『壹』 小学语文(五年制)五年级下册1-8单元测试卷
我只找到了这个:我也不知道这是下册还是上册,抱歉。
小学五年制五年级语文试题
一、汉语拼音:(6分)
1、给带点的字选择正确的读音。(2分)
拒绝(jue jue jie) 喷人(pen pen fen)
萝卜(bu bu bo) 瓶塞(sai sai se)
2、看拼音写句子。(4分)
Chi cheng huang lu qing lan zi,shui shi cai lian dang kong wu?( )
二、汉字(10分)
1、选字填在横线上,组成词语。(3分)
影 练 恕 幸 丽 售 阻 神 抚 山 明 树
___梢 销___ 俏___ 倩___ 清___ 青___
侥___ 饶___ ___挠 磨___ ___魔 ___摩
2、下面每组词中都有两个错别字,请用“___”标出,并更正在括号里。(3分)
抱怨 顾惜 僵硬 魁悟 到霉 ( )
沈寂 军伐 委托 火焰 旅行 ( )
买椟还珠 负荆请罪 成群接队 再接再厉 坐无隙地 ( )
3、“漫”有___画,第五画是___;用音序查字法,应查大写字母___,后查音节______;用部首查字法,应先查___部,后查___画。“漫”字在字典里有以下三种解释:
①水过满、四处流出;②满、遍;③没有限制,没有约束。
“漫不经心”的“漫”应取第___种解释;“漫山遍野”的“漫”应取第___种解释。(4分)
三、词语(15分)
1、选词填空。(2分)
驱逐 亲热 追逐 亲密
①战士们( )着敌人,把来犯者全部( )出境。
②他俩是( )的敌人,一见面就像久别重逢的亲人一样,( )极了。
2、先填空,后归类。(10分)
盛气( )人 兴国安( ) 一丝不( ) 大同小( )
完( )归赵 ( )死如归 画蛇( )足 千( )一发
①具有褒义色彩的词语:_______________________________________
②具有贬义色彩的词语:_______________________________________
③由两个相同(或相近)的词组成的词语:_______________________________________
④由两个相反(或相对)的词组成的词语_______________________________________
⑤用打比方的方法组成的词语:_______________________________________
⑥用夸张的方法组成的词语:_______________________________________
3、写出下列表示“看”的词语。(3分)
向高处看______ 向远处看_______ 尊敬地看__________
向低处看______ 大概地看_______ 聚精会神地看_______
四、句子。(15分)
1、判断句子的正误,正确的打“√”,错误的打“/”。(4分)
①邱少云不但自己牺牲了,而且他永远活在我们心中。 ( )
②林中盛开着许多五颜六色的小红花。 ( )
③开学初,她就订好了学习计划和决心。 ( )
④大风把小树刮得东倒西歪。 ( )
2、写句子。(4分)
①把下面的两个小句子合并成一个大句子。
妈妈叫我。我看电视。______________________________________________
②照样子写句子。
例:你做作业怎么这么粗心呢?
你做作业不能这样粗心。
难道我们能被困难吓倒吗?_______________________________________
③扩句:同学们听报告。
__________________________________________________________________
④缩句:从到校的第一天起,他就刻苦努力地学习文化科学知识。
________________________________________
3、在原句上把病句改正过来。(3分)
①改革开放以来,我国人民的生活水平在不断地改善。
②江心屿的夜晚是人们乘凉的好地方。
③这篇文章的插图,内容真美丽真丰富啊?
4、给下面一段话加上标点符号。(4分)
我在院子里碰见小弟弟 对他说 我们学校要组织看电影 我给你们两张电影票吧 小弟弟歪着头问 真的吗 我拍着胸脯说 咱说话算话 小弟弟高兴的笑着跑开了
五、阅读短文,完成练习。(21分)
(一)《鸟的天堂》——片段(3分)
船在树下泊了片刻。岸上很湿,我们没有上去。朋友说这里是“鸟的天堂”,有许多鸟在这棵树上做窝,农民不许人去捉它们。我仿佛听见几只鸟扑翅的声音,但是等到我的眼睛注意地看那里时,我却看不见一只鸟的影子。只有无数的树根立在地上,像许多根木桩。地是湿的,大概涨潮时河水常常冲上岸去。“鸟的天堂”里没有一只鸟,我这样想道。船开了。一个朋友拨着船,缓缓地流到河中间去。
1、这是作者第_____次看到“鸟的天堂”。
2、划出句子“只有无数的树根立在地上,像许多根木桩。地是湿的,大概涨潮时河水常常冲上岸去。”中哪些是作者看到的景物(用“——”划出)?哪些是作者的联想(用“══”划出)?
