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文明就是个简单的是与非的道理,文明也是衡量一个人品格修养的试金石,但实践起来却很内难。 看披容着五彩的云霞,蔚蓝的天空,小刚和小敏快乐的走在回家的路上,走了一会儿,他们闻到了让人恶心的臭气,街上的行人都捂着鼻子匆匆跑过去,仔细一瞧,原来是一个垃圾箱,只不过箱里没有一点垃圾,但箱外却垃圾一片臭气熏天。 他俩不思其解:明明有垃圾筒,人们为什么还要把垃圾倒在垃圾筒外?又想,既然来了,那就收拾一下吧,于是小敏低着头捡了两三分钟,她的嘴角露出了一阵抹不掉的笑,可笑过后,她又皱起了眉头,说:“我总不能天天都来捡吧?” 小刚对她说:“这我有办法”说完,就把事先准备好的一张纸写上“文明只差一步”贴在垃圾筒上。收拾好了他们又走了起来。他们真诚的期盼,在不久的将来,文明之花将开在每一个人的心里,永远开得那么灿烂!
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Ⅶ 小学语文三到五年级试讲一节课的视频
1、事先熟悉小学课本,大概看一下重要篇目的教学设计,知识点等等,应该背诵的篇目把它背下来,怕万一面试官现场让你背诵。2、你可以将事先准备好的所有篇目的教学设计打印出(这样就不用带那么多课本和参考书了),带到面试现场,因为现在面试改革,不知道能不能让你看,如果可以看,你就看你的资料,如果不行,他们肯定有地方让你放好这些材料的,就自己上阵。事先有准备的肯定不怕!!3、现在没有给出篇目范围了,你最好把各个不同类型的课文自己先准备一下,弄一个模板,比如诗歌的、现代文的、写人物的、写景物的、拼音等小学很基本的内容搞清楚,就不怕啦!4、关于课文的主旨和主要内容,如果当场不让你看参考资料的话,就要看你自己的解读了,他肯定会引发课文的原文给你的,所以你可以自己解读啊,小学课文的解读还是不用怕的,肯定能解读出来,不要把课文主旨理解得太难,贴合小学生的实际,真善美啊、热心助人啊、思念家乡(古诗)、景色美(国家山河美)等等之类的,小学课文的主旨都很明显的,不会很隐晦的,所以你按照自己的理解应该是没问题的。5、试讲的确不会给你45分钟一堂课的时间来讲的,如果面试官想知道你整堂课是怎么上的,他会让你说课,说课也是在10-15分钟完成。如果面试官想看你上课上得怎么样,那他们会让你试讲,试讲时间应该也是十几分钟左右,但是不是让你在十几分钟内讲完45分的内容,而是只挑选一节课中的一部分来讲,像正式上课一样,上其中的十几分钟。6、下面没有学生,你只能假装下面有学生,提问也只能提问面试官,把他们当学生,或者你自己创设情境,假设学生回答了。去考这样的试都是这样的。另外,第5点中说到的说课,说课和试讲是不一样的,教育局考试也有可能说课。说课是指你要分析这篇课文在教材中的作用、教学的目标以及重难点、学情分析、教法学法分析、教学过程安排、板书安排,把这一系列内容说给面试官听。祝你成功!只要做好充分准备,一定会过的,加油!
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