特殊的语文课

Ⅰ 谈谈特殊教育学校教师如何开展语文课堂教学

在我的教学工作中，作为一名教师，我总认为要做个有心人，让数学真正版成为学生愿学、乐学权的学科，只有这样，才能为学生提供充裕的探索、实践的空间和时间，才能调动大多数同学的学习积极性；才能大面积提高小学数学教学质量和学生综合素质。

Ⅱ 小学四年级语文上册第32课《飞船上的特殊乘客》的主要内容是什么

《飞船上的特殊乘客》运用拟人的修辞手法，下面通过借鉴原文来阐述主要内容：

文章开门见山表述了“2003年10月15日至16日，我国成功进行首次载人航天发射，实现了中华民族的飞天梦想。在神舟五号飞船上，有一批“特殊乘客”——植物的种子。”点明了题意，明确了本文要说明的客观事物，航天旅游的植物的种子。

第二自然段“植物的种子是不会讲话的，但是我们有办法了解它们在航天旅行中的经历。”讲述神舟一号无人飞船的茄子种子，引导读者了解下一个即将要说明的问题──它们产生变化的原因。

第三自然段，概括且有序地介绍了促使植物种子变化的两大原因：

1，宇宙射线的辐射与微重力、高真空的环境

2，科学的选育，使其良好的性状逐渐稳定。

第四、五自然段，整体全面的就太空蔬菜的食用、药用和其他用途进行了介绍，阐明这一科研成果能够造福人类。

最后一段统领全文中心思想，赞颂了聪明勤劳的科学工作者。

(2)特殊的语文课扩展阅读

太空育种起步于20世纪60年代，目前世界上只有美国、俄罗斯和中国三个国家成功地进行了卫星搭载太空育种。

经历太空遨游的农作物种子，大都发生了遗传性基因突变，返回地面种植后，不仅植株明显增高增粗、果型增大，产量比原来普遍增长10％～20％，而且品质大为提高，作物肌体也更加强健，对病虫害的抗逆性特别强。

太空育种开创了一种全新的育种模式，也为发展现代农业提供了新的技术支撑，所以如今引种、试种“太空蔬菜”和“太空粮”也在全国逐渐升温。在北京、南京等地还建立了航天育种中心。

Ⅲ 一节特殊的语文课

建议：
开头:在记忆的海洋里,有许多殉丽多彩的贝壳,有一只却闪着一样光芒,那节课让我终生难忘……
中间:那是一节难忘的课，是我在这个班上的第一节课……
然后直奔主题，开始正文
结尾：我还是难忘那节让我……（怎么样）的课，它给我……（什么启发教育)

按照这样的格式写一下吧.看样子行不行!!

范文：
难忘的一节语文课
“叮零零……”随着欢快的上课铃响起，白老师捧着一大摞书大步流星地走进教室，只见平日春风满面的白老师，现在怎么神情这么严肃？可不，你看她，脸色铁青，每一寸肉都绷紧着，同学们见她这副模样，也不敢开小差了，教室里顿时鸦雀无声。

白老师的目光像一把刀子似的在各个同学脸上扫视着，最后落在孙大为身上：“孙大为！你给我上来！”不出我所料，白老师果然先向孙大为“开火”。说起孙大为，那可是全年级闻名的“捣蛋王”，平日里他不仅衣冠不整，还肆意打架，他可是挨批评最多的学生，加上他今天刚和同学打了一架，白老师无疑先批评他。

孙大为好像被吓蒙了，他一边慢慢地走上讲台，一边胆怯地问：“白……白老……师……”

白老师不耐烦地把他用力推出门外，门“砰”一声关了，把他关在了外面。接着，白老师应该来对付我们了，同学们吓得连大气也不敢喘一下，教室里连一根绣花针掉在地上的声音也听见，我心里好像有一只小鹿在跳，心都跳到嗓子眼儿了。白老师威严地走上讲台，我心想：完了！“暴风雨”即将来临。

