，骂死老奸臣。
瑶琴三尺胜雄师，诸葛西城退敌时。十五万人回马处，土人指点到今疑。
孔明妙算胜孙庞，耿若长星照一方。进退行兵神莫测，陈仓道口斩王双。
伏弩齐飞万点星，木门道上射雄兵。至今剑阁行人过，犹说军师旧日名。
谷口风狂烈焰飘，何期骤雨降青霄。武侯妙计如能就，安得山河属晋朝！
长星昨夜坠前营，讣报先生此日倾。虎帐不闻施号令，麟台惟显著勋名。
空余门下三千客，辜负胸中十万兵。好看绿阴清昼里，于今无复雅歌声！
先生晦迹卧山林，三顾那逢圣主寻。鱼到南阳方得水，龙飞天汉便为霖。
托孤既尽殷勤礼，报国还倾忠义心。前后出师遗表在，令人一览泪沾襟。
拨乱扶危主，殷勤受托孤。英才过管乐，妙策胜孙吴。
凛凛《出师表》，堂堂八
2. 苏教初一语文配套练习第一单元阅读短文‘阅读的喜悦’的阅读答案
（1）以手掩面：对于痛苦的场面不忍心看见。
契机：有所转变， 指马修有回康复的希望答。
（2）A 2 B 1
（3）只要最根本的.最基础的生命还存在，就会有希望，即使会有痛苦相伴而生，也是可以承受的。
（4）A.在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。
B.年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”
（5)因为他把痛楚作为契机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。
3. 苏教版七年级下册语文期末试卷及答案
满分100分 时间90时分钟 得分————
一、积累与运用：（20分）
1、 写一手好字是令人羡慕的，请你把下面的话抄写到空格里。（2分）
平心静气,相信自己,细心阅题,耐心答题。
2、请给下列加点的字注音，写出已给拼音的汉字。（2分）
骊歌（ ） 污秽（ ） chóu怅（ ） 澎pài（ ）
3、请改正下列句中的错别字（2分）
①所以夏期便不能多日的归醒了。
改为
②浊流婉转，结成九曲连环。
改为
4、选出下列加点词语运用有误的一项。（ ）（2分）
A.同学们在运动场上生龙活虎，来势汹汹。
B.这人迹罕至的丛林，就是鸟儿的天堂。
C.任长霞同志的先进事迹已广为流传，家喻户晓。
D.面对特务的嚣张气焰，闻一多先生义愤填膺，拍案而起。
5、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A. 2004年中国健儿以优异的成绩从雅典奥运会胜利凯旋归来。
B. 在老师的悉心辅导下，使我的数学成绩迅速提高了。
C. 我不得不承认我确实是做错了。
D. 本周治安状况良好，犯罪率较上周下降了一倍。
6、自由选取一具体形象，运用“写物寓意”的手法，创造一句“名言”。（2分）
例——船：永远在风浪中生活，但从来没有因此而停航。
7、诸葛亮是《三国演义》中的主要人物，请写出有关诸葛亮的两个故事的名称。（2分）
例如：舌战群儒，________________________，_________________________。
8、名句积累，可以提高你的文学素养。请你把下面的空缺的句子补充完整。（6分）
A.深林人不知， 。（王维《竹里馆》）
B. ，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）
C.《木兰诗》中描写战场苦恶环境的诗句是 ， 。
D.《孙权劝学》中从侧面表现吕蒙读书学习确有成效的句子是： ，
E．不识庐山真面目， 。
F．黄河是中华民族的母亲河，自古以来有很多诗人写诗来讴歌她。
请你选取你知道的一个描写黄河的连续两句诗写在下面：
， 。
二、阅读与理解。（50分）
（一）珍珠鸟（14分）
①渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。
②它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放大胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小爪子在纸上发出“嚓嚓”响。
③我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚他细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。
④白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。
⑤有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻一抬肩，它没醒，睡得好熟！还呷呷嘴，难道在做梦？
⑥我笔尖一动，流泻下一时的感受：
⑦信赖，往往创造出美好的境界。
1.段③中“这样”一词指代的内容是什么？（2分）
2.先前“只要大鸟在笼里生气地叫一声，它立即飞回笼里去了”。选段中小鸟对大鸟呼唤的反应有什么不同？这种变化说明了什么？（2分）
3.段④中“淘气”一词在文中要表达什么意思？“再三”一词能否删掉，为什么？（2分）
4.段⑥中“感受”一词指代什么内容？（2分）
5.段⑦最后一行文字有什么作用？（2分）
6.段⑤这一段文字，犹如一幅画。请用一个词为这幅“画”加个标题，点出这幅“画”的含义。（2分）
7、联系社会生活，人类处境，国际形势等方面的具体情况，谈一谈你对“信赖，往往创造出美好的境界”这句话的个人体会。（2分）
（二）门的悬念（12分）
学校大厅的门被踢破了。
——可怜的门，自从安上那天起，几乎没有一天不挨踢。十三四岁的孩子，正是撒欢儿的年龄。用脚打门，用脚关门，早已成了不足为奇的大众行为。
教导主任为此伤透了脑筋，他曾在门上张贴过五花八门的警示语，可是不顶用。他找到校长：干脆，换成铁门——让他们去“啃”那铁家伙吧。校长笑了，说，放心吧，我已经订做了最坚固的门。很快，破门拆下来，新门装上去了。
新门似乎挺带“人缘”，装上以后居然没有挨过一次踢，孩子们走到门口，总是不由自主地放慢脚步。阳光随着门扉旋转，灿灿的金黄色洒了孩子们一身一脸。穿越的时刻，孩子们感觉到了爱与被爱的欣幸。
这道门怎能不坚固——它捧出一份足金的信任，它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中，让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜与呵护。
