『壹』 四年级上册语文第三单元试卷作文
人生是出折子戏
忘了在几个月前,我无意在电视上听到了《折子戏》,是一个叫黄阅的人
唱的。我刚开始以为是有后起的新秀,肯定没什么实力,但是歌名倒是起的蛮
动听,索性顺便听听好了。
波澜不惊的调子,戏子的花脸和飘逸的水袖充斥了电视画面,看到的只有
这个歌手的侧脸,只有如水般平静的《折子戏》,但是歌词平淡而又实在。
一出完整的戏需要很多的演员,需要很多的情景,需要很丰富的情感,而
我们自己平铺直叙的人生就像其中的一出折子戏,独立而不单调,简单而不乏
味。
或许我们也像每个戏子一样脸上涂了一层胭脂,我们用一张本不属于自己
的脸扮演了自己,可是我们依然上演着自己;或许我们像每个戏子一样只是照
着剧本饰演剧本中人物,但我们只要拥有一颗属于自己的心,演戏也就是演自
己;或许我们的心灵也不再属于自己了,我们需要的仅仅是用自己的大脑思维
操控自己的肉体
我们的人生就像一出折子戏。每个人行色匆匆地升起一幕落下一幕,不需
要太多的关联,主角是自己。古人云朝闻夕死,折子戏的上演更是短暂,但我
们注重的就是其独立精彩的过程。我们可以把它放到一出大戏里,看其在当中
做画龙点睛之用,也可独当一面,不需补苴罅漏。
我想我的人生刚刚开始,我的帘幕刚刚拉起,我的折子戏刚刚上演。的确,
我戴上了一层面具,尽管才刚开始,但这是必须,起码我演的是自己。有可能
过一段时间,或许很长或许很短,我演的不再是自己,我不能肯定人生这出戏
没有剧本,所以呈现了它的美妙诱人之处。我们希望自己的这出戏很精彩,虽
然不完美,我们希望当帘幕落下是,自己没有后悔,我们希望不管是幸福还是
悲伤的泪水流下是都觉得值得。
当帘幕落下再次升起,一场不知道属于谁的折子戏,主角不再是自己,戏
依然继续
『贰』 人教版四年级下册语文第三单元测试题答案
怎么没题?我咋给你写,我能知道你是哪份卷11111!!11!11!!!111!1!1!额,不太会打感叹号。
『叁』 小学四年级下册语文第三单元试卷上的作文题目是什么
难忘的———
难忘的一天
生活是一首歌,今唱着人生的节奏和旋律。生活是一幅画;描绘着人生经历的红绿蓝;生活是一团麻;交织着人生的快乐与烦恼。
——题记
光阴似箭,日月如梭。眨眼睛,我已经长大了。在我成长的轨道中,一件件事情犹如流星一般,一闪而过。岁月悠悠,可这件事在我的脑海中一张记忆犹新。
岁月流去了,许多事情都已经淡忘了,唯独这样一件事还深深地刻在我的脑海里。
星期日早晨,我和弟弟在家闲得慌,就到附近的公园里玩。公园里景色不错,我和弟弟兴奋地跑来跑去,很快就跑得满头大汗了。突然,我发现弟弟的眼睛里闪出异样的兴奋,于是我怀着好奇心,顺着他眼睛的方位看去——一片平静的湖水,湖边还有一棵大树,分叉出很多的树枝。
还没等我反应过来,他已经跑到了树的旁边,不假思索地伸出双手爬了上去,爬到一半,就用双手拿住树枝,像荡秋千一样在那荡来荡去。“哥哥,快来,太好玩了。”弟弟一边荡着,一边高兴地冲我招手,玩得不亦乐乎。“弟弟,快下来,这样玩很危险的。”可是弟弟正在兴头上,哪里肯听我的话呢。我着急地往公园门口看了看,说:“管理员阿姨来了,你快下来。”弟弟一听有人来了,手一慌,没拿住,整个人都飞了出来。弟弟摔在草地上,手里还抓着断树枝,手上和脚上都擦破了皮受了伤。
管理员阿姨过来了,弟弟想逃跑,可没办法起来,他吓得在那大哭起来。那位阿姨还算比较通情达理,她听我讲述了事情的经过,又看了看弟弟的伤势,说:“以后可不要这么淘气了哦,在这种树上玩太危险了。树枝断了还可以再长,但人受伤了可要承受很大的痛苦的,下次可不能这样了。”
是啊,对于一个人最宝贵的是什么啊,当然是健康了。在以后的日子里,我经常想起阿姨对我们说过的话,再也不玩一些危险的游戏了。
『肆』 四年级语文第三单元测试卷子答案
【精品】第二学期四年级语文第三单元测试卷及答案 第二学期四年级语文科第三单元测试卷 班级:姓名:座号:评分: 一、看拼音,写词语。 二、比一比,再组词。
『伍』 语文四年级下册人教版第三单元试卷作文