(二)回忆《卖火柴的小女孩》一文,看下面一段话,你认为哪一种读法正确,请在后面的括号里打“√”。(2分)
第二天清晨,这个小女孩坐在墙角里,两腮通红,嘴上带着微笑。她死了,在旧年的大年夜冻死了。
①朗读这段话时,语调应该是:
A、重而急促( ); B、低沉缓慢( ); C、高亢轻快( )。
②朗读这段话时,语气应该是:
A、同情悲伤( ); B、焦急不安( ); C、激动愤怒( )。
(三)我爱花生花(16分)
人们常常咏赞烂漫的樱花,雍容的牡丹,圣洁的白莲,我却要赞貌不惊人的花生花。我觉得花生花虽平凡,却蕴藏着另一种美。
花生的花,一般在七月开,青青的花生株上,露出一点一点鲜黄的嫩苞。清晨浴着露水,湿漉漉的;中午,反射着阳光亮晶晶的。就在这时,小苞绽开了!一朵两朵,娇小而醒目地点缀在万绿丛中。几天后,到了盛花期,那时,你若从花生地边走过,一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中。绿里透黄,犹如翠绿的大毯子镶着粒粒的金灿灿的宝石。微风吹过,送来缕缕清香,沁人心脾。
花生花没有婀娜的姿态,看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲。不过记得一位名人说过:不是因为美丽才显得可爱,而是因为可爱才显得美丽。我也并非初次看到花生花就觉得它美的,我对它产生特殊的感情,是有一段经历的——
三年前,我和妈妈路过一块花生地,看见那星星点点的小黄花,刚想伸手去采一朵玩玩。
“不要采!”妈妈制止我,“花生的花,不像桃花、梨花、花生的花,没有一朵是空花。开一朵花,地下就长一颗花生;你采掉一朵,就要少长一颗花生。”
“是真的?”
“妈妈还骗你?孩子,桃花、梨花容易谢,即便结出果子,也挂在枝头,可是花生花却很谦虚,它把果实埋在地下,不让人知道花生结果子是自己的功劳。”
妈妈的话使我感到惊奇,同时也引起了我的深思:多可爱的小黄花!千千万万的小黄花默默地悄悄地谢,最后钻入土里长出千千万万颗花生。
从此,我对花生花产生了特殊的感情。每看到它,我就联想到那些朴实无华,不慕名利,默默无闻地为人类贡献自己的千千万万个普通劳动者。
1、解释词语。(2分)
醒目:_____________________________ 点缀:___________________________________
疏密有致:_________________________ 朴实无华:_______________________________
2、文中说花生花“蕴藏着另一种美”。这“另一种美”是指_____________________________
________________________________________________________________________________(2分)
3、用“│”给第2自然分层,并回答:段中描写花,先写____________________,接着写_____________________,然后写____________________。(3分)
4、第2自然段中有一个联想,由_____________联想到_____________________。(2分)
5、文中说“我对它产生特殊的感情,是有一段经历的”用简要的语言概括这段“经历”的内容。_________________________________________________________________________(2分)
6、用“‖”把本文分为三段,并把每段的段意写在下面。(5分)
第一段:_________________________________________
第二段:_________________________________________
第三段:_________________________________________
六、根据所提供的材料,完成应用文。(6分)
五月十二日(星期一),这天下午第三节五(3)班是自习课。刘军同学因感冒要向班主任请假,去医院检查并进行治疗。请你以刘军的身份写一张请假条。
七、作文(任选一道作文题)(30分)
1、题目:_________________,谢谢你!
