❶ 九年级下册语文所有要背的课文
我的采蜜集一 人类之所以进步,是大自然的恩赐。 自然给予我们智慧,给予我们生存的空间,给予我们生命的繁衍。 读读背背一 《小树林》 弯弯的小河,环抱着密密的小树林。风,在它的枝头荡着秋千;蝉,在它绿色的帷幕中练着歌喉;亮晶晶的光斑在它的树下嬉戏;连那弯弯的小路,一钻进去,就再不肯回头。。。。。。
这样神奇的小树林,你可曾去过?
当野樱桃成熟的时候,当蘑菇从草丛中探头张望的时候,当百灵在枝头呼唤你的时候。。。。。。
你坐在一棵树下,会听到一个永远也没有结尾的童话。 我的采蜜集二 生命的意义在于活得充实,而不在于活得长久。
——【美】马丁.路德.金 世界上最浩瀚的是海洋,比海洋更浩瀚的是天空,比天空还浩瀚的是人的心灵。 ——【法】雨果 能够使人漂浮于人生的泥沼中而不致陷污的,是我的信心。 ——【意大利】但丁 读读背背二 《生活是多么广阔》 生活是多么广阔, 生活是海洋。 凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。 去参加歌咏队,去演戏, 去建设铁路,去做飞行师, 去坐在实验室里,去写诗, 去高山上滑雪,去驾一只船颠簸在波涛上, 去北极探险,去热带搜集植物, 去带一个帐篷在星光下露宿。 去过寻常的日子, 去在平凡的事物中睁大你的眼睛, 去以自己的火点燃旁人的火, 去以心发现心。 生活是多么广阔, 生活又是多么芬芳。 凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。 我的采蜜集四 《妈妈的话》 我能给你生命,但不能替你生活; 我能告诉你怎样分辨是非,但不能替你做出选择; 我能告诉你真挚的友谊是什么,但不能替你选择朋友; 我能对你谈人生的真谛,但不能替你赢得声誉 我能告诉你毒品的危害,但不能保证你远离它; 我能告诉你必须为人生确定崇高的目标,但不能替你实现这些目标; …… 孩子,我能为你做很多,因为我爱你;但是,你要明白,即使我愿意永远和你在一起,也还是要由你自己做出那些重要的决定。为此,我只求灿烂阳光永远照亮你的人生之路,使你总能做出正确的决定。
读读背背四 《金色花》
(泰戈尔) 假如我变成了一朵“金色花”,只是为了好玩儿,长在树的高枝上,笑哈哈地在风中摇摆,又在新叶间跳舞,妈妈,你会认识我吗? 你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里偷笑,却一声不响。我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。 当你沐浴后,湿发披在双肩,穿过“金色花”的林阴,走到小庭院时,你嗅到这花香,却不知道这香气是从我身上来的。 当你吃过午饭坐在床前看书,那棵树的阴影落在你的头发与膝上时,我便要把我小小的影子投到你的书页上,正投在你所读的地方。但是,你会猜得出这就是你的孩子的小影子吗? 当你黄昏时拿了灯到牛棚里去,我便突然地落到地上来,又变成了你的孩子,求你讲个故事给我听。 “你到哪里去了,你这捣蛋鬼?” “哦,不告诉你,妈妈。”这就是你问我时所要说的话。 我的采蜜集五 惊奇就是科学的种子。
—— 【美】 爱迪生 幻想是诗人的翅,假设是科学的天梯。
—— 【德】 歌 德 提出一个问题往往比解决一个问题更重要。
——【美】 爱因斯坦 研究真理可以有三个目的:当我们探索时,要发现真理;当我们找到时,要证明真理;当我们审查时,就要把它同缪误区分开来。
——【法】帕斯卡 读读背背六 《欣赏自己》 也许你想成为太阳,可你却只是一颗星星; 也许你想成为大树,可你却只是一株小草; 也许你想成为大河,可你却只是一泓山泉。 于是,你很自卑。 很自卑的你总是感叹命运,欣赏别人的时候,总是很好,审视自己的时候,总是很糟。其实,你不必这样,和别人一样,你也有一片风景,也有空气,也有阳光,也有寒来暑往,甚至有别人未曾拥有的一朵小花、一阵虫鸣…… 做不了太阳,就做星辰,在自己的星座发热发光; 做不了大树,就做小草,让绿色装点希望。 不必总是欣赏别人,也欣赏一下自己吧! 《牧童》
唐 【吕岩】
草铺横野六七里,
笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后,
不脱蓑衣卧月明。《湖上杂诗》 作者:【袁枚】
朝代:【清代】
葛岭花开二月天, 游人来往说神仙。 老夫心与游人异, 不羡神仙羡少年。 《稚子弄冰》
作者:杨万里
朝代:宋代 稚子金盆脱晓冰, 彩丝穿取当银铮。 敲成玉磬穿林响, 忽作玻璃碎地声。 《揠苗助长》【原文】 宋人有闵其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其人曰:“今日病矣!予助苗长矣。”其子趋而往视之,苗则槁矣。选自《孟子.公孙丑上》 【译文】 古宋国有个人,他嫌禾苗长得太慢,就一棵棵的往上拔,回家还说:“今天我帮助苗长了!”他儿子听说后,到地里一看,苗都死了。天下不助苗生长的人实在很少啊。以为没有用处而放弃的人,就像是不给禾苗锄草的懒汉。妄自帮助它生长的,就像拔苗助长的人,非但没有好处,反而危害了它。 《刻舟求剑》 【原文】 楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎? 选自《吕氏春秋.察今》 【译文】 有个楚国人乘船过江时,剑从船上掉进水里,他就在船帮上刻下一个记号,说:“这是我的剑掉下去的地方。”等船靠岸,他就从刻记号的地方跳进水里去找剑。船已走了很远,而剑却没走,这样去找剑,不是很糊涂吗?