青蛙与电子蛙眼 大自然是人类的老师,给了我们 许多有益的启示,我们要向科学家那 样,留心观察,细心思考,不断去探 索大自然的奥秘 自然界中生物的奇特本领,常常 引起人们的浓厚兴趣。仿生学家模仿 青蛙的眼睛,发明了电子蛙眼。 一个飞机场内,指挥人员正在指 挥飞机降落,他们每次都能指挥得准 确无误,没有丝毫差距,使飞机准确 降落。 为什么指挥人员能指挥得这么准 确?到底是什么隐藏的高科技帮助了 他们?原来,是人们从青蛙身上得到 了一些启示。 青蛙是益虫,专门捕捉田里的害 虫,使农民乐得哈哈笑。但是青蛙和 指挥飞机降落又有什么关联呢? 事情是这样的。很早以前,仿生 学家发现青蛙的眼睛有些蹊跷,非常 特殊。他们又发现青蛙的眼睛好像和 其他的动物不一样,他的眼睛比较突 出,于是,他们就对青蛙有了浓厚的 兴趣。 仿生学家发现青蛙对活动的东西 非常敏锐,但却对静止的东西“视而不 见”,而且一遇到光就不能动了,这到 底是为什么? 仿生学家经过多次的试验,反复 研究,终于发现了青蛙眼睛的奥秘。 原来,蛙眼视网膜的神经细胞分成五 类,一类只对颜色起反应,另外四类 只对运动目标的某个特征起反应,并 能把分解出的特征信号输送到大脑视 觉中枢——视顶盖。视顶盖上有四层 神经细胞,第一层对运动目标的反差 起反应;第二层能把目标的凸边抽取 出来;第三层只看见目标的四周边 缘;第四层则只管目标暗前缘的明暗 变化。这四层特征就好像在四张透明 纸上的画图,迭在一起,就是一个完 整的图像。因此,青蛙的眼睛对活动 的东西非常敏锐,对静止的东西却“视 而不见”。 仿生学家模仿青蛙的眼睛,发明 了电子蛙眼,使机场的指挥人员能更 加准确地指挥飞机降落。
『陆』 四年级语文第三单元测试题答案
一、闷热附来近娇嫩雷声大作源旷地纤弱掀起大雨如注
四、张张盏盏栋栋座座颗颗片片条条个个
五、⑵这是一个反问句,意思是说她比起蔷薇花来说并不算是最弱小的。即真切地流露出萨沙的自豪之情,又自然巧妙地点明题旨。
⑶①不好,是为后面的内容打下了伏笔。
style='font-size:16px'>”字充分地表现出了叶欣对患者无私的爱心和抢救患者的艰辛。
『柒』 四年级上册语文第三单元考卷答案
人教版四年级上册语文第三单元检测
班级: 姓名: 得分:
识字•写字(30%)
一、 下面哪组词语的注音全部正确?请打“v/” (2分)
1.覆盖(fù gài) 融化(róng huà) 拆除(chè chú) ( )
2.魔杖(mó zhàng) 脸颊(1iǎn xiá) 义务(yì wù) ( )
3.喧闹(xuān nào) 树杈(shù chà) 砍伐(kǎn fá) ( )
4.剩下(chéng xià) 铁锹(tiě qiāo) 仍然(réng rán) ( )
二、根据拼音填字成词。(16分)
yì 洋( ) 容( ) 利( ) ( )术
méi 杨( ) 烧( ) 草( ) ( )趣
shèng 丰( ) 取( ) ( )余 ( )开
fù 反( ) 财( ) ( )近 ( )作用
三、给下面句中的“临”选择恰当的解释,序号标在括号里。 (4分)
临:①到,来;②靠近,面对;⑧将要,快要;④对着字画模仿。
1.隆冬来临,刺骨的寒风呼呼地刮着。 ( )
2.小兰正在临摹柳公权的书法。 ( )
3.临别时,好友紧紧地握住我的手。 ( )
4.由村里的房子临溪而建,形成了一道亮丽的风景。 ( )
五、把下列词语补充完整。(8分)
草( )花( ) 绿树( )( ) 雪花( )( )
狂风( )( ) 瓜果( )( ) 鲜花( )( )
1.我发现这些词语都是描写
2.我还能写这样的词语 、 。
阅读 •积累 70%
一、按要求填空。25分
1.笑是很重要的,不过, 。
2.幸福要靠_________,要靠很好地____________________,做出_________
_______________。
3.从前,一个小村子里有座漂亮的花园。那里,春天 ,夏天 ,秋天 ,冬天 。村里的孩子都喜欢到那里玩。
