1. 五年语文答案正确包含作文第五单元测试卷答辩2015至2016
1
六年级（上）语文第五单元测试卷
一、请你填写鲁迅的相关资料。
鲁迅原名
周树人
，字
豫才
，
浙江绍兴
人。
1918
年
5
月，首次用“鲁迅”作笔名，发表中国现
代文学史上第一篇白话小说《
狂人日记
》。鲁迅一生创作和翻译的作品很多，如小说集《
呐喊
》
《
彷徨
》《
故事新编
》，散文诗集《
野草
》，散文集《
朝花夕拾
》，杂文集《
坟
》《
热风
》《
华
盖集
》。鲁迅以
笔
为武器，战斗了一生，被誉为“
民族魂
”。毛泽东评价他是伟大的
文学家
、
思
想家
和
革命家
，是中国文化革命的主将。
二、根据拼音提示，写出正确的词语。
畜生
深奥
殷勤
致敬
咳嗽
刺猬
逝世
囫囵吞枣
三、根据积累补充下列词语并选填到句子中。
一望无（
）
无（
）无尽
失声（
）哭
张（
）李戴
北风（
）号
饱（
）风霜
精神抖（
）
不（
）其数
1
、他听见脚步声，抬起头来，
饱经风霜
的脸上现出难以忍受的痛苦。
2
、头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根
精神抖擞
地直竖着。
3
、伯父问我的时候，我就
张冠李戴
地乱说一气。
四、写出下列加点词语的意思。
⑴
那时我的父亲还在世，家景
．．
也好。
家里的一切情况
⑵
因为我早听到闰土这名字，而且知道他和我仿佛
．．
年纪。
一样
⑶
我们日里
．．
到海边捡贝壳去，红的绿的都有„„
白天
⑷
我„„只是无端
．．
地觉得状如小狗而很凶猛。
没有根据
⑸
我素
．
不知道天下有这许多新鲜事。
向来，一直
⑹
海边有如许
．．
五色的贝壳。
如此
像这样
2
五、给下面的句子加上恰当的标点符号。
1
、我们沙地里
，
潮汛要来的时候
，
就有许多跳鱼儿只是跳
，
都有青蛙似的两个脚
„„
2
、那天临走的时候
，
伯父送我两本书
，
一本是《表》
，
一本是《小约翰》
。
3
、
“
碰壁
？”
我说
，“
您怎么会碰壁呢
？
是不是您走路不小心
？”
4
、
“
先生
，”
他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音
，“
没留心
，
踩在碎玻璃上
，
玻璃片插
进脚
底了
。
疼得厉害
，
回不了家啦
！”
六、请写出下面句子中破折号的用法。
1
、我不好意思地笑了一下，摸摸里衫上的衣袋——袋里只剩一块多钱。
表示话题转换
2
、“哦！您，您就是——”
表示话没说完
3
、我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道。
表示补充说明
4
、我又仔细地看他的脸——瘦！
表示解释说明
七、指出下列语句是对人物哪个方面的描写。
1.
其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。
（
外貌、动作描写
）
2.
他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈„„
（
外貌描写
）
3.
我想，
这么冷的天，
那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？
（
心理活动描写
）
4.
“哦！”我恍然大悟，
“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。
”
（
语言描写
）
八、把下列名句补充完整。
1
、其实地上本没有路，
走的人多了，也便成了路。
。
2
、我好像一只牛，
吃的是草，挤出来的是奶、血。
3
、只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须
如蜜蜂一样
，
采过许多
花
，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
九、写出你从下列语句中体会到了什么。
1
、走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。
农村人的朴实和善良。
2
、送挽联送花圈的有工人，有学生，各色各样的人都有。
鲁迅先生受到各界人士的爱戴。
3
、他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。
3
鲁迅先生对现实社会的无奈和对我的期盼。
4
、我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银元，放到他的手里。
“我”的钱来之不易，很珍惜。
5
、时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。
要珍惜时间。
十、补充语句并回答问题。
1
、
A.
有的人活着，他
已经死了
；
B.
