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初二下册语文一单元和五单元试题

发布时间:2020-12-24 07:15:35

❶ 初二语文月考试卷有没有1单元和五单元的呢

是哪种版本教材的啊.下面有各种版本教材的试卷.你自己找找!
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❷ 初二下册语文1.2单元最容易考哪篇文章5单元最容易考的文言文

第一来单元
藤野先生。(最容源易考了。。。加星号!!)我敢保证百分之九十五会考(期中也很有可能哦)
其余的也没什么了,如果真的要说的话就是《我的母亲》。。。《列夫托尔斯泰》虽然难,但不太会考到。
第二单元
《雪》和《海燕》很重要的哦,特别是《海燕》。。。。
第五单元
其实也没有太多的。就是要平时的积累。

五柳先生传》。。《马说》中各个代表的人物要记得。。。《送东阳马生序》。。。。
古诗也还好,其中《酬乐天扬州初逢席上见赠》的“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”最重要。。。《水调歌头》的“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”这句话要背出。。。
没了
我一个字一个字打出来的
但我可以保证质量。。。。相信我吧
祝你考的好成绩

❸ 谁有关于人教版初二语文下学期五单元和一单元的测试卷啊

语文八年级下册
第一单元 检测题
(时间:120分钟 满分:100分)

一、基础训练。(23分)
1 按照课文填汉字(2分)
也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可( ),宛如小姑娘的发( )一般,还要将( )子扭几扭,实在标( )极了。

2 解释加点词的含义。(2分)
①这藤野先生,据说是穿衣服太模糊了。
②世间最下流的事莫如把生气的脸摆给旁人看。
③集尊贵、轩昂、伟岸、天才于一身。
④我是怕他看见那本凄惨的课本生气。

3 选词填空,每词只准使用一次。(2分)
慈祥 忠厚 温和 和蔼
①翻出我讲义上的一个图来,是下臂的血管,指着,向我( )地说道……
②我母亲待人最仁慈,最( ),从来没有一句伤人感情的话。
③老师“弄不成”为人( ),却没有本事。
④直到年纪大了以后胡子才变成白色,因而显出几分( )可敬。

4 请写出四个与鲁迅、胡适同时代的文化名人。(2分)

5 指出下列名著的作者。(2分)
(1)《战争与和平》 ( )
(2)《朝花夕拾》 ( )
(3)《复 活》 ( )
(4)《假如给我三天光明》( )

6 补出下面句子中的喻体。(2分)
(1)宽约一指的眉毛像 。
(2)一绺绺灰白的鬈发像 堆在额头上。
(3)不管从哪个角度看,你都能见到 般茂密的须发。
(4)来源于他那天父般的犹如 的大胡子。

7 下面是一段文字的开头的一句话,说说它将围绕哪一个词进行铺展。(2分)
我母亲管束我最严,她是慈母兼任严父。

8 用“母爱是”作为开头语,写出2~3个比喻句,组成连贯的句子。(3分)
母爱是

9 仿照下面的句子写一段话。(3分)
如果我学得了一丝一豪的好脾气,如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人,体谅人——我都得感谢我的慈母。

10 说说下面句子的含义。(3分)
我的童年没有幽默,只有从荒寒的大自然感应到一点生命最初的快乐与梦幻。

二、阅读理解(37分)
(一)
秋天的怀念
史铁生
双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常,望着望着天上北归的雁阵,我会突然把眼前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛然把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一功恢复沉寂,她又悄悄地走进来,眼边红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了。我推着你出去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不!我不去!”我狠命地捶打着这两条可恨的腿,喊着,“我活着有什么劲儿!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”
可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴地一会儿坐下,一会儿站起来:“那就赶紧准备准备。”“唉呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小的时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吧?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
她出去了,就再也没有回来。
邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活,别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话,妹妹也懂。我们俩在一块儿,要好好儿活……

11.(2分)文章开头极力描写“我”暴怒无常的脾气,其作用是

12.(2分)文中两次写母亲要推儿子到北海看花,母亲的用意是

13.(2分)结尾着重描写“秋风中开得烂漫”的菊花,其作用是

14.品析下面句子所表达的情感。(2分)
①“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活…… ”

②“我们俩在一块儿,要好好儿活……”

15.(2分)文中的细节十分精妙,请举一例进行分析。

16.(2分)文中的词语十分精妙,请举一例进行品味。

17.(2分)文中的景物描写能表现人物心情,请举一例予以证明。

18.(2分)文中注意了前后照应,请举一例予以说明。

19.(2分)文中写母亲的伟大表现在哪里?

20.(3分)母亲的主要性格特色是:
(二)
生命的跪拜
朋友给我说了一件真事。
说有一个屠户从集市上买了一头牛,这头牛体格健壮,肚大腰圆。屠户满心欢喜地把牛带回家,提刀近前准备开宰。这时,牛的眼睛里已是满含泪水。屠户知道,牛是通人性的,它已经预感到自己的命运了。但屠户还是举起了刀子。突然,牛的两条前腿“扑通”跪下,牛的眼中泪如雨下。屠户从事屠宰业已十多年,倒在他刀下的牛不计其数,牛在临死前掉泪他见多了,但牛下跪还是头一次见到。屠户来不及多想就手起刀落,然后,对牛进行了剥皮开膛。当打开牛的腹腔时,屠户一下子惊呆了,手中的刀子“咣当”落地――在牛的子宫里,静静地躺着一头刚长成形的牛犊。屠户这才知道,牛为什么双腿下跪,它是在为自己的孩子苦苦哀求啊!屠户沉思良久,破例作出了一个决定, 。
这个故事深深地震憾了我,还有什么语言能够代替那神圣的一跪呢?所有的母爱,其实表达起来都是这样简单,它没有做作,没有张扬,有的只是极其普通却又撼人心魄的细节啊!