2、题目:我为_________________献爱心
要求:①先把题目补充完整。
②写一篇记叙文。
③写出真情实感。
④字数:450左右。
『贰』 小学生五年级下册语文第五单元测试卷(人教版)
勇闯基础关
一、拼音世界(18分)
1.看拼音写词语(5分)
kuā yào fēn fù dé yì yáng yáng xiāng chí tiào wàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wǔ rú mí huò bū jì qí shù liú huáng jì cè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.为加点字选择正确的读音(3分)
扫兴(sǎo shǎo) 孙膑(bìn bīn) 调换(diào tiáo)
碉堡(bǎo pǔ) 岔口(chà cà ) 妨碍(ài hài)
3.一字多音(4分)
yǐ ( )往 ( )经 ( )靠 ( )子
jiān ( )持 ( )苦 ( )锐 ( )细
4.多音字组词(3分)
sǎ( ) dà( ) rèn( )
撒 大 任
sā( ) dài( ) rén( )
5.查字典填空。(3分)
(1)用音序查字法查“忌”,应先查( ),再查音节( ),它是个( )结构的字。
(2)用数笔画查字法查“丧”气,应查( )画,读音( ),组词( )。
(3)“瑜”的读音是( ),“喻”的读音是( ),它们可以分别组词为( )、( )。
二.词语天地(23分)
1.按要求写出下列各词的近义词或反义词。(8分)
近义词:侮辱( ) 相持( ) 坚固( ) 隐隐约约( )
反义词: 强盛( ) 夺取( ) 得意洋洋( ) 不计其数( )
2.按要求写成语(9分)
表示人物神情的:洋洋得意( ) ( )( )
含有人体器官名称的:胸有成竹( ) ( ) ( )
成语中有两个字是一对反义词的:转败为胜( )( ) ( )
3.下面的句子用三个成语概括,请写在后面的括号里。(3分)
大伙都把袖子举起来,就能够连成一片云;( )大伙儿都甩一把汗,就能够下一阵雨;( )街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。( )
4.选择合适的词语填空 (3分)
愿望 期望 盼望
我( )到上海出差已三个月的爸爸早点儿回来。
面对着我们正在成长的一代,老师们总是满情( )。
你想做个科学家,但想过怎样去实现这个( )吗?
三、句子沙龙(11分)
1.一点即通。(3分)
(1)孙膑还没有说完 田忌瞪了他一眼 说 想不到你也来挖苦我
(2)齐威王正在得意洋洋地夸耀自己的马 看见田忌和孙膑过来了 便讥讽田忌 怎么 你还不服气
(3)只要一个人拿一根木棒 就可以把 孓口 守住 真是 一夫当关 万夫莫开
2、按要求改写句子。(4分)
(1)杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠?(改成陈述句)
(2)这件事你该去做。(改成反问句)
3.判断面的说法是否正确。(4分)
(1)“爸爸手里拿着一把钱。”是把字句,能改成被字句。( )
(2)“叔叔像往常一样回来得很晚。”( )
(3)“我们怎么能忘记呢?”与“我们不能不忘记。”两句话意思相同。( )
(4)“即使你对同学有些意见,你就提出来。”这是个病句。( )
加油站:今天的测试你的成绩还不错吧,回首一下自己前面的表现,迎接新的考验吧,相信你一定会把的精彩表现留在这里的!