——这是一道玻璃门。
1、 校长说“我已经订做了最坚固的门”，意味深长。为什么说这道门是最坚固的？根据文意作简要的回答。（3分）
2、 文中说，“它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中。”这“易碎的梦”具体指什么？（3分）
3、“灿灿的金黄色洒了孩子们一身一脸。”这句描写起到了怎样的作用？（3分）
4、对“如何纠正不良行为习惯”这一问题，教导主任和校长持不同的观点主张，根据文意分别概括。（3分）
（三）不会跑的马（14分）
我多么惊讶——当我在乡下看到一个农民把一匹高高大大的白马栓在一个细细短短的木桩子上。“它会跑掉的？”我担心地对老农说。老农呵呵一笑，十分肯定地告诉我说：“才不会哩！”他说：“这匹马还是小马驹的时候，就给栓在这个木桩子上了。一开始，它撒野地要从木桩上挣出来。可是，那时它的劲儿小，折腾了一阵子还是在原地打转转，它就蔫了。后来，它长大了，却再没有心思跟那个木桩斗了。有一回，我来喂它，有意把饲料放在它刚好够不着的地方，可它只有‘咴咴’叫了两声，脑袋就蔫了。——你说，它有多乖！”
我恍悟，原来，约束这匹马的不是截细细短短的木桩，而是它用奴性建筑的牢狱，用惯性打造的枷锁。
1、“我”惊讶什么？（2分）
2、文中有几处表述“我”的心理活动的词，请指出来。（3分）
3、文中“高高大大”与“细细短短”两词能否去掉？为什么？（3分）
4、文中所表述的寓意是什么？（用文中原句回答）（3分）
5、“细细短短的木桩”在你自己的生活中有没有？如果有，请用简明的话表述出来。（3分）
（四）伤仲永（10分）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣。”
1、解释下列加点字。（2分）
A. 世隶耕 （ ） B. 未尝识书具 （ ）
C. 或以钱币乞之（ ） D. 不能称前时之闻 （ ）
2、下列加点的“之”用法与其他三项不一致的一项是（ ）（2分）
A. 忽啼求之 B. 或以钱币乞之
C. 余闻之也久 D. 不能称前时之闻
3、翻译下列句子。（2分）
①父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
②余闻之也久。
4、你认为方仲永由天才变为庸人的原因是什么？（用选文中原句回答）（2分）
5、从方仲永的事例中你得到什么启示？（2分）
三、写作（30分）
如花之开放，如笋之拔节，人生是一种静悄悄的生长过程。 在这个过程中，你曾经有过幸福、甜美的回忆，也曾有过尴尬、为难的经历。请你敞开心扉，以“成长”为话题，讲述你成长过程中的一个故事。600字以上。
参考答案：
一、积累与运用：(20分)
1、（2分）抄写时做到准确、规范、端正、整洁即可得分。
2、（2分）Lí huì 惆 湃
3、（2分）①醒 省 ② 婉 宛
4、（2分）A
5、（2分）C
6、（2分）略
7、（2分）例如：
8、（6分）
A.明月来相照
B.此夜曲中闻折柳
C.朔气传金柝，寒光照铁衣。
D.卿今者才略，非复吴下阿蒙
E.只缘身在此山中
F．黄河之水天上来，奔流到海不复回。 （黄河落天走东海，万里写入胸怀间。 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 白日依山尽，黄河入海流。 大漠孤烟直，长河落日圆。……）
二、 阅读与理解。（50分）
（一）珍珠鸟（14分）
1、（2分）蹦到杯子上……玻璃瞅我。
2、（2分）大鸟再三叫唤，小鸟才回笼里。这种变化说明了小鸟逐渐对“我”产生了信赖和留恋。
3、（2分）“淘气”一词写出了珍珠鸟顽皮的特点。“再三”一词不能删，因为它显示了珍珠鸟对“我”的信赖程度。
4、 （2分）信赖，往往创造出美好的境界。
5、 （2分）揭示全文主题。
6. （2分）信赖。其实，人和人，社会和社会，国家和国家之间，又何尝不是如此？世界的和平日子，只有从彼此信赖中才能得到！
7、（2分）略
（二）门的悬念（12分）
1（3分）因为这是一扇用信任和爱心制造的，能够使人懂得珍惜和呵护的心灵之门。
2（3分）经不起踢打的玻璃门。
3（3分）形象的写出了学生倾注充分的爱，以及学生沐浴在爱的氛围中。
4（3分）教导主任：用换门阻止踢打，主张用硬堵的方式教育学生。校长：用信任和爱使学生懂得珍惜，主张塑造学生美的心灵。
（三）不会跑的马（14分）
1（2分）高高大大的白马栓在一个细细短短的木桩上不会跑
2（3分）惊讶 担心 恍悟
3（3分）不能，为了形成鲜明的对比。
4（3分）约束这匹马的不是截细细短短的木桩，而是它用奴性建筑的牢狱，用惯性打造的枷锁。
5（3分）略
（四）伤仲永（10分）
1（2分）A.属于B.曾经C.求取D.相当
2（2分）D
3（2分）
①（他）父亲对此感到十分惊异，于是向邻居借了这些东西给他，仲永当即写了四句诗，并且自己题上自己的名字。
②我听到这件事已经很久了。
4（2分）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
5（2分）一个人的天资和后天教育都很重要，但后天教育更是一个人成才的关键
4. 谁有七年级语文下册苏教版第一单元测试题，很急！
试卷内容：
一、选择题。（每题3分，共54分）
1、下列词语中加点字注音有误的一项为：（ ）
A、袅娜(niǎo) 蹩进(bié) 肤浅(fù) 楔子(xiē)
B、赁屋(lìn) 惩创(chuāng) 剞侧(qī) 繁冗(rǒng)
C、镂空(lóu) 庐朐(qú) 窘迫(jiǒng) 伺候(shì)
D、房檩(lǐn) 荫庇(yìn) 盎然(àng) 雀鹞(yào)
2、下列词语书写无误的一项为：（ ）
A、遐思迩想 刚健质朴 炊烟暮霭
B、固若金汤 混然一体 坚贞不渝
C、孑然一身 励精图治 苟延残喘
D、仗义直言 征战频仍 心旷神怡
3、选出关联词语填空正确的一项：（ ）
大家都知道，秦始皇以全国的人力物力仅仅连接原有的秦燕赵的长城并加以增补,a引起了民怨沸腾，不知从什么时候起，在秦始皇面前就站着一个孟姜女，控诉这条举世闻名的万里长城。b在解放以后，c有人把万里长城作为“炮弹”攻击秦始皇。d赵武灵王以小小的赵国，在当时的物质和技术条件下，e能完成这样一个巨大的国防工程f没有挨骂，不能不令人惊叹。
a b c d e f
