『壹』 八年级下册语文人教版第一单元都有哪些课文
第一单元:来《藤野先生》,《我的自母亲》,《列夫·托尔斯泰》
第二单元:《雪》,《海燕》
第三单元:《敬畏自然》,《喂——出来》
第四单元:《云南的歌会》,《端午的鸭蛋》,《吆喝》
第五单元:《与朱元思书》,《送东阳马生序(节选)》,《诗词曲五首》(《酬乐天扬州初逢席上见赠》,《赤壁》,《过零丁洋》,《水调歌头》(明月几时有),《山坡羊·潼关怀古》)
第六单元:《小石潭记》,《醉翁亭记》,《诗五首》(《饮酒(其五)》,《行路难(其一)》,《茅屋为秋风所破歌》,《白雪歌送武判官归京》,《己亥杂诗》)
『贰』 八年级上册语文第一单元读后感
老师不是说可以任意选一篇的吗???课外的也行...那我的给你好了、、、、好的话给我分哦。。都快星期一了..楼主快抄啊!!随便抄点...我的会不会太长啦..那你缩短下..楼主往下看...
2.阿长与山海经 读后感
鲁迅对长妈妈怀有深厚的感情,在《朝花夕拾》中,有好几篇文章回忆到与长妈妈有关的往事,其中《阿长与山海经》是专门回忆和纪念她的。
《阿长与山海经》忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景,描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格。对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情,充满了尊敬和感激。文章用深情的语言,表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。
这是—篇纪实性的文章。文章真实而亲切地再现了鲁迅童年时与长妈妈相处的情景,表现了长妈妈的性格特点。作者通过对儿时往事的回忆,表达了对长妈妈这样一个劳动妇女的深深怀念。
文章先介绍了人们对长妈妈的称呼,称呼的由来和她外形的特点,以及她的一些不好的习惯。如写她喜欢“切切察察”、喜欢“告状”、睡觉爱摆“大”字等;接着写她懂得的许多“我听不耐烦”的规矩。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要说“老掉了”等;最后写了长妈妈“我”买《山海经》的事,而且叙述得很详细。
文章着重写了我幼年时与长妈妈的一段经历。长妈妈是一位保姆,而我对她的印象能如此深刻,可见我对她的感情至深。文章也进一步介绍了她的名字、体形等。
文章主体在于围绕《山海经》,写我对长妈妈的感情变化。由最初的我不大佩服她,最后我对她又有新的敬意,是因为她给我买了《山海经》。
长妈妈是一位经历苍桑的人,这里不仅写她迷信,有麻烦的礼节,而且突出了她的伟大,别人不肯做或不能做的,她却成功了。很好地概述了一个人物形象。而我对长妈妈的感情也是文章的关键,文章的主体把握及最后对她的缅怀、祝福,都能说明感情很深。语言上或叙或议,前后呼应,如三次写“大字形”睡式及谋害隐鼠的怨恨,朴实中带有点韵味,让读者细细体会其中。
长妈妈这样一个艺术典型形象,独特而不平凡,也揭示了封建社会比较黑暗、腐朽的事实。作者此篇文章包含的爱心与同情,让我们再一次回到纯朴的年代,去关怀身边的一个人
『叁』 八年级上册语文人教版第一单元总结
1、 文学常识――新闻、消息和通讯
(1)新闻
新闻,是指报纸、电台、电视台、互联网经常使用的记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。新闻概念有广义与狭义之分。就其广义而言,除了发表于报刊、广播、电视上的评论与专文外的常用文本都属于新闻之列,包括消息、通讯、特写、速写(有的将速写纳入特写之列)等等;狭义的新闻则专指消息,消息是用概括的叙述方式,比较简明扼要的文字,迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的的事实。
(2)消息