❷ 九年级下册语文第九课
《谈生命》，作者：冰心
我不知道生命是什么，我只能说生命像什么。
生命像东流的一江春水，他从生命最高处发源，冰雪是他的前身。他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折地穿过了悬崖削壁，冲倒了层沙积土，挟卷着滚滚的沙石，快乐勇敢地流走，一路上他享受着他所遭遇的一切：有时候他遇到巉岩前阻，他愤激地奔腾了起来，怒吼着，回旋着，前波后浪地起伏催逼，直到他过了，冲倒了这危崖他才心平气和地一泻千里。有时候他经过了细细的平沙，斜阳芳草里，看见了夹岸的桃花，他快乐而又羞怯，静静地流着，低低地吟唱着，轻轻地度过这一段浪漫的行程。有时候他遇到暴风雨，这激电，这迅雷，使他的心魂惊骇，疾风吹卷起他，大雨击打着他，他暂时浑浊了，扰乱了，而雨过天晴，只加给他许多新生的力量。有时候他遇到了晚霞和新月，向他照耀，向他投影，清冷中带些幽幽的温暖：这时他只想憩息，只想睡眠，而那股前进的力量，仍催逼着他向前走……终于有一天，他远远地望见了大海，呵！他已经到了行程的终结，这大海，使他屏息，使他低头，她多么辽阔，多么伟大！多么光明，又多么黑暗！大海庄严的伸出臂儿来接引他，他一声不响地流入她的怀里。他消融了归化了，说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，他再从海上蓬蓬的雨点中升起，飞向西来，再形成一道江流，再冲倒两旁的石壁，再来寻夹岸的桃花。
然而我不敢说来生，也不敢信来生！
生命像一棵小树，他从地底聚集起许多生力，在冰雪下欠伸，在早春润湿的泥土中，勇敢快乐地破壳出来。他也许长在平原上、岩石上、城墙上，只要他抬头看见了天，呵！看见了天！他便伸出嫩叶来吸收空气，承受日光，在雨中吟唱，在风中跳舞。他也许受着大树的荫遮，也许受着大树的覆压，而他青春生长的力量，终使他穿枝拂叶地挣脱了出来，在烈日下挺立抬头！他遇着骄奢的春天，他也许开出满树的繁花，蜂蝶围绕着他飘翔喧闹，小鸟在他枝头欣赏唱歌，他会听见黄莺清吟，杜鹃啼血，也许还听见枭鸟的怪鸣。他长到最茂盛的中年，他伸展出他如盖的浓荫，来荫庇树下的幽花芳草，他结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美与芳馨。秋风起了，将他叶子，由浓绿吹到绯红，秋阳下他再有一番的庄严灿烂，不是开花的骄傲，也不是结果的快乐，而是成功后的宁静和怡悦！终于有一天，冬天的朔风，把他的黄叶干枝，卷落吹抖，他无力的在空中旋舞，在根下呻吟，大地庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响的落在她的怀里。他消融了，归化了，他说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，他再从地下的果仁中，破裂了出来，又长成一棵小树，再穿过丛莽的严遮，再来听黄莺的歌唱。
然而我不敢说来生，也不敢信来生。
宇宙是一个大生命，我们是宇宙大气风吹草动之一息。江流入海，叶落归根，我们是大生命中之一叶，大生命中之一滴。在宇宙的大生命中，我们是多么卑微，多么渺小，而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。要记住：不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。等于水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛又何尚不美丽？我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。”世界、国家和个人的生命中的云翳没有比今天再多的了。（1947年作）
另外这是资料 http://ke..com/view/1423422.htm
❸ 人教版语文九下文言文课下注释
公输
一、解释重点词语。
1、起于鲁 起：出发，动身 2、公输盘不说 说：通“悦”，高兴
3、再拜 拜了两次 4、不可谓知类 知类：明白事理
5、然胡不已乎 然：但是；胡：为什么；已：停止。
6、胡不见我于王 见：引见 7、子墨子九距之 距：通“拒”，抗拒。
8、子墨子守圉有余 通“御”，抵挡。 9、公输盘诎 通“屈”，理屈。
10、吾知所以距子矣 用来……的方法 11、在宋城上而待楚寇 入侵
12、吾义固不杀人 善良坚持道义 13、请说之 解说这件事
14、不可谓仁 对人亲善，友爱。 15、虽然 虽然如此
二、翻译下列句子
1、夫子何命焉为？ 先生有什么指教呢？
2、宋何罪之有？ 宋国有什么罪呢？
3、知而不争 知道（这道理）而不劝阻（楚王）。
4、此为何若人？ 这是什么样的人呢？
5、九设攻城之机变 多次用了攻城的巧妙战术。
6、虽杀臣，不能绝也 即使杀了我，也不能杀尽（楚国的抵抗者）。
7、胡不已乎？ 为什么不停止（攻宋）呢？
8、此为何若人？ 这是什么样的人呢？
9、愿借之杀之。 希望借助您去杀了他。
10、请献十金 请允许我奉送（给您）十金。
11、杀所不足而争所有余 损失不足的而争夺有余的。意思是牺牲百姓的生命去争夺土地。
孟子二章
一、重点词语解释。
1、舜发于 被任用 2、人恒 过 常；犯过失
3、傅说举于 被选拔 4、衡于虑 同“横”，梗塞，不顺
5、故天将降大任于是人也 所以；责任，担子；这 6、而后作 奋起
7、苦其心志 使……痛苦 8、征于色 颜色
9、劳其筋骨 使……劳累 10、发于声 吟咏叹息
11、饿其体肤 使……饥饿 12、而后喻 了解
13、空乏其身 使……贫困 14、法家拂士 同“弼”
15、乱其所为 使……错乱 16、入则 在里面。指国内
17、所以动心忍性 用来；使……惊动；使……坚韧；