A、就 甚至 还 而 竟 而
B、而 甚至 然而 而 竟 却
C、却 可是 却 但是 然而 但是
D、而 可是 却 但是 然而 但是
4、依次填入下列横线上的词语，最恰当的一组是：（ ）
①只要军队撤退，这些城堡也就 了。
②我懂得你的意思，你的舌头底下 着个结论：可怕的进化论思想。
③至于自己怎样尽心竭力，克己为人，却 不提。
A、废弃 压 绝口 B、废弃 藏 闭口
C、废除 压 闭口 D、废除 藏 绝口
5、选出成语使用有误的一项：（ ）
A、他们把我写的文章，全部记在鲁迅先生的名下，并且施展叭儿狗的伎俩，指桑骂槐，向鲁迅先生“呜呜不已”。
B、我觉得十分内疚，很想当面致个歉意，但又害怕鲁迅先生会责备我，颇有点惴惴不安。
C、他把这个人物刻画得维妙维肖，入木三分。
D、还有一次，国民党的一个地方官僚禁止男女同学，男女同泳，闹得满城风雨。
6、下列各项只能表示一种意义的一组短语是：（ ）
A、进口彩电 剪短头发 B、没收财产 看医生去
C、精神饱满 饭吃完了 D、考虑周到 坐在地上
7、下面各句表意相同的一组是：（ ）
A、不能说这件事没有成功的希望 不能说这件事还有成功的希望
B、不能不说这件事有成功的希望 不能不说这件事已没有成功的希望
C、怎能不说这件事已没有成功的希望 不能不说这件事还有成功的希望
D、怎能说这件事没有成功的希望呢 怎能不说这件事还有成功的希望呢
8、下列句中词语排列不当的项是：（ ）
A、历史在前进中，不免有挫折，有迂回，有后退，有失败。
B、也还会有一些旁观的、反对的、嘲笑的，嘁嘁嚓嚓地发议论，甚至上前拉一把。
C、殴打之外，还有饿饭、吊起、关黑房间等等方法。
D、言简意赅，是凝练、厚重；言简意少,却不过是平淡、单薄。
9、下列是复句的一项是：（ ）
A、我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！
B、二十多年前，我开始学习用白话写文章的时候，犯了两个错儿。
C、这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶段，对于历史科学，都是不可估量的损失。
D、正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律。
10、对下面这段话的修辞手法的认定，正确的一项是：（ ）
面对这景，语言中的一切华丽词藻都黯然失色，积存在我记忆里的那些古人今人的文字，①竟如同临阵脱逃的怯弱者，都躲藏起来，无影无踪了，至于我的②这支惯于唠叨的笔，为了免于留下③敝帚画西施的笑柄，④也知趣地变成了哑子。
A、①比喻 ②拟人 ③比喻 ④拟人
B、①比喻 ②比喻 ③借代 ④比喻
C、①拟人 ②拟人 ③借代 ④比喻
D、①拟人 ②比喻 ③比喻 ④拟人
11、下列标点使用完全正确的一项是：（ ）
A、等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了。
B、在独醒亭和骚坛之间前后上下不远的山坡上，还有望爷墩，锈花墩，剪刀池和桃花洞等景；前三景都同女婴有关。
C、中国一向是所谓有“闭关主义”， 自己不去，别人也不许来。
D、两旁都有浮雕，左边是屈原江边行吟图，右边是屈原怀沙（一说怀石）投江图。
12、下列各项中选出报告文学的特点，说法完全正确一组：（ ）
（1）要求真实，具有新闻性。
（2）是运用文学手段来反映现实生活中真人真事的一种文体。
（3）可以虚构，有其文学性。
（4）要求迅速及时的报告现实生活中具有典型意义的人物、事物、问题及发展趋势。
（5）必须有一定的典型意义，要求有文学性。
（6）根据典型的事件或人物展开评论，表达强烈的感情，要有政论性。
A、（1）、（4）、（6） B、（1）、（5）、（6）
C、（2）、（3）、（5） D、（1）、（2）、（4）
13、下列选项中破折号运用与例句相同的一项是：（ ）
例：任何一门理论科学中的每一个新发现——它的实际应用也许还根本无法预见——都使马克思感到衷心喜悦。
A、最后，作为全部活动的顶峰，创立伟大的国际工人协会——老实说，协会的这位创始人即使别的什么也没有做也可以为这一成果自豪。
B、等我们再进去的时候便发现人在安乐椅上安静地睡着了——但已经是永远的睡着了。
C、资产者——无论保守派或极端民主派，都竞相诽谤他，诅咒他。
D、“今天好热啊！——你什么时候去上海”张强对刚刚进门的小王说。
14、填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是：（ ）
国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻，拖延推诿， 。
A、既不传达上级指示，也不购置污水处理系统，以致污染问题越来越严重，环保工作无人管
B、既不购置污水处理系统，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环保工作无人管
C、既不传达上级指示，也不购置污水处理系统，以致环保工作无人管，污染问题越来越严重
D、既不购置污水处理系统，也不传达上级指示，以致环保工作无人管，污染问题越来越严重
15、下面对诗歌主题理解不正确的一项是：（ ）
A、《沁园春·长沙》通过描绘秋景和对青年时代斗争生活的回忆，抒发了革命的抱负和远大的理想。
B、《水调歌头·游泳》通过畅游长江的所见所感，讴歌另外祖国建设的伟大业绩。
C、《静夜》通过写静夜的感受，表达了诗人把个人的休戚与国家、人民的命运紧紧联系起来的崇高情怀。
D、《再别康桥》通过描写康桥的美景，表现了对纯洁、美好爱情的热烈追求。
阅读《红叶》短诗，完成16—18题。
风，把红叶
掷到脚跟前
噢，
秋天！
绿色的生命也有热血，
经霜后我才发现……
16、下面表述不正确的一项是：（ ）
A、“噢”读作ào，叹词，表示了解。
B、“掷”的意思是扔，投；用的是拟人手法。
C、“经霜”采用了双关的手法。
D、全诗托物言志，富有诗的意蕴和情思。
17、下面对诗的写法分析不恰当的一项是：（ ）
A、本诗的开头两句简洁描绘出秋天到来的情景。
B、本诗的后两句采用倒装手法，揭示了事物的哲理。
C、全诗由虚入实，先抒情后写景，创造了新奇的意境。
D、全诗只三句话，28个字，却含蓄而有新意。
18、下面对诗的内容分析不正确的一项是：（ ）
A、本诗体现了“一叶落而天下知秋”的意境和规律。