勇闯积累关
四、记忆搜索(8分)
1.赤壁之占是我国历史上一个非常有名的( )、( )的战例。《赤壁之战》这篇课文节选于( ),它的作者是( ),这部书与《 》、《 》、《 》称为我国的四大名著。
2.楚王要侮辱晏子,是想( ),他先后( )次想侮辱晏子,具体事例是( )。晏子用( )维护了( )国的尊严,从中看出他是个( )的人。
勇闯理解关
六.课外挑战
枯 叶 蝴 蝶
峨眉山下,伏虎寺旁,有一种蝴蝶,比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些,是峨眉山最珍贵的特产之一。
当它阖(hé)起两张翅膀的时候,像生长在树枝上的一张干枯了的树叶。谁也不会注意它,谁也不会瞧它一眼。
它收敛(liǎn)了它的花纹、图案、隐藏了它的粉墨、彩色,逸出了繁华的花丛,停止了它翱翔的姿态,变成了一张憔悴的、干枯了的,甚至( )枯黄的,( )枯槁的,如同死灰颜色的枯叶。
它这样伪装,是为了保护自己。( )它还是逃不脱被捕捉的命运。不仅因为它的美丽,
它以为它这样做可以保护自己,殊不知它这样做更教人去搜捕它。有一种生物比它还聪明,这种生物的特技之一是装假作伪,( )装假作伪这种行径是瞒不过它种生物——人的。人把它捕捉,将它制成标本,作为一种商品去出售,价钱越来越高。最后几乎把它捕捉得再也没有了。这一生物品种快要绝种了。
到这时候,国家才下令禁止捕捉枯叶蝴蝶。但是,已经来不及了。国家的禁止更增加了它的身价。枯叶蝴蝶真是因此而要绝对地绝灭了。
我们既然有一对美丽的和真理的翅膀,我们永远也不愿意阖(hé)上它们。为什么要装模作样,化为一只枯叶蝴蝶,最后也还是被售,反而不如那翅膀两面都光彩夺目的蝴蝶到处飞翔,被捕捉而又生生不息。
我要我的翅膀两面都光彩夺目。
我愿这自然界的一切都显出它们的真相。
1、把下列关联词语恰当地填入文章的括号中。(2分)
因为 但是 因此 不是……而是……
2、结全上下文解释句下列词语的意思。(2分)
特技:
行径:
3、选择正确答案的序号填在括号里。(2分)
(1)“峨眉山下,伏虎寺旁,有一种蝴蝶,比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些,是峨眉山最珍贵的特产之一。”说它“最珍贵”是因为:( )
A.它美丽。 B.它像枯叶。 C.它美丽,阖起翅膀像枯叶。
(2)“殊不知它这样做更教人去搜捕它。”这句话在这一段中的作用是:( )
A.承接上文 B.启示下文 C.承上启下
4、阅读第3自然节,回答下列问题。 (6分)
(1)打有波浪线部分中的主要词语是这部分突出了( )。
(2)这个自然段主要写枯叶蝴蝶( )。
(3)这段话用了多种修辞手法,请你写出其中的两种,并各举一例。
5、领会文章内容,用自己的话填空。 (4分)
枯叶蝴蝶的显著特点是( )。它“逃不脱被捕捉的命运”,原因是( )。它“快要绝种了”,原因是( )。它“要绝对绝灭了”,原因是( )。
6、读下面的句子,说说自己的体会。 (4分)
(1)我要我的翅膀两面都光彩夺目。
(2)我愿这自然界的一切都显出它们的真相。
勇闯表达关
七、习作芳园(20分)
你是怎样一个人?为了给大家一个印象,你向大家介绍一下自己吧,题目就叫《这就是我》,字数在400字左右。可一定要写出你的特点哟!
『叁』 五年级下册语文试卷第一单元测试卷答案
热心网友
给灾区小朋友的一封信
亲爱的灾区小朋友:
你们好!
正当我们满怀喜悦地迎接奥运圣火之际,一场突如其来的天灾——8.0级的大地震降临到了你们头上,整个中国都被震撼了,13亿人的视线焦点都转移到了四川灾区。
当我得知这个消息的时候,心里酸溜溜的……你们那里的房子都倒塌了,化为了一片平地,一个个美丽而又繁华的小镇瞬间消失了,成为了废墟。
最近,报纸电视网络随处都有你们的身影,我知道地震那时,你们和我们一样正在学校学习。就在那一刹那间,楼房倒了,你们也许被埋在了废墟里,也许失去了亲人,也许损失了一切……不要怕,灾区的小朋友们,你们是那么坚强!瞧,解放军叔叔在第一时间赶赴灾区,来救你们了!温爷爷也特地来看望你们。
我们虽然远隔千里,但是我们是血脉相连的骨肉同胞啊,灾区的小朋友,请你们记住:你们身边的每一个人都是你们的亲人!当你们缺少食物的情况下,是解放军背着粮食,穿过崇山峻岭,送给你们吃;当你们无家可归的时候,是志愿者叔叔阿姨们用双手撑起一顶顶帐篷;当你们受了伤,是医护人员把你们送到了医院,并有人会来陪你们聊天……
与此同时,举国上下掀起向你们灾区捐款爱心热潮。我们学校也举行了赈灾募捐活动,同学们纷纷拿出自己的零花钱,尽自己的一份微薄之力去帮助你们。要知道,涓涓细流终将汇成大海,拳拳爱心定可融化坚冰,我们13亿同胞那火热的心就是你们坚强的后盾!