刚刚还神情严肃的白老师，脸色突然来了个三百六十度大转变，她清了清嗓子，用温柔的语气轻声问：“同学们，你们还记得孙大为穿什么衣服，鞋子吗？”说完，刚才“坐如钟”的我们便哈哈大笑了起来，我也忍不住“扑哧”一声笑了。白老师似乎也被逗笑了，眼睛眯了起来。一阵笑声之后，我们开始莫名其妙，白老师为什么问这个问题？她要干什么？……同学们在下面窃窃私语，都不知道白老师葫芦里面卖的什么药。有几个大胆的同学举起手来：“他穿黑衣；他穿蓝衣……”白老师道：“那么请孙大为进来吧！”我听到这句时，才松了一下肩膀，原来白老师是问我们这个问题呀！

白老师开了门，让孙大为进来，这下孙大为不干了，他刚刚像作贼似的贴在门上，想进来，现在他又连连退缩，好像怕白老师把他吃了，无奈，白老师只能像老鹰捉小鸡似的把他揪进了教室，哦！原来他是蓝衣服，黑裤子，同学们看到他，又不禁再一次地哄堂大笑起来，孙大为可能仍搞不清我们在笑什么，只能在一旁傻笑。

终于进入正题了，白老师教导我们要处处留心生活中的事物，这样写作就有素材了，细心观察周围的一切，你会发现生活中有许多值得写下来的东西，只是缺少发现的眼睛。你看，我们与孙大为每天都在一起学习，我们怎么没发现他的衣服是什么颜色呢？总而言之，观察对于儿童必不可少，我们要学会留心身边的事物，要知道，“生活处处皆学问”呀！

一堂难忘的语文课
记得上一年级时，老师给我们上了一堂难忘的多媒体语文课。

那天，我们兴高采烈地来到多媒体教室，迅速地坐在自己的座位上，静静地等待老师来给我们讲课。老师终于夹着课本笑容满面地走进了教室。“今天，我们来学习《雨点》这一课。”老师打开了幻灯机，一幅美丽的下雨图画出现在我们面前。同学们一个个都瞪大了眼睛观看。活泼欢快的小雨点一个个向下落来，就象天上掉下了一个个可爱的小娃娃。看完幻灯片后，老师让我们先自己看课文，记下自己不懂的地方，提出自己的问题来。学完生字词后，大家开始提问题。“为什么雨点落进池塘里，在池塘里睡觉？”“为什么雨点落进小溪里，在小溪里散步？”“为什么雨点落进江河里，在江河里奔跑？”“为什么雨点落进海洋里，在海洋里跳跃？”老师笑了，和蔼地说：“同学们，别着急，问题提得都很好呀，说明同学们开始思考了。我们还是先来看幻灯片吧。”老师不慌不忙地打开了幻灯机。静静的池塘，欢快的小溪，奔腾的江河，波涛汹涌的海洋，美丽逼真的画面一个接一个地出现在我们面前。老师让我们仔细观察，并展开想像。终于，我们发现池塘的水看上去是不流动的，静静地躺在池塘里，一点波纹都没有，那感觉就像睡着了一样。于是我们就理解了“睡觉”的意思。接着，卞老师又提问我们：“小溪、江河、海洋的水都是在流动的，为什么说在小溪里散步、在江河里奔跑、在海洋里跳跃呢？”我们便七嘴八舌地议论纷纷，不知道怎么回答。老师一边不断地放着幻灯片，一边给我们讲解。我们也一个劲地展开想像的翅膀。就这样，我们明白了：小溪的水是缓缓地流着，小雨点在小溪里慢慢地走着，就像我们吃过饭后在悠闲地散步；江河的水流很急，后浪推前浪，小雨点在江河里奔腾向前，就像我们在体育课上奔跑；海洋里波涛汹涌，雨点在海洋里一会儿被掀到浪尖，一会儿被抛进浪底，小雨点在海洋里一个劲地翻跟头，就像小朋友们在跳跃。然后老师又带着我们有感情地朗读课文，那种小雨点“睡觉、散步、奔跑、跳跃”的画面不断地在我们眼前晃动，感觉好极了！我们终于理解了课文的意思。