有的人死了，他
还活着
。
（
1
）
A
句中的“人”是指
损害人民利益，破坏人民幸福
的人。
（
2
）
B
句中的“人”是指
为国为民作出贡献
的人。
这样的人你知道的有
焦裕禄、雷锋、鲁迅
等。
2
、横眉冷对
千夫指
，
俯首甘为
孺子牛。
诗句不仅表达了作者
对损害国家、集体、人民利益的人的憎恶
的感情，还表达了作者
愿全心全
意为国为民作出自己的贡献
的高尚品质。
十一、按照课文内容填空，再回答问题。
1
、（
深蓝色
）的天空中挂着一轮（
金黄
）的圆月，下面是海边的沙地，都种着（
一望无际
）的
（
碧绿
）的西瓜。其间有一个十一二岁的少年
,
项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。
假如这段话描述的是一幅画，请你给这幅画拟一个题目
《看瓜刺猹》
，这段话最能突出少
年闰土
活泼可爱、机智勇敢
的特点。
2
、你想，四周（
黑洞洞
）的，还不容易（
碰壁
）吗？
（
1
）画线部分比喻
当时的社会一片黑暗
,
看不到一点光明
,
人民连一点民主和自由都没有
，
从这句话中可以体会到鲁迅先生
不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争
的精神和
革命的乐观主义
的
态度。
（
2
）这句是
反问
句，改为陈述句
四周黑洞洞的，很容易碰壁
。
3
、他们把那个拉车的（
扶
）上车子，一个（
蹲
）着，一个（
半跪
）着，爸爸拿镊子（
夹
）出碎玻
璃片，伯父拿硼酸水给他（
洗
）干净。他们又给他（
敷
）上药，（
扎
）好绷带。
（
1
）从所填的词语中，你体会到了什么？
爸爸和伯父对穷苦人民的关心和照顾。
（
2
）如果那个拉车的人来向鲁迅先生最后告别，他会说些什么？
鲁迅先生，谢谢你曾经对我的帮助，我一辈子也不会忘记你的。
先生
,
多谢您在那个夜晚帮助我
,
您就是我们的恩
2. 2015九下语文第三单元试卷答案
自己写吧，少年，别依赖别人
3. 金太阳试卷答案语文第二单元八年级2015
母亲节不言感恩
（片断）妈妈生养我,是一种义务,是必需,是妈妈生存的价值,所以无所谓大恩大德——妈妈曾经这样对我说,我也这样认为.
但是,在母亲节那一天,我仍旧要买一束康乃馨送给妈妈,祝福妈妈安康快乐.这不是感恩,而是在传递亲情.我不感谢妈妈的恩情,但我珍重妈妈给予我的亲情；妈妈不期盼我的感恩,但妈妈期盼亲情的往来.传递亲情就是传递温暖.被亲情温暖的人心最柔软,所以妈妈手捧康乃馨眼含幸福的泪花,而我也被妈妈的感动而感动……
评价：我想,每一个同学都是有自己的思想的,因为 “每人一颗脑袋”.但是,现在有越来越多的同学不善于用自己的语文表达自己的思想,所以在作文中总是让自己思想努力贴近公共思维——面对母亲的爱,要感恩,而且必需要感恩,这就是公共思维.因此,一有“感恩”类的作文题目时,大家就纷纷表达“意志相同的公共声音”,作文的价值取向“千文一面”.这种让“公共思维”取代“个人思想”的作文主题构想方法,让许多同学的作文失去了思想的独特性,很难写出思想独到一面,脱颖而出的好作文.《母亲节不言感恩》这篇作文却将思想的角度“偏离”了公共思维的范围,大家都言“感恩”,“我”却独言“不感恩”.“我”将“恩情”视为“应该”,但“应该”之后要买一束鲜花献给妈妈,是传递亲情,用这样的笔调表达出来的“个性思想”,让人眼前一亮,新鲜合常理.作文时用自己的语言表达自己的思想,这是真作文——优秀作文的要素之一就是“求真”.
4. 遂川县2015年下半年小学五年级语文单元测试卷:期末模拟卷笞案
五年级语文下册 第三单元测试题(无答案) 北师大版
北师大版五年级语文下册第三单元测试题内
班级容 姓名
一、需掌握的词语:
庐山 缘故 不畏 白鹅 感触 下跪 池塘 脖子 大概 惹怒 啄食 胳臂 欺负 墙壁 顽皮 助威 束缚 甚至 无所谓 无缘无故
二、组词。
峰( ) 遮( ) 侧( ) 鸣( )
锋( ) 蔗( ) 厕( ) 呜( )
低( ) 缘( ) 板( ) 欺( )
底( ) 绿( ) 扳( ) 期( )
概( ) 傅( ) 惹( ) 壁( )
溉( ) 缚( ) 若( ) 臂( )
三、选择关联词填空。
如果……就…… 既……又……
不但……而且…… 因为……所以……
1.( )明天下雨，运动会( )不开了。
2.赵聪和王明时一对好朋友，他们( )在生活上互相关心，( )在学习上互相帮助。
3.( )四个年轻人能留心观察，认真思考，( )说出了骆驼的特征。
4.这件衣服穿起来( )漂亮，( )显得大方。
四、用修改符号修改下列病句。
1.我班功课最好、成绩最优秀的是小红。
5. 有2015年全国卷语文试卷Ⅲ吗
1、2016高考语文全来卷新课源标卷新课标二卷两套试卷
2、随着系列高考新政台复全高考发引注目变化2014《务院关于深化考试招制度改革实施意见》公布恢复全张卷改革趋势2015使用全统命题试卷省份增至18(新增江西、辽宁、山东3省)201625省份(新增福建省、广东省、四川省、陕西省、安徽省、湖南省、重庆市)使用统命题试卷