21.(2分)第二段中的“肚大腰圆”这个词在文中的作用是什么?

22.(2分)屠户“满心欢喜”的原因是什么?

23.(2分)老牛“扑通”跪下的原因是什么?

24.(3分)在文中的横线上补入一个恰当的句子。

25.(2分)文中最能撼人心魄的细节是什么?

26.(3分)结合这篇短文,请你就“动物的母爱”说一点感想。

27.(2分)从第三段中找出一个短语来替换原来的标题。

三.作文。(40分)
28.自拟文题,以“母爱”为话题写一篇600字左右的记叙文。

答案:
1.鉴 髻 脖 致
2.(1)马虎,不讲究 (2)卑劣,不道德 (3)精神饱满,气度不凡 (4)指书本残缺不全,不中看
3.(1)和蔼 (2)温和 (3)忠厚 (4)慈祥
4.郭沫若 刘半农 林语堂 梁实秋等
5.(1)(3)托尔斯泰(2)鲁迅(4)海伦•凯勒
6. (1)纠缠不清的树根,朝上倒竖。(2)泡沫一样(3)热带森林般(4)卷起的滔滔白浪
7.严
8.合乎要求即可
9.切题即可
10.见《我的第一本书》中的“句段品味”
11.表明“我”患病后的痛苦与绝望,反衬母亲对待疾病的平和心情
12.调节儿子的情绪,激发“我”战胜疾病的勇气
13.表明“我”摆脱了痛苦的心境,变得坚强起来
14.(1)母亲鼓励儿子坚强地活下去,表现了母爱的伟大 (2)儿子对母亲的在天之灵的深情告慰,表现儿子坚强活下去的决心.
15.可抓住第三段的“挡”和第三段末尾及几个“悄悄地”进行简析
16.可抓住几个动词及六段的两个“艰难”进行品析
17.可分析末尾段中的景物
18.可以菊花为例简答
19.母亲能忍受精神与肉体的双重折磨
20.慈爱、坚强
21.为下文埋下伏笔.
22.这头健壮的牛可以赚更多的钱
23.它是在为自己的孩子苦苦哀求啊。
24.从此不再做屠户等。
25.老牛为救肚中的孩子给屠户下跪。
26.合题即可
27.神圣的一跪
28.符合要求即可。

语文八年级下册
第五单元 测验题
(时间:120分钟 满分:100分)

一、 基础训练。(21分)
1.根据课文内容填空。(2分)
( )飞( )天者,望峰息心;经( )世务者,( )谷忘反。

2. 给下列加点的字注音。(2分)
造饮辄( )尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝( )情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪( )瓢屡空,晏( )如也。

3. 指出并解释下列句子中的通假字。(2分)
窥谷忘反:
不知其能千里而食也:
才美不外见:
同舍生皆被锦绣:

4.阅读下面短文并答题。(3分)
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳到桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。
①“ ”四字可作为全文纲领。
②将本段划分为两层,并说明划分的理由。

5.写出两句本单元教材以外的咏“月”名句。(2分)

6.联句。(2分)
沉舟侧畔千帆过, 。
人生自古谁无死, 。
人有悲欢离合, 。
但愿人长久, 。

7.默写。(4分)
①写出《与朱元思书》中描写“水”的一段文字。

②《马说》第二段。

8.阅读杜牧的《赤壁》并答题。(4分)
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
①这首诗前两句写 ,后两句发 。
②诗中的二乔的命运代表了 的命运,显示出 的特点,深刻警策。

二、 阅读理解(39分)
(一)
五柳先生传
先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得,亲旧知其如此,或置酒而招之。造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示已志。忘怀得失,以此自终。
赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?

9.选出词义相同的一项( )(2分)
A.因:以为号因焉 余因得遍观群书
B.之:或置酒而招之 骈死于槽枥之间
C.其:亦不详其姓字 其真不知马也
D.以:因以为号焉 策之不以其道

10.选出句子翻译有误的一项( )(2分)
A、好读书,不求甚解。——喜欢读书,只求领会要旨,不在一字一句的解释上过分下功夫。
B、造饮辄尽,期在必醉。——到别人家里去喝酒,就把酒喝光,到时候一定喝醉。
C、环堵萧然,不蔽风日。——简陋的居室里冷冷清清,遮不住风和阳光。
D、短褐穿结,箪瓢屡空。——粗布短衣上打了许多补丁,饭篮子和瓢里经常是空的。

11.结合课文在下面横线上进行适当的填写。(2分)
的陶渊明 的陶渊明
的陶渊明 的陶渊明

12.从文中自选两句话,进行品析。(2分)

