人教版四年级上册语文第五课

『壹』 四年级上册语文第五课主要内容

苏教版：人要善于发现,勇于创新,对孩子的心灵,和思维都要懂得保护回.
人教版：讲述了一名修理答厂的技工无意抽中了大奖,但是抽中了大奖的彩票却是他帮同事代买的.经过思想斗争,他把大奖送还了同事.作者赞扬了这种诚实、守信的品质.

『贰』 人教版四年级语文第五课按照什么的顺序写的

这是一篇故事,它清楚地交代了整个故事的起因、经过、结果,我认为是按事情发展顺序来写的.

『叁』 四年级上　人教版　（语文） 第5课的 写作背景

没有,诗怎么可能会有写作背景

『肆』 人教版小学四年级语文上册第五课,一个豌豆荚里的五粒豆,针对写法可以提出那些

一、，针对写法可以提出那些问题

答：本文运用了哪些修辞手法？这样写的专好处是什么？属

二、针对童话故事的特点可以提出那些问题

答：1、童话通过丰富的什么塑造形象，反映生活？

2、童话故事的特点是什么？

三、根据内容可以提出那些问题？

答：1、一个豆荚里的五粒豆都有什么愿望?

2、豌豆“家庭里的地位”是什么?

3、小豌豆是怎样长大的?

『伍』 四年级上册语文第五课生字

四年级上册语文来第五课生字：罩源、几、鼎、沸、贯

基本字义：

1、罩

覆盖，覆盖物体的东西：笼罩。

2、几

小或矮的桌子：茶几儿。

3、鼎

古代烹煮用的器物，一般是三足两耳：铜鼎。

(5)人教版四年级上册语文第五课扩展阅读

笔顺：

组词解释：

1、笼罩[lǒng zhào]

像笼子似地罩在上面：晨雾～在湖面上。朦胧的月光～着原野。

2、灯罩[dēng zhào]

灯上集中灯光或防风的东西，如电灯上的灯伞，煤油灯上的玻璃罩儿。也叫灯罩子。

3、床罩[chuáng zhào]

罩在床上的长方形单子，边上多有装饰性的穗子或荷叶边。

4、被罩[bèi zhào]

套在被子外面的罩子，可以随时取下换洗，多用棉布或的确良做成。

5、面罩[miàn zhào]

挡在或戴在面部起遮蔽或保护作用的罩子。

『陆』 小学语文北大绿卡语文人教版四年级上册第5课古诗两首的答案

《山复居秋暝》【唐】王维制
空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 《秋思》
张籍
洛阳城里见秋风，
欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，
行人临发又开封。

『柒』 四年级上册语文课文第五课古诗的意思是什么

诗人在庐山漫游，觉得峰回路转，目不暇接。横着看，山峦起伏，连绵不断；从侧面看，专奇峰陡峭；从远处看是属隐天蔽日，从近处看则是危崖险岩；从高处俯瞰是深沟幽壑，从山下仰望则是重峦叠嶂；所见的形状、姿态各不相同。我不认识庐山真面目，只因为我身在庐山中，视野太狭窄，只能看到局部，要是身在庐山之外，从高处鸟瞰，就能认识庐山的全貌了。

不要笑话农人田家的腊酒浑浊不清，丰收年景款待客人，菜肴尽够丰盛。山峦重重，水道弯弯，正疑无路可走，突然出现柳阴深深，鲜花簇簇，眼前又是一个山村

『捌』 四年级上册语文第五课五个多音字是什么

人教版四年级上册第五课是《古诗两首》

多音字如下：
重 [zhòng]～负。～荷。～量。内～力。举～。负～容。
重 [chóng]～复。～申。～版。～沓。～阳。～逢。
反义词
远---近
高---地
真—假
暗—明

『玖』 人教版语文四年级上册1到5课生字表（2）组词

精神性

『拾』 四年级下册语文人教版第五课生字组词

四年级下册语文课文第五课生字组词：
第5课

德（品德）（回德育）（德才）答（德国）（德语）
维（维护）（维吾尔族）（维生素）（维持）
财（财运）（财产）（财力）（发财）（财富）
属（家属）（属于）（属性）（属实）（属相）
货（货物）（货币）（货运）（运货）（发货）
驰（驰名）（奔驰）（飞驰）（驰援）（急驰）
赠（赠品）（赠予）（赠礼）（赠给）（赠给）
驶（行驶）（驶向）（驶入）（驶往）（驶过）
惑（迷惑）（困惑）（疑惑）
码（号码）（码头）（码子）（码口）
库（车库）（国库）（仓库）（粮库）（宝库）
捎（捎带）（捎口信）（捎东西）（捎钱）
橡（橡皮筋）（橡胶）（橡皮）（橡树）
拨（拨开）（拨通）（拨号）（拨打）（拨弄）