18、出则 在外面。指国外 19、曾益其所不能 增加，同“增”
二、句子翻译
1、故天将降大任于是人也 所以，上天将要下达重大使命给这样的人
2、必先苦其必志，劳其筋骨 一定要使他的内心痛苦，筋骨劳累
3、饿其体肤，空乏其身 使他受饥饿，以致肌肤消瘦
4、行拂乱其所为 使他所做的事情颠倒错乱
5、所以动心忍性，曾益其所不能 用来使他的心惊动，使他的性情坚韧起来，以不断增长他的才干。
6、人恒过，然后能改 人常犯过失，然后才能改正
7、困于心，衡于虑，而后作 内心忧困，思虑堵塞，然后才能有所作为
8、征于色，发于声，而后喻 （一个人的想法，只有）从脸色上显露出来，在吟咏叹息声中表现出来，然后才能为人们所了解。
9、入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡 （一个国家）国内如果没有坚持法度和辅佐君王的贤士，国外没有敌国外患，这个国家就往往会导致灭亡。
10、然后知生于忧患，而死于安乐也 这样，人们才会明白，忧患（能激励人勤奋）使人生存发展，享受安乐使人委靡死亡。
得道多助失道寡助
一、重点词语解释
1、地利 有利 2、委而去之 放弃；离开
3、人和 人心所向，内部团结 4、故曰 所以
5、七里之郭 外城 6、域民不以封疆之界 限制；凭借
7、环而攻之 围 8、固国 巩固 国防
9、是天时不如地利也 这是 10、威天下 震慑
11、池非不深 护城河 12、亲戚 畔之 内亲外戚；通“叛”
13、兵革 泛指武器装备 14、多助之至 极点
15、坚利 锐利 16、天下顺之 归顺，服从
二、句子翻译
1、天时不如地利，地利不如人和。 有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。
2、委而去之。 弃城而逃。
3、域民不以土封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能靠划定边疆的界限。巩固国防，不能靠山河的险要。震慑天下，不能靠武力的强大。
4、得道多者助，失道者寡助。 能施行“仁政”的君主，帮助支持他的人就多，不行“仁政”的君主，支持帮助他的人就少。
鱼我所欲也
一、重点词语含义
1、二者不可得兼 同时得到
2、故患有所不辟也 患：祸患，灾难。辟：通“避”，躲避。
3、如使人之所欲莫甚于生 假如
4、贤者能勿丧耳 不丢掉
5、蹴尔而与之 用脚踢
6、万钟则不辩礼仪而受之 通“辨”，辨别。
7、万钟于我何加焉 有什么益处
8、妻妾之奉 侍奉
9、所识穷乏者得我与 得：通“德”，感激。与：通“欤”，语气词。
10、乡为身死而不受 通“向”，从前。
11、是亦不可以已乎 停止，放弃。
12、此之谓失其本心 本性，天性
13、故不为苟得也 苟且取得，这里是“苟且偷生”的意思。
14、何不用也 什么手段不可用呢？
15、乞人不屑也 因轻视而不肯接受
二、翻译下列句子
1、舍生而取义者也 舍弃生命而选取正义。
2、非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 不仅贤人有这种本性，人人都有，不过贤人能够不丧失罢了。
3、呼尔而与之 没有礼貌地吆喝着给他。
4、所识穷乏者得我与 所认识的贫穷的人感激我吗？
5、乡为身死而不受，今为宫室之美为之。 从前宁愿死也不接受（施舍），现在为了住宅的华丽却接受了。
6、此之谓失其本心 这就叫做丧失了人的本性。
庄子两则
一、解释下列加点词的含义
1、惠子相梁；搜于国中三日三夜 相：做宰相；国：国都，京城
2、非梧桐不止；安知鱼之乐 止：栖息；安：怎么
3、于是 鸱得腐鼠 于是：在这时。鸱：猫头鹰。
二、翻译下列句子
1、惠子相梁 惠施做了梁国的国相。
2、子非鱼，安知鱼之乐 你不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢？
曹刿论战
一、指出加点的词的含义
1、十年春，齐师伐我。 伐：攻打
2、肉食者鄙 肉食者指居高位、享厚禄的人。 鄙：鄙陋，在文中指目光短浅。
3、又何间焉？ 间：参与
4、小惠未徧，民弗从也 通“遍”，遍及，普遍。
5、牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 古代祭祀用的祭品。牺牲：指猪、牛、羊等。加：虚报。信：实情。
6、小信未孚，神弗福也。 孚，为人所信服 福，赐福，保佑。
7、小大之狱，虽不能察，必以情。 狱：案件。虽：即使。
8、忠之属也。可以一战。 可以：可以凭借
9、既克，公问其故。 克：战胜
10、一鼓作气，再而衰，三而竭。 作：振作。再：第二次。
11、夫大国，难测也，惧有伏焉。 测：估计。伏：埋伏。
12、何以战 凭借什么作战。
13、望其旗靡 靡：倒下
14、故逐之 逐：追赶
二、翻译句子
1、小大之狱，虽不能察，必以情。 大大小小的案件，即使不能一一细察，也一定要依据实情来处理。
2、小信未孚，神弗福也。 小恩小惠，还不能得到神灵的充分信任，神明是不会保佑你的。
3、一鼓作气，再而衰，三而竭。 第一次击鼓，能够振作士兵们的勇气，第二次击鼓，勇气就低落了，第三次击鼓后，勇气就没有了。
4、夫战，勇气也。 作战是要靠勇气的。
5、忠之属也。可以一战，战则请从。 这是尽了本职的一类事情。可以凭借这个条件打一仗。如果作战请让我跟随你去。
6、衣食所安，弗敢专也，必以分人 衣食这类养生的东西，不敢独自享受，一定把它分给别人。
邹忌讽齐王纳谏
一、重点词语解释
1、邹忌讽齐王纳谏 讽：讽谏。纳：接受。
2、邹忌修八尺有余。 修：长，这里指高。有，“又”。
3、朝服衣冠，窥镜。 服：穿戴。窥：照。
4、忌不自信，而复问其妾。 复：又一次。