(二)
十五从军征
十五从军征,八十始得归。道逢乡里人,家中有阿谁?遥望是君家,松柏冢累累。兔从狗窦入,雉从梁上飞。中庭生旅谷,井上生旅葵。春谷持作饭,采葵持作羹。羹饭一时熟,不知贻阿谁。出门东向望,泪落沾我衣。
(选自《古诗十九首》)
13.解释下列加点词的含义。(2分)
①八十始得归
②松柏冢累累
③不知贻阿谁

14.本诗主人公的年龄有多大?是从哪一诗句看出来的?(2分)

15.主人公的家现在什么样?(用诗句回答)(2分)

16.“羹饭一时熟,不知贻阿谁”暗指主人公家中境况怎样?主人公的感受怎样?(2分)

17.说说这首诗所表达的主题。(2分)

(三)
跨越百年的美丽(节选)
梁 衡
今年是一个特殊美丽的年份。1898年12月26日,法国科学院人声鼎沸,一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦的夫人走上讲台,全场立即肃然无声。她叫玛丽•居里,她今天要在这里宣布一项惊人的发现——放射性元素镭。在此之前还没有一个女子登上过这个讲台。玛丽•居里着一袭黑色长裙,白净端庄的脸庞里显出坚定又略带淡泊的神情,而那双微微内陷的大眼睛,则让你觉得能看透一切,看透未来。她的报告使全场震惊,物理学进入了一个新时代,而她那美丽而庄重的形象也就从此定格在历史上,定格在每个人的心里。
千百年来,漂亮就是一个女人的最高荣誉,最大资本。只要有幸得到这一点,其余便不必再求了。居里夫人是属于那一类很漂亮的女子,她的肖像如今挂遍世界各国和科研教学机构,我们仍可看到她昔日的风采。但是她偏偏没有利用这一点资本,她的战胜自我也恰恰就从这一点开始。她以25岁青春难再的妙龄,面对追求者如潮而不心动。她有大志,有大求。她知道只有发现创造之花才有永开不谢的美丽。她甘愿让酸碱啃蚀柔美的双手,让呛人的烟气吹皱她秀美的额头。
居里夫人的美名从她发现镭那一刻就流传于世,迄今已经百年。她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔,特别是两次诺贝尔奖。她本可以躺在任何一个荣誉上尽情享受。但是她视名利如粪土,她将资金赠给科研事业和战争中的法国,而将奖章送给她6岁的女儿当玩具。上帝给的美形她都不为所累,尘世给的美誉她又怎肯背负在身呢?凭谁论短长,漫将浮名换了精修细研。她一如既往,埋头工作到67岁离开人世,离开她心爱的实验室。直到她死后40年,她用过的笔记本里还有射线在不停地释放。爱因斯坦说:“在世界的所有著名人物中,玛丽•居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”她实事求是,超形脱俗,知道自己的目标,更知道自己的价值。她让我们明白,人有多重价值,是需要多层开发的。有的人止于形,以售其貌;有的人止于勇,而逞其力;有的人止于心,只用其技;有的人达于理,而用其智。大音希声,大道无形,大智若愚, , , 。他们淡淡地生活,静静地思考,执着地进取,直到智慧高地,自由地驾驭规律而永葆一种理性的美丽。
在一般人要做到两个自如,排除干扰并终生如一,是很难很能的,但居里夫人做到了。于是她成了一位挺立在智慧高地的伟人。
(转录自《语文学习》2003年增刊)

18.将下面三个短语归位文中的横线上。(2分)
不耽于形 不逐于力 不恃于技

19.文章开头说“今年是一个特殊美丽的年份”,是因为: (2分)

20.文章第一段刻意描写了居里夫人“美丽而庄重的形象”,其作用是:
(2分)

21.文中有一句话表明放射性元素镭的发现,在物理学上具有划时代的意义。这句话是: (2分)

22.第三段中说“人有多重价值”,这“多重价值”包括哪些?居里夫人所追求的是哪一种价值?(2分)

23.文章最后说,居里夫人“成了一位挺立在智慧高地的伟人”,根据文意回答,居里夫人达到这种境界的原因是什么?(2分)

24.从文中看,居里夫人的美丽是 和 的完美结合。(1分)