B、“绿色的生命也有热血”写出了枫叶经霜后由绿变红的特征。
C、“经霜”既是对眼前景物的描写，也喻指诗人在“文革”中经受的各种打击和考验。
D、诗中的“红叶”和“风”都有象征意义。
第二卷（96分）
二、阅读下列短文，回答19—22题。（每题3分，共12分）
美国5个著名研究机构的天文学家日前的报告说，他们发现银河系中央存在一个反物质源，它喷射出的反物质在宇宙中形成可一个高达2940光年的反物质“喷泉”，这是宇宙反物质研究领域的一个重大突破。
来自美国的海军研究实验室，西北大学和加州大学伯克利分校等研究机构的天文学家是利用先进的伽马射线探测卫星获得这一发现的。他们研究美国航天局6年前发射的“康普顿”伽马射线探测卫星去年11月以来的观测结果，发现银河系上方约3500光年处有一个不断喷射反物质的反物质源。这一发现不仅将改变人类对银河系的认识，还将促进人类重新探索宇宙中所有星系产生的奥秘。
反物质概念是英国物理学家保罗·狄拉克最早提出的。他在30年代预言，每一种粒子都应该有一个与之相对应的反粒子，例如反电子，其质量和电子完全相同，而携带的电荷正好与之相反。
随着研究的深入，物理学家先后发现了反电子、反质子、反氘核当反粒子的反原子核，当物质和反物质相遇时，两者会全部消失，同时释放出巨大的能量的比普通可见光强25万倍的伽马射线，这被称之为“湮灭”反应。美国天文学家们就是通过卫星观测伽马射线而确定了银河系中存在反物质“源泉”的。
目前，天文学家还未就反物质“喷泉”产生的原因达成共识。有的学者认为该“喷泉”是由银河系中黑洞造成的，有的认为它与质量巨大、年龄较轻的恒星被吸往黑洞时产生的爆炸有关，还有人认为它可能是100万年前银河系中央两个超高密度的中子星碰撞产生的火球冷却后的残留物。
（选自1997年第8期《新华文摘》）
19、对“反物质‘喷泉’”的解说，不符合文意的一项是：（ ）
A、 反物质“喷泉”由银河系中央的反物质源喷出，其“水柱”高达2940光年
B、 反物质“喷泉”自去年11月发现以来，其反物质喷射接连不断。
C、 反物质“喷泉”从银河系上方3500光年处的反物质源不断喷出。
D、 反物质“喷泉”与其在宇宙中的对应物相遇，释放出了强烈的伽马射线。
20、下列对“反物质”的解说，不符合文意的是：（ ）
A、 任何一种物质都有一种与之相对于能够的反物质
B、 任何一种物质与其反物质在质量上完全相等。
C、 任何一种物质与其反物质所带的电荷正好相反。
D、 物质于反物质相遇就回发生“湮灭”反应。
21、对第四段文中加线语句在文中的意思理解正确的一项是：（ ）
A. 美国天文学家利用先进的伽马射线来探测卫星，才确定了银河系中存在的反物质“源泉”。
B. 美国天文学家利用卫星来观察伽马射线，从而确定了反物质“源泉”的位置在银河系中。
C. 美国天文学家通过卫星观测，凭对伽马射线的分析，断定了银河系中存在的反物质“源泉”。
D. 美国天文学家通过先进的观测卫星，发现了银河系中反物质源发射的强烈的伽马射线。
22、对本文所提供的信息，理解准确的一项是：（ ）
A、 美国的两组科学家经过长期观测，分别在银河系中央及其上方3500光年处，发现了两处反物质源。
B、 反物质的发现意义重大，它将改变人类对银河系的认识，并将对宇宙星系起源的研究产生影响。
C、 30年代以来，物理学家对反物质的研究不断深入，他们的成果是此次发现反物质源的重要依据。
D、 研究表明：银河系反物质“喷泉”的产生，与质量巨大、年龄较轻的恒星被吸往黑洞时的爆炸有关。
三、阅读下面一段文字，完成23—26题。（共12分）
我喜欢民歌。民歌能让我们接近自然、接近原始、接近真实、接近淳朴，那些附着于旋律的歌词也就能够容忍，即便有的词已被文人加工，并非原汁原味，却总抹不掉骨子里的东西。那骨子里的东西是什么？是歌词本身吗？是旋律本身吗？是，又并不全是。那是一种人类童年时的最真诚的情感的标本。即使经过了岁月的改造和衍化，毕竟还保留一点点原始的影子，这一点点的影子，就是难得残存至今的酵母，能让我们已经被异化和物化的心，找回一些值得珍存的东西，由此发酵在我们的身心里，安慰我们苍白得失血、粗糙得如搓脚石一样的心，哦，原来人还曾拥有这样美好的一面。
听民歌，有一种找不到家的孩子模模糊糊找到了回家的感觉。
但假民歌在不此列。
假民歌历史由来已久。且不说远的，大跃进和文化大革命时期，假民歌还少吗？我们都跟着大唱特唱，现在却记不住一句了。如今，荡悠悠，唱启蒙了街的《纤夫的爱》；晕乎乎的，喝醉了酒的《红高粱》里的酒歌，在我看来，起码不算是真正的民歌。民歌并不是一条河水，任何人都可以舀上来，灌进自已的瓶里当矿泉水来卖的。
真正好的民歌，让你百听不厌，让你的心湿润，让你充满想象和向往。《敖包相会》、《小河淌水》、《在那遥远的地方》……还有那些王洛宾先生整理的新疆民歌，能给我们多少难得的好心情，能让我们回忆起多少美好的往事，能使我们燃起多少可望而不可及的憧憬！如果没有了这些民歌，中国的音乐该是多么可怜！
外国的民歌，我听得不多，约翰·丹佛、麦肯·罗杰斯、奎恩的民歌，我都很爱听。《回故乡之路》、《碧草家园》……都让我感到他们离我并不遥远，民歌里流淌着我们人类共同的血脉。而那些钟情于自己国家民歌的音乐家，比如德沃夏克、斯美塔那、格里格……一一令我敬重。他们不是把民歌当成矿泉水来卖，而是把它作作为自己音乐的血液和灵魂。《新大陆》中第二乐章那浓郁的民歌旋律，什么时候听，都会让我想起家，想起母亲，想起依偎在姥姥的膝下，天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星的情景。
23、文中第四段提到的“假民歌”是指什么？（根据文意概括，不超过20个字）（2分）
答： 。
24、文中第五段所说的“真正的好民歌”是指什么？（根据文意概括不超过50个字）。（3分）
答： 。
25、作者敬重外国音乐家德沃夏克、斯美塔那、格里格等的原因是什么？（根据文意简要概括，不超过50个字）。（3分）
答： 。
26、下列说法，不符合原文意思的两项是：（ ）（4分）
A、听民歌，有一种找到了回家的路的感觉。
B、带歌词的音乐，不是纯粹的音乐，无一例外。
C、倾听民歌，感觉民歌的韵味，接受民歌的抚慰，能从中吸取民歌的力最。
D、如果一个民族没有民歌，就等于没有音乐。
E、外国与中国真正好的民歌是血脉相通的，也是共同可以接受的。
四、语言运用：（共12分）