指报道事情的概貌而不讲述详细的经过和细节,以简要的语言文字迅速传播新近事实的新闻体裁,也是最广泛、最经常采用的新闻基本体裁。
(3)通讯
通讯,是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法,具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种,是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。它包括人物通讯和事件通讯两类,它和新闻一样,要求及时、准确地报道生活中有意义的人和事,但报道的内容比新闻更具体更系统。
(4)新闻的特点
真实性、准确性、时效性
2、 以《芦花荡》为例,探究人物描写和环境描写的作用
(1)人物描写①肖像描写:揭示人物身份、境遇、所处的社会环境,以形传神,表现人物内心世界和性格特点。
②行动描写:展示人物精神面貌,直接体现人物性格。
③语言描写:表达人物情感,反映人物性格特征,折射出人物所处时代的特点。
④心理描写:是人物在特定环境下的心理活动。揭示人物内心,刻画人物性格。
(2)环境描写
①烘托、刻画人物的精神风貌;
②深刻地表现文章主题。
(3)《芦花荡》中的环境描写,烘托了人物故事的传奇色彩
3、以《蜡烛》一文为例,探究文中母亲的心理活动,根据她的举动(动作描写)感知、体会她的内心世界
4、以《就英法联军远征中国致布特勒上尉的信》一文为例,体味作者充满讽刺意味的语言和丰富的思想
5、词语积累
一、新闻两则
锐不可当:锋利无比,不可抵挡。
阻遏:阻止。
二、芦花荡
阴森:阴沉可怕
月明风清:月光明亮,清风微动。形容美好的夜晚。
悠闲:闲适自在。
寒噤:因寒冷而哆嗦。
阴惨:阴森凄惨。
飒飒:形容风雨声。
闷热:天气很热,气压低,湿度大,使人感到呼吸不畅快。
张皇失措:慌慌张张,不知道怎么办才好。
三、蜡烛
瓦砾:破碎的砖头瓦块。
匍匐:爬行。
僵硬:肢体不能活动。
精疲力竭:精神非常疲劳,体力消耗已尽,形容极度疲乏。
屏障:像屏风那样遮挡着东西。
肃穆:严肃而恭敬。
永垂不朽:永远流传不磨灭。
四、就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信
赞誉:称赞。
典范:可以作为学习、仿效标准的人或事物。
恍若:仿佛。
惊骇:惊慌害怕。
不可名状:不能够用语言形容。名,说出。
晨曦:早晨的阳光。
瞥见:一眼看见。
荡然无存:空荡荡的什么东西都不存在了。
丰功伟绩:伟大的功绩。
五、亲爱的爸爸妈妈
发泄:(把情绪或情欲)发泄出来。
杀戮:杀害(多指大量的);屠杀。
苦雨:连绵不停地雨,久下成灾的雨。形容天气恶劣,比喻境遇悲惨凄凉。
蜿蜒:弯弯曲曲地延伸的样子。
屹立:像山峰一样高耸而稳固地立着。
肃穆:严肃而恭敬。
恍惚:神志不清,精神不集中。
荒谬:极端错误,非常不合理。
憧憬:向往。
『肆』 八年级下册语文第一单元的古诗是哪首诗
第一单元
1 藤野先生 (鲁迅) 2 我的母亲 (胡适)
3* 我的第一本书 (牛汉) 4 列夫·托尔斯泰 (茨威格) 5* 再塑生命 (海伦·凯勒)
综合性学习·口语交际:献给母亲的歌 第二单元
6 雪 (鲁迅)
7* 雷电颂 (郭沫若) 8* 短文两篇 (巴金)
日 (巴金) 月 (巴金)
9 海燕 (马克西姆·高尔基) 10* 组歌(节选) (纪伯伦)
浪之歌 (纪伯伦) 雨之歌 (纪伯伦)
口语交际·综合性学习:寻觅春天的踪迹 第三单元
11 敬畏自然 (严春友)
12* 罗布泊,消逝的仙湖 (吴刚) 13* 旅鼠之谜 (位梦华) 14* 大雁归来 (利奥波德) 15 喂——出来 (星新一)
综合性学习·口语交际:科海泛舟 第四单元
16 云南的歌会 (沈从文) 17 端午的鸭蛋 (汪曾祺) 18 吆喝 (萧乾) 19* 春酒 (琦君)
20* 俗世奇人 (冯骥才)
泥人张 (冯骥才) 好嘴杨巴 (冯骥才)
综合性学习·口语交际:到民间采风去 第五单元