(四)谈读书
朱光潜
朋友:中学课程很多,你自然没有许多时间去读课外书。但是你是否抚心自问:你每天真抽不出一点钟或半点钟的工夫么?如果你每天能抽出半点钟,你每天至少可以读三四页,每月可以读一百页,到了一年也就可以读四五本书了。何况你在假期中每天断不会只能读三四页呢!你能否在课外读书,不是你有没有时间的问题,是你有没有决心的问题。
世间有许多人比你忙得多。许多人的学问都是在忙中做成的。美国有一位文学家、科学家和革命家富兰克林,幼时在印刷局里做小工,他的书都是在做工时抽暇读的。不必远说,你应该还记得,国父孙中山先生,难道你比那一位奔走革命席不暇暖的老人家还要忙些么?他生平无论忙到什么地步,没有一天不偷暇读几页书……
人类学问逐天进步不止,你不努力跟着跑,便落伍退后,这固不消说。尤其要紧的是养成读书的习惯,是在学问中寻找出一种兴趣。你如果没有一种正常嗜好,没有一种在闲暇时可以寄托你的心神的东西,将来离开学校去做事,说不定要被恶习惯引旅。你不看见现在许多叉麻将抽鸦片的官僚们绅士们乃至教官们,不大半由学生出身么?你慢些鄙视他们,临到你来,再看看你的成就罢!但是你如果在读书中寻出一种趣味,你将来抵抗引诱的能力比别人定要大些。这种兴趣你现在不能寻出,将来永不会寻出的。凡人都越老越麻木,你现在已比不上三五岁的小孩子那样好奇、那样兴味淋漓了。你长大一岁,你感觉兴味的锐敏力便须迟钝一分。达尔文在自传里曾经说过,他幼时颇好文学和音乐,壮时因为研究生物学,把文学和音乐都丢开了,到老来他再想拿诗歌来消遣,便寻不出趣味来了。兴趣要在青年时设法培养,过了正常时节,便会萎谢。比方打网球,你在中学时代欢喜打,你到老都欢喜打。假如你在中学时代错过机会,后来要发愿去学,比登天还要难十倍。养成读书习惯也是这样。
你也许说,你在学校里终日念讲义看课本不就是读书吗?讲义课本着意在平均发展基础知识,固亦不可不读。但是你如果以为念讲义看课本便尽读书这能事,就是大错特错。第一,学校功课门类虽多,而范围究极窄狭。你的天才也许与学校所有功课都不相近,自己在课外研究,去发见自己性这所近的学问。再比方你对于某种功课不感兴趣,这也许并非由于性不相近,只是规定的课本不合你的口胃。你如果能自己在课外发见好书籍,你对于那种功课的兴趣也许就因而浓厚起来了。第二、念讲义看课本,免不掉若干拘束,想借此培养兴趣,颇是难事。比方有一本小说,平时自由拿来消遣,觉得多么有趣,一旦把它拿来当课本读,用预备考试的方法读,便不免索然寡味了。兴趣是逍遥自在地不受拘束地发展,所以为培养读书兴趣起见,应该从读课外书入手。

25.第一段的中心句是:(2分)

26.第二段举富兰克林和孙中山的事例是为了证明:(2分)

27.第三段作者要告诉我们的核心内容是:(2分)

28.第四段作者提出的主张是:(2分)

三、 作文题。(40分)
29.请选择你最熟悉的一首古诗,充分发挥想像和联想,将它改写成一篇富于创意的现代散文或小说。字数600字左右。

答案:
一、1.鸢 戾 纶 窥
2.zhé lìn dān yàn
3.反,通“返”; 食,通“饲”,喂; 见,通“现”;被,通“披”,穿
4.①奇山异水 ②在“自富阳”之前划开。前一层写景叙事,后一层交代游览的全程,并表述作者的赞美之情。
5.根据答题实况评改
6.病树前头万木春 留取丹心照汗青 月有阴晴圆缺 千里共婵娟
7.①水皆缥碧……猛浪若奔。 ②马之千里者……安求其能千里也?
8.①兴感这由 议论感慨 ②东吴 以小见大
9.A
10.B
11.如:独立于世俗之外,有着安贫乐道的精神和高洁人格,很会读书……
12.如:闲静少言,不慕荣利。――这句话点出了五柳先生的隐者心境。 好读书,不求甚解。――讲述自己在隐居生活中的乐趣之一,展现了一个在读书中得到精神愉悦的五柳先生。
13.①才 ②坟墓 ③赠,赠送
14.80岁 八十始得终
15.松柏冢累累, 兔从狗窦入,雉从梁上飞。中庭生旅谷,井上生旅葵.
16.家中已没有亲人,主人公感到十分孤单。
17.全诗通过对一个久别家乡重归故里的老兵回家时所见情景的描述,表现了他的孤独和凄凉,反映了战争的残酷无情,也体现了人民对战争的厌恶和憎恨
18.不逐于力 不恃于技 不耽于形
19.今年是著名女科学家居里夫人宣布发现镭一百周年的年份
20.更加突出她不为美貌浮名所累,立志为人类做出贡献的内在理性的美丽
21.她的报告使全场震惊,物理学进入了一个新时代
22.“多重价值”包括形貌、勇力、心技、理智。居里夫人所追求的是“达于理,而用其智”。
23.知道自己的目标,更知道自己的价值,排除干扰,终生如一。
24.容貌的美丽 理性的美丽
25.最后一句
26.许多人的学问都是在忙中做成的
27.要在青年时设法养成读书的习惯和做学问的兴趣
28.从读课外书入手,培养读书兴趣。
29.略

❹ 八年级下册语文第五单元测试卷

语文八年级下册单元练习
一、语言积累与运用 (17分)
1.根据汉字写拼音或者根据拼音写汉字。(4分)
yuān( )飞lì( )天 造饮zhé( )尽 容臭( )
yùn( )袍敝衣 低qǐ( )户 食( )马者 骈死( )
2.为下面成语中的加点字选择与之语义相同的一项。(2分)
①赞不绝口 ( )
A.率妻子邑人来此绝境 B.天下独绝 C.哀转久绝。
②负荆请罪 ( )
A.负势竞上 B.负箧曳屣 C.忘恩负义。
③不约而同 ( )
A.冲烟而飞鸣 B.而伯乐不常有 C.玉城雪岭际天而来
④自食其力 ( )
A.自云称世避秦时乱 B.自非亭午夜分 C.自富阳至桐庐
3.根据要求填空(4分)
⑴沉舟侧畔千帆过,_______ _____。