27、仿照例句，以北京开头，写两句句式相同的句子。（4分）
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识殿堂；书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。
仿写：
28、下面的句子有两种不同的理解，请按要求改写为两个句子。（3分）
他没有听从导师的建议对论文的观点加以修饰，变更全文结论。
①如果表达的意思是“导师建议修改变更子”，这个句子应改为
。
②如果表达的意思“导师不同意修改变更”，这个句子应改为
。
29、根据北京市统计部门发布的最新抽样调查结果的要点，拟一条一句话新闻
1999年第10期《内参信息》发布了北京市统计部门最新抽样调查结果；北京市失业人口中，86.8%是40岁以下的青壮年，其中25岁至29岁的失业人口最多，而40岁以上的失业人口较少；失业人口中男性所占比重为58.4%；失业人口中，3人户、4人户、5人及5人以上户所占比得分别为42.5%、20.4%；失业人口中，95.5%的人有求职愿望，但只有3.3%的人正在接受培训，29.7%的人准备参加培训。（5分）
答： 。
五、作文（60分）
30、我们看吴承恩的《西游记》，对识妖斗妖降妖的孙悟空赞叹不已，赞叹之余常生出孙悟空的奇想。假如你得了孙悟空的神通，你将如何？
请你“假如我得了孙悟空的神通”为话题，充分发挥想象，写一篇文章。
注：①立意自定
②文体自选
③题目自拟
④不少于800字。
试卷答案：
一、选择题：
1、C（镂lòu，伺cì） 2、C 3、A 4、A 5、C（“入木三分”意为书法笔力强劲或议论深刻、透辟）6、D 7、D 8、B 9、A 10、A 11、A 12、D 13、B（表示补充说明）14、C 15、D（表现了对旧梦的依恋，对母校的深情，对现实的失望）
16、A 17、C（由实入虚，先写景后抒情）18、A
二、阅读：
19、B 20、A 21、C 22、C
三、阅读：
23、矫揉造作、随意采集、层层包装、商品化了的民歌。
24、那些抒发人类共同的情感，充盈人类的深情；任凭时间流逝，它总以真情感动人，给人慰藉，使人坚强的民歌。
25、他们的音乐里流淌着人类共同的血脉，钟情于自己的国家；不是把民歌当商品交换，而是作为自己音乐的血脉和灵魂。
26、B D
四、语言运用：
27、北京好比一颗心脏，它连接着亿万中华儿女跳动的血脉。
北京如同一扇窗子，它能让世界了解改革开放的中国。
（句式相同，比喻恰当，语句畅通即可）
28、①他没有听从导师对论文的观点加以修改，变更全文结论的建议。
②他没有听从导师的建议，仍修改了论文的观点，变更了全文的结论。
29、北京失业人口四多一少：青壮年多，男性多，三口之家多，想求职的多，愿培训的少。（少一点扣1分）
五、作文略。
我没答案
5. 苏教版初一上学期语文第一单元测试卷的参考答案
一、给加点字选择正确读音，画“√”。
勉强（ánɡ qiǎnɡ） 魁梧（wú wǔ） 着迷（zháo zhāo）
瘦削（xuē xiāo） 荒唐（tánɡ tānɡ） 劝阻（zǔ zhǔ）
二、读拼音，写词语。
shū shì ɡē bǎn bào yuàn dǎo méi shén shènɡ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
xīn jīnɡ ròu tiào zì yán zì yǔ dà chī yì jīnɡ
（ ） （ ） （ ）
三、区别字组词。
填（ ） 魁（ ） 梧（ ） 淋（ ）
镇（ ） 魂（ ） 悟（ ） 林（ ）
霉（ ） 虑（ ） 撕（ ） 割（ ）
雷（ ） 虚（ ） 嘶（ ） 害（ ）
四、照样子写词语。
湿淋淋
缝缝补补
五、写出下列词语的近义词。
抱怨 （ ） 宁静 （ ） 认真 （ ）
沮丧 （ ） 羞愧 （ ） 难过 （ ）
六、判断下列省略号的作用，把序号填入（ ）里。
省略号的主要作用有：① 表示心理活动的时断时续。 ② 表示省略递增的次数。 ③ 表示语音的跳跃。 ④ 表示说话结巴，欲言又止。
1、古老的钟发哑地敲了十下，十一下…… （ ）
2、她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……” （ ）
3、“谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？” （ ）
4、“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！” （ ）
七、把下列名言警句补充完整。
1、轻诺必寡 。
2、民无 不立。
3、 ，不能动人。
4、 ，天之道也； ，人之道也。
5、有所 ，纤毫必 ；有所 ，时刻不易。
八、阅读短文，回答问题。
医药费——满满一大杯牛奶
一个出身贫苦的男孩，为了积攒学费而挨家挨户地推销商品。
这天傍晚，他奔走了一整天，又累又饿，可身上只剩下一毛钱。他决定向下一户人家讨一口饭吃。
可是，当一个天使似的姑娘打开大门时，他却有点不知所措了。他不好意思张口要饭吃，只求姑娘给他一口水喝。
姑娘看出他的疲惫和饥饿，微笑着给了他满满一大杯牛奶。
男孩饥不择食地喝完牛奶，嗫嚅地说：“我应该付您多少钱？”
姑娘仍旧微笑着对他说：“您不用付钱，妈妈经常教导我们：施以爱心，不图回报。”
泪水涌上了男孩的眼眶，他轻轻地说：“那么，就请你接受我由衷的感谢吧！”
其实，男孩本来打算退学的，如今，他仿佛看到上帝在朝他点头微笑，他觉得浑身有劲，男子汉的豪气又迸发出来了。
若干年之后，有一个来自小镇的姑娘得了一种罕见的重病。当地医生束手无策，只好把她送到大城市去，请专家们会诊治疗。
一名有名的医生参加了会诊。他看到病历上记载的家庭地址，马上直奔病房。来到病床前，他一眼就认出了：这个病人就是当年送过满满一大杯牛奶给他喝的天使。他回到办公室，决心竭尽所能回报这个“施以爱心，不图回报”的姑娘。
经过艰辛努力，手术成功了，姑娘渐渐康复。这位医生要求医院把账单送到他的办公室，他付清了一切费用，并微笑着签上自己的名字。
姑娘坚持要知道她应支付多少医药费。可是，当账单送到她手上时，她又不敢看，因为她确信：这笔费用将花去她所有的积蓄，或许，还不够。最后，她还是鼓起勇气，颤抖着翻开了这沓厚厚的账单。末尾的签字锁定了她的目光，她不禁轻声读了出来：
“医药费——满满一大杯牛奶。霍华德?凯利医生。”