21 与朱元思书 (吴均) 22 五柳先生传 (陶渊明) 23* 马说 (韩愈)
24 送东阳马生序 (宋濂)
25 诗词曲五首
酬乐天扬州初逢席上见赠 (刘禹锡) 赤壁 (杜牧)
过零丁洋 (文天祥) 水调歌头 (苏轼)
山坡羊·潼关怀古 (张养浩) 口语交际·综合性学习:古诗苑漫步 第六单元
26 小石潭记 (柳宗元) 27 岳阳楼记 (范仲淹) 28 醉翁亭记 (欧阳修) 29* 满井游记 (袁宏道) 30 诗五首
饮酒 (陶渊明) 行路难 (李白)
茅屋为秋风所破歌 (杜甫) 白雪歌送武判官归京 (岑参) 己亥杂诗 (龚自珍)
口语交际·综合性学习:背起行囊走四方 课外古诗词诵读 1 赠从弟 (刘桢)
2 送杜少府之任蜀州 (王勃) 3 登幽州台歌 (陈子昂) 4 终南别业 (王维)
5 宣州谢朓楼饯别校书叔云 (李白) 6 早春呈水部张十八员外 (韩愈) 7 无题 (李商隐) 8 相见欢 (李煜) 9 登飞来峰 (王安石)
10 苏幕遮(碧云天、黄叶地) (范仲淹) 名著导读
《海底两万里》:科学与幻想之旅 (儒勒·凡尔纳) 《名人传》:痛苦和磨难造就的伟人 (罗曼·罗兰) 附录
欣赏唐人狂草 短语结构类型表 句子成分简表 标点符号用法
中学语文八年级下册相关知识积累 带*是略读课文
『伍』 八年级上册语文第一单元的概括
第一单元
人民解放军百万大军横渡长江
这篇消息是1949年4月22日人民解放军横渡长江取得胜利后,毛泽东主席亲自写的一篇新闻稿。它真实地报道了我军渡江情况,宣告了解放战争已经取得决定性的胜利。国民党反动派政府已面临彻底崩溃。报道强调了我军所取得的重大成果和这一战役胜利的重大意义,揭示了“冲破敌阵,横渡长江”的深刻含义。
中原我军解放南阳
中国人民解放战争,第一年歼灭国民党军112万人。1947年6月底,解放军由战略防御转入战略进攻,以主力一部挺进中原,将战争引向国民党统治区,在外线大量歼灭国民党军;以部分主力和地方武装坚持内线作战,收复失地。10月10日,解放军总部发表宣言,号召全国人民打倒蒋介石,解放全中国。战争第二年,解放军歼灭国民党军152万人,攻克大批国民党军重点设防的城市,为与国民党军进行战略决战创造了条件。1948年到1949年1月,解放军连续进行辽沈、淮海、平津三大战役。这则新闻发电之日正是辽沈战役胜利结束之后,淮海战役的前夜。
芦花荡
这是一篇诗情画意扣人心弦的小说。小说主要描写了一个老英雄,还让我们看到英雄少年的风貌,还让我们想到苇塘里坚持抗战的队伍。从苇塘的歌声可以想见他们不怕艰险,豪迈乐观,斗志昂扬。读这篇小说,可以感受到,在敌后抗日根据地,男女老少都发动起来了。英雄的中国人民是不可战胜的,抗日战争必胜。
蜡烛
本文讲述了一位南斯拉夫老妇人冒着生命危险向母亲一样埋葬一位红军战士,并把自己珍藏45年的结婚喜烛点在战士的坟头的故事,歌颂了反法西斯阵营的军民用血肉凝结成的情谊。
结尾两句话讴歌了南斯拉夫母亲对红军烈士最崇高最热烈最诚挚的感情。这种感情不分国界,情同母子。他建立在正义的反侵略的基础上,是人类最美好的感情
就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信
是以英法联军侵华战争为背景的文章,布特勒上尉本想利用雨果的显赫声望,让他为远征中国的所谓胜利捧场,但雨果这位正直的作家,没有狭隘的民族主义情绪,代表了人类的良知,在这封信中强烈的谴责了英法联军火烧圆明园的强盗行径。雨果的难能可贵之处,在于他的立场不是狭隘民族主义,而是人类的立场,他公开斥责强盗政府颠倒黑白,不以为耻,反以为荣;还在于他珍视人类文明成果,尊重人类文明的创造者。他指出“岁月创造的一切都是属于人类的”这种见解,是非常透彻的。他盛赞中华民族是一个“超人的民族”,表达了对中国人民的同情和尊敬。
亲爱的爸爸妈妈
本文写作者在南斯拉夫克拉库耶伐次参加的悼念活动,再现了半个世纪前残酷的历史,强烈控诉了法西斯屠杀无辜平民的罪行,歌颂了塞尔维亚民族的英勇,表达了世界各国人民向往和平的共同愿望。...