⑵人生自古谁无死?_________ ___。

⑶《山坡羊潼关怀古》中以动写静的句子是: ,


⑷《水调歌头》中表达词人美好祝愿的句子是: ,

4.下面是学生的作文片段,按要求修改三处划线的语句。(3分)
①每当站在祖国的地图前,使我油然生出无尽的遐想:祖国需要我们学好科学文化知识,②去开创那辽阔的大西北……③让塔克拉玛干沙漠改变模样,需要我们用勤劳的双手在大西南的横断山中,营造出一个个高峡平湖……
(1)第①处句子成分残缺,修改的方法是:__________

(2)第②处“开创”这个词使用不当,应改为:__________

(3)第③处“改变模样”这一表述欠具体生动,宜改为:__________
5.仿写句子。(4分)
书是人类进步的阶梯,没有一本书的家,是没有一朵花的花园;没有一本书的家,是没有一只鸟的森林; , 。

, 。

二、文言文阅读 (43分)
(一)阅读《望洞庭湖赠张丞相》,回答6—7题。(6分)
八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
6.“坐观垂钓者。”诗人巧为设喻,这里的“坐观者”“垂钓者”各指的是什么?(2分)

7.赏析诗句并体会加点字的作用。(4分)
气蒸云梦泽,波撼岳阳城。

(二)阅读下面的文段,回答 8——12题。(10分)
与朱元思书
夹岸高山,皆生寒树;负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。_________________,望峰息心。_________________,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
8.解释下列加点字。(2分)
①负势竞上( ) ②互相轩邈( )
③千转不穷( ) ④疏条交映( )
9.翻译下列句子。(2分)

①争高直指,千百成峰。

②横柯上蔽,在昼犹昏。

10.有人赞美从富阳至桐庐的富春江“揽天下奇景于一身”,你觉得富春江 “奇”在何处?(至少三条)(2分)

11.将省略的句子补充在横线上,并说说文中所描述的山水为什么能让人们“望峰息心”“窥谷忘反”?(2分)

12.作者用"负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰"写山,参照你乘船或坐车时的体验,说说这样写好在哪里?(2分)

(三)阅读《送东阳马生序》,完成13——17题:(11分)
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则緼袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
13.解释下列加点词语在文中的意思。(2分)
①走送之 ( ) ②硕师 ( )
③援疑质理 ( ) ④卒获有所闻( )

14.第一自然段着重叙述了自己的求学经历,作者是从哪几方面来写自己创造条件读书的。(2分)

15.据你看,作者虽愚,卒获有所闻的根本原因是什么?(2分)

16.作者“缊袍敝衣“处在“被锦绣……烨然若神人”的同学中间,却“略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也”。对此你有何评价。(2分)

17.认为读书苦,几乎是所有中学生的共同感受。宋濂之苦,闻所未闻;诸生之福,习以为常。当你深谙了宋濂之苦及宋濂之累时,你对读书之苦想必会有新的认识,结合课文,说一说你的认识。(3分)

(四)阅读下面选文,回答18——21题。(9分)
先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。
赞曰:黔娄之妻有言:"不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。"其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
18.解释下列加点词的意思。(3分)
①晏如也( ) ②造饮辄尽( ) ③兹若人之俦乎( )
19.翻译下列句子。(2分)

①好读书,不求甚解。

②不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。

20.根据课文内容填写。(2分)

①五柳先生名号的由来是:

②全文的中心句是:

21.选出理解有误的一项( )(2分)
A.本文是陶渊明托名的自传,五柳先生的形象就是作者的自画像。
B.文章主要讲述了作者(自己)读书、饮酒、写文章的三大志趣。
C.文章在写作上最大的特点是多用否定句,突出了其高洁的志趣和人格,使笔调诙谐。
D.文章最后两句设问的话是赞语的实质,与“不慕名利”想照应,体现了先生的特点和优点。
(四)阅读下面选文,回答22——24题。(7分)
终不知车
越①无车,有游者得车于晋楚之郊,辐②腐而轮败,輗析而辕毁,无所可用。然以其乡之未尝有也,舟载以归而夸诸③人。观者闻其夸而信之,以为车固若是,效而为之者相属④。他日,晋楚之人见而笑其拙,越人认为绐⑤己,不顾。及寇兵侵其境,越率敝车御之。车坏,大败,终不知其车也。
(注)①越:越国。②“辐(fú)”与下文的“輗”、“辕”(yuán)均是古代大车上的部件。③诸:相当于“之于”。④相属:一个接着一个。⑤绐:dài欺骗
22.解释下列加点词语。(2分)

⑴辐腐而轮败 ⑵以为车固若是

⑶效而为之者相属 ⑷越人以为绐己,不顾

23.翻译下列句子。(2分)

⑴ 舟载以归而夸诸人。

⑵ 乃寇兵侵其境。

24.读了这则故事后,你从越人身上吸取了哪些教训?(3分)

