『壹』 六年级上册语文书第一单元日积月累
落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍)
造物无情却有情,每于寒尽觉春生。(张维屏)
今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。(刘方平)
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(李白)
卧看满天云不动,不知云与我俱东。(陈与义)
不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。(元稹)
下面是意思
落红不是无情物,化作春泥更护花:
从字面看,花不是无情之物,落在泥土里成了绿肥,还可以哺育花。作者以花自喻,意谓自己虽然处境艰难,但忠贞报国之心始终不变;自信其高尚志节更能感召年青一代。
造物无言却有情,每于寒尽觉春生:
诗人赞美大自然虽然默默无言,但却有情,寒尽而带来春天,悄悄地安排好万紫千红的百花含苞待放。在这寂静之中,正蕴蓄着巨大的爆发力量,就等那一声震撼人心的春雷。春雷炸响,展现在人们面前的,将是一个春花盛开的新的世界!流露出诗人迎接新世界来临的喜悦心情。
今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱:
夜半更深,正是一天当中气温最低的时刻,然而,就在这夜寒袭人、万籁俱寂之际,响起了清脆、欢快的虫鸣声。
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情:
这个夜里,当人们听到缠绵哀怨的《折杨柳》曲子的时候,谁不会涌起一股强烈的思乡伤别之情呢?
卧看满天云不动,不知云与我俱东:
意思是,诗人静卧船舱,仰看蓝天白云。咦,满天云朵怎么定在那里一动也不动呢?转瞬之间诗人就恍然大悟了:原来白云正默默随我同行,和我一道向东飞去呢!
不是花中偏爱菊,此花开尽更无花:
『贰』 六年级上册语文一单元读读写写和读读记记(人教版的)!!
读读写写:清爽、吟诵、唱和、瀑布、陡峭、挺拔、身躯、精致、蕴含、奥秘、侠客、版静谧、追随权、小巷、俏丽、烘烤、音韵、演奏、探索、勤勉、漫游、亲吻、德高望重、津津有味、别有深意、左冲右撞、意味深长、庞然大物、行色匆匆
读读记记:神奇、优雅、辨认、清新、欢悦、清脆、凝聚、恶作剧、奇妙无比、不拘一格、年过花甲
就这些,应该不会错的。
『叁』 六年级上册语文1-8单元作文题目
初夏的雨夜,我一个人在家,独自上得楼来,毫无倦意。于是,随手拿了本《红楼梦》,沏了杯香茗,在柔和的灯光中细细品味。看到黛玉的《秋窗风雨夕》,听到黛玉的“秋雨”声,不由得注意到了眼前初夏的雨。
这夏雨,没有萧瑟惨淡,没有彻骨凄凉。在我的感觉里,它只有款款柔情,一丝丝、一点点,轻轻叩着窗外的阔面梧桐,刷刷丝响,不像落在梧桐叶上,倒像是落在我的心里,滋润着我的心田,把我从黛玉悲凉的“秋雨”之中解脱了出来。于是心中生出一缕清新的愉悦。欣赏着这初夏之雨的歌声,感觉比理查德·克莱德曼《秋日的私语》更纯朴自然,悦耳动听,更富有诗意,更使人陶醉. 雨较先前稠了一点儿,不知道什么时候添的,这使得雨的歌声发生了奇妙的变化。如果说先前的雨是梵婀玲上飘出的情言私语,这次就如同情窦初开的少女唱着欢快的情歌,羞涩中裹着甜蜜,甜蜜里透着羞涩。
不一会,雨越下越大,雨点砸在梧桐叶上啪啪作响。屋檐上飞 流下来的水嘈嘈切切,清脆悦耳,真可谓“大珠小珠落玉盘”,使人心旷神怡。偶尔来阵风,树叶便扭着身躯交织在一起,窍窍私语,哗哗……挤出了千万点玉珠,飞落而下,与檐下的滴水一唱一和,奏起了一曲大自然的交响乐。
下着下着,雨渐渐又恢复了原来的模样。豪迈、激越一去不复返,替代它的又是“夜雨剪韭”的清新。
我品着杯中的香茗,陶醉在变幻莫测的雨中———人生其实就如同夏雨,时而平淡,时而欢快,时而激越,轮回交错,相互杂合,世事沧桑,变化多端。然而,也就是因为有了这变化莫测的人生,整个生命才会丰富多彩,五味俱全,人们才会像一滴滴的雨那样,唱着 自己的歌,跳着自己的舞,奏出自己的那个音符。
雨夜,独自一人在家———听雨,我陶醉了,深深地……
『肆』 六年级上册语文人教版每个单元有哪些课文
第一单元:
1、山中访友 2*、山雨 3、草虫的村落 4*、索溪峪的”野“
第二单元:
5、詹天佑 6、怀念母回亲 7*、彩色答的翅膀 8*、中华少年
第三单元:
9、穷人 10*、别饿坏了那匹马 11、唯一的听众 12*用心灵去倾听
第四单元:
13、只有一个地球 14*鹿和狼的故事 15、这片土地是神圣的 16*青山不老
第五单元:
17、少年闰土 18、我的伯父鲁迅先生 19*、一面 20*、有的人
第六单元:
综合性学习:轻叩诗歌的大门
1、诗海拾贝
2、与诗同行
第七单元:
21、老人与海鸥 22*、跑进家来的松鼠 23、最后一头战象 24*、金色的脚印
第八单元:
25、伯牙绝弦 26、月光曲 27*、蒙娜丽莎之约 28*、我的舞台
『伍』 六年级上册语文第一单元
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『陆』 人教版六年级上册语文1到4单元重点
一般这些重点内容书里面也会有提示的。