『陆』 八年级上册语文人教版课本第一单元的作文是什么
作文的主题是:写一则消息。
消息指报道事情的概貌而不讲述详细的经过和细节,版以简权明的文字迅速及时地报道最新事实的短篇新闻宣传文书,也是最常见、最经常采用的新闻体裁。
消息的种类可以从不同角度区分:
1、从报道内容上分,可分为:政治新闻、经济新闻、文教新闻、军事新闻、体育新闻、法制新闻、社会新闻等等。
2、从新闻和事件的关系上分,可分为:事件新闻、非事件新闻。
3、从反映的对象上分,可分为:人物新闻、事件新闻。
4、从篇幅长短上分,可分为:长消息、短消息、简讯、一句话新闻、标题新闻等等。
我国新闻界较为通行的分法是按写作特点分成四种:动态消息、综合消息、经验消息、评述消息
(6)八年级语文第一单元扩展阅读:
消息的特点:
一是新,及时报道最新的事实;
二是短,文字简明扼要,篇幅短小;
三是快,报道及时快速;
四是活,表现方法灵活,活泼生动。
消息一般由标题、导语、主体、背景和结语组成,常按照“次重要—重要—最重要”的顺序安排材料。
消息只需报道事实,没有必要把事件的根源及相关问题挖得很深很透。消息的写作要求真实、及时、简明。
『柒』 八年级语文上册第一单元的生字是什么要带拼音
年级(上册)第一单元生字词表1、巴东三峡xiá(刘大杰) 凝níng望 玲珑línglóng 险峻xiǎnjùn 悬崖xuányá绝壁 古褐hè苍苍 王嫱qiáng 秭zǐ归浣huàn妆 呼韩邪yé 单于chán yú 滟滪yànyù 夔kuí 2、周庄水韵yùn(赵丽宏hóng) 斑斓bānlán 迷离 眩xuàn目 晶莹jīngyíng 参差cēncī 谛dì听娴xián熟 摇曳yè 轨guǐ迹 如诉如泣qì 瞬shùn息万变 稍纵zòng即逝 漾yàng动 仲zhòng春 飘忽 难以捉摸 勾勒lè 剪jiǎn影 璀璨cuǐcàn 李白《独坐敬亭山》:众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。 3.青海湖,梦幻般的湖(冯君莉lì) 深湛zhàn 涟漪lián yī 魅mèi力 逶迤wēiyí 安谧mì 潸shān然泪下 篝gōu火 娓娓wěi动听 脍炙kuài zhì人口 恬雅tián yǎ 锦缎àn 眸móu子 折zhé服 青出于蓝而胜于蓝 哈hǎ达 肃穆mù 牦máo牛 毅yì然 油然而生 沧cāng桑 世外桃源 得天独厚 虚无缥缈piāomiǎo 走进纽约(刘成章) 烙lào印 伟岸 喧嚣xuān xiāo 倏shū地 超尘脱凡 柳暗花明 横空出世 巉chán岩 砭biān骨 容光焕huàn发 摩mó天 浸淫jìn yín 活脱脱 镢jué头 风风火火 天使 分道扬镳biāo八年级语文上册全册生字复习第一单元锐不可当(dāng) 业已(yǐ) 绥(suí)靖(jìng) 阌(wén)乡聿(yù) 鄂(è) 豫(yù) 阻遏(è)疟子(yàozi) 寒噤(jìn) 蹿(cuān) 仄(zè)歪(wāi) 张皇(huáng)失措 尖利 能耐 央告转弯抹角 月明风清 拂(fú)晓 瓦砾(lì) 地窖(jiào) 鞠(jū)躬(gōng) 颤(chàn)巍巍(wēi) 箧(qiè) 赃物 制裁 荡然无存 纳粹(cuì) 肃穆 荒谬(miù) 健忘第二单元谋(móu)死鼹(yǎn)鼠 切切(qiè)察察(chá) 絮(xù)说 顺顺流流 辟(pì)头苌(cháng) 浯(wú) 震悚(sǒng) 干戚 图赞 懿(yì) 皋(gāo) 骇(hài) 掳(lǔ) 疮(chuāng)疤(bā)诘(jié)问渴慕(mù) 疏懒 霹(pī)雳(lì) 孤孀(shuāng) 差(chāi)使 狼籍 簌簌(sù) 典质 惨淡 赋闲 勾留 迂(yū) 蹒(pán)跚(shān) 拭(shì)擦颓(tuí)唐 触目伤怀 琐屑 情郁(yù)于中 大去 交卸(xiè) 凹凼(dàng) 尴(gān)尬 (gà) 烦躁 微不足道 大庭广众杨绛(jiàng) 塌(tā)败 默存 伛(yǔ) 翳(yì) 滞(zhì)笨愧(kuì)怍(zuò) 攥(zuàn) 荒僻(pì) 取缔(dì) 