这堂多媒体语文课虽然已经过去很久了，可在我的脑海里却仍然记忆犹新，美丽可爱的小雨点似乎还在我眼前晃动。

Ⅳ 初一语文上册课本论语十二章中的特殊句式

论语十二章中的特殊句式
1.省略句
可以为师矣
矣后面省略代词“之”
其不善者而改之
句首省略动词“择”
2.判断句
贤哉，回也！
三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
就是以上这些了，如有疑问可以问我！
预祝新年快乐！

Ⅳ 怎么写一堂特殊的语文课作文300

一堂特殊的语文课
一天作文课，老师刚进教室，就拿出一些纸和画画的水笔。我很惊讶，这节明明是作文课，怎么变成绘画课了？老师葫芦里到底卖的是什么药？这使我疑惑不解。
老师说：“同学们，这节课我们来进行一次画脸比赛！”画脸？老师叫了几个同学上去，其中也包括我，用白纸蒙在我们的脸上，再给每人一支笔。说：“摸摸自己的五官，靠感觉把自己的脸画上去。”
“比赛开始！听我的口令。”老师说，“先画一张又大又圆的脸，再画一双眼睛和一对眉毛，接下来画上一个高高的鼻子和一张小嘴，然后画上一双耳朵，最后画上三根头发。”我们几个参赛的同学按照老师的吩咐一一画出。
你看我们画的脸多有趣啊！小计画的脸又大又圆就像一个大西瓜，他的鼻子是一个站着的“1”，嘴巴是一个躺着的“7”。小孙长的是一张蕃茄脸，连嘴巴也没有，耳朵也只长了一只，仔细一看，还有一只长在脸上。小陈呢，脑门上长着的头发就像一堆乱草，大鼻子就好像是一只袜子。而我，给自己画了一张土豆脸，画的头发和小计的一样，都是腾空而飞的。
欣赏了我们的“杰作”，顿时，大家都笑了。有的同学捂着嘴咯咯直笑；有的同学拍着手哈哈大笑；还有的同学捧着肚子笑得前俯后仰……
原来老师让我们画画，也是为了让我们写好作文啊，这真是一堂特殊的作文课！

Ⅵ 老师教我们写一篇作文,关于语文课的, 特殊点的

难忘的一堂课,特别课堂特别情,爱你没商量（因为一堂语文课而喜欢上了语文）等等

Ⅶ 小学语文活动课教学过程有哪些特殊性

（一）活动内容要有趣味性
（二）活动内容要具有内在价值
要引导儿童具有持久版的兴趣权，目的明确的兴趣，有理智参与的兴趣，活动内容必须具有内在价值。所谓内在价值，即知识本身的价值，也就是知识的实用价值，知识的教育价值，知识的智力价值。不在于活动的表面性、形式化。要使活动内容既富于儿童情趣，同时更要贴近儿童的生活，使之感到学习活动是生活中所需要的。
（三）活动内容要突出“新”字
一项活动如果不把儿童的思想引向一个新境界，无论儿童多么愉快，也无多大教育价值。要把儿童的思想引入到以前没有探究过的问题上去，通过观察、阅读、写作、搜集或与专家接触，使儿童获得新知识、新认识，把儿童带进一个新领域。
（四）活动内容要有连续性
要达到活动目的，完成活动计划，还必须使活动内容有发展的可能性，使之自然地连续起来。教师的责任在于观察这一段活动课的成果，发现存在问题，提出应该继续探究的课题，留待下次活动课解决。