六一儿童节虽然已经过了,我希望你们能从痛苦的阴影中走出来,在党和领导的关怀下,重新绽
放祖国明天的花朵!
祝灾区小朋友坚强、勇敢、平安、天天开心!这是我最大的心愿
『肆』 人教版五年级下册语文一二单元测试卷
tǎn mào yín jǔ jué
绿( ) 礼( ) 低( ) ( )( )
jū xiè yū xiū sè
( )束 ( )煤 ( )回 ( )( )
三、给加点的字选择正确的读音。(3分)
蒙古包 (méng měng) 困窘(jiǒnɡ jǔn) 匕首( bí bǐ)
冰碴 (ch? zhā) 剥莲蓬(bāo bō) 倭瓜(wō wěi)
四、辨字组词(6分)
漠( )陷( )蹄( )渲( )晰( )崖( )
寞( )馅( )啼( )喧( )析( )涯( )
五、把词语补充完整。(4分)
情不自( ) ( )心所欲 运转自( ) 翠色( )流
绞尽( )汁 一( )正经 杯水车( ) 美轮美( )
六、根据要求变换句子。(10分)
(1)小孩掉河里,我们不能见死不救。(改成反问句 )
________________ ____________
(2)我童年的发现很可笑。我很快乐,难以忘怀。(用关联词连句)
________________ ____________
(3)高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。
缩句: ________________________________________________
(4)我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。(修改病句)
________________ ____________
(5)祖父大笑起来,笑够了,把草拔下来,问我:“你每天吃的就是这个吗?” (请你把这句话转述给大家听)
____ ____________ ____________
七、默写古诗《舟过安仁》。(5分)
作者:___________
__________________________________ ______________________________
__________________________________ ______________________________
八、按课文内容填空。(15分)
1、如今直上银河去,_________________________。(2分)
2、天行健,_________________________。(2分)
2、__________,白了少年头,___________。(2分)
3、忽然,像被_________________似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的__________穿着各色的衣裳,群马________,____________,像____ _____ 向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻拨转马头,________着,________着,在汽车左右与前面引路。________的草原________起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。(5分)
4、《古诗词三首》中,儿童的形象惹人喜爱。《牧童》中是这样描绘的:________________________,__________________________。《清平乐?村居》中是这样描绘的:_____________________,______________________。(4分)
十、阅读(20分)
(一)
爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。他想了一会儿,对儿子和小女儿说:“白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。”