5、明日，徐公来，孰视之。 明日：第二天。孰：通“熟”，仔细。
6、吾妻之美我者，私我也。 美：认为……美。私：偏爱。
7、由此观之，王之蔽甚矣。 蔽：爱蒙蔽，这里指因受蒙蔽而不明。
8、群臣吏民能面刺寡人过者。 面刺：当面指责。
9、能谤讥于市朝。 谤讥：议论。市朝：公众场合。
10、数月之后，时时而间进。 间进：偶然进谏。
二、翻译下列句子
1、我孰与城北徐公美？ 我同城北徐公相比哪个更美丽？
2、城北徐公，齐国之美丽者也。 城北的徐公，是齐国的美男子。
3、徐公何能及君也？ 徐公怎么能比得上你呢？
4、明日，徐公来，孰视之，自以为不如。 第二天，徐公来了，仔细地看徐公，自认为不如徐公美丽。
5、臣之美私臣，臣之妾畏臣，臣之客，欲有求于臣，皆以美于徐公。 我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人对我有所求，都认为我比徐公美。
6、群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏； 所有的大臣、官吏、百姓能够当面指出我的过失的人，授给上等奖赏；
7、能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 能在公共场所指责我的人，传到我的耳中来的，授给下等奖赏。
8、令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 旨令刚下达，大臣们都来朝廷进谏，宫门口和院子里就像集市一样，几个月之后，常常断续有人来进言规劝，满一年后，即使有人想进言，也没有什么可进谏了。
愚公移山
一、指出加点的词的含义
1、方七百里，高万仞。 方：指面积，方圆。
2、惩山北之塞，出入之迂也。 惩：苦于。迂：曲折，绕远。
3、聚室而谋。 谋：商量。
4、吾与汝毕力平险。 汝：你们。
5、指通豫南，达于汉阴。 指：通“直”。汉阴：汉水的南面。
6、杂然相许。 杂然：纷纷，许：赞同。
7、其妻献疑曰。 献疑：提出疑问。
8、且焉置土石。 且：况且。焉，疑问代词。置：安放。
9、寒暑易节，始一反焉。 易：交换。反：通“返”。
10、甚矣，汝之不惠！ 惠：通“慧”，聪明。
11、子子孙孙无穷匮也 穷匮：穷尽。
12、何苦而不平？ 苦：愁。
13、河曲智叟亡以应。 亡：通“无”。
14、一厝朔东，一厝雍南。 厝：通“措”，放置。
15、年且九十。 且：将近
16、曾不能损魁父之丘 曾：连……都…… 损：削减
17、如太行、王屋何？ 能把太行、王屋怎么样呢？
18、愚公长息 长息：长叹
19、虽我之死 虽：即使
二、翻译下列句子。
1、惩山北之塞，出入之迂也。愚公苦于山北面道路阻塞，出去进来都要绕远路。
2、且焉置土石？ 况且把土石放到哪里去呢？
3、寒暑易节，始一反焉。 冬夏换季，才往返一次呢。
4、甚矣，汝之不惠！ 你太不聪明了。
5、汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。 你思想顽固，顽固到不能改变的地步，还不如寡妇和弱小的孩子。
6、曾不能损魁父之丘 连魁父这座小山都不能削平。
❹ 初中语文课本九年级下册语文版课文目录
（语文版）初中语文九年级下册目录
第一单元
1、家（周国平） 2*、石缝间的生命（林希）
3、废墟的召唤（宗璞）4、*更浩瀚的海洋（纪伯伦）
口语交际--漫谈音乐的魅力 写作--感悟自然
第二单元
5、词两首（毛泽东）忆秦娥·娄山关沁园春·雪
6、再别康桥（徐志摩）7、*这是四点零八分的北京（食指）
8、*外国诗丙首假如生活欺骗了你（普希金）未选择的路（弗罗斯特）
口语交际--开一次小型现代诗歌研讨会 写作--记下你心中的美
第三单元
9、《家》的序和跋（巴金）10、读《堂吉诃德》（海涅）
11、*永远新生（吴冠中） 12、*科学与艺术（李政道）
口语交际--你相信商业广告吗？ 写作--一一写一篇小评论
综合性学习--自己给自"出"一本书
第四单元
13、故乡（鲁迅） 14*、小男孩（魏志远）
15、百合花（茹志娟） 16*、奥伊达的理想（凯瑟林·奥尼尔）
口语交际--趣谈中学生活 综合性学习--我和亲人的故事
第五单元
17、笑（高士其） 18、南州六月荔枝丹（贾祖璋）
19、*善待家园（吴岗）20*、龙永图趣说WTO（甘远志）
口语交际--时事聚集 写作--描绘二十年后的家乡
综合性学习--老年人生活状况及调查
第六单元
21、古文二则（范晔）四知私心 22、与朱元思书（吴均）
23、*送东阳马生序（宋濂）24*、与妻书（林觉民）
25、诗词六首
关雎《诗经》蒹葭《诗经》黄鹤楼（崔颢）钱塘湖春行（白居易）
相见欢（无言独上西楼）（李煜）江城子·密州出猎（苏轼）
口语交际--要不要注意生活细节 写作--草拟一份合同
综合性学习--主题探究学习：初识"诸子百家"
第七单元
26、《庄子》二则混沌之死呆若木鸡
27*、周公诫子《孟子》28、出师表（诸葛亮）
29、*答司马谏议书（王安石）
30、诗词五首
行路难（金樽清酒斗十千）（李白）凉州词（王翰）咏煤炭（于谦）
虞美人（春花秋月何时了）（李煜）破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之（辛弃疾）
口语交际--谈谈名人效应 写作--写一篇学习小结
附录一：应用文示例 附录二：古诗文字词积累
❺ 9年级下册语文书25课课古诗
《望江南·梳洗罢》是唐代文学家温庭筠的词作。其内容为：“梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白苹洲。”此词表现了一位因心上人远行而独处深闺的女子的生活状况的内心感情。 注释 ①斜晖:偏西的阳光.