骷髅 克扣 接济(jì) 唏(xī)嘘(xū) 稀罕 噩(è)耗 呵斥 焦灼(zhuó)伎(jì)俩(liǎng) 颠(diān)沛(pèi) 吊(diào)唁(yàn) 文绉绉(zhōu) 长途跋涉 穷愁潦倒 风尘苦旅鸡零狗碎 低眉顺眼 连声诺诺 生死祸福第三单元郦(lì)道元匀称(chèn) 佥(qiān) 惟妙惟肖(xiào) 雄跨 雄姿 残损 古朴 推崇 巧妙绝伦 刹(chà)那驻(zhù)足 失之毫厘,差之千里 美感 史诗 轩(xuān)榭(xiè) 胸中有丘壑(hè) 嶙(lín)峋(xún) 广漆(qī) 败笔镂空(lōu) 蔷薇 因地制宜 重峦叠嶂(zhàng) 斗拱额枋(fāng) 藻井 御(yù)道磬(qìng) 鎏(liú)金雍(yōng)正攒(zǎn) 鳖(biē)头 琉璃 蟠(pán)龙中轴线 金銮殿 天井 伧(cāng)俗 得体 屏风 纳凉 帷幕 缓冲造型 雅俗之分第四单元竺(zhú)可桢(zhēn) 孕育 翩(piān)然 销声匿(nì)迹风雪载(zài)途 农谚 榆叶 连翘衰草连天 周而复始 草长莺飞 蟾蜍 鄞(yín) 囊(náng) 克隆 繁衍 胚胎 鳞片脊(jǐ)椎 (zhuī) 两栖(qī) 相安无事 鸟臀(tún)目 恐龙 铱(yī) 潮汐 褶(zhě)皱(zhòu)核磁共振 遗骸(hái) 劫难(nàn) 致密 追溯(sù) 天衣无缝 物种 归咎(jiù) 藩(fān)篱啸(xiào)聚山林失衡 栖(qī)息 监控 在劫难逃 五彩斑斓 束手无策物竞天择 无动于衷 潜(qián)意识 过滤 顷(qǐng)刻 面颊(jiá) 喷嚏(tì) 激荡嘈(cáo)杂 唠唠(láo)叨叨(dāo) 充耳不闻 视而不见第五单元浔(xún) 落英 豁(huò)然开朗 俨(yǎn)然阡(qiān)陌(mò)交通 垂髫(tiáo) 叹惋(wǎn) 诣(yì) 铭(míng) 馨(xīn) 鸿儒 白丁 蕃(fān) 淤(yū)泥濯(zhuó)清涟(lián)而不妖不蔓不枝 亵(xiè)玩噫(yī) 隐逸(yì) 罔(wǎng)不因势象形 贻(yí) 黍(shǔ) 箬(ruò)篷糁(sǎn) 髯(rán) 诎(qū) 倚(yǐ) 船楫(jí) 壬(rén)戌(xū) 篆(zhuàn) 修狭(xiá)和睦(mù) 大同第六单元晨曦(xī) 溯(sù) 素湍(tuān) 飞漱(shù) 五色交辉 夕日欲颓(tuí) 沉鳞竞跃 藻荇(xìng) 沃日 艨(méng)艟(chōng) 泅(qiú) 鲸(jīng)波万韧 溯(sù)迎而上 腾(téng)身百变僦(jiù) 雾凇(sōng)沆(hàng)砀(dàng) 更(gēng)定
『捌』 八年级语文第一单元新闻的作文,500字。谢谢😜
这天,我做完作业后,打开了电视看到了一段让人愤怒,但又能让人领悟很多的新闻.
播的时间是在9月16日左右的新闻,事情发生在一个农村小镇.
一个大概80多岁的老奶奶的关节被一些不明的物体插住了,完全走不动了,她到底是为什么会被人用物体插住关节呢?又是谁要这样残忍的对待一个邻近九旬的老人呢?事情是这样的:
一天,九旬老人的孙子正在家中睡觉,老人想要孙子早点起来去田里干活,就放鸡来吵他,让他睡不了觉.
她的孙子一气之下,拿起菜刀去砍老人,他还用尖尖的小竹子一样的东西插到了老人的关节.
后来,经过邻居打电话报了警,警察和乡政府的人都来了,他们使用了浑身解数来劝他放下刀,可是这样只会使他更加的紧张.他拿刀紧紧的放在老人的脖子处,一两个小时过去了,民警们乘他有些松懈了,一个箭步冲上前去,将他捕获.
经过严格的审问才知道,原来他叫xxx,今年30岁,因为没有工作,整天游手好闲,只知道吃饭和睡觉.
他的九旬奶奶不想他整天无事可干的生活,所以每天都要对他唠叨和责备,而且经常放鸡狗来吵他,让他不得安宁,这些事情都是他奶奶逼他的. 看到这一则新闻使我领悟了许多.
长辈们平时对我们千叮嘱万嘱咐: 路上小心;点回来;多穿点衣服...这些话谁能说不是为了我们好呢?
所以,我们要学会孝敬长辈,不要因为一些小事情,一件不起眼的小事情就和长辈们闹冲突,要懂得从小事开始就要孝敬长辈.