1、这是一个真实的故事，尽管它显得有些巧合。人们之所以传诵这个故事，是因为它颂扬了 的高尚品德。
2、“满满一大杯牛奶”产生不了多少热量，可它却能让男孩“觉得浑身有劲”，打消了退学的念头，直至走向成功，你觉得其中的原因是什么？
3、这个故事不长，但处处都有照应。你能找出运用了照应手法的地方吗？请你至少举出两处，并谈谈这种写法的好处。
① ②
4、请用文中的词语给短文换个题目，或根据中心拟个题目。
九、写作。
生活中，人与人之间需要相互关心、帮助。本次习作，我们就来写一写体现人们相互关爱的事情。注意人物的语言、动作、心理活动描写等，要表达真情实感。
回答者： 59.39.221.* 2010-10-12 19:23
苏教版初一语文第一单元测试卷
224500江苏滨海县第三中学 邱孔龙
（本卷150分，时间 120分钟）
同学们，辛苦了！一个单元的内容已经学完，感觉是不是学到了很多本领？今天老师给你们搭了几个表演的舞台，让你们展示一下。
一、舞台一：考验基本功
1、词语传真。根据拼音写汉字，根据汉字写拼音。
bì( )益 真dì( ) 穿suō( ) 跌dàng( )
广mào( )蓦（ ）地 猝（ ）然 霎（ ）眼
帷（ ）幕
2、生活感悟。从语境的恰当和语意的连贯来看，填入横线处最恰当的一组短语是( )
我曾屡次发现，每当我 ----，只要记起很久以前我 ----，我便-------。我提醒自己，不要望着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我 ----。
①所要到的地方 ②能应付一切
③感到前途茫茫而灰心丧气时 ④在那座小悬崖上所学到的经验
A、①②③④ B、②①④③ C、③④②① D、④③①②
3、名人评价。 “一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。”这首诗中的“三父子”，指的是： （ ）
A. 曹操、曹丕、曹植 B. 班彪、班固、班超
C. 苏洵、苏轼、苏辙 D. 杜甫、杜牧、杜荀鹤
4. 名著链接。“女娲炼石补天时剩下一块石头，被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下，后被茫茫大士、渺渺真人带入红尘，历尽了悲欢离合。”以上情节出自我国古典名著：（ ）
A．《西游记》 B.《红楼梦》 C.《封神演义》D.《三国演义》
5.以下对联写的人物依次是：
①刚正不阿，留得正气凌霄汉； 幽而发愤，著成信史照人寰。
②盛唐诗酒无双士 青莲方苑第一家。
③千古诗才，蓬莱文章建安骨； 一身傲骨，青莲居士谪仙人。
④写鬼写妖高人一等；刺贪刺虐入骨三分。
A.司马迁 辛弃疾 曹植 杜甫 B.司马光 李白 杜甫 杜甫
C.司马迁 李白 李白 蒲松龄 D.司马光 辛弃疾 李白 蒲松龄
6.仿照例句，运用比喻，另写一组句子。（可选择新的本体和喻体，句意须前后关联，字数不一定与原句相同。）（3分）
例：一棵树，是一艘大地的船。大地的船，为春风升起绿帆。
仿句： 。
7. 请你利用中小学生都很熟悉的一首古诗，使上下联完整。（2分）
某餐馆门口贴着一副对联：
___________________________ ，弃之可惜
杯里酒口口都香甜，量力而行
8.阅读下面这段文字，回答问题。（2分）
一作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教。在听演奏的过程中，这位大师不断地脱帽。演奏完毕，作曲家连忙问道：“大师，是不是屋里太热?”大师说：“不热。我有碰到熟人就脱帽的习惯。在阁下的曲子中我碰到那么多熟人，不得不连连脱帽。”这位大师答话的意思是：
9. 哲学家培根说：“读史使人明智，读诗使人聪慧。”请举出给社会发展以巨大影响的历史事件两例，富有哲理的诗句两句。（不同作者）
10、据报道，上海市新修订的《中学生守则（试行）》中，将原守则里的“生活要简朴”、“为人要谦虚”等词语删除了，对此请你选择一个方面说说自己的看法。
感觉还不错吧！对，我们做任何事情都要有信心。
二、舞台二：运用独特舞姿征服一切
（一）阅读下面一段文字，然后答题
宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死，因释其耒而守株，冀复得兔，兔不可复得，而身为宋国笑。今欲以先王之政，治当世之民，皆守株之类也。
1、 解释下列加点的字。
①田中有株 ②兔走触株 ③折颈而死 ④因释其耒 ⑤冀复得兔为宋国笑 ⑥以先王之政 ⑦治当世之民 ⑧今欲以先王之政
2、 翻译下列句子
①因释其耒而守株，冀复得兔，
②兔不可复得，而身为宋国笑。
3、 作者从------的故事说到了国家的治理，指出了------的重要性，请结合你学习生活的实际，谈谈你从中感悟到了什么？
（二） 阅读下面文章，完成各题。
朋 友
巴金
⑴这一次旅行使我更明了一个名词的意义，这名词就是朋友。
⑵七八天以前我曾对一个初次见面的朋友说：“在朋友们的面前我只感到cánkuì。他们待我太好了，我简直没有方法可以报答他们。”这并不是谦逊的客气话，这是真的事实。说过这些话，我第二天就离开了那朋友，并不知道以后还有没有机会和他再见。但是他所给我的那一点温暖至今还使我的心在颤动。
⑶我的生命大概不会是久长的罢。然而在那短促的过去的回顾中却有一盖明灯，照彻了我的灵魂的黑暗，使我的生存有一点光彩，这明灯就是友情。我应该感谢它，因为靠了它我才能够活到现在；而且把家庭所给我的阴影扫除掉的也正是它。
⑷世间有不少的人为了家庭弃绝朋友，至少也会在家庭和朋友之间划一个界限，把家庭看得比朋友重过许多倍。这似乎是很自然的事情。
⑸朋友是暂时的，家庭是永久的。在好些人的行动里我发现了这个信条。这个信条在我实在是不能够了解的。对于我，要是没有朋友，我现在会变成什么样的东西，我自己也不知道。也许我也会讨一个老婆，生几个小孩，整日价做着发财的梦，抛弃了事业mèi了良心去做一个现社会制度的忠实的拥护者罢。
⑹然而朋友们把我救了。他们给了我家庭所不能够给的东西。他们的友爱，他们的鼓励，几次把我从深渊的边沿wǎn救回来。他们对于我常常显露了大量的慷慨。
⑺我的生活曾是悲苦的，黑暗的。然而朋友们把多量的同情，多量的爱，多量的欢乐，多量的眼泪都分给了我，这些东西都是生存所必需的。这些不要报答的慷慨的施与，使我的生活里也有了温暖，有了幸福。我默默地接受了它们。我并不曾说过一句感激的话，我也没有做过一件报答的行为。但是朋友们却不把自私的形容词加到我的身上。对于我，他们是太大量了。