②脉脉(mîmî)：含情凝视、情意绵绵的样子。这里形容阳光微弱； ③白苹（pín）:一种水中浮草。 【译文】 梳洗完，独自在望江楼上倚栏远眺。过去成百上千的船儿却不见心上人的那一只。斜阳余晖，含情脉脉，江水悠悠远逝，怎么令人愁肠寸断在有白苹的那片水中陆地上。 《渔家傲·塞下秋来风景异》由范仲淹创作，是范仲淹任陕西经略副使兼知延州（今陕西延安市）时写的一首抒怀词。这是当时第一首描写边塞题材的作品，也是宋代最早表现军旅生活的词作。这首词开启了苏辛豪放派的先声。 作品注释 ①渔家傲：词牌名,双调六十二字,仄韵,上下片各四个七字句,一个三字句,每句用韵,声律谐婉。 ②塞下:边界要塞之地，这里指西北边疆。风景异:指景物与江南一带不同。 ③衡阳雁去：“雁去衡阳”的倒语，指大雁离开这里飞往衡阳。相传北雁南飞，到湖南的衡阳为止。 ④边声：指各种带有边境特色的声响，如大风、号角、羌笛、马啸的声音。 ⑤角：古代军中的一种乐器。 ⑥千嶂：像屏障一般的群山。 ⑦长烟：荒漠上的烟。 ⑧燕然未勒：指边患未平、功业未成。燕然：山名，即今蒙古境内之杭爱山；勒：刻石记功。据《后汉书·窦宪传》记载，汉和帝永元元年（89），东汉窦宪追击北匈奴，出塞三千余里，至燕然山刻石记功而还。 ⑨羌(qiāng)管：羌笛。出自古代西部羌族的一种乐器。[1] 作品译文 边境上秋天一来风景全异，向衡阳飞去的雁群毫无留恋的情意。从四面八方传来的边地悲声随着号角响起。重重叠叠的山峰里，长烟直上落日斜照孤城紧闭。 饮一杯浊酒，不由得想起万里之外的家乡，未能像窦宪那样战胜敌人，刻石燕然，不能早作归计。悠扬的羌笛响起来了，天气寒冷，霜雪满地。夜深了，将士们都不能安睡：将军为操持军事，须发都变白了；战士们久戍边塞，也流下了伤时的眼泪。[ 《江城子·密州出猎》是北宋诗人苏轼于公元1075年（宋神宗熙宁八年）冬季在密州任知州时创作的一首词，是苏轼豪放词中较早的作品。在词中，作者表达了强国抗敌的政治主张，抒写了渴望报效朝廷的壮志豪情。全词“狂”态毕露；虽不乏慷慨激愤之情，但气象恢弘，一反词作柔弱的格调，充满阳刚之美。
注释 (1)江城子：词牌名。 (2)老夫：作者自称，时年四十。 (3)聊：姑且，暂且。
(4)狂：豪情。 (5)左牵黄，右擎苍：左手牵着黄狗，右臂托起苍鹰，形容围猎时用以追捕猎物的架势。黄：黄犬。苍：苍鹰。 (6)锦帽貂裘：名词作动词使用，头戴着华美鲜艳的帽子。貂裘，身穿貂鼠皮衣。是汉羽林军穿的服装。 (7)千骑卷平冈：形容马多尘土飞扬，把山冈像卷席子一般掠过。千骑（jì）：形容从骑之多。平冈：指山脊平坦处。 (8)为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎：为了酬答满城人都随同去看打猎的盛意，我亲自射虎，请你们看看孙郎当年的射虎的英姿。 亲射虎，看孙郎：为“看孙郎，亲射虎”的倒装句。 孙郎：孙权，这里作者自喻。《三国志·吴志·孙权传》载：“二十三年十月，权将如吴，亲乘马射虎于凌亭，马为虎伤。权投以双戟，虎却废。常从张世，击以戈、获之。”这里以孙权喻太守。 (9)酒酣胸胆尚开张：极兴畅饮，胸怀开阔，胆气横生。尚：更。 (10)霜：白。 (11)持节云中，何日遣冯唐：是说朝廷何日派遣冯唐去云中郡赦免魏尚的罪呢？典出《史记·冯唐列传》。汉文帝时，魏尚为云中(汉时的郡名，在今内蒙古自治区托克托县一带，包括山西西北部分地区)太守。他爱惜士卒，优待军吏，匈奴远避。匈奴曾一度来犯，魏尚亲率车骑出击，所杀甚众。后因报功文书上所载杀敌的数字与实际不合（虚报了六个），被削职。经冯唐代为辨白后，认为判的过重，文帝就派冯唐“持节”(带着传达圣旨的符节)去赦免魏尚的罪，让魏尚仍然担任云中郡太守。苏轼此时因政治上处境不好，调密州太守，故以魏尚自许，希望能得到朝廷的信任。 节：兵符，带着传达命令的符节。持节：是奉有朝廷重大使命。 云中：汉时郡名，今内蒙古自治区托克托县一带，包括山西省西北一部分地区。 (12)会挽雕弓如满月：会：会当，将要。挽，拉。雕弓，弓背上有雕花的弓。满月：圆月。 (13)天狼：星名，一称犬星，旧说指侵掠，这里引指西夏。《楚辞·九歌·东君》：“长矢兮射天狼。”《晋书·天文志》云：“狼一星在东井南，为野将，主侵掠。”词中以之隐喻 侵犯北宋边境的辽国与西夏。[1-2] 译文 我姑且施展一下少年时打猎的豪情壮志，左手牵着黄犬，右臂托起苍鹰。随从将士们戴着华美鲜艳的帽子，穿着貂皮做的衣服，带着众多的随从，疾风般席卷平坦的山冈。为了报答满城的人跟随我出猎的盛情厚意，看我亲自射杀猛虎，犹如昔日的孙权那样威猛。 我痛饮美酒，心胸开阔，胆气更为豪壮，（虽然）两鬓微微发白，（但）这又有什么关系呢？手持符节到云中，什么时候皇帝会派人下来，就像汉文帝派遣冯唐去云中赦免魏尚的罪（一样信任我）呢？我将使尽力气拉满雕弓,就像满月一样，朝着西北瞄望，射向西夏军队。 《武陵春·风住尘香花已尽》是宋代女词人李清照所创作的一首词。此词上片极言眼前暮春景物的不堪入目和心情的凄苦之极；下片则进一步表现其悲愁之深重，并以舴艋舟载不动愁
