A. 求一篇送给语文老师的毕业留言，文言文版的！
感师之勤，意之真。遂愿吾师体健事皆如愿。
今当远离，临表涕零，不胜感激。
B. 写给语文老师的毕业赠言
1.写给语文老师: 站三尺讲台,传李杜韩柳诗文 握一支粉笔,授孔孟老庄学问专 论学问,四书五经样样属通晓 讲口才,三言两语句句精妙 诗词歌赋尽显雅士风度 语段篇章全显中华文明 学富五车,通晓诗书礼易 才高八斗,熟习琴...
2.写给数学老师: 随手轻挥,空间平面尽出 妙语微点,体积面积都解 尺子一把,心中自有曲直 粉笔几支,眼前早有横竖 人生轨迹,尽在...
3.写给英语老师: 口说进行时,不定式并非定语从句 牢记构词法,完成时不是被动语态 心比天高...
C. 给语文老师的毕业赠言!不要小鸟的!急啊~~~~~~~~~~~~~~~~~~
1.假如我们是一只小船，
您就是一对船桨。
有了船桨的划动，
小船才能乘风破浪。
假如我们是一根蜡烛，
您就是一根火柴。
有了火柴的点燃，
蜡烛才能大放光芒。
假如我们是
茂盛的树木，
您就是辛勤的园丁。
有了园丁的培育，
树木才能高大挺秀……
2.假如我能搏击天空，那是您给了我腾飞的翅膀;假如是击浪勇士，那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮。
3.您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光
……
4.您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇
――
呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!
5.我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人
――
我的老师您。
6.在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!
7.有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
8.您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯
――
老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光
……
9.啊，老师
――
人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝
10.您在学生的心目中，是
“
真的种子，善的信使，美的旗帜
”
。
D. 给语文老师的毕业赠言 原创
1.快毕业了好舍不得，您。
2.我不怕毕业，因为我们曾在那个班级里努力过，坚持过，微笑过也悲回伤过。那里有我答们最难忘的回忆，我们毕业了.
3.毕业、成年，是意味长大，还是寓意又经历了一场分别，告别肆意挥霍的时光。
4.老师唯一没骗我们的一句话，三年，真的很短。
5.你看一晃两三年,匆匆又夏天.我们就这么毕业了！
........你看行不？
E. 写给语文老师的毕业赠言。写给校长的毕业赠言。写给好朋友的毕业赠言。
写给语文老师的，亲爱的老师，20年后你若流浪街头，我必伸手相助，不必担心
F. 高三给语文老师的毕业赠言
毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进初中的怀抱。那以往的可爱校园生活，是一串甜美的糖葫芦；那迷人的甜与酸，将永远回味不完。会有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人 ―― 给时刻关怀着我的老师
G. 给语文老师的毕业赠言！不要小鸟的！急啊~~~~~~~~~~~~~~~~~~
1.假如我们是一只小船， 您就是一对船桨。 有了船桨的划动， 小船才能乘风破浪。 假如我们是一根蜡烛， 您就是一根火柴。 有了火柴的点燃， 蜡烛才能大放光芒。 假如我们是
茂盛的树木， 您就是辛勤的园丁。 有了园丁的培育， 树木才能高大挺秀……
2.假如我能搏击天空，那是您给了我腾飞的翅膀；假如是击浪勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮。
3.您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光 ……
4.您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇 ―― 呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
5.我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人 ―― 我的老师您。
6.在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
7.有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
8.您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯 ―― 老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光 ……
9.啊，老师 ―― 人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝
10.您在学生的心目中，是 “ 真的种子，善的信使，美的旗帜 ” 。
H. 给小学语文老师的毕业赠言
给老师抄的毕业赠言：
三年的时袭光如云般飘过，时间的天使不苟地将时针拨向离别。在这临别之际，我们的心情如大海的波涛汹涌澎湃。曾记得，我们刚进校门时，还是蹦蹦跳跳的少年，多么幼稚、多么天真！而如今，我们已长大，脸上写满了成熟曾记得，我们刚进校门时，还只会加减乘除，多么无知，多么贫乏。而如今，我们似乎上通天文，下明地理，洋洋洒洒，满腹经伦三年的阳光雨露，三年的辛勤耕耘，花儿开放了，姹紫嫣红；果实成熟了，硕果累累。花儿翩翩起舞，是在感谢这片沃土；果实频频点声，是在报答辛勤的园丁风筝飞得再高，它的线仍牵着您的手；游子走得再远，他的心仍挂着母亲。不管走向哪里，我们都不会忘记您——老师；我们会努力学习，用优异的成绩献给您——老师！
假如我们是一只小船，
您就是一对船桨。
有了船桨的划动，
小船才能乘风破浪。
假如我们是一根蜡烛，
您就是一根火柴。
有了火柴的点燃，
蜡烛才能大放光芒。
假如我们是茂盛的树木，
您就是辛勤的园丁。
有了园丁的培育，
树木才能高大挺秀……