① 2019年晋城市教师招聘初中教师学历还是最低本科么
教育教师的岗位，对学历的要求是越高越好。且是师范类毕业生较有竞争优势专。非师范类的考属生，最好是具备高一级学历去竞考稍微有优势。因为应聘教师之后，在教学岗位上，讲究的都是学历、毕业名校，才能成为教育队伍的骨干，而学历比较勉强的，即便被招聘了，在具体的岗位中多数只能当二传手，假如自己有这个耐性，当然可以去试试。现在的中学教师，最低本科学历已经是很低要求了。要是重点初中，或名校，本科学历的，还很难被用上。一本学历的，还要看有没有学位证，没有学位证的，竞聘的可能性很小。
② 山西晋城教师入编考试一般都考哪些科目，请大家帮帮忙了。。。
考试内容：
按地区有差异：一种内容为：专业知识和教育学内 心理学 教材教法 教育法规容 新课改等相关的教育理论知识。
另一种内容为：专业知识和公共基础知识。这个公共基础知识也有不同，有的地区就是指上面的教育理论知识，有的地区是指 文史 法律 数学 政治 实事等综合知识。
来自: 看看教师招聘网
③ 2012晋城市直学校中小幼教师招聘考试试题及答案
朋友，你好，给你的这个网站 http://url.cn/7PheVf ，有个在线考试系统很好用，真实的模拟考试，有很多历年真题提供练习，在头部的导航栏上就能看到。 关于考试，分为笔试和专业技能测试 1.笔试 采取闭卷方式，百分制计分，时限为120分钟。笔试内容为所报岗位相应专业知识、教育基础理论和教育相关法律法规等。 笔试成绩60分为合格线，按学校分学科上网公示。在笔试合格人员中，按招聘岗位以成绩由高到低按1：3的比例确定专业技能测评对象(不足这一比例的，按实际人数确定;末位对象出现成绩并列时，一并纳入专业技能测评对象)。 2、专业技能测评 专业技能测评采取讲课等形式进行，重点测评教育教学内容、教学设计、教学技能、综合表现、专业知识和能力等项目。 测评内容： (1)高中、初中教师以高、初中现行教材为准，按所报学科对应课题随机抽签进行讲课。备课2小时，讲课20分钟。 (2)小学教师以小学高段教材为准，按所报学科对应课题随机抽签进行讲课。备课2小时，讲课20分钟。 (3)聋哑学校教师以特教小学高段语文、数学教材为准，按所报学科对应课题随机抽签进行讲课。备课2小时，讲课20分钟。 (4)幼儿教师以幼儿园课程目标为准，随机抽取一个课题进行讲课。备课2小时，讲课20分钟。 (5)职业技术学院、中专专业课教师和无统编教材岗位的教师，以招聘学校所设岗位现使用的教材为准，按所报学科对应课题随机抽签进行讲课。备课2小时，讲课20分钟 望采纳！！！
④ 晋城市市实验小学某个老师体罚和打学生
拿个手机什么录下来，打报社去。要他身败名裂，就怕学生奴性的不行，还觉得自己这样不尊重老师。
从来不管自己有没有被尊重。
⑤ 2019晋城特岗教师什么时候面试
2019晋城市特岗教师面试
参加上午面试(讲课)的人员于8月17日早上6：15报到，参加下午面试(讲课)的人员于8月17日上午11：00报到。(具体安排见《2019年晋城市农村义务教育阶段学校教师特设岗位招聘面试(讲课)时间安排表》)。逾期未报到者视为自动放弃。
报到地点：晋城市实验中学五楼会议室。
面试(讲课)要求
1.携带材料
面试(讲课)人员需携带本人身份证、准考证、2张1寸红底免冠彩照、蓝(黑)色中性笔准时参加面试(讲课)。
3.面试(讲课)要求
按照《山西省农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施方案(2019年修订)》，晋城市特岗教师招聘面试形式为讲课。备课1小时，讲课时间15分钟，主要考察应聘人员的基本素质、教育教学能力和仪表举止等。面试(讲课)评委从异地聘请。面试(讲课)采取评委现场评分的办法，百分制计分(可保留一位小数)，去掉一个最高分和一个最低分，平均后为面试成绩(四舍五入保留两位小数)，合格成绩为60分及以上。面试成绩当天公布，每半天公示一次。
3.面试(讲课)教材
面试(讲课)所用教材由市教育局统一提供。参加面试(讲课)的人员不允许携带其他任何教辅资料。使用教材见《2019年晋城市农村义务教育阶段学校教师特设岗位招聘面试(讲课)所用教材目录》。