的新颖艺术手法来表达悲愁之多。全词充满了“物是人非事事休”的痛苦和对故国故人的忧思，写得新颖奇巧，深沉哀婉，自然贴切，丝毫无矫柔造作之嫌，饶有特色。 作品注释 ⑴此词在《诗词杂俎本·漱玉词》、《类编草堂诗余》、《汇选历代名贤词府全集》、《文体明辨》、《古今名媛汇诗》、《词的》、《啸余集》、《古今女史》、《古今词统》、《古今诗余醉》、《历城县志》、《花镜隽声》、《见山亭古今词选》、《诗余神髓》、《古今图书集成》、《同情词集选》题作“春晚”，《彤管遗编》、《彤管摘奇》、《名媛玑隽》题作“暮春”，《词学筌蹄》题作“春暮”，《词汇》题作“春晓”，《词鹄》调作“武陵春第二体”。赵万里辑《漱玉词》云：“至正本《草堂诗余》前集上如梦令后接引此阕，不注撰人。玩意境颇似李作，姑存之。”（案明成化本、荆聚本、陈钟秀本、杨金本《草堂诗余》前集卷上，此首俱无撰人，与至正本同），《古今断肠词选》卷二又误以此首为马洪所作。 ⑵“尘香”，落花触地，尘土也沾染上落花的香气。“花已尽”，《词谱》、清万树《词律》作“春已尽”。 ⑶“日晚”，《花草粹编》作“日落”，《词谱》、《词汇》、清万树《词律》作“日晓”。 ⑷“物是人非”，事物依旧在，人不似往昔了。三国曹丕《与朝歌令吴质书》：“节同时异，物是人非，我劳如何？”宋贺铸《雨中花》：“人非物是，半晌鸾肠易断，宝勒空回。” ⑸“泪先”，《彤管遗编》、《彤管摘奇》作“泪珠”，沈际飞《本草堂诗余》注：“一作珠，误”。《崇祯历城县志》作“欲泪先流”，误删“语”字。 ⑹“闻说”，清叶申芗辑《天籁轩词选》作“闻道”。“春尚好”，明程明善辑《啸余谱》作“春向好”。“双溪”，水名，在浙江金华，是唐宋时有名的风光佳丽的游览胜地。有东港、南港两水汇于金华城南，故曰“双溪”。《浙江通志》卷十七《山川九》引《名胜志》：“双溪，在（金华）城南，一曰东港，一曰南港。东港源出东阳县大盆山，经义乌西行入县境，又汇慈溪、白溪、玉泉溪、坦溪、赤松溪，经石碕岩下，与南港会。南港源出缙云黄碧山，经永康、义乌入县境，又合松溪、梅溪水，绕屏山西北行，与东港会与城下，故名。” ⑺“拟”，准备、打算。“也拟”，也想、也打算。宋姜夔《点绛唇》：“第四桥边，拟共天随住。”辛弃疾《摸鱼儿》：“长门事，拟准佳期又误。”“轻舟”，《汇选历代名贤词府》、清陆昶《历朝名媛诗词》作“扁舟”。 ⑻“舴艋”，小舟也，见《玉篇》及《广韵》。“舴艋舟”，小船，两头尖如蚱蜢。《艺文类聚》卷七一·南朝宋《元嘉起居注》：“余姚令何玢之造作平牀，乘船舴艋一艘，精丽过常。”唐张志和《渔夫》词：“钓台渔父褐为裘，两两三三舴艋舟”，又“霅溪湾里钓鱼翁，舴艋为家西复东。”宋《金奁集·黄钟宫·渔夫词（十五首）》：“舴艋为家无姓名，胡芦中有瓮头青。”元吴镇《渔夫》词：“舴艋为舟力几多。江头云雨半相和。” ⑼“载”，清万树《词律》：“《词统》、《词汇》俱注‘载’字是衬，误也。词之前后结，多寡一字者颇多，何以见其为衬乎？查坦庵作，尾句亦云‘流不尽许多愁’可证。沈选有首句三句，后第三句平仄全反者，尾云‘忽然又起新愁’者，“愁从酒畔生”者，奇绝！案：‘流不尽’句，见赵师侠《武陵春·信丰揖翠阁》词。赵师侠，又名师使，有《坦庵长短 句》。”“载不动”句，宋郑文宝《杨柳词》：“不管烟波与风雨，载将离恨过江南。”[4-6] 作品译文
恼人的风雨停歇了，枝头的花朵落尽了，只有沾花的尘土犹自散发出微微的香气。抬头看看，日已高，却仍无心梳洗打扮。春去夏来，花开花谢，亘古如斯，唯有伤心的人、痛心的事，令我愁肠百结，一想到这些，还没有开口我就泪如雨下。 听人说双溪的春色还不错，那我就去那里划划船，姑且散散心吧。唉，我真担心啊，双溪那叶单薄的小船，怕是载不动我内心沉重的忧愁啊！
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，南宋辛弃疾词作写给他的朋友陈同甫的。这首词闪烁着爱国主义的光辉，情调激昂，描绘生动，形象鲜明，用词精炼，艺术造诣很高。 作品注释 ⑴《破阵子》：唐玄宗时教坊曲名，出自《破阵乐》，后用为词调。 ⑵陈同甫：陈亮(1143-1194)，字同甫，婺州永康(今浙江永康县)人。为人才气豪迈，喜谈兵，议论风生，下笔数千言立就。曾被诬下狱。终生未仕。孝宗隆兴初，以布衣身分五次向朝廷上书《中兴五论》．建议迁都建康，设行宫于武昌，以图进取中原。对于隆兴和议表示反对，始终坚持抗战．反对屈膝投降。与词人志同道合．结为挚友。其风格与辛词相同。 ⑶挑灯：把灯芯挑亮。看剑：抽出宝剑来细看。 ⑷梦回：梦中。吹角连营：各个军营里接连不断地响起号角声。角：军中乐器，长五尺，形如竹筒，用竹、木、皮、铜制成，外加彩绘．名目画角。始仅直吹，后用以横吹。其声哀厉高亢，闻之使人振奋。 ⑸八百里：牛名。《世俗新语·汰侈》载，晋代王恺有一头珍贵的牛，叫八百里驳。分麾[huī]下炙[zhì]：把烤牛肉分赏给部下。麾下：部下。麾：旌旗。炙：指烤熟的牛肉。 ⑹五十弦：原指瑟，此处泛指各种乐器。翻：演奏。塞外声：指悲壮粗犷的战歌。 ⑺沙场：战场。秋：古代点兵用武，多在秋天。点兵：检阅军队。 ⑻马作的卢飞快：战马像的卢马那样跑的飞快。作：像„„一样。的卢：良马名，一种性烈的快马。相传刘备在荆州遇险，前临檀溪，后有追兵，幸亏骑的卢马，一跃三丈，而脱离险境。见《三国志·蜀志·先主传》。 ⑼霹雳：本是疾雷声，此处比喻弓弦响声之大。 ⑽了却：了结，把事情做完。天下事：指恢复中原事。 ⑾赢得：得到，获得。 ⑿可怜：可惜。[1] 作品译文 醉梦里挑亮油灯观看宝剑，梦中回到响彻号角声的军营。军营将士都能分到犒劳的烤牛肉，让乐器奏起雄壮的军乐鼓舞士气，这是秋天在战场上阅兵。 战马像的卢一样，跑得飞快，弓箭像惊雷一样，震耳离弦。一心想完成替君收复国家失地的大业，搏得天下生前死后的美名。只可惜已成了白发人！
❻ 求人教版九年级下册语文第一课课文内容
我爱这土地 艾青假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴专风雨所打击着属的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
❼ 人教版九年级下册语文课外古诗词十首有哪十首
人教版九年级下册课外古诗词十首如下：
（1）从军行
杨炯
烽火照西京,心中自不平.