⑻这一次我走了许多新的地方，看见了许多新的朋友。我的生活是忙碌的：忙着看，忙着听，忙着说，忙着走。但是我不曾感受到一点困难，朋友们给我预备好了一切，使或不会缺乏什么。我每走到一个新地方，我就像回到了我的在上海的被日军毁掉的旧居。而那许多真zhì的笑脸是在上海所不常看见的了。
⑼每一个朋友，不管他自己的生活是怎样困苦简单，也要慷慨地分一些东西给我，虽然明明知道我不能够给他一点报答。有些朋友，甚至他们的名字我以前还不知道，他们却也关心到我的健康，处处打听我的病况，直到他们看见了我的被日光晒黑的脸和手膀，他们才放心地微笑了。这种情形确实值得人流泪哟。
⑽有人相信我不写文章就不能够生活。两个月以前的一个同情我的上海朋友寄稿到广州《民国日报》的副刊，说了许多关于我的生活的话。他也说我一天不写文章第二天就没有饭吃。这是不确实的。这次旅行就给我证明出来，即使我不写一个字，朋友们也不肯让我冻馁。世间还有许多大量的人，他们并不把自己个人和家庭看得异常重要，超过了一切的。靠了他们我才能够生活到现在，而且靠了他们还要生活下去。
⑾朋友们给我的东西是太多太多了。我将怎样报答他们呢？但是我知道他们是不需要我报答的。
⑿近来我偶尔读朋友的书，看见了这样的话“消费乃是生命的一个条件……世间有一种不能与生存分开的消费，要是没有了它我们就会死，就会内部地干枯起来。他们必须开花。道德，无私心就是人生之花。”
⒀在我的眼前开放着这么多的人生的花朵了。我的生命要到什么时候才会开花？难道我已经是“内部干枯”了么？
⒁一个朋友说过：“我若是灯，我就要用我的光明来照彻黑暗。”
⒂我不配做一盏明灯。那么就让我来做一块木柴罢。我愿意把我从太阳那里受到的热发散出来，我属意把自己烧得粉身碎骨来给这人间一点温暖。
1．给下列词语中加点的字注音。
①谦逊（ ） ②颤（ ）动
③冻馁（ ） ④施与（ ）
2．给文中拼音处填上适当的汉字。
① cánkuì（ ） ② mèi（ ）了良心
③ wán（ ）救 ④ 真zhì（ ）
3．文中第⑶段，把“友情”比作“明灯”，“明灯”的作用是什么？（用原文语句回答）
答：_______________________________________________________________________
4．第⑺段中，加点的词“它们”指代的具体内容是什么？（用原文语句回答）
答：_______________________________________________________________________
5．第⑸段中写到：“朋友是暂时的，家庭是永久的。”作者对此持什么态度？你怎么看待这个问题？
答：_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
6．如何理解第⑽段中“靠了他们我才能够生活到现在，而且靠了他们还要生活下去”一句的含义？
答：_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
7．第⑾段中作者说“朋友们给我的东西太多太多了”，然而“他们是不需要我报答的”，这是怎样一种友情，表现了朋友怎样的思想境界？
答：_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
8．结合本文谈谈对“道德，无私心就是人生之花”一句的理解。
答：_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
9．为什么作者在文章结尾说“我不配做一盏明灯，那么就让我来做一块木柴罢”？
答：_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
10．读完此文，结合自己的认识，用一组排比句描述你对“朋友”的理解。
答：_______________________________________________________________________
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11．有人认为“人不为己，天诛地灭”，然而巴金的朋友“常常显露了大量的慷慨”，又不需要报答。请结合生活实际谈谈你对这两种人生观的认识。
答：_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
（三）现代文阅读
点一盏灯
刘墉
今夜，我为你点亮门灯，因为实在太晚了！我知道那盏小小的灯，不可能照亮你漆黑的路，但是我不由得将它点亮，告诉你在家中有着许多悬念的心。是的！那是许多悬念的心，大家装作若无其事的样子，看电视、聊天，但是每个人的耳朵都在门外，每一双眼睛都情不自禁地向门口瞟。
直到你的脚步声，在前门石阶上出现，那许多颗悬着的心，才放了下来。你说打电话时家里正占线，因为歌剧团等着你伴奏，所以没再拨；练完则急着赶车，心想不久就能到家，便也省了。这番话听来似乎有道理，问题是，你有没有想到亲人悬念，可不是只悬念一下，就不再悬念了？那是一直地念，且愈念愈焦，愈悬愈高的？这许多颗心，竟不值得你多拨几次电话吗？
其实我不应该苛责你，因为那是许多年轻人都犯的毛病，他们只顾自己玩，很少想到以父母的心来思想。“己所不欲，勿施于人”，对于孩子来说，他们还不是父母，当然没有所谓的“己所不欲”，也便难免将这些牵挂痛苦施之于父母了。
记得我在你的年岁，每次读到《孝经》或《论语》中“身体发肤，受之父母，不敢毁伤”和“父母在，不远游，游必有方”，都心想孔子说得有点过分，父母是父母，子女是子女，大家是独立的个体，也当然有自主权。但是今天，再看到这两句话，感觉就不同，我坚信：当孔子说的时候，他一定已经有了孩子，因为只有自己经历到看见子女受伤的痛苦，以及对出门在外的孩子的悬念之后，才可能说出这样的话。为什么子女爱父母，似乎总不如父母爱子女的多呢？因为他们对父母的牺牲与奉献，远不及父母所给予的。你应当记得我在《点一盏心灯》那本书里讲的故事。
一个原本对邻人漠不理睬的主妇，偶然听见邻居孩子的哭声，又见一股浓烟从邻人的屋里冒出来。当她冲进去将孩子抱起时，原本不怎么大的火势突然扩大了，使她几乎陷身火窟，从此，她居然对那救出的孩子特别关心。而当人问她原因时，她说：“因为我差点为这孩子送了命！”