Ⅷ 特殊教育中如何上好高中语文课

应试教育已被抨击得千疮百孔体无完肤，窃以为在中国这个古老的国度，回恰恰需要有高考答这个指挥棒做导引，让莘莘学子不至于在浩瀚学海中茫然不知所措，明确目标，然后学有积累，厚积薄发。高中语文学习正是这样一个平台，一个构架，所以做好由初中语文到高中语文的过渡尤为重要。

Ⅸ 以特殊的语文课为题写一篇作文1000字

书是我们的老师,给了我们丰富的知识； 书是一把钥匙,为我们打开知识的大门； 书是一幅风景画,让我们饱览了世界风 光.书是我的一位知心朋友,它给我带来 了快乐,同时也给我留下无数美好的回 忆.
在
我的记忆中,从二岁时爸爸妈妈就开始 给我讲故事了,每天睡觉前都给我讲,一 直讲到我进入梦乡.慢慢地我已经形成了
一个习惯,每天晚上要听故事才能入睡.直到上一年级我开始认字为止.因为,我
能自己读注音的书了,遇到不懂的地方,就请教家长.渐渐地,我对书的兴趣越来
越浓了,也越来越喜欢读书.一有时间,我就拿起书津津有味地读了起来.爸爸妈 妈有时也从书店里帮我选一些好书,买来
让我读,丰富我的知识.有时,还带我去 书店,让我挑选自己喜欢的书看.我的父 母,是我的领路人,是他们把我带进了书
的海洋；是他们让我在书的海洋里徜徉!
当我读书时,书像磁铁一样吸引着,使我 不能自拔,虽有时想控制一下自己,让自
己多复习会儿功课,别光看书,看多了,对眼睛也不好.可是,我做不到.每当看 一本书时,我一天到晚都想着那本书的内
容.一回到家,我就开始看,写作业也不 管,就是想看,就是入迷,直到看完这本 书才肯罢休.有时一本书我半天功夫就能
看完,看到这里,可能有人会问我：“看 得那么快,书中的内容都能记住吗?”我 的回答是：“能”!而且书的内容像印在我
脑子里似的,想忘都忘不掉,有时,只要 我一闭眼,就能想像出画面.书带给了我 快乐,也丰富了我的业余生活.
功夫不负有心人.因为我读书多,我
的作 文水平也大大地提高了.可是,不知怎么 回事,我不太爱看漫画了.每当看漫画 时,有些同学都被逗得哈哈大笑,而我却
在旁边莫名其妙,心想：他们在笑什么?有什么可笑的?真搞不懂.有些同学认为 漫画比小说好看,而我却不这么认为,总
觉得漫画缺少了点什么,总是激发不起我 的兴趣.只要是小说、故事、作文之类的 书,我总是百看不厌,看完一遍还想看一
遍.就是再没意思的书,我也能让自己看 入迷了,我都不知道自己怎么喜欢上的.
记得有一次,我看《骆驼祥子》这一本 书,刚看一页,就觉得没意思,干脆扔那 儿不看,可是后来一看,又觉得非常有 趣.看来干什么事都要持之以恒,不能半 途而废,读书也是一样.
我喜欢读书,书带给了我无穷的乐趣,也 使我懂得了许多做人的道理,书更让我知 道了伦敦的大本钟、埃及的金字塔、香港 的迪士尼乐园,还有祖国的大好河山.很多地方我虽没去,但书把我带进了梦幻 的乐园,让我如临其境,流连忘返.
一日无书,百事荒芜.可见,书在生活中 是大有用处的.“书山有路勤为径,学海 无涯苦作舟”,书海中的书,很多很多,看也看不完,但是,只要我们勤读、勤 学；多读书,读好书,书中的知识最终会 属于我们!
在书的海洋里遨游,是我的追求,是我的 梦想.书,永远是我的良师谥友,我愿永 远与书为伴!