三、写作(40分)
一个人在成长的历程中,需要的有时很多,有时很少。有的人需要无限的鼓励、关怀、理解和空间,有的人则需要一张书桌、一个上学的机会;有的人渴望成长,无惧挫折,有的人则害怕成长所要付出的代价……亲爱的同学,你认为成长最需要什么?请结合自己的经历、认识和感受,在下面题目的横线上填入一个你自己认为合适的词语(如宽容、空间、挫折、成功、快乐、付出的代价等),然后作文。
题目:成长,需要
注意:①除诗歌外,文体不限;②不少于600字;③书写工整,卷面整洁。

初中语文八年级下册单元练习(五)答案
一、语言积累与运用 (20分)
1.鸢 戾 辄 缊 绮 xiù sì pián (4分)
2. C D B D (2分)
3.略(4分)
4.(1)删去 “使”(2)开发、建设等(3)变成绿洲、盛开绚丽的花朵、高楼林立等(3分)
5.本题4分。符合文意、言之成理、表达清楚即可。分3分、2分、1分三档计分。(4分)
二、文言文阅读
6.坐观者指诗人自己(孟浩然) 垂钓者指居官位者(当官的人)(2分)
7.“蒸”字给人以云蒸霞蔚、龙腾虎跃、万马奔驰之势,“撼”字,笔力千钧,读者仿佛看到巨澜飞动.有“惊涛拍岸,卷起千堆雪”的场景。只要言之有理,意思表达到即可(3分)
8. ①向上(长) ②向高处、远处长 ③穷尽 ④交相(2分)
9. ①(寒树)争着向高处笔直地生长,形成了无数山峰。②横斜的枝条在上面遮蔽着,即使在白天,也像黄昏时那么昏暗(2分)
10. 水清、山高,充满了生命活力(2分)
11. 鸢飞戾天者 经纶世务者 这儿是一个和谐、美好的世界。这样的世界,使人意志奋发,精神高尚,那些汲汲于追求个人名利的人,那些被世俗事务缠得晕头转向的人,到这里来看一看这雄奇的景象,也会被它所吸引,可以冷静一下头脑,让自己的身心得到暂时的休息,让自己的灵魂得到净化。(2分)
12. 以动写静,使静止的景物富有动感,更能生动形象地描绘出两岸山势的陡峭与壮美,给人以身临其境之感,给读者留下深刻印象。(2分)
13. 走:跑 硕:大 援:引 率:终于(2分)
14. ①借书不失信于人;②抄书不畏艰苦;③远行百里向先达请教。(2分)
15. 勤奋好学、谦虚诚恳。(2分)
16.作者以学得知识为最大乐事,这种高洁志趣,让人敬佩,值得效仿。(2分)
17.略(围绕只要勤奋好学,就能学有所成来谈即可)(2分)
18. 安然自若的样子 就 辈、同类 (2分)
19.⑴喜欢读书,却不在一字一句的解释上过分深究。⑵不为贫贱而忧愁,不热衷于发财做官。(2分)
20.⑴宅边有五柳树,因以为号焉 ⑵不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵(2分)
21.(2分)
22.⑴破败 ⑵ 原本 本来 ⑶ 仿效 模仿 ⑷ 理睬 (2分)
23.⑴(越人)用船把破车装载回去,并在众人面前夸耀。
⑵等到敌军侵犯他们的国家。 (2分)
24.⑴不能机械地模仿,做事应肯动脑筋。⑵要听取他人的正确建议,不要一意孤行。 (3分)
三、写作(40分)
按中考评分标准评阅

❺ 八年级语文下册第一单元测试题

八年级语文下册第一单元测试题

一、选择下列注音完全正确的一项 ( )

A.畸形(qí) 诘责(jí) 文绉绉(zhōu乱) 眼翳(yì)

B.胡髭(zì) 黝黑(yǒu) 一绺绺(liǚ ) 颔首(hàn两)

c.直戳(chōu) 解剖(pōu) 诱惑(yòu) 摹画(mó)

D.滞留(zhì) 桀然(còn) 庶祖母(shù) 脊背(jí)

二、选择下列词语书写有误的一组 ( )

A.嬉戏 野蛮 托辞 匿名

B.枪毙 温厚 心慰 禁锢

C.粗劣 酒肆 貂皮 敦实

D.争执 脾气 激荡 枝桠

三、下列形似字组词有误的一项是 ( )

A.遨(遨游)熬(熬夜) 颊(脸颊)浃(浃窄)

B.瞥(瞥见)蔽(遮蔽) 赔(赔罪)培(培养)

C.赖(依赖)懒(懒惰) 绯(绯红)徘(徘徊)

D.掠(掠过)琼(琼楼) 凌(凌云)陵(陵园)

四、选择加点字读音完全相同的一组 ( )

A.归宿 星宿 一宿

B.暖和 和平 附和

C.模仿 模型 模范

D.解数 解放 解剖

五、为下列加点字选择正确的义项

1.油光可鉴 ( )

A.镜子 B.当镜子照 C.仔细看 D.引为教训的事

2.迷惑不解 ( )

A.分开 B.解除 C.了解、明白 D.解释

3.广袤无垠 ( )

A.没有边际 B.界限、边际 C.白色 D.货币

4.非凡器宇 ( )