⑥ 晋城初一语文上册期末试卷作文
第一册期末测试题
（答题时间：分钟；满分：100分）
一．基础知识（26分）
1．下面加黑字的注音完全正确的一组是（ ）（2分）
A．差使 蹒跚 菜畦
chāi pán xī
B．钢笔 踱步 卜问
gàng ó bǔ
C．酝酿 应和 抖擞
yùn hè sǒu
D．称职 膝盖 踌躇
chèn xī zhù
2．下面词语，每组都有一个错别字，请在括号中填写正确的字。（2分）
A．鉴尝 分歧 狼藉 （ ）
B．一霎时 不能自已 字贴 （ ）
C．辨别 园体字 全副精力 （ ）
D．狡猾 想象 鞠恭 （ ）
3．依次在下面句子的空白处填上恰当的词，正确的一项是（ ）（2分）
①（我一纵身跨过板凳坐下。）我的心稍微 了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。
②最使我吃惊的，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样 。
③个个那么专心，教室里那么 ！（只听见钢笔在纸上沙沙地响。）
A．①肃静 ②平静 ③安静
B．①平静 ②肃静 ③安静
C．①安静 ②平静 ③肃静
D．①安静 ②肃静 ③平静
4．把下面的作者、作品和朝代用线段连接起来。（4分）
唐 蒲松龄 《归园田居》
清 孟浩然 《卖油翁》
北宋 陶渊明 《狼》
东晋 欧阳修 《过故人庄》
5．用下面的词造句。（6分）
① 美丽
② 美好
③ 优美
6．李伟光同学要向宇航出版社邮购一本《初一语文辅导》，定价为13.50元，请你帮他在邮政汇款通知汇款金额栏内按格式要求填写。（3分）
汇款金额
人民币
（大写）
7．按课文默写。（7分）
①子曰：“知之者不如好之者， 。”
②《木兰诗》：“万里赴戎机， 。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。”
③白居易《钱塘湖春行》：“乱花渐欲迷人眼， 。”
④陆游《游山西村》：“ ，柳暗花明又一村。”
⑤王湾《次北固山下》：“海日生残夜， 。”
⑥杜甫《望岳》：“会当凌绝顶， 。”
⑦辛弃疾《西江月》：“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 ，听取蛙声一片。”
二．阅读（34分）
（一） 阅读节选自《金黄的大斗笠》中的几段文字，回答后面的问题。（8分）
风来啦！雨来啦！
姐姐带着斗笠来啦！
雨，只赶上洗洗斗笠。
风，总想掀开斗笠，看看下面遮着什么。
金黄的大斗笠下：这边，露出一条翘起的小辫；那边，露出一条揽着小山羊的滚圆的胳膊。在用斗笠临时搭成的小房子里，姐弟俩坐着，任凭雨水洗刷四只并排的光脚，脚指头还在得意地动呢。
金黄的大斗笠下还遮着笑，遮着小山羊偶尔发出的咩咩声，遮着姐姐和弟弟的笑语：
——姐姐，你怎么知道雨来啦？
那团乌云走过咱家窗前，我看到它的影子了。
——姐姐，你怎么知道风来啦？
咱家屋后的竹林告诉我的。
——姐姐，你要不送斗笠来，哪怕晚送一会儿，我正好淋个澡。可惜……
啪（是一只手打在另一只手上）。
——嘻嘻。
——咯咯。
笑声冲出银线织的雨帘，笑声掀动金黄的大斗笠。
远看，斗笠像个大蘑菇，是那么美。阳光照着它，雨水润着它，它是那么有生气。
1．“风，总想掀开斗笠，看看下面遮着什么。”请你说说斗笠下面遮着什么。（2分）
2．“脚指头还在得意地动呢。”这一细节描写有什么含义？（2分）
3．为什么结尾说斗笠“是那么美”，“是那么有生气”？（2分）
4．概述这几段文字（散文）所包含的故事大意。（2分）
（二）比较阅读节选自邵燕祥《想起我的三位语文老师》中的一段文字（甲文）和节选自魏巍《我的老师》中的文字（乙文），回答后面的问题。（9分）
（甲）小学三年级的春天，碰上一个作文题《春》，鬼使神差地我想起寒假里跟哥哥姐姐一块儿备课时，听他们朗读《初中国文》第四册开卷朱自清的文章：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”我就搬到我的作文本上，把“脚步近了”改成“脚步重了”，我还不太懂“重”字的意蕴；后面朱先生怎么写的我记不住，只好用我的话语敷衍成篇。没想到教我们作文的王法章先生看了以后，狠狠地夸了一通。很可能是从这天起，我就把当发明家的志愿悄悄换成从文了。假如王先生指出这篇作文几近抄袭，我也只能低头无话可说，后面的事情全得改写。