说实在的，如果她事先知道火势会突然变大，恐怕不敢进去救孩子。但是她既然冒了生命的危险，作出那样的牺牲，也就会增加对那孩子的爱同样的道理，哪个父母不是对子女做了万般的牺牲与奉献？而子女有几个在青少年时，就大大地回馈父母？当然，那奉献愈多的人，愈会付出爱！
所以，这世上不是被爱得愈多的人，愈懂得回报爱。反而爱得愈多的人，愈会加深地去爱！直到有一天：他自己做了父母，才知道来自前人的爱有多么伟大。所以，今夜我点亮了门灯。希望当你在漆黑的夜色和寒冷的北风中归来时，能远远看见家门前一盏灯。你敢说当你看到这晕黄的灯光时，没有一股温馨从心底升起吗？
我相信，当有一天你独自生活，踏过今夜这样的路，走到自己漆黑的阶前时，必然会怀念我的这一盏灯。而后你结婚，寒夜归来，看见门灯正亮，便在心里高兴地说：看！我的妻子为我点了灯，她在等我呢！
而后，你有了孩子，大到可以深夜未归，你更会为他点上门前的灯！
于是，你终于深深地体验到：每盏门灯后，都有一颗，甚至许多颗悬念的心！
1．既然“我知道那盏小小的灯，不可能照亮你漆黑的路”为什么还要“不由的将它点亮”呢？
2．“许多悬念的心”在悬念什么？哪一句话最能表现“许多颗悬念的心”？
3．作者在本文中讲述《点一盏心灯》里的故事是要说明什么道理？
4．文中哪段话道出了父母爱子女多，子女爱父母少的现状？
5．怎样理解“走到自己漆黑的阶前时，必然会怀念我的这一盏灯”？
6．根据自己的人生体验谈一谈读完本文的感受。
（四）寄小读者
冰心
①小朋友！当你遇见了世界上有一个人，认识你，知道你，爱你，都千百倍的胜过你自己的时候，你怎能不感激，不流泪，不死心塌地的爱她，而且死心踏地容她爱你？
②有一次幼小的我，忽然走到母亲面前，仰着脸问：“妈妈，你到底为什么爱我?"母亲放下针线，用她的面颊，抵住我的前额，温柔的，不迟疑的说：“不为什么，——只因你是我的女儿！”
③小朋友！我不信世界上还有人能说这句话！“不为什么”这四个字，从她口里说出来，她爱我，不是因为我是“冰心”，或是其他人世间的一切虚伪的称呼和名字！她的爱是不附带任何条件的。唯一的理由，就是我是她的女儿。总之，她的爱，是屏除一切，择试一切，层层的麾开我前后左右所笼罩的，使我成为“今我”的原素，而直接的来爱我的自身！
④假使我走至幕后，将我二十年的历史和一切都变更了，再走出到她面前，世界上纵没有一个人认识我，只要我仍是她的女儿，她就仍用她坚强无尽的爱来包围我。她爱我的肉体，她爱我的灵魂，她爱我前后左右，过去，将来，现在的一切！
⑤天上的星辰，骤雨般落在大海上，嗤嗤作响。海波如山一般的汹涌，一切楼屋都在地上旋转，天如同一张蓝纸卷了起来。树叶子满_______a,鸟儿b________,走兽c_________,到它的洞穴。
万象纷乱中，只要我能寻到她，投到她的怀里…天地一切都信她！她对于我的爱，不因为万物毁灭而变更！
(6)她的爱不但包围我．而且普遍的包围着一切爱我的人。[而且因为爱我。她也爱了天下的儿女,她更爱了天下的母亲].小朋友！告诉你一句小孩子以为是极浅显，而大人们以为是极高深的话：“世界便是这样的建造起来的！”
⑦世界上没有两件事物，是完全相同的。同在你头上的两根丝发，也不能一般长短。然而——请小朋友们和我同声赞美！——只有普天下的母亲的爱，或隐或显，或出或没；不论用斗量，用尺量，或是用心灵的度量密来推测；我的母亲对于我，你的母亲对于你，她的和他的母亲对于她和他；她们的爱是一般的长阔高深，分毫都不差减。小朋友！我敢说，也敢相信古往今来，没有一个敢来驳我这句话。当我发觉了这神圣的秘密的时候，我党欢喜感动得伏案痛哭！
1．第①段划横线的“有一个人”指的是谁？
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2．填入第③段_____中的语句，正确的一项是（ ）
A.何等勇敢，何等伟大！
B．何等刚强，何等无余地！
C．何等刚决，何等无回旋！
3．给加点字注音。
屏除_________拂拭__________麾开_________蒙罩_________
4．第③段中，母亲爱女儿的理由是什么？
答：____________________________________________________________________
5．第⑤段写万物毁灭那可怕的情景，有何作用？
答：____________________________________________________________________
6、第⑤段有三个比喻句，请你找出来。
（l）____________________________ （2）_________________________________
（3）__________________________________________-_
7．填入第⑤段a，b，C处不恰当的词语是（ ）
A.旋转回窝藏
B．飞转归巢跑
C．飞舞归巢躲
D．打转回家躲
8．第(7)段，与作者所表达的中心意思无关的一项是（ ）
A.母爱的伟大是共同的
B．母爱是世间最伟大的感情
C．母亲的爱是无法估量的
D．我们应来回报母亲无私的爱
回头看看，有的地方是不是再来斟酌一下。你的优秀品质在这儿得到了充分展示，还满意吧！
四、作文（阅读材料后按要求作文）
材料：
在非洲大陆，动物一旦被舌蝇叮咬，就可能染上“昏睡病”------ 发烧、疼痛、神经紊乱，直至死亡。科学家研究后发现，舌蝇的视觉很特别，一般只会被颜色一致的大块面积所吸引。舌蝇从不叮咬斑马就因为斑马一身黑白相间的斑纹，对舌蝇而言，往往视而不见。
然而，斑马身上色彩对比强烈的斑纹，却使它很容易受到狮子之类的捕食性动物的攻击，这就意味着，在进化过程中斑马的选择使它冒有更多被狮子吃掉的风险，当然，它也成功地躲掉“昏睡病”的困扰。正如我们熟悉而又陌生的尘埃，它污染空气，但它又把我们的天空渲染的更蓝。这个世界上没有完美无缺的选择，这便是人生。
要求：
读罢上述材料，请以“选择”为话题，结合自身的经历和体验，写一篇500字左右的文章，题目自拟，文体自选。
这可能对你有帮助~~~~~~
回答者： 994539432
6. 苏教版七年级下册语文教材探究练习答案
苏教版七年级下册语文教材探究练习答案
遇到不会的题就上网找答案照抄，根本不想动脑筋，会让学生养成，在网上是问不到答案的哈
不思考的习惯，改正吧，多思考 做题不怕做错，就怕不思考