A.度量 B.器官 C.才能 D.人才

六、结合语境,解释词语

1. 于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

2.如果不写,我就枉读了这几十年的书,更枉写了这几十年的诗。人不能忘

本。

3.我一生只晓得这一个完全的人,你要学他,不要跌他的股。

4.带着这么一张脸,你不管从事什么职业,不管穿什么服饰,也不管在俄国什

么地方,都不会有一种鹤立鸡群、引人注目的可能。

七、下列作品、作家及内容搭配有误的一项是 ( )

A.《藤野先生》——鲁迅——藤野先生

B.《我的第一本书》——胡适——父亲

C.《再塑生命》——海伦·凯勒——莎莉文老师

D.《列夫·托尔斯泰》——茨威格——列夫·托尔斯泰

八、判断正误,对的画“√”,错的画“×,,

1.《藤野先生》是一篇散文,是作者对20世纪初自己在日本留学的一段经历

的回顾,重点叙述了与藤野先生的交往,热情歌颂了藤野先生公正、真诚、没

有狭隘的民族偏见的高尚品格,表达了作者强烈的爱国主义感情。( )

2.《我的第一本书》是作者通过对他的第一本书的追叙,折射出20世纪初中国

城市的苦难生活和苦难生活中的人间温情以及生命乐趣。( )

3.《列夫·托尔斯泰》是奥地利著名作家茨威格传记作品中可以独立成篇的一

节。作者为我们描绘出一幅世界级大文豪托尔斯泰的“肖像画”,揭示出托尔斯

泰深邃而卓越的精神世界。( )

4.《再塑生命》一文,仅表现了盲聋哑女孩海伦的精神追求。( )

九、阅读

(一)

“娘,您别送了,”我喉咙涩涩的,“天不早了,您回去吧!”

“娘晓得。我儿上了大学,娘心里高兴,我儿给娘和你爹争了气。”车窗外的娘眼眶红红的,笑着说,“娘没文化,讲不出什么大道理。娘只指望我儿今后碰到什么不顺心的事要多挺一挺,咬咬牙,也就过去了……”

“我记住了,娘……”我哽咽着,低下头……

娘终于回去了,一直没有回头——我知道,娘一回头,就又舍不得走了,娘每走几步,便伸起手擦眼泪。娘瘦小的背影渐渐模糊,泪水顺着我的脸颊毫无顾忌的流下来。

那一晚,我失眠了——想娘,为了儿女苦了一辈子的娘。

娘不识字。小时没念过书,就因为家里穷。十三四岁的时候,就跟着别人到大山中去砍柴,晒干了晾干了,再挑到十几里外的桑市上去卖。收购干柴的老板欺负娠不识字,记数用“壹贰叁肆”,故意克扣柴的重量。娘气得不行,只有哭。她一边骂,一边暗暗发誓:以后就是典家什、当土地,也要供自己的孩子识字念书,不能当“睁眼瞎”。

穷人的孩子当家早,理事早。哥哥和我小时念书用功,期中、期末总是每人摞看一叠奖状回家,这是娘最高兴的时候。但一到开学,娘就犯愁了。兄妹三人都念书,三双要钱的手都伸向娘。爹心眼儿实,只能靠卖力气挣钱,可那点微薄的收入仅够敷衍油盐酱醋。娘只有一个办法——借!

跑东家,串西家,鞋底磨穿了,嘴皮也磨破了。大清早出去借,往往半夜才能回来。好几次梦中醒来,我听见娘和爹的叹息声、交谈声,还有娘低低的抽泣声。娘为凑齐兄妹三人的学费,好几天都吃不下饭,却从来没抱怨过半句——娘一辈子也忘不了那个誓言。

我读高二那年,家里已经穷得丁当响。欠了一屁股债不说,屋破偏逢连绵雨,娘在干活时又不慎扭伤了脚。赤脚医生费了九牛二虎之力也没能医好娘的脚。由于没钱进医院,娘从此走起路来一瘸一瘸的。可娘粗活、重活照样干。那时。我在校寄宿。礼拜六,我回家拿伙食费,看娘的表情,我没忍心问。礼拜天,娘一大早就出去了,傍晚才回来。我苦着脸,正打算返校时,远远地,我看见娘了——娘拄着一根竹竿,一瘸一拐地走回来了!五角钱!就为了省五角钱给儿子作伙食费啊!

我跑过去,扶着娘,看见娘的嘴唇已咬得裂开了一个大口子。娘从怀里掏出两张10元钞票,吃力地笑着说:“儿,总算借到了。天快黑了,快回学堂吧!”

我拿着钱,无言地跪下了,泪水一点一滴地洒在钞票上。

前几天,妹妹来信说,娘收到我在天安门前照的相片后,用一块新手绢小心地包着。几乎每天晚上她都要就着昏暗的灯光细细地瞅着,看的时候,总是一个人乐着……

读着读着,泪水不由得又盈满了我的眼眶,我又想起了娘,想起为儿女苦了一辈子的娘……

1. 本文采用的主要记叙顺序是什么?

2.本文第8段画线部分的“那个誓言”指的是什么?

3.本文第2段画线句子“多挺一挺,咬咬牙”表现出母亲什么样的品质?她

把这句话说给儿子听的用意是什么?