不久, ,隆冬来临,刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独地度过了漫长的严冬。春天终于来了,村子里又开出美丽的鲜花,不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么,巨人的花园里仍然是冬天,天天 , 。巨人裹着毯子,还瑟瑟发抖。
我发现所填的这些词语都是描写
4.下雨了,雨中的树林可热闹了, , __。
5.本单元里,我们读到了很多童话故事。一类童话是有作家创作的,我知道的童话作家有________、_________、_________、________;另一类是在人们口头上流传,后经整理的,如著名的____________。
6.我在课外阅读了阅读过的童话有《 》、《 》、《 》……印象最深的童话是
故事的大概内容是
二、课内阅读。10分
鸟儿向村子飞去。
在一盏煤油灯旁,坐着个小女孩。鸟儿问女孩□小姑娘□请告诉我□你知道火柴在哪儿吗□
□火柴已经用光了□小女孩回答说□可是□火柴点燃的火□还在这盏灯里亮着□鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。
接着,她就唱起去年唱过的歌给灯火听。
唱完了歌,鸟儿又对着灯火看了一会儿,就飞走了。
1.我知道这篇童话根据( )的《去年的树》改编。2分
(1)新美南吉 (2)埃林•彼林 (2)王尔德
2.我能给文中□里填上合适的标点。5分
3.我有很多话要对鸟儿说,请写下来。3分
三、课外阅读。25分
奇怪的花
这是一个寒冷的冬天,狂风怒吼着。一天早上,一个小女孩拿出一块糖,她刚把糖纸剥下,“呼”的一声,糖纸被刮上了天空,在天上飞了一圈,打了几个旋儿,最后被树枝拦腰“抱”住了。
冬天的太阳照着光秃秃的树枝,也照着那张五颜六色的糖纸,照得它发出夺目的光彩。
一个人看见了,以为是严冬里开了一朵奇怪的花。于是,一传十,十传百,人们都争相赶来仰着脑袋欣赏那朵奇怪的“花”。那张糖纸呢,还以为自己真的变成一朵花了。它站在高高的树枝上,洋洋得意地俯视着树下的人们。
这天,飞来一只金丝雀,落在树梢上。它好像没有看见那张糖纸似的,理也没理它。糖纸故意扭了扭身子,做了个优美的动作,可金丝雀还是没有理睬。
“怎么,你不认识我?”糖纸生气了,对着金丝雀大喊起来。“我是一朵漂亮的花,冬天里一朵奇怪的花!”说着,又扭了扭身姿。
金丝雀这才歪过头来瞅了它一眼:“你不就是一张破糖纸嘛!看把你给美的!”
糖纸又生气了:“我原来是一张糖纸,可是飞上了树梢,就不是糖纸了。我是一朵漂亮的花,冬天里一朵奇怪的花。”
金丝雀头也不回地飞走了。
春天来了,天空中有许多五颜六色的风筝在飞,一只风筝飘飘悠悠,一不小心栽下来挂在了树枝上。糖纸看见了,连忙说:“怎么?你也想变为一朵花吗?”
风筝正为挂在树上着急呢,便不耐烦地说:“我才不那么鼠目寸光呢!我要飞向高空!”
糖纸“哼”了一声,这时跑来一个小男孩,爬上树解下了风筝。树枝被震动了一下,糖纸脱离了树梢,随着风飘落到地上。
这时再看那张糖纸,经过这些天的风吹日晒,已变了样。它就是一张褪了色的糖纸!
1.仔细读童话,在文中找出下面词语的反义词和近义词。12分
反义词:温暖( ) 仰望( ) 丑陋( )
近义词:看( ) 观赏( ) 耀眼( )
2.从短文中哪些地方可以看出糖纸自以为是,感觉良好,用“_____”划出有关句子。4分
3.人们为什么觉得那张糖纸就是一朵奇怪的花?4分
4.读完这个童话故事,你明白了什么?4分
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习作PK厅(30分)
同学们你一定喜欢许多的小动物吧,比如漂亮的孔雀、狡猾的狐狸、诚实的老山羊、蹦蹦跳跳的小白兔、凶狠的老虎、温顺的小鹿、可爱的小松鼠……请你最选择喜欢的动物,想想这些动物间会发生什么事,大胆展开你的想象把它编写成具有童话特点的童话故事。(30分)