（乙）她（蔡芸芝老师）爱诗，并且爱用歌唱的音调教我们读诗。直到现在我还记得她读诗的音调，还能背诵她教我们的诗：
圆天盖着大海，
黑水托着孤舟，
远看不见山，
那天边只有云头，也看不见树，
那水上只有海鸥……
今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！
1．王老师和蔡老师对学生的教育与对学生的影响有什么共同的地方？（3分）
2．王老师和蔡老师对学生的教育方式各有什么特点？（2分）
3．（甲）文的作者在作文中把朱自清的“春天脚步近了”改成“春天的脚步重了”，这样改好不好？为什么？（4分）
（三）阅读节选自《为学》中的一段文字，回答后面的问题。（12分）
蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。
1． 解释文中加黑的词语。（4分）
① 蜀之鄙有二僧：
② 吾欲之南海：
③ 吾数年来欲买舟而下：
④ 越明年，贫者自南海还，以告富者：
2． 写出下列语句的意思。（4分）
（1）贫者语于富者
（2）何如？
（3）子何恃而往？
（4）以告富者
3． 概括这段文字的大意。（2分）
4． 这段文字告诉人们一个什么道理？（2分）
（四）阅读《书湖阴先生壁》一诗，回答后面的问题。（5分）
茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
1． 湖阴先生住的家和环境怎样？湖阴先生是一个怎样的人？（3分）
2． “两山排闼送青来”与“开轩面场圃”（《过故人庄》）比较，写法有什么不同？（2分）
三．作文（40分）
以“门”为题，写一篇不少于500字的作文，文体不限。
参考答案：
一．1．C 2 赏 帖 圆 躬 3 B
4．略 5 略 6 壹拾叁元伍角整（数字、格式要注意）
7．略
二．（一）1．姐弟的可爱形象/笑语/纯真的手足之情/春天的温馨/勃勃的生机
2．姐姐及时给弟弟送了斗笠，弟弟雨中有姐姐送斗笠，彼此关爱的心得到满足。
3．斗笠不但外在美，主要体现内在美：姐弟的纯真可爱，手足之情。斗笠遮雨遮阳光，体现了它的活力。或者：雨过天晴，生机勃勃。
4．风来雨至，姐姐及时给弟弟送来金黄大斗笠，斗笠下遮着姐弟的形象和笑语，斗笠是那么美，那么有生气。
（二）1．教育：热心教育，热爱学生，都重视文学方面的教育。影响：对他们喜爱文学走上文学道路产生很大影响。
2．王老师重在热情鼓励，蔡老师重在熏陶感染。
3． 正、反都可，言之成理就行。
（三）1．边境 到 雇船 到了第二年
2．略。
3．穷和尚从四川去了南海而返回，富和尚不能去。
4． 事在人为。或其他相近意均可。
（四）1．环境：简朴整洁，安静，山水宜人，又有田园风光。
人：恬静，勤快，爱美，爱自然。
2．“开轩面场圃”是一般叙述，人是主体，开窗观景。而“两山排闼送青来”是特殊描写。山是主体，推门而入，采用拟人手法写出山的情态。
⑦ 给语文老师送书不知送什么好
情书。。。。不要抄信他们的。。既然是袭个有文化的人，那么他基本上都有很多书。他们说的书的名字如果你都听过。说明很大众 或者很常见。。
建议送些 晦涩难懂的书籍 至少在名字上 常人见不到的！
佛学类的。。这样有收藏价值。。一套送人的书不在于贵贱。不在于别的什么， 在于 其他人在你老师家看到这个书 会觉得你的老师有深度。。
你送本十万个为什么。。。鲁迅的。。。太常见了。。。
⑧ 晋城市风鸣小学 闫丽
闫丽我语文老师，我席浩玮
⑨ 2012晋城直属学校教师招聘考试试题类型及考试范围是全考客观题还是有作文(语文)
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⑩ 山西晋城那边初中用什么版本的书
- - 一楼你搞什么啊 不是晋城的就别乱说。 语文苏教版 数学华东师大版 历史华东师大版 生物苏教版 地理人教版 思想品德是山东人民出版社的。 语文第一课是为你打开一扇门