牙璋辞凤阙,铁骑绕龙城.
雪暗雕旗画,风多杂鼓声.
宁为百夫长,胜做一书生
（2）月下独酌
李白
花间一壶酒,独酌无相亲.
举杯邀明月,对影成三人.
月既不解饮,影徒随我身.
暂伴月将影,行乐须及春.
我歌月徘徊,我舞影零乱.
醒时同交欢,醉后各分散.
永结无情游,相期邈云汉.
（3）羌村三首《之三》
杜甫
群鸡正乱叫,客至鸡斗争.
驱鸡上树木,始闻叩柴荆.
父老四五人,问我久远行.
手中各有携,倾榼浊复清.
“莫辞酒味薄,黍地无人耕.
兵戈既未息,儿童尽东征.”
请为父老歌,艰难愧深情.
歌罢仰天叹,四座泪纵横.
（4）登楼
杜甫
花近高楼伤客心,万方多难此登临.
锦江春色来天地,玉垒浮云变古今.
北极朝廷终不改,西山寇盗莫相侵.
可怜后主还祠庙,日暮聊为《梁甫吟》.
（5）走马川行奉送封大夫出师西征
岑参
君不见走马川行雪海边,平沙莽莽黄入天.
轮台九月风夜吼,一川碎石大如斗,随风满地石乱走.
匈奴草黄马正肥,金山西见烟尘飞,汉家大将西出师.
将军金甲夜不脱,半夜军行戈相拨,风头如刀面如割.
马毛带雪汗气蒸,五花连钱旋作冰,幕中草檄砚水凝.
虏骑闻之应胆慑,料知短兵不敢接,车师西门伫献捷.
（6）左迁之兰官示侄孙湘
韩愈
一封朝奏九重天,夕贬潮阳路八千.
欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年.
云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前.
知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边.
（7）望月有感
白居易
时难年荒世业空,弟兄羁旅各西东.
田园寥落干戈后,骨肉流离道路中.
吊影分为千里雁,辞根散作九秋蓬.
共看明月应垂泪,一夜乡心五处同.
（8）雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开.
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫.
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起.
报君黄金台上意,提携玉龙为君死.
（9）卜算子 送鲍浩然之浙东
王观
水是眼波横,山是眉峰聚.
欲问行人去那边?眉眼盈盈处.
才始送春归,又送君归去.
若到江南赶上春,千万和春住.
（10）别云间
夏完淳
三年羁旅客,今日又南冠.
无限山河泪,谁言天地宽!
已知泉路近,欲别故乡难.
毅魄归来日,灵旗空际看.
不知道现在改版了没有，我答的是我读书时的人教语文课本。
❽ 人教版语文九年级下所有课后字词
人教版语文九年级下册字词整理
第一单元
第一课《诗两首》
【课文词语】黎明 嘶sī哑 喉咙hóu lóng 怅惘
第二课《我用残损的手掌》
【读一读，写一写】锦幛zhàng（形声字：障、嶂） 藻荇xìng 蝼lóu蚁 蓬蒿hāo（形声字：篙gāo、形近误读）
第三课《祖国啊，我亲爱的祖国》
【读一读，写一写】干瘪biě 淤yū滩 驳船（同音误写：泊） 簇cù新 胚pēi芽（形声字：坯pī）
【课文词语】纤qiàn绳（多音字：纤xiān细） 绯fēi红（同音误写） 隧洞（同音误写） 迷惘
第四课《外国诗两首》
【读一读，写一写】虔qián信 慰藉jiè（多音字：狼藉jí） 晨曦xī 瞰kàn望（习惯性误读）
【课文词语】镶嵌xiāng qiàn 深邃suì 黝yǒu黑
第二单元
第五课《孔乙己》
【读一读，写一写】阔绰chuò（多音字：绰chāo起） 颓tuí唐（同音误写） 营生 格局 羼chàn 蘸
【课文词语】拭shì（形声字） 门槛 不屑置辩：认为不值得分辩（中性）
第六课《蒲柳人家(节选)》
【读一读，写一写】擀gǎn 剜wān 腌臜ā zā 捯dáo气 唿哨shào 隐匿nì
荣膺yīng 嘬zuō 檎qín 断壁残垣yuán：坍塌的墙壁，残毁的矮墙，指庭院丧失了主人或遭灾被劫后的凄凉景象。贬义（褒贬误用）
妙手回春：回春：使春天重返，比喻将快死的人救活。指医生医术高明。褒义。（程度误用）
芒刺在背：芒刺，细刺。像有芒和刺扎在背上一样。形容内心惶恐，坐立不安。贬义（褒贬误用） 影影绰绰chuò（形声字：棹zhào）：模模糊糊，不真切。
天伦之乐：天伦：旧指父子、兄弟等亲属关系。泛指家庭的乐趣。褒义（范围误用）
望眼欲穿：眼睛都要望穿了。形容盼望殷切。中性。
一气呵成：①比喻文章的气势首尾贯通；②比喻整个工作过程中不间断、不松懈（范围误用）
如坐针毡：像坐在插着针的毡子上。形容心神不定，坐立不安。中性。
【课文词语】拗 熏陶 纤夫 驾驭 憋闷 名讳huì 勒令 戏谑xuè 栖qī聚 滑稽
荆棘（形近误写：剌là） 私塾 礼聘 枯燥 作揖yī 腻歪 痱fèi子 梆bāng
捎shào马子 潜伏 勃然大怒 腰缠万贯 出人头地（同音误写） 提心吊胆（同音误写）
第七课《变色龙》
【课文词语】醋栗lì 戳chuō 赫hè 魁梧wú 无缘无故：形容没有任何缘故。
无精打采：形容不高兴，不振作。（同音误写） 异想天开：形容想法离奇，不切实际。
第八课《热爱生命(节选)》
【读一读，写一写】巉chán岩 骸hái骨 窒息 奄奄yǎn一息：形容气息微弱。
吹毛求疵cī：故意挑毛病，找差错。（程度误用）
【课文词语】苔藓tái xiǎn 咀嚼jǔ jué 笑声粗厉lì 鲦tiáo鱼 黏膜 渺无人烟
舐shì（老牛舐犊、舐犊之情） 海市蜃楼：比喻虚幻的事物。
第三单元
第九课《谈生命》
【读一读，写一写】骄奢（形声字：娇） 清吟 荫yìn庇bì（同音误写：蔽） 芳馨