4.本文三次写“我”的流泪。请用简练准确的词语分别写出这三次流泪的不

同:

第一次流出的是 的泪。

第二次流出的是 的泪。

第三次流出的是 的泪。

5.概括指出本文主要选取了什么材料来歌颂母亲。

(二)

你真想尽办法了吗?

2002年10月27日,卢拉当选为巴西第四十任总统,这位工人出身的劳工党候选人,只读过5年小学。在21世纪,能以如此卑微的身份登上总统宝座,是非常罕见的,因此在他当选的那天,世界各大媒体都-不遗余力地进行了报道和渲染。

一位3岁在街上擦皮鞋、12岁到洗染店当学徒、14岁从乡下进厂做工,在55岁时通过选举成了国家的元首。这样的神话,到底是凭什么创造的?许多传记作家都想揭开卢拉的成功之谜,然而,由于卢拉从没安排过与此有关的采访,因此还没一个人得到过这方面的只言片语。

前不久,卢拉总统前往一个名叫卡巴的小镇视察,该镇的小学请他带领学生上一节早读课,由于邀请他的那个班有一位盲童,卢拉总统欣然同意。

卢拉总统领读的是一篇题为《我的第一任老师》的课文。读完后,他想鼓励一下那位身残志坚的小男孩,就在他走过去,用自己的脸颊贴近盲童的小脸时,盲童怯怯地问了这么一个问题:大胡子总统,您的第一任老师是谁?

卢拉总统沉思了片刻,在课堂上简短地讲了这么一个故事:也是像你们这么大的时候,我放学回家。在准备开门的时候,钥匙找不到了。返回学校去找,没有;去问同学,同学也都没见到。当时我的爸爸在贝伦码头,妈妈去了一个叫蒂若卡的地方。他们星期天才能回来。怎么办呢?于是我就用一张胸卡去捣那把锁,胸卡捣坏了,锁动都没动;后来我又找来一枚别针,想钩开那把锁,可是直到弄得满头大汗,也没有弄开;于是我转到房子的另一面,想从窗子里爬进去,可是窗子是从里面关死的,不砸坏玻璃就无法进去。该怎么办呢?就在我准备爬上房顶,凡天窗里跳进去的时候,邻居博尔巴先生看到了我。

“你想干什么?小伙子,”他问。“我的钥匙丢了,我无法从门里进去了。”我无。“你就不能想点办法吗?”他说。“我已经想尽了所有的办法。”我回答。

“不会吧!”他说:“你没有想尽所有的办法,至少你没有请求我的帮助。”说着,他从口袋里掏出钥匙,把门给打开了。

当时,我一下愣住了。原来,我妈妈在他家留了一把我家的钥匙。

你如果问我,谁是我的第一任老师?我认为是博尔巴先生。

卢拉总统讲完,就和同学们告别了,这个故事从此也就传开了,直至传到北美洲,传到欧洲。我相信,有一天这个故事会传遍整个世界。到那时,也许不会再有人对一个只有小学文化的人当选为总统感到惊奇。

1. 第一段中加点字“卑微的身份”指什么?

2.解释下列词语。

(1) 世界各大媒体都不遗余力地进行了报道和渲染。

(2)然而,由于卢拉从没安排过与此有关的采访,因此还没一个人得到过这方面的只言片语。

2. 卢拉总统讲述的故事中:当他找不到钥匙时,他都想了哪些办法?

3. 为什么卢拉总统把博尔巴当作他的第一任老师?

十、作文

题目:报答

提示:在我们的现实生活中,确实不乏各式各样的报答:既有子女对父母的,学生对老师的,受益者对恩人的;也有游子对故乡的,赤子对祖国的;当然,我们也不应忽视,还有人类与大自然之间彼此的报答……

要求:联系生活和自己的切身感受,自选角度,写一篇600字左右的记叙文。

【参考答案】

一、C(A“畸”字音为“jī“诘”字音为“jié”。B “髭”字音为“zī”。D“脊”字音为“jǐ”)

二、B(“心慰”应为“欣慰”。)

三、A(“浃”应组为“汗流浃背”。)

四、C

五、1.B 2.C 3.B 4.A

六、1.正人君子:反语,讽刺那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人。 2.枉:白白地,无价值地,无意义地。 3.完全:完美。 4.鹤立鸡群:比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。

七、B(《我的第一本书》的作者是牛汉。)

八1.√ 2.× 3.√ 4.×

九、(一)1.插叙2.以后就是典家什、当土地,也要供自己的孩子识字念书,

不能当“睁眼瞎”。 3.刚强;希望儿子凡事也要刚强。 4.离别感恩思念 5.母亲克服很大的困难供孩子读书。(或借钱供孩子读书的艰辛历程。)

(二)1.“卑微的身份”是指只读过5年小学,3岁在街上擦皮鞋,12岁到洗染店当学徒,14岁进厂做工的乡下人。 2.(1)不遗余力:全部力量毫无保留地都使出来。 (2)只言片语:个别的词句,片段的话。 3.返校找;问同学;用胸卡捣锁;找别针钩锁;想从窗子里爬进去;准备爬上房顶从天窗里跳进去。 4.是博尔巴先生教给卢拉如何生活,如何在遇到困难时想尽所有的办法,而不应该被困难吓倒。

十、略

阅读全文

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