1、这段话选自《_______》,爸爸向孩子介绍了白杨树的三个特点:_________、
______________、______________。(4分)
2、文中画线的句子是( )(1分)
a.外貌描写 b.神态描写 c.动作描写
3、读了这段话,我感受到了________________________________________(2分)
(二)
我爱小院
一走进我家的大门,就会看见一个小小的院子。我在它的怀里长大,深深地爱着它。
它( )小,( )一年四季富有迷人的色彩。春天,万物复苏,院中的蔷薇花用一片翠绿向我们报告春天的信息。爬山虎也不甘示弱,舒展开黄绿眉眼的小芽,带来了满墙的新绿。美人蕉像一个亭亭玉立的绿衣少女迎来了夏天,在暖风中向我点头。金秋,秋菊迎风怒放,金黄的、墨绿的,一株株、一盆盆,装点着院子。一阵秋风吹来,喜树的叶子纷纷扬扬地掉下来,像一只只金蝴蝶在翩翩起舞。寒风送来了冬爷爷和雪姑娘,院子里披上了白毯,树枝上开出了朵朵白花。小院给我以美的享受。
小院的怀中生活着许多有趣的小生命:在枝头打架的白头翁,在墙壁上散步的壁虎,贪婪地从墙壁缝里伸出小脑袋的老鼠……妈妈常把这些小动物编在一起,讲成一个个我所喜爱的童话故事。
每年春天,爸爸总要爬上高高的喜树、女贞树,去整理树枝,左邻右舍的小伙子们常跑来帮忙,大家边说边干,好热闹。每当腊梅飘香的时候,我们总选出几枝怒放的送给邻居们,大家一起享受这迷人的清香。小院( )充满着欢声笑语,( )使我懂得邻里互助友谊深。
如今,虽然我长大了,即将成为一名中学生,要投入到广阔天地的怀抱中去, 。
1、根据短文的题目,联系文章内容,把文章的结尾补充完整。(2分)
2、选择恰当的关联词,填到文中的括号里。(2分)
不但……而且…… 如果……就……
不是……而是…… 虽然……但是……
3、用“//” 给文章分段。(3分)
4、用“ ”画出文章第二自然的中心句,这段话主要用( )和( ) 修辞手法来描写景物。(3分)
5、用“摘录法”概括第2、3、4自然段的段意。(3分)
第2自然段:
第3自然段:
第4自然段:
三、习作大舞台(30分)
请你写一封信给你的亲朋好友,向他(她)讲述一件你童年的趣事。
要求:1、注意书信的格式,要把事情经过写清楚,写出自己的真实感受。
2、字数在400字以上,注意语句通顺,书写工整。
请问,要吗?求赞。
『伍』 五年级下册语文单元七测试卷答案
第一杰:西府赵王李元霸,李元霸胯下千里一盏灯,手中一对擂鼓瓮金锤谁也惹不起,为头一条好汉; 第二杰:天宝大将宇文成都,胯下赛龙五斑驹,掌中凤翅镏金镗,勇贯三军,是大隋朝的顶梁柱; 第三杰:银锤太保裴元庆裴三公子,胯下一字没角癞麒麟,掌中一对八棱梅花亮银锤,是以后瓦岗山头号猛将; 第四杰:紫面天王雄阔海,一根熟铜棍,压盖武林; 第五杰:双镗无敌伍天锡,胯下青龙马,掌中一对短把凤翅镏金镗,英勇无比; 第六杰:南阳太守伍云召,跨下踏乌白雪马,掌中凤翅镏金镗,曾经大战过宇文成都; 第七杰:少保罗成,又叫罗神枪,胯下一匹西方小白龙,掌中五钩神飞亮银枪!从没打过败仗,人称“常胜将军”; 第八杰:花刀大将魏文通,跨下花斑马,一把花刀是隋营数一数二的大将; 第九杰:靠山王杨林,胯下金睛兽,掌中一对囚龙双棒,老当益壮; 第十杰:银面韦托秦用,秦琼的干儿子,胯下赤炭火龙驹,掌中八棱紫金降魔杵,年轻人中的佼佼者!; 第十一杰:呼罗国王,胯下青鬃马,掌中单锤,乃突厥第一战将; 第十二杰:四宝大将尚师徒,胯下宝马呼雷豹,掌中乌龙提泸枪,山马关大帅; 第十三杰:马踏黄河两岸,锏打三州六府,威震山东半边天,神拳太保秦琼秦叔宝,跨下一匹黄骠马,掌中一对虎头锫棱金装锏,擅使一把虎头造金枪,是本套书的书胆! 第十四杰:皂袍大将尉迟恭,武艺和秦琼不分上下,胯下一匹乌骓马,掌中单鞭,擅使丈八蛇矛枪; 第十五杰:赤发灵官单雄信,单二员外,江湖总瓢把子,胯下枣红马,掌中一把金钉枣阳槊,是未来瓦岗五虎上将的头一员; 第十六杰:银枪将苏定芳,胯下银龙马,掌中亮银枪。连罗成都死在了他的手上;第十七杰:勇三郎王伯当,胯下黄斑马,掌中花枪,一上战场就玩命; 第十八杰:大刀王君可,胯下一匹赤兔马,掌中青龙郾月刀,真好比关公在世。