Ⅹ 高中语文文言文课文比较特殊的字词翻译有哪些

阳球，字方正，渔阳泉州人。家中世代为望族并担任官职。阳球擅长击剑，骑马射箭的本事很高。但天性严厉，喜欢申不害、韩非的学术。郡中有位官员侮辱了他的母亲，阳球纠集了几十名少年将这个官吏和全家杀死，自此阳球出了名。起初，他被举荐为孝廉，补任尚书侍郎，阳球熟悉精通过去的典章制度，他起草的奏章和判决意见，经常被尚书推崇信赖。后出京担任高唐令，因他严厉苛刻超过法理，太守将他拘捕并向朝廷弹劾阳球，赶上大赦被释放。

阳球被司徒刘宠召为属官，成绩推为优异。九江山中贼寇作乱，连续几个月不能平息。三府向皇帝推举阳球具有治理奸恶的才能，朝廷任他为九江太守。阳球到郡，制定策略，将凶恶的贼寇全部击败消灭，逮捕了郡内的奸恶官吏，将他们全部杀死。调任平原相。当时天下大旱，司空张颢上书列举长官属吏当中苛刻残酷和贪污受贿的人，将这些人全部免职。阳球因犯严酷罪，被征召去廷尉府受审，应当免职。灵帝因为阳球在九江时有功，所以任命他为议郎。当时中常侍王甫、曹节等人奸恶肆虐，玩弄权术，煽惑朝廷内外，阳球曾经拍着腿发怒说：“要是阳球做司隶校尉，这些人怎么能放过呢?”

光和二年，阳球调任司隶校尉。王甫在家休假，阳球到宫中感谢皇帝恩德，进言要求逮捕王甫和中常侍淳于登、袁赦、封易等人，以及这些人的儿子兄弟中担任太守县令的人，说他们邪恶狡猾，恣意妄为，其罪恶够得上诛灭整个家族。太尉段颎谄媚依附被皇上宠幸的坏人，应当一并处死。结果将王甫、段颎等人全部逮捕，送往洛阳监狱，被抓时还有王甫的儿子永乐少府王萌、沛国相王吉。阳球亲自到监狱拷打王甫等人，五种酷刑全部用遍。王萌对阳球说：“我父子既然将被杀头，希望能给老父亲稍许减轻点酷刑。”阳球说：“你们的罪恶不可言状，死了不能消除罪责，竟然想请求宽容吗?”王萌于是骂道：“你以前像奴仆一样侍奉我父子，奴仆竟敢反叛你的主人吗?今天你折磨我们，你将自取其祸!”阳球要人用土堵住王萌的嘴，棍棒俱下，王甫父子都死在杖下。段颎也自杀。阳球于是将王甫的尸体横放在夏城门示众，并写了很大的告示“贼臣王甫”。王甫家的财产全被没收，妻子儿女全被流放到比景。

当时为顺帝的虞贵人举行葬礼，朝廷的百官参加葬礼，回来时曹节见到王甫的尸体被摆在路边，很是感慨，擦拭眼泪说：“我们这些人能够自相残食，但怎么可以让狗来舔王甫的汤汁呢?”他对众常侍说，今天暂且全部进宫，不要回自己的家。曹节径自进宫，对皇帝说：“阳球原是残酷凶暴的官吏，以前三府上书说应当免去他的官职，因为他在九江时的微末功劳，又被提拔任用。像他这种罪过很多的人，喜欢胡作非为，不宜让他当司隶校尉，以免放纵他的暴虐。”皇帝于是将阳球改任为卫尉。当时阳球在外拜祭陵墓，曹节吩咐尚书下令传召阳球接受任命，不得耽搁诏书。

这年冬天，司徒刘郃与阳球商议逮捕拷问张让、曹节，曹节等人知道后，一起诬告刘郃等人。结果阳球被逮捕，送进洛阳监狱，本人被处死，妻子儿女流放边疆。