怡yí悦 云翳yì 一泻千里：比喻文笔奔放畅达（同音误写：泄）（范围误用）
【课文词语】消融 休憩qì 枭xiāo鸟
第十课《那树》
【读一读，写一写】倒坍tān 星临万户
引颈受戮lù：伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等死。贬义。（形声字：戳chuō，以声音辨形）
周道如砥dǐ：西周的大道像砥石那样平整，像箭那样端直。形容周朝政治清明。现在常指道路平坦，畅通无阻。褒义。（范围误用）
【课文词语】佝偻gōu lóu 紊wěn乱 虬qiú须
第十一课《地下森林断想》
【读一读，写一写】瘠jí薄 沉湎miǎn 孱chán弱（形声字：潺） 百鸟啾啾jiū
遮天蔽日（同音误写：庇） 浩瀚无垠 袅袅烟云 山崩地裂 隐姓埋名
【课文词语】万籁俱寂 窥测 狼嗥háo虎啸 沙砾lì 嶙峋lín xún 愤懑mèn
第十二课《人生》
【读一读，写一写】瞻zhān望（形声字：詹、赡shàn） 攫jué取 臆yì测 馈kuì赠
增益 乐此不疲：因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。
【课文词语】挖掘jué 鲑guī鱼
第四单元
第十三课《威尼斯商人》
【读一读，写一写】恻cè隐（形声字：侧、平卷舌误读） 豁免 告禀（同音误写） 庖páo代
延纳 饶恕 遍稽jī群籍：查遍所有的书籍。 有例可援：有先例可参照。（同音误写）
心如铁石：心象铁石一样坚硬。比喻心肠硬或意志十分坚决。贬义。
万恶不赦：比喻罪恶很大，不能饶恕。贬义。（程度误用）
鸡犬不宁：宁：安宁。形容骚扰得厉害，连鸡狗都不得安宁。贬义。
【课文词语】癖pǐ性（习惯性误读） 簌sù 诉讼sòng
中流砥dǐ柱：比喻坚强、能起支柱作用的人或集体。（同音误写）
折衷是非：调和是非。折衷，这里指对双方争执不下的事情进行调和。（同音误写）
第十四课《变脸》
【读一读，写一写】糍cí粑bā 阴霾mái 打鼾hān（同音误写：憨、酣） 鹭鸶sī
盘缠 打牙祭 睡眼惺忪xīng sōng：因刚睡醒而眼睛模糊不清。
怡然自得：形容高兴而满足的样子。 蹑手蹑脚：轻手轻脚。
第十五课《枣儿》
【课文词语】蓦mò然 囫囵hú lún吞枣∶比喻做事不加思考，笼统含混。贬义（褒贬误用）
第十六课《枣儿》
【读一读，写一写】峥嵘zhēng róng（形声字） 嬷嬷mó 涟漪lián yī
鳞次栉zhì比：栉：梳篦的总称。像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多形容房屋或船只等排列得很密很整齐。中性。像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨一个地排列着，多用来形容房屋等密集。
顶礼膜拜：顶礼：佛教拜佛时的最敬礼，人跪下，两手伏地，以头顶着受礼人的脚；膜拜：佛教徒的另一种敬礼，人跪下，两手加额，跪下叩头。这里形容十分虔诚地行礼。贬义（同音误写）【课文词语】通宵达旦：从天黑到天亮，整夜。（同音误写） 伫zhù立 山麓lù 远眺tiào
老成持重：经历多，做事谨慎稳重。（同音误写） 固执己见：坚持己见，不肯改变。
❾ 语文九年级下册课外古诗
九年级下册语文课后古诗十首
【从军行】（杨炯·唐）烽火照西京,心中自不平.牙璋辞凤阙,铁骑绕龙城.雪暗凋旗画,风多杂鼓声.宁为百夫长,胜作一书生.
【月下独酌】（李白）花间一壶酒,独酌无相亲.举杯邀明月,对影成三人.月既不解饮,影徒随我身.暂伴月将影,行乐须及春.我歌月徘徊,我舞影零乱.醒时同交欢,醉后各分散.永结无情游,相期邈云汉.
【羌村三首】（杜甫）群鸡正乱叫,客至鸡斗争.驱鸡上树木,始闻叩柴荆.父老四五人,问我久远行.手中各有携,倾榼浊复清.莫辞酒味薄,黍地无人耕.兵戈既未息,儿童尽东征.请为父老歌,艰难愧深情.歌罢仰天叹,四座泪纵横.
【登楼】（杜甫）花近高楼伤客心,万方多难此登临.锦江春色来天地,玉垒浮云变古今.北极朝廷终不改,西山寇盗莫相侵.可怜后主还祠庙,日暮聊为《梁甫吟》.
【走马川行奉送封大夫出师西征】（李白）君不见走马川行雪海边,平沙莽莽黄入天.轮台九月风夜吼,一川碎石大如斗,随风满地石乱走.匈奴草黄马正肥,金山西见烟尘飞,汉家大将西出师.将军金甲夜不脱,半夜军行戈相拨,风头如刀面如割.马毛带雪汗气蒸,五花连钱旋作冰,幕中草檄砚水凝.虏骑闻之应胆慑,料知短兵不敢接,军师西门伫献捷.
【左迁至蓝关示侄孙湘】（韩愈）一封朝奏九重天,夕贬潮阳路八千.欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前.知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边.
【望月有感】（白居易）时难年荒世业空,弟兄羁旅各西东.田园寥落干戈后,骨肉流离道路中.吊影分为千里雁,辞根散作九秋蓬.共看明月应垂泪,一夜乡心五处同.
【雁门太守行】（李贺·唐）黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开.角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫.半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起.报君黄金台上意,提携玉龙为君死.
【卜算子·送鲍浩然之浙东】（王观·宋）水是眼波横,山是眉峰聚.欲问行人去那边,眉眼盈盈处.才始送春归,又送君归去.若到江南赶上春,千万和春住.
【别云间】（夏完淳·明）三年羁旅客,今日又南冠.无限山河泪,谁言天地宽!已知泉路近,欲别故乡难.毅魄归来日,灵旗空际看.