『陆』 五年级下册语文第五单元试卷 (人教版)
福建省漳州市五年级下学期语文第五单元测试卷及答案
班级 姓名
一、看拼音,写字词。
zhào bì nuò qiè
( )国 和氏( ) 允( ) 胆( )
dù jì cáo màn yán
( ) ( )操 ( )子 迟( )
二、组词。
1.一字多组词。
焦 ( ) ( ) ( )
修 ( ) ( ) ( )
疲 ( ) ( ) ( )
牢 ( ) ( ) ( )
2.形近字组词。
枯 ( ) 故 ( ) 破 ( ) 爱 ( )
姑 ( ) 咕 ( ) 被 ( ) 受 ( )
3.多音字组词。
quān ( ) zhuàn ( ) shǔ ( )
圈juàn ( ) 转 zhuǎn ( ) 转 shù ( )
三、为加点的字选择合适的解释,将序号填在括号里。
失:① 丢 ② 没有掌握住 ③ 错误;疏忽 ④ 改变常态
1. 他失足掉到了河里。 ( )
2. 人们见了他都大惊失色。 ( )
3. 要是再不下去,你可要坐失良机了。 ( )
4. 你不能把别人的功劳当过失。 ( )
四、下面各组中只有一组全是表示动作的词,在它后面的括号里打“√”。
1.屏障 衰弱 利益 陶醉 ( )
2.握手 抵御 挪动 挖掘 ( )
3.搂住 胆怯 劫难 舞蹈 ( )
4.诧异 侥幸 憧憬 瞻仰 ( )
五、将下面排列错误的句子整理成一段通顺的话。
① 我庆幸,我第一次见到的竟是这样一位大作家。
② 下午,我来到东四北大街叶老先生的家。
③ 我走进院子,看见一墙绿色的爬山虎。
④ 叶老先生问我各科学习成绩,还叫我背背中国历史朝代。
⑤ 叶老先生请我到他家做客,这使我感到意外。
⑥ 来到客厅,叶老先生正在门口等着我。
⑦ 我们谈得很融洽,以至忘掉了时间,直至黄昏时分才结束谈话。
六、阅读短文,回答问题。
动物的“慈母”心
你看见过母鸡育雏的情景吗?母鸡咯咯地招呼孩子啄食,它自己啄食又吐出,顾不得自己吃。等小鸡玩累了,就让它们一个个紧贴在自己温暖的胸腹下休息。下雨了,它展开翅膀,犹如撑开的大伞,为小鸡挡风遮雨。
熊猫对子女的抚抱、依偎等动作好像人类一样。当小熊猫降生世间,熊猫妈妈便用嘴把它叼起来,抱在怀里,不时地亲吻,舔干孩子湿漉漉的皮肤。当孩子会走后,熊猫妈妈紧跟在后,用爪子“擦掉”小熊猫身上的泥土。
许多在地面上筑巢的鸟类,一旦遇到敌害,会来一套“调虎离山”之计。比如在灌木丛中,一窝刚出壳的小鹌鹑被狐狸发现了。正在窝中的母鹌鹑为了使自己的孩子免遭不幸,“扑”地飞了出来,同时把一边的翅膀展开,另一边的翅膀好像折断了似的。狐狸以猎物唾手可得,便舍弃巢穴中的小鹌鹑,猛地扑向母鹌鹑。但当狐狸的爪子就要抓到它时,母鹌鹑便机灵地飞向高空。有时,母鹌鹑来不及逃避,为了孩子的安全,成了狐狸的腹中之物。
1.读了这篇短文,你觉得动物妈妈怎么样?
2.今后,你将怎么对待你身边的小动物?为什么?
七、作文。
河马会飞,这是多么让人激动的场面啊!会飞的河马将给我们带来哪些有趣的故事呢?你来写一写吧。
参考答案:
三、1.② 2.④ 3.① 4.③
四、2.√
五、⑤ ② ③ ⑥ ④ ⑦ ①
『柒』 人教版五年级下册语文第一单元测试卷(附答案)
一,2墙角砖缝吊颈一粒瓜子,过几天,冒出一截瓜苗。
3漓江的水静,绿。
1,落红不是无情物专,化作属春泥更护花。
2,两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。
3,请允许我小小的骄傲,应为有你这样的依靠
4,因为我每想你一次天上就掉下一粒沙,于是就有了撒哈拉~
勤能补拙~
